請君入甕作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的請君入甕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請君入甕作文1

今天，黃老師拿來6個瓶子，6根筷子，我迷惑不解地想：黃老師的葫蘆裡裝著什麼呢？看看其他同學臉上也充滿了疑問。我們異口同聲、好奇地問：黃老師，用這些做什麼呢？老師笑著說：暫時保密。老師邊說邊分給我們每人一個瓶子和一根筷子。

老師見我們還是迷惑不解地神情，就告訴我們：這個遊戲名字中請君入甕。不對，不對，是請筷子入甕。我們叫著，原來是我們熟悉而簡單的遊戲。話音剛說完，我們就迫不及待的練起來，只聽見瓶子與筷子的交響曲筷子與地面的.交響曲這些聲音融合在一起就是一部優美的音樂。我把瓶子放在發上，拿起筷子用兩個手指頭拿上面，兩個手指頭拿下面瞄準目標射擊，哎，沒中，我聽到陳健輝在大叫：中了，中了。我看看身邊的葛晨怡正眯著眼睛把筷子向瓶子射擊，沒中，打偏了。我想：有時明明已經對得很準了，去沒中，可能是放下去的時候大拇指太用力了吧！手不平穩吧。我目不轉睛地盯著瓶口，沉著地放開筷子，中了，我欣喜萬分。

老師問我們投的個數，陳健輝最多，冠軍非他莫屬了。我們紛紛向他取經。他毫無保留地傳授了經驗，一字一句地說：我先用兩根手指夾住筷子，再瞄準目標瓶子，對準一放，就中了。老師叫他投10次給我們看。他點點頭，我們蜂而上。只見他不慌不忙地對準瓶子手一放，沒中，我們注視著，怕錯過了好機會。一邊看的人都不停數著：進了一個、兩個老師也在練，練了好幾次，也只有沒幾次中。

遊戲在笑聲裡結束了。然而我也懂得了一個道理，做事情要沉得住氣。

請君入甕作文2

赤壁之戰，是建立與一計中的一計，才能讓曹操大敗。

首先是黃忠的苦肉計。讓曹操知道青牙旗的船是他的，方才能讓曹兵沒有戒心便不會有防備。但此計風險很大，闞澤來曹營前曹操是要殺他萬一沒有祭、張兩人的密信說不定闞澤會說穿苦肉計。第二計便是周瑜除掉祭、張。這才使得水軍失去好的`管理，曹操才便會招人代替，並且使得曹操再派人去偵察敵情，之後才會有龐統獻計。

這便會是第三計，龐統獻連環鎖船計，便使得萬事俱備，只欠東風。之後這些一環又一環沒有諸葛亮和周瑜發現的話，那一切也是毫無用處，空空的計劃，浪費時機。說明了寫作也是這樣用好每一個伏筆，讓個個環節緊扣人心。而諸葛亮不會讓這麼好的機會放走。

在烏林埋下一軍，命趙雲等候。是曹操被迫前往葫蘆口，但諸葛亮又在葫蘆口伏下一軍，張飛殺了出來。曹操明知不可大戰又退到華容道，可諸葛亮還在華容道下伏下關羽。這樣是曹操成為籠中之鳥。從此在這我明白了要用好每一個機會加大用途。但不幸的是關羽手軟沒有進攻，唸了舊情讓曹操通過，本來好好的大計能夠讓曹操一舉殲除，哎！這個關羽不應該啊。

因此，赤壁之戰是由一個一個成熟的時機而發生的，加上諸葛亮的巧妙使用才會成功。所以，成功是由百分之三十的時機，加上百分之其實的把握時機才會有的。