一張相片作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一張相片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一張相片作文1

爺爺的書櫃裡有一張舊的發黃的相片，一個十三四歲的小夥子正騎著一輛鐵鏽斑斑的破舊自行車顛簸在一條泥濘殘破的崎嶇小路上。

從相片上看，這條路到處坑坑窪窪，溝溝坎坎隨處都可見。這麼坎坷的泥濘小路上，這個少年在自行車上艱難騎行，卻面露笑容！我疑惑地撓了撓頭，滿心疑惑的跑到那個小夥子面前問到：爺爺，您那時候的路那麼難走，為什麼您騎自行車怎麼還笑的出來呀！？爺爺聽後，摸了摸我的頭，我瞪大眼睛，一臉新奇。因為那是你爺爺我最幸福的時候啊。那是我第一次拿到自行車並能獨自騎上去的時刻！爺爺的嘴角咧得很大，快能和太陽肩並肩了！琪琪，你要去那條路看一看嗎？我開心的點頭：肯定啊，爺爺。我也要去感受爺爺的幸福。

我尋著爺爺兒時的足跡，踏上了旅程。到達目的地時，我暈頭轉向：這，明明是一條筆直、平坦且悠長的水泥大路呀！路旁樹木蔥鬱，陽光透過層層薄葉沐浴在腳下的路面上，斑斑點點，樸素迷離。正當我陶醉於眼前的美景時，一聲清脆的鳴笛聲將我從夢境拉回了現實。

呈現在眼簾的是一輛輛先進嶄新的轎車、公交車來回穿梭，眼花繚亂。然而隨著爺爺的講解我慢慢的知道了，原來國家實施了村村通工程，原先那泥濘不堪的土路早已修成平坦的水泥大路了！我如夢初醒，看來爺爺那張承載著他幸福的相片早已成為了城市發展的見證了！

幾十年過去了，那一畝畝荒地上已經矗立起棟棟高樓大廈；目光移至前方，一座名為海陵的.公路大橋橫貫南北！灰白色的鋼筋混凝土橋面在陽光的照射下熠熠生輝，宛如一條銀白色的長龍騰空而起，一橋跨兩河的獨特景色更是成為了整個城市的重要地標！

伴著傍晚的餘暉，我獨步在回家的路上，夕陽將天路、水泥路和人們鑲上了金邊。此刻的我掏出了手機，與這麼一個新時代留下了合影，多少年後，我也讓我的孩子來這個美麗的家鄉，重踏這片土地，重尋當年的幸福，見證祖國的繁榮和強大！

一張相片作文2

在我4歲那年，爸爸媽媽帶我來到了重慶朝天門廣場遊玩。爸爸怕我走累了，便舉起我，讓我坐在他肩上。媽媽一看，覺得這情景太可愛了，於是留下了這樣一張珍貴的相片。現在，我已經12歲了，但我還是珍藏著它。

我和爸爸“寫中字”

今天下午，我在家整理著書櫃。這時，我看見了一張被我珍藏了許久的相片，那件時常浮現在我眼前的往事又一次浮現了出來。

那是在八年前的五一長假期間，爸爸媽媽和往常一樣，又一次帶我來到了重慶朝天門廣場遊玩，廣場上到處充滿了節日的氣氛。一下車，我就興奮地跑來跑去，一會兒去這摸摸汽球，一會兒抬頭看看風箏，一會兒追趕別人吹出來的泡泡，好不高興！誰知過了一會兒，我不跑了，也不跳了。爸爸一看，喔，原來我累了。為了不讓我更累，也為了不讓我降低玩耍的'興趣，爸爸便說：“兒子，我們來做個遊戲怎麼樣啊？我讓你‘騎馬’？”我一想：“不會吧？這附近可一匹馬了沒有啊！”正在這時，爸爸把我一下提起來，讓我坐在他的脖子上。原來，這就是所謂的“騎馬”啊！我又興奮又激動，高興得大叫，畢竟我才四歲麻。用大人的眼光看世界可真不錯，不一會兒，我就盯見了一個地方正在舉行文藝演出，連忙讓爸爸到了那裡。文藝演出可真精彩，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒變魔術，讓我目不轉睛。過了一會兒，在主持人念臺詞時，我看了看四周，沒想到發現了好幾個“騎馬”的小朋友，原來看演出的人這麼多啊！其中讓我印象最深刻的還是一個小弟弟，他和我差不多，也手舞足蹈地“騎”在他爸爸的脖子上，他一激動可差點摔了下來，他的家長可是嚇得面如土色，忙帶著他走了。在一旁的我卻幸災樂禍地笑了起來。在一旁的媽媽看到了這有趣的一幕，連忙按下相機的快門，將這美好的一刻永遠保留了下來。

