整理的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的整理的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

整理的作文1

我有一個自己的房間，我每次吃完食物就把食物的包裝袋子隨便的扔到地上就不管了，有時吃完泡泡糖就吐在地上，腳非常髒的時候就把乾淨的地方踩髒了，每次都是爸爸媽媽幫我打掃房間，我也不幫忙打掃。

一天下午，我出去打籃球，回家時，我把籃球隨便一扔，便看起了電視，不知不覺，天黑了，我想：這麼晚了，爸爸媽媽還在外面辛苦工作，回家還要幫我打掃房間。一定非常累。於是，我要自己打掃房間。我首先把籃球放在床底下，再到門口把掃地的工具拿進屋裡掃地，我先把各個角落裡的垃圾掃出來，再把這些垃圾集中在一起，最後倒進了垃圾桶裡。然後，就是拖地了。我先找了一片非常髒的'地方將拖布放在那裡，之後，一前一後用力的拖，直到一點髒處也沒有為止。我就這樣繼續拖著。忽然，有什麼東西緊緊地把我的腳粘在地上。好像和我作對，我怎麼也拖不掉它。最後，我只有用小鐵鏟將它剷掉。原來是我以前吃過的泡泡糖粘在了地上。費了好大的勁，房間的地面才呈現出原來的白色。

最後，就該整理我的書桌了，桌子上堆滿了上學期用過的書本，草稿紙和一些作業本。我先把有用的挑出來，再把沒用的扔掉，最後把剩下的從大到小擺放整齊。經過我的一番努力我的房間又恢復了以前的寬敞，乾淨，整齊。比以前也明亮了許多！

整理的作文2

如今，開學的腳步越來越近了，開學的一切計劃都在進行中。今天我猛然發現我的書本和試卷都凌亂的堆積在書桌上，是時候好好整理一下它們了。

首先開始整理那一堆凌亂的卷子。整理過程遠比我想象的要艱難。噢！你看！那些語、數、英、政、史、地、生的`卷子都混在一起了。

我只好把它們分好類，一科一科地擺放整齊，然後我又儘量找到了顏色不大相同的夾子把它們夾起來再擱好。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的總高度，差不多有十釐米高。我都不想不到，我已經做了那麼多卷子了！

接著便是整理課本了。我把它們集中在一起，按照常用的、不常用的，課本、練習冊、練習本、報紙，大小來分類，然後我按從左往右的順序擺放它們。大且沒用的放左邊，大且有用的放書包裡；小且沒用的稍微靠左，小且有用的便放到右邊。這樣從高到低、從左往右、從大到小，看起來就賞心悅目多了！

在整理過程中我發現，隨著桌面的整潔有序，我的心情愈發愉說，彷彿整埋東西是會讓人快樂的事。看來整理東西有利於身心呀！

整理的作文3

“浩浩，把你自己的衣櫃整理一下！”奶奶在廚房間喊道。

“知道啦!”我直奔衣櫃。可我剛開啟一看，裡面的衣服橫七豎八的，就像一個個傷兵趴在地上，我看了，臉都漲成紅蘋果了。我呆了半天，才反應過來——應該動手了。說幹就幹，我把衣服都抱了出來，一件件扔在床上，直累得氣喘吁吁，但看著這些雜亂無章的衣服，我又無從下手。

“奶奶！這些衣服怎麼整理啊?”我在房間裡大叫。

奶奶跑過來:“你先把這些衣服按照春、夏、秋、冬四個季節分好，然後再開始折。”

我二話不說，動手幹了起來，我先把冬季的衣服挑了出來，因為太厚了，所以費了好大勁才摺好了，奶奶還站在門口“喋喋不休”地指導著。在一旁的爸爸看了直搖頭，說道：“你就是家務幹得太少了！”我不得不承認爸爸說得完全正確，因為在家裡除了爸爸給我澆點冷水外，其他人根本就沒有澆過，因此我像溫室裡的鮮花一樣幸福的'生活著，但我知道這樣對我長大沒有任何好處，我一定要嚴格要求自己。

