他的目光作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的他的目光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他的目光作文1

我是一個五年級的國小生，學習、生活中常常會遇到困難。同學們同樣也是如此，但我們互相關心，互相幫助，克服了一個個困難。今天就和大家說說我幫助同學的一個故事。

有一次上體育課，同學們排隊來到了操場。我們請示體育老師，是否可以去草坪踢足球。出乎意料，老師竟然答應了。

我們來到草坪，先將足球放在場中，然後，大家開始分組。因人數較少，就分成了兩組，每組六人，雙方球隊隊員個個摩拳擦掌。開始比賽了，漸漸比賽變得激烈起來。突然，一名同學一不小心將蘆晨同學拌倒了。盧晨嘴裡不停地發出“哎呦”“哎呦”的聲音。聽到這聲音，看到他面露難受的`表情，我估計他傷得不清。大家趕忙圍上前去，只見蘆晨的手在流血，眼睛裡的淚珠流了下來。我立即扶他回到教室，幫他洗傷口。下了課，我去找老師借消毒水和創可貼，先去語文老師那兒借，沒有，又去數學老師那兒借，可也沒有。“這兒沒有，那兒也沒有，哦，還有英語老師那兒我還沒去。”我心裡想。於是，我鼓起勇氣。我終於借到了消毒水和創可貼了。開心的我迫不及待地跑向教室。在老師的指導下，我給蘆晨包好了傷口。他也用欣慰的目光看著我。他笑了，我也笑了，他開心，我也開心。大家開心，我們也開心。老師們看著我和蘆晨的友誼是那麼地深。老師們笑了！看著我們全班同學是那麼地友好，那麼地團結，那麼的開心，老師們用欣賞的目光看著我們。那時，我心裡比吃了蜜還要甜！

同學之間就是要團結，就要互相幫助，同學之間的友誼就是這麼日積月累而形成的。要是每個人都懂得“贈人玫瑰，手留餘香”的道理，那我們的班集體一定會緊抱一團，讓我們共同努力吧！

他的目光作文2

每個人都有獨特的目光，有的目光裡透著銳氣，有的目光是透著奸詐……曾經有一個人留給我了一生難忘的目光。

他是我五年級的數學老師。也是我們班的班主任。

剛開學，當我們踏進新的班級時，心裡充滿了興奮，也期待著自己的班主任。正當我們有說有笑時，門被打開了，大家目光迅速聚集到門口。只見進來了一個二十多歲的新老師，是位女士。我們的心迅速放了下來：新老師啊，沒事啦。正當我們為自己感到慶幸時，只見她臉一紅，跑了出去。邊跑邊說：“對不起，走錯班了！”緊接著進來了一個虎背熊腰的'大漢，拿著幾本書走了進來。他先咳嗽了聲，示意我們安靜下來。然後將他那雙大粗手壓到第一排同學的桌子上，那桌子瞬間發出了悽慘的叫聲，我們的心彷彿想那桌子一樣。他介紹道：“同學們，我是你們的數學老師兼班主任。我姓王，……”介紹完後，用他那看了讓人不寒而慄的目光掃視著每一個人。當時我們的表情頓時僵住了。

我仔細看著這位“好漢”的裝束，一雙大而嚴厲的眼睛，個子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服，但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當時我們的心可想而知。

但是出乎我們意料的是，他上課並不是我們想象的那樣乏味，而是用生動幽默的語言來講課。時間久了，我們對這位王老師越來越有感情，無論在課上課下，我們都很玩得來。

直到我們國小畢業時，他的目光發生了變化。

那時我們考完試照畢業照，在班裡，他照例用嚴厲的目光橫掃著我們每一個人，說道：“你們可以在班裡丟人，但別出去丟人誒！”

但是到了外面，他的目光不再是那麼嚴厲，而是充滿了柔情。照完畢業照，他的眼裡充滿了淚水，他跟我們每一個人都深深地擁抱了一下，我忘不了他最後看我們的目光，他的目光裡充滿了對我們的不捨，讓我終生難忘！