雖然這件事已經過去了八年，然而這件事，那時我的家，還有那個差點摔下來的小弟弟卻時常浮現在我的眼前。

一張相片作文3

它靜靜地站在最顯眼的地方。它默默地看著我們；它消除了我的憂慮。這只是一張照片。

這是一張全家的照片，包括六歲的我，四歲的表弟，爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我的父母一起把我舉起來，我的祖父母肩並肩站在一起，我的妹妹被我的叔叔和嬸嬸抱著，每個人的.臉上都掛著幸福的微笑。我喜歡它有兩個原因。首先是它拍攝的場景和拍攝的事件。那是八年前的事了。為了慶祝我上國小的第一天，我的父母邀請我祖母的親戚去公園。當我到達公園時，我看到的是一片深綠色和淺綠色的草坪。我脫下鞋子，踩上去刺痛。癢癢的，我和姐姐一邊笑一邊踩在上面。當我們回頭的時候，我們也可以看到老人快樂的微笑。

踏上草地和湖泊之間的連線處，人們可以看到漂浮在水面上的球。有些球已經裝滿了孩子。他們在球裡快樂地爬行和歡笑。我姐姐和我也吵著要玩。當我進球時，我試著站起來。我沒想到我剛從球裡走出來，撲通一聲掉進了球裡。我姐姐大聲笑了。我們在一站跌倒，在另一站跌倒，然後會有笑聲。舞會充滿了我們的笑聲。

玩夠了之後，我們走出球，用力地呼吸著外面的新鮮空氣，不自覺地走回草地。爸爸建議我們在這裡拍一張全家福。每個人都點頭同意，所以我們找到了一個仙境:一個有綠草，彩色小花，清澈的湖水和綠柳的地方，並拍了這張全家福。這個背景很漂亮嗎？我喜歡它的第二個原因是因為它有一個祖父。20xx年，我的祖父去世了。我的祖父是一個我敬佩和深愛的人。他工整的筆跡，他對我和我妹妹的教導，以及他的順從都是我喜歡他的原因。這張照片顯示他好像就在我身邊

這是因為我想念我的祖父並且不放棄。每當我遇到任何不愉快的事情，我總是想看看前面的照片，看看美麗的風景，喜歡的快樂時光，看看爺爺的微笑，已經成為一個處方，以解決我的麻煩。看照片能讓我感到愉快。這是我最喜歡的照片。

一張相片作文4

陽光打在這張小小的相片上，隔著幾十年的歲月，我依稀能感受到相片裡兩人溢位來的甜蜜。

我一直對家裡的紅木箱有一種特殊的情感，好奇裡面裝著什麼樣的寶貝：是一大箱甜甜的糖果？還是特別想要的布娃娃？這種好奇隨著年齡的增長越發強烈。終於有一天，我打開了那隻已經上了年紀的木箱，箱面上的油漆已經脫落的差不多了，鎖也鏽跡斑斑，開啟時還有咯吱的聲音。我把胳膊伸進去紙模到了一些舊衣裳，不進大失所望，可當我準備將手臂抽出來時，指間卻碰到了藏於衣服之間的一個小盒子。

盒子也是木質的，裡面僅僅躺著一張相片和幾張信紙。相片的年代很久遠了，裡面是一對青年男女。男的憨厚朴實身上穿著一件普通的布褂，他的`身旁立著一位女子，素面朝天，眉眼彎彎，如瀑的長髮綁成一個麻花辮置於腦後，纖纖玉指挽著身邊的男人，笑的很是幸福，儼然一副美好的畫面。