我又挑出秋、春兩個季節的衣服，為了不讓爸爸小瞧我，我迅速地折完了這兩個季節的衣服，這回有了經驗，衣服摺疊得整整齊齊。只剩下夏季的了，夏季衣服薄，折起來就更快了！不一會兒，我就把衣服摺疊整齊，放進衣櫃。看著衣櫃裡的衣服無不是井井有條，我心裡高興極了！

今後，我一定要多做家務，把生活安排得井井有條！

整理的作文4

大學聯考，是我們無可選擇，更不可缺席的一次成年禮。

——題記

大學聯考，便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途，我們不顧一切地一直走著。

國小努力六年，為了考上個理想的國中；國中奮鬥三年，為了考上個理想高中；高中拼命三年，為了考上個理想大學；大學修讀四年，為了找到一份好工作……為何人們都好像計算機般執行著，都在按照著上帝所編制的程式，一步步無法抗拒般走著。

如今的應試教育制度毀了多少個孩子的夢，成了無數華人的'痛。如今的中國人一直都在千般損萬般罵這樣的制度，卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢想”。好像江成博說的，我們問問自己，我們喜歡什麼，將來準備從事什麼，而不是我們的父母讓我們喜歡什麼，讓我們從事什麼。我們努力地學習，難道就僅僅是為了一個好大學，為了一紙文憑，為了一個好工作，為了賺更多的錢嗎？難道，我們的12年青春就只能拿來做這樣的一場交易嗎？

高三的學生，花了12年，就只為了順利地寫完兩個半小時的語文，兩個小時的英語，兩個半小時的文/理綜和兩個小時的數學。原來，漸漸地，他們的12年青春就這麼輕易地被世界等價為了9個小時。看著身為高三學生的哥哥，我真的很想問他，這個12年與9個小時之間的等號，他究竟付出了多少的努力才能劃下？

整理的作文5

早晨，妻子說：“我做飯，你去校園轉轉，也許就找回來了。”我說“不會的！”久居校園，身心俱疲，從家門到教室只有數步之遙，校園裡幾棵樹皮皺裂的垂柳，挑著幾根稀疏的枝條；樓前的草地，直到清明依然枯黃；偶爾有幾隻鳥從頭頂掠過，也不停歇；課堂是學生咿咿呀呀的書聲，課間是幾個調皮鬼唧唧喳喳的鬧聲，隨之而來的是教師帶有怒意的吆喝聲。也可能是春天不識人間趣，怕被吵傷耳朵，怕被鬧壞身體，怕被碰折胳膊，怕被踩傷了腳，遠遠的離開了；雲兒在樓頂打個過站，也趕快溜走了，怕被聖賢的書羈絆，因為他們喜歡自由；間或有雨絲光顧，也沒落到地上，被聳立的高樓擋在半空中，他們氣憤地拍打著樓頂……這樣的.景象我太熟悉了！

妻子又說：“去吧！也許平常工作太忙，沒注意呀！”

我只好走出家門，校園裡異常的寂靜，陽光柔和了許多，柳枝也動了，幾隻小鳥也飛上了樹枝，不時的叫幾聲，草也在枯黃中泛著一絲綠意，我似乎看見了春天的影子。啊！春天偷偷地來了，雖然春意還不是那麼濃，但他畢竟出現了！校園中的春天像稚氣未脫的小姑娘，帶著羞澀走來了！田野的春意會更濃吧！

整理的作文6

這天，爸爸媽媽都不在家，我和妹妹寫完作業，心想：該乾點什麼呢？哦！對了，我的房間有點亂，我們來給它"梳妝打扮"一下吧！

說幹就幹！我和妹妹先把書桌裡的書全部放到床上，可是因為書太多了，我們費了九牛二虎之力，才搬到了床上。接著，妹妹拿來了一塊乾淨的抹布，她把書桌上的灰塵擦得一乾二淨。擦完了桌子，我們便坐到了床上，只見上面的書差不多快堆成了一座小山，看的我眼花瞭亂。這時，我和妹妹便有疑問了：“哎！要怎樣整理呢？妹妹眼晴一亮說：“對了，分類，分類！”然後，我們先把關於每個科目的書分類，再把什麼本呀！卷子之類的'放在一塊兒。我分類，妹妹幫我拿書，差不多過半小時，我們才把桌子整理的特別整齊。

