有關生物作文300字彙編六篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生物作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
你們喜歡神祕的海洋世界嗎?你們喜歡可愛的極地動物嗎?讓我帶你去觀賞神奇的海洋生物吧!
憨態可掬的企鵝們那雙呆萌的眼睛引來了許多遊客。企鵝們千姿百態:有的`在清理羽毛;有的在搖搖擺擺地嬉笑打鬧;還有的在呼呼睡大覺。最高冷的當然是國王企鵝啦,他們紋絲不動,表情嚴肅。頭高高抬起,好像自己真的是企鵝中的國王似的,擺起了POSE。彷彿在說:“你們這些小毛孩,真不淡定,瞧瞧我,多冷靜!”水裡的企鵝在盡情地撒歡,它們撲騰著肉肉的小翅膀,展示著滑稽的泳姿,有狗刨式,有在旋轉。我樂得哈哈大笑,忍不住想摸摸它。沒想到胖企鵝隔著玻璃追著我的手,估計把我的手指當成魚乾了。
賊溜溜的海象本領還不少:仰臥起坐、吹氣球、套圈、跳探戈,博學多才。長著小豬臉的北極狐,睡得不亦樂乎……
看了這麼多小動物,有沒有打動你們的心啊?我們要保護地球,保護小動物們,一起和樂融融的生活。
生物作文300字 篇2
我校有許多美麗的景物。有榕樹三角洲、游泳池、生物園這次就讓我挑生物園來說吧!
進入生物園,沿著小路走,你就會看見一個圓形的、面積不大的水池。池裡有幾條大鯉魚。有的鯉魚分成兩對,好像在打仗;有的鯉魚卻孤零零的',好像不太喜歡交朋友。鯉魚時而沉,時而浮,突然尾巴又擺一下,像一艘艘潛水艇似的。水池中央是一座假山。可放眼望去,幾乎看不出假在哪裡。
生物園的邊上,有不少棵楊樹它們好像一名名哨兵,不分晝夜地守護著生物園的一草一木。在一棵楊樹旁,長著不少竹子下面有不少剛探出頭的筍。水池旁邊有一棵櫻樹。你瞧,它開花時雪白雪白的,像是一位年輕漂亮的公主。
除此而外,還有專吃害蟲的豬籠草、臭氣熏天的霸王花、望著太陽的向日葵如果一一說出來,可能得說上好一陣子呢!
這就是我校的生物園。如果你要來這裡參觀,我們隨時歡迎!
生物作文300字 篇3
上一節的生物課可真是有意思,哈哈,再水地上生物課……啊哈,這次的生物課講鳥類,嗯,老師會不會把我們的教室搞到天上呢?
“丁零零零零……”上課拉!同學們安安靜靜的坐在教室裡,雖然大家一句話都不說,但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。
同學們等了好長時間,不見科學老師和課代表的身影。10分鐘過去了,老師和科代表拿著一張好長好長的紅地毯,上面立著好多小鳥:黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學!
今天有大風,實驗室還開著窗戶。“呼……”一陣大風吹來,毯子突然變得輕飄飄的,“刷”的.一聲飛了上去。同學們都很驚奇,特別是汪小旺,嘴巴一隻張著,同學們都笑話她在喝西北風。
大風停了,毯子不飄了,輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的,對我們講解鳥類的知識:黃鸝是一些中等體形的鳥類,是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮叮……”雖說是在天上,但是好象和地面一樣,下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話,乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑,好像是發現了新大陸一樣。揮揮手,意識大家回教室,大家一蹦一跳,都很期待:下一節課要講昆蟲,會不會老師帶我們到大森林裡去呢?