我攥著這相片纏著奶奶：奶奶，奶奶，這上面的是誰呀？奶奶沒有停下手中的活，撇了一眼，淡淡的說：那是我和你爺爺。我瞪大眼睛望著面前一身煙火氣微的奶奶。絲毫不能將相片上的婷婷家人與他聯絡在一起。奶奶是一個典型的農村婦女，嗓門大，做事風風火火的體型臃腫，手因為常年泡在水裡，變得又紅腫又粗糙，眼睛也因為煙火的燻烤而變得渾濁。說話間，爺爺從田地裡回來了，他放下了鋤頭，自然地坐在灶膛前往裡面加柴火，奶奶也沒有過分的驚訝，彷彿早就知道爺爺回來了。這樣的默契似乎已成為了兩人的習慣。我甚至能想到幾十年前養尊處優的奶奶，為了心愛的男子剪去長髮，留起利落的短髮，脫掉舒適的衣服，而穿上粗布麻衣時的心甘情願。時光荏苒，這些事早已成為了習慣，而奶奶的這些變化正是她對這個家付出的見證啊。

我抿嘴笑了，默默的將相片收回盒子裡，先發現有一張已泛黃了的信紙，那是爺爺的字跡，上面只有一句：以後我會對你好。沒有華麗的詞彙，沒有轟轟烈烈的誓言，只一句平淡的，我會對你好，可是誰能想到這裡麵包含了多少年的照顧，又需要多大的決心，而他又是有多愛那個女子啊？我想，爺爺是用餘生去兌現了他的承諾，一句普通的承諾，卻勝過了千言和萬語。

甜蜜的話語是讓人可以讓兩人現實陷入一時的幸福，但畢竟柴米油鹽才是一輩子。

一張相片作文5

不知不覺中，我們長大了，從一年級的天真單純的萌寶，變成現在自信陽光的少年。

這六年間，我們變了那麼多。這六年，我們有那麼多快樂的記憶……可是現在，我們要畢業了！

媽媽對我說過她很後悔，弄丟了自己的畢業照，她很想念自己的同學。畢業照成了一份回憶。

前幾天，我們也拍了一張國小畢業照。

攝影師讓同學們站在架子上，老師校長坐在第一排。

最讓同學們激動的，是李老師來了。

李老師曾教過我們四年。這四年來，我們被李老師表揚過，也被批評過。在我們失去自信時，李老師鼓勵的笑容，總會讓我們重拾自信。可是因為年齡關係，李老師要退休了，不得不離開這艘在知識的海洋中暢遊的大船。

還有林老師。她是我們的數學老師，是唯一從一年級開始，一直教我們到六年級的老師。從1、2、3開始，再到複雜的方程、應用題，背後都是老師流下的汗水。

現在到了顧老師，顧老師是接著李老師教我們的。他的課幽默風趣，我們都很喜歡聽顧老師的.課。

唯一的遺憾就是英語周老師沒有來。因為特殊的原因，周老師沒能在我們畢業照上留下燦爛的笑容。周老師是一位嚴格的老師，班上有同學形容周老師是一朵帶刺的玫瑰。我相信周老師雖然沒有來，但只要我們記住她，周老師就永遠在我們的心中。

六年的時間就像一場精彩的電影，還不等我們細細品味就這樣過去了。

我們曾在校園裡哭過、笑過、鬧過，也有些許不愉快的回憶，但就在這天隨風而逝……

記得林老師經常說，等“甩”了我們，她就重新帶一年級，多好！林老師就是刀子嘴豆腐心！我們602班62個人，誰又願意離開母校，離開朝夕相處六年的老師同學呢？多麼懷念，這六年的時光啊！