緊接著，我便開始整理床鋪了。我和妹妹先開始疊被子，不一會兒，一個歪歪扭扭的被子出現在了我們的眼前，於是我又重新疊了幾次，接著我們鋪好床單，把枕頭擺放好。“耶！終於大功告成了！”

站在遠處一看：書桌乾乾淨淨，裡面的書擺得整整齊齊，床上更是整潔。看到這樣的勞動成果，我和妹妹滿意的笑了。

剛整理完房間，媽媽回來啦！看著整理的這麼幹淨的房間，誇道：“你們真是個好孩子！我想：以後我就是媽媽的小助手了，要經常做些家務活。

整理房間雖然累了些，但是我還是特別的開心。

整理的作文7

有些人的樂園是自己家的院子，有些人的樂園是學校中的籃球場，有些人的樂園是爺爺家的`菜地……其中我最喜歡的樂園是我家的書房。

我家的書房裡擺了三個書櫃，裡面都擺滿了書，這些書都穿著五顏六色的衣服在書櫃裡聊天。書房的牆壁上掛著我爸爸的珍貴畫冊，誰都不讓動。書房裡還有一張椅子和桌子，這樣可以方便以後閱讀時就不用站著了。

我經常在書房裡看書，每當我走進書房時，都會想起五歲那年。我總喜歡往書房裡去找書看。我雖然認識的漢字不多，但我會看書裡的圖畫。爸爸媽媽看到我這麼喜歡看書，就每天抽出兩個小時陪我一起閱讀。當時的我非常幸福，因為我可以跟爸爸媽媽一起學習漢字了。時間不留人啊，我慢慢地長大了，認識的漢字也多了，爸爸媽媽再也不會抽出時間陪我讀書了，他們每天忙於工作，但是我每天仍然堅持讀書，一天讀一到兩個小時努力一定會有好結果的，我的好結果是我的成績一直在上升，每次都考個好成績出來，都得到了爸爸媽媽的讚賞，我開心極了。

這就是我的樂園，迴盪著美好的回憶，我喜歡這樣的樂園。

整理的作文8

今天是週末，語文老師給我們佈置了一項令我興高采烈的作業，那就是整理自己的房間。整理房間對我來說那簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，話不多說，我要開始整理了！

首先我從整理床開始，因為這是本小姐最心愛的地方。我先把枕頭和被子放在椅子上，然後靈活地跳到床上，用雙手把床單的前兩角抖一抖，再用力一拉，前邊整好了，我再跑到床的後邊，抓住床單的後兩角，用力一拉，整張床單一下子就平平整整了。接下來是疊被子。我把被子抱回床上，開啟，兩角同時對摺，對摺，再對摺，一張精緻的豬豬棉被疊好了。最後，我的豬豬枕頭和兩隻小豬玩偶隆重登場了，我把它們整整齊齊、排排坐在豬豬棉被上，“噔噔噔——”，我的漂亮的豬豬床“出世”了！

接著我拿出俺家可愛的“淨公主抹布”開始下一步勞動，我要擦一擦俺的書櫃了。首先我端來一盆清水，給“淨公主”洗個涼水澡，然後把她捏幹，好了！開始幹活了！我先擦擦書櫃正中咱的全家福，接著再把書櫃上上下下擦一遍，把平時不需要再看的'小說放在最頂層，把平時需要看的課本和工具書放在最低層，這樣方便我隨時使用。瞧瞧，我是不是很聰明呢？

整理完房間，我擦著額頭上掉下來的一滴滴汗水，看著煥然一新的房間，感覺心裡吃了蜜似的。

整理的作文9

在人生路上，隱藏著多少艱難險阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，又有多少陽光閃爍在前方？

那是一個陽光的夜。

那夜，徐徐的秋風好像凍傷的小孩在室內偷著點點溫暖，我拖著病弱的身體目不轉睛地盯著電視，涼涼的.風像個牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。