生物作文300字 篇4
聽了這個題目之後,你可能會有一些疑惑,老郭是誰?現在我來告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個年齡較大的人,很喜歡開玩笑,有時很溫和,有時很嚴厲。
他嚴厲最多的是兩個方面,一是上課時候不讓喝水,只要上課喝水的同學,就得把水杯從窗戶扔出去,我們班就有很多這樣的例子,記得有一次,我同桌上課時喝了一口水,老師眼睛特別的尖,一眼就看見了我同桌喝水,讓我同桌把被子扔出去,因為我同桌的水杯很大,再加上有防盜窗,杯子一下子就卡住了,老師說這是天意,便叫同桌不必再管。
還有一個方面就是作業,只要有人沒寫作業,老師就會問他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家長,老師和家長親自談話。如果有第二次沒寫作業或沒寫完,那就直接被開除了,只要被開除,那以後的所有生物課就不用再上了,老師也不會再管那個孩子了。
老師上課時經常把課本上的'知識聯絡生活實際,把知識比成生活中的事物,讓我們很容易就學會了。
生物老師有嚴的一面,也有溫和的一面,不管老師怎麼要求,出發點都是好的,只要自己按老師說的做就不會被挨吵。
生物作文300字 篇5
由於我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇,我懂得了海洋生物的`特點。
鯊魚是海洋裡的大王,不論誰都很怕它,鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。
海星很美,但你最好要小心。有的海星長有刺,有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇!
篇三:海豚作文
海豚是人類的朋友,約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中,是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑,也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪,而是總表現出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里,海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時,海豚也會見義勇為,挺身相救,簡直就是人類的海上“救生員”!
海豚不但是海上“救生員”,還是天生的.語言家。它們是海洋裡最會運用聲音的,能根據不同情況發出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲,以此來表達不同的感情。
海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球,還會做算術題,十以內的加減它都會算。
海豚是人類的朋友,我們一定要保護它們。
生物作文300字 篇6
前段時間,我去了香港海洋公園,觀看了海洋劇場精彩的表演:
開始了,從訓練場游出了幾條海豚,速度可真夠快的,在水裡,他們自由自在。瞧,一個跳躍,從水中竄出來,把觀眾怔住了,連聲叫好,像是對我們表示歡迎。
別以為它只會這些,它還會向我們招招手、鑽圈、和訓練師一起在水中嬉戲······
海豚的表演結束了,代替它的是調皮可愛的海獅。訓練師拿起一個充氣球向海獅一扔,他很敏捷地用鼻子接住了,還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢!像是在說:“哈哈,我的頂球水平怎麼樣啊?”好不驕傲的樣子!和海豚一樣,他也會和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢!那位姑娘擺擺手,說:“它有口臭的!”海獅好像明白了什麼,立即趴在岸上漱口,這一動作讓大家捧腹大笑!
可不料姑娘腳底一滑,落入了水中,或許是嚇著了,她竟然連救命都沒喊,在水中掙扎著。投過來的`救生圈也沒接著,這可把大家急壞了,怎麼辦?危險時刻,海獅挺身而出,不顧一切地衝下水,把姑娘背上了岸。呼!真是虛驚一場!
至今我還記得海獅的勇敢表現,說明人和動物不是沒有感情的,讓我們把這份感情永遠藏在心裡!
-
古詩的作文7篇(精華)
在日常的學習、工作、生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編整理的古詩的作文,歡迎大家分享。古詩的作文1前幾天看到中央衛視出臺了一個新的節目,是董卿主持的,關於古典文化傳頌的一檔節目...
-
我最尊敬的人作文(實用)
在平日的學習、工作和生活裡,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的我最尊敬的人作文,希望對大家有所幫助。我最尊敬的人作文1老師,記得您每講一首古詩都會編一個引人入勝的故事,這些故事...
-
推薦送給媽媽的禮物作文【熱】
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的推薦送給媽媽的禮物作文,歡迎大家分享。推薦送給媽媽的禮物作文1今天是一年...
-
(優秀)20年後的我作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的20年後的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。20年後的我作文1一天,時空混亂了,我的眼前突然變...