隨著“咔嚓”一聲，這美好的畫面定格住了，6年的回憶，就這樣，融在了一張小小的畢業照裡。多年後，手拿著相簿，我們臉上還會洋溢著幸福的笑容！

畢業照拍好了，李老師不願意打擾我們上課，也悄悄地離開了校園。我們的心裡多麼希望李老師能走慢一點，留給我們一個燦爛的笑容……

這一張小小的相片，載著我們多少幸福的回憶！

一張相片作文6

黑與白常在圖畫中成對比，例如：小天使總是穿著潔白的衣服，象徵純潔；惡魔則總是穿著黑色的衣服，代表心腸很壞。如果有一天他們對調了，你會覺得怎麼樣？當然黑與白也常融合，素描是以黑的深淺描繪出的，所以為了凸顯黑的深淺則以白色當底色，兩者共融共存。黑白也象徵歷史的悠久，從相片中的爺爺奶奶各個都有著烏黑的秀髮，但至今已是白髮蒼蒼，小時候活潑又好動，現在想像以前蹦蹦跳跳也沒法子了，因為到處有毛病。但回味往事卻還津津有味。

翻開以前的相片簿，大家都對著照片指指點點，你一言我一句的討論著，照片裡有一位沉魚落雁的美女，旁邊是一位壯碩的男子，我問：“這兩位是不是爺爺和奶奶呀？”爺爺突然哈哈大笑的說：“沒錯！那男子就是我！帥不帥呀？”“ＳＯＳＯ”我之所以用英文，是因為我怕等會兒火山爆發我難逃死劫，“奶奶年輕時身材真好，臉更是漂亮的沒話說，簡直是仙女下凡！”我一說完奶奶立刻漲紅了臉，像極了一顆紅蘋果，高興得合不攏嘴，直說我嘴巴甜，但馬上就有人抗議：“把你奶奶形容的那麼好，是否也該誇誇我呢？”“爺爺您先別急，我還沒說完呢！”我又調皮的說：“而旁邊的男子身材魁梧，但我老覺得這二位配在一起有點像一朵鮮花插在牛糞上。”“什麼！”爺爺故意裝得很生氣，“腳底抹油，快閃！”說完，咻！一下的.跑走，大夥都笑得人仰馬翻！雖然只是一張黑白照片，但回憶卻是五彩繽紛的。

但是，因為科技發達現在不需要洗照片，只要開啟電腦點幾下，就跑出一大堆照片，老讓人看了是兩眼昏花，而且少了大家一起看的氣氛，少了歡笑聲，還會弄得頭昏眼花呢！相反的，大家一起看感覺就是不一樣，大夥難得聚在一起，一起回味往事，總比一個人做在電腦桌前來的好吧！

經常拿起桌上這一張黑白相片，勾起那段歡樂的回憶，回憶是歡樂的，是繽紛璀璨的……

一張相片作文7

瞧，那張照片裡穿著運動服，蹲在地上墊著包寫字的男孩就是我。

那一天，我和爸爸來到了縣城附近的馬路坑的臍橙園觀察寫作文，這是老師佈置的家庭作業。爸爸挎著一個揹包樣的東西，我弄不明白，就問：“爸爸，這是什麼呢？”“等一會兒，你就知道了。”爸爸說：“你準備怎樣寫呢？”“我先寫早晨的臍橙園是怎樣的，中午的臍橙園是怎樣的`，傍晚又是怎樣的。”我回答道。爸爸聽了，讚許地點了點頭。

到了臍橙園，啊！臍橙園的香味兒迎面撲來，金黃色的臍橙掛在茂盛的樹上，從遠處看，就像一個個黃色的圓球撒在綠色的草坪上。這景色多令人陶醉呀！“怎麼樣？觀察到了什麼嗎？”爸爸問。“早上的臍橙煙霧迷漫，晶瑩的露珠像一顆顆發光的珍珠。”我回答道。“那就快記下來呀。”爸爸說，並把嚴厲的目光投向了我，我趕忙蹲下來，把隨身帶的本子攤在膝蓋上記下觀察到的景色。