忽然，風好像一個貪玩的小孩一溜煙不見了！奇怪，怎樣有淡淡的茶香味？風留下的？

“快來喝茶，喝了感冒好得快”！父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊迴盪，驀然回首，只見窗緊閉，桌上冒著熱氣的茶靜靜的…

人生之路，是親情鋪就的陽光路。

那是一個陽光的雨天。

一個人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走著。

忽然，雨停了，雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽光般帶著甜甜笑意的眼。

雨中，一把傘，兩個人，快樂沾滿了思緒，笑容溢滿了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語…。

人生之路，是友情鋪就的陽光路。

人生路上，我們都不明白未來還有什麼，有什麼呢？不重要。因為，在人生路上就等同於在陽光路上，親情、友情、感情、陌生情…。鋪就了這一條陽光路，在陽光路上，陽光地上路。

整理的作文10

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的`往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇……

但是，於我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過於……

六年的國小生活中，我經歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。

這件事雖然過去了很久，它在我腦海裡卻留下了深深的痕跡。促使我以後在做任何事情的時候每當我翻開相簿看到那張照片時，我都感到記憶猶新。

我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。 那是……

在我zz歲時，發生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發生的，我還記憶猶新。

這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

整理的作文11

咦！書櫥怎麼亂了？書東倒西歪，我記著上一個禮拜我已經整理過了，怎麼今天又亂了？我必須在好好地整理一下！

第一次我是先找一張大紙，撕成一個個的長方形，在每張紙上各寫幾個字，我是想分分類，貼到隔板上。每一類我都分完了，本類、十萬的為什麼、少年百科、課本、童話書，這些書本放在中間那一層，這樣我想看書的時候就方便多了！最下面一層放檔案盒、檔案袋、鉛筆盒、訂書器、鉛筆、橡皮和尺子……只要是文具就放最最下面一層。最低的那一層放的是紙類，比如說看過了的報紙、雜誌、中國少年報……寫過了的'卷子……

可是書是整理好了，可我覺得跟沒整一樣，只不過分了分類，有什麼區別呢？你看這三層書，一本大的、一本小的，有一本小的、大的、大的、小的、大的……看起來真彆扭！正在我鬱悶的時候，媽媽推門進來了說：“整理好了書櫥了嗎?用不用我幫幫你呀？”“媽媽你看，這書櫥裡的書一個大的、一個小的、一個大的、一個小的……看起來真彆扭！應該怎麼樣才能讓書櫥裡的書美觀起來呢？”我問，“這還不簡單？那本最高的書就放到左邊，往後越來越低越來越低……這樣你書櫥裡的書看起來就美觀多了！”媽媽說完就走了。

我按照媽媽說的話，又重新整理了一遍書櫥！時間一分一秒的過去了……媽媽又推門進來說:“整理好了嗎？”“嗯，整理好了！”“不錯，果然比剛才美觀多了”！媽媽說。

書櫥整理好了。只要有耐心、動腦筋，什麼困難都可以解決掉！

整理的作文12

善為士者，不武;善戰者，不怒;善勝敵者，不與;善用人者，為之下。是謂不爭之德，是謂用人之力，是謂配天古之極。

禍莫大於輕敵，輕敵幾喪吾寶。故抗兵相若，哀者勝矣。

吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。

言有宗，事有君。夫唯無知，是以不我知。

知不知，尚矣;不知知，病也。聖人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。

民不畏威，則大威至。

無狎其所居，無厭其所生。夫唯不厭，是以不厭。是以聖人自知不自見;自愛不自貴。故去彼取此。

勇於敢則殺，勇於不敢則活。此兩者，或利或害。天之所惡，孰知其故?

天網恢恢，疏而不失。

民不畏死，奈何以死懼之?若使民常畏死，而為奇者，吾得執而殺之，孰敢?

民之飢，以其上食稅之多，是以飢。民之難治，以其上之有為，是以難治。民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死。夫唯無以生為者，是賢於貴生。

人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折。強大處下，柔弱處上。

天之道，其猶張弓歟?高者抑之，下者舉之;有餘者損之，不足者補之。天之道，損有餘而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有餘。孰能有餘以奉天下，唯有道者。

整理的作文13

一個學期過去了，我的書櫥裡亂糟糟的。乍一看，就像一個垃圾堆，有用的書、沒用的書，各種各樣的全都堆在一起。正好假期有時間，於是，我就打算趁假期好好地整理一下。

我先把書櫥裡所有的.書都搬出來，放在地上，然後把書分類。我的書還真不少，有《故事大王》、《智慧解答》、《十萬個為什麼》、《看圖作文》……我把《寫景作文》、《看圖作文》和《作文大全》等等分成作文一類；把《十萬個為什麼》、《百科大全》和《天氣景象》……分成科技一類……

經過細心的整理，我把書一共分成了：作文類、文學類、課外閱讀類、科技類、習題和雜類這6大類，並把它們按部就班地編好號。

當我做完這一切，我便把所有的書整整齊齊地分門別類擺放在書櫥裡。

最後，我找來一盒標籤紙，在上面寫好各種書的類別，端端正正地貼在書本上方對應的櫥櫃框上。

看著井井有條的小書櫥，我明白了父母辛辛苦苦的工作是多麼不容易，我以後一定要多幫他們幹些力所能及的事！

整理的作文14

我吧，是一個十分愛整理的小女孩，我的書包裡總是會有許多格子分類裝著書本、作業本，找什麼都很方便，房間裡的每一樣物品都有自己的地方，不用耗時間去找。

我們全班男生的'書包和抽屜都十分亂，每一次找東西都是快頻率、大幅度的急切動作，而每次找不到東西都會問我：“梓涵你是怎樣才找這麼快的？”我已經和他們說了上萬遍，他們還是記不住。看著他們的壞毛病，我很高興我有這個好習慣，而且一對比更發覺整理帶來了很多好處。整理這點事就要從我三年級說起了。

在三年級時，媽媽因我表現好獎勵了我一個資料夾，我偶爾發現資料夾放試卷不錯，於是語數英科的試卷都被我夾了進去。老師每一次整理試卷時，都會找我要試卷，因為老師知道我的試卷是不會少掉幾張的。

三年級一開始老師就給我們發了一本摘錄本，讓我們把所有要摘錄的文章都摘在這兒，可是到六年級就只剩五個人用了，其他人都是一學期一本本子，上學期的本子都不見了。

我開始慶幸，我有一個愛整理的好習慣，不管是什麼時候我的抽屜都是全班最乾淨的，一側是擺放著放在學校裡的書本，另一側擺放口琴，中間則是放筆袋。後面的櫃子，我是用來放在學校裡我要閱讀的書目和鞋套，就連學校的大隊部教室，我和小李都會定時去整理。

整理可以讓我有更多時間去幹其他事。

整理的作文15

你有拿手好戲嗎？比如做菜、捏泥人、玩魔方。而我的拿手好戲是整理東西，我在整理東西上還有兩次比賽呢。

一次，媽媽對我和哥哥說：“今天你們要自己來整理你們的`房間，你倆比賽，誰快誰就有獎勵。”我哥自信滿滿的說：“肯定是我快啦！”我不禁在心底暗暗地嘆了口氣：“唉！就因為比我大兩歲，每次都那麼自信，結果每次不都還是輸了嗎？”

要開始了，我和哥哥摩拳擦掌，躍躍欲試。一開始比賽，他就以“光速”開始整理，生怕我超過他。因為平常只要是比賽，我都會贏過他。我見他飛速整理，我也不甘示弱，因為我總不能讓著他，最後我贏了。

哥哥當然不會甘心，便說：“你這次是僥倖，我們再比一次。”當然這次我依舊不會讓著他的，因為這次我如果輸了，他就更會認為我僥倖贏了。所以我又開始以“光速”整理東西，最後我不僅比他快，擺得也比他好，我以實力征服了他。媽媽看我兩次都贏過了他，便給了我一份零食大禮包。

就因為這樣，我喜歡上了整理東西，我也會經常整理東西，因此我的房間總是既乾淨又整潔，所以，讓我們一起整理東西，從我做起，從身邊做起吧！