快到中午了，煙霧散去了，溫暖的太陽不知從那兒鑽出來了，金色的陽光灑在大地上，灑在綠色的樹葉上，灑在金色的臍橙上。我還看見了一個掛在樹上的臍橙，裂了一個口，我問：“爸爸，這個臍橙怎麼了，裂開了一個口。”爸爸說：“我也不知道。這也是觀察的結果，快記下來。否則呀，你就寫不好作文了。”爸爸老是拿這句話來氣我。我說：“沒有墊的，我寫不好字。”爸爸絞盡腦汁想了許許多多的辦法，還是行不通，我看見了爸爸的那個包，我說：“可以用那個包來墊。”“哇，真聰明！”爸爸一邊興

高采烈地說，一邊把包拿下來。又接著說；“這是攝影包。我去那邊拍照，你在這裡記下來，等一下來找你，行嗎？”“行。”我回答趕忙又記起來。“朱怡M！”不知道從哪兒傳來的聲音，我東張西望地看。“咔嚓”一聲，我不留神時被照下來了。

可喜的是，我這次寫的作文得了一等獎，還在報上刊登了，爸爸總是這樣嚴厲又很和藹，但是沒有他，我就不能取得好的成績。這張相片連同那份濃濃的父愛永遠留在我的記憶中。

一張相片作文8

我的相片有很多，可我最喜歡的是“七隻猴子”那張相片。

去年春節，我和爸爸、媽媽、姐姐、表姐一起去柳州動物園玩，節日的動物園真是熱鬧非凡，有賣小吃的攤販，有附近出來鍛鍊的老人，更多的是全家出行的遊客，我們擠在排隊進園的人群裡，心情異常激動。

好不容易排到我們進園，動物園裡的動物可真多呀！有胖嘟嘟的'大熊貓、有凶猛的老虎、有狡猾的狐狸......我們顧不了多看，直奔向猴山，遠遠地就看到了許多猴子。我用手指著山頂上的那隻猴子對姐姐喊道：“看啊，那隻最大的猴子應該是猴王吧，真威武！”“快看，快看，那隻紅臉的猴子好聰明哦，吃香蕉還會剝香蕉皮！”我一看，真是，紅臉猴子躲在一塊大石頭後面，一邊剝著香蕉皮還一邊警惕地張望著，好像生怕別的猴子會來分享它的美餐。“哇，我好喜歡那隻小猴子呀，它好小呀，就那麼一丁點，全身都是粉嘟嘟的，看，它緊緊地趴在猴媽媽的胸前，好像還在吃奶呢！”我們圍著猴山七嘴八舌地喊開了，突然，表姐興奮地喊起來：“快看，這裡也有四隻‘猴子’！”我們側頭一看，原來是四隻猴子的雕像呀，它們一隻騎在另一隻的脖子上，最上面的那隻“猴子”還伸出手臂使勁地向上夠著，好像在摘樹上的果子。我們相互使了一個眼色，就向著那四隻“猴子”飛奔而去，姐姐學著猴子的樣子把手放到耳朵後面不停地撓，表姐及時搶佔了最高位置，也加入了摘果子的行列，我一看，也不甘示弱，抬起左腿，把右手放在額頭前，幫我的“猴子”朋友們放起哨來，這時，只聽“咔嚓”一聲，媽媽按下快門，把我們這七隻“猴子”給拍了下來。

這就是我最喜歡的一張相片——“七隻猴子”，每當我看到這張相片，就會想起那些機靈的猴子，想起我和姐姐、表姐在動物園快樂玩耍的情景！

一張相片作文9

在語文書上，我看到了極為震撼的一幕。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍攝下來的真實情景。

這張照片上的情景慘不忍睹：毀壞的房屋，倒塌的天橋，橫七豎八的倒在地上的柱子······這些一一恐怖的景色，讓我腦海裡立刻浮現出了當時的.情景。

這天，和往常一樣，大家在火車站裡各幹各的事情。有的人在排隊，有的人在等車，還有的人在買票……每個人都在忙碌著。整個火車站的售票區、候車區、大廳、走廊等地方都擠滿了人，樣子十分熱鬧。突然，天上一架架戰鬥機呼嘯而過，發出一連串的炮彈，硝煙瀰漫。頓時，藍的不能再藍的天空立刻變成了一片混沌黑暗。人們大驚失色地逃跑著。“轟隆……轟隆……”成千上萬的炮彈擊落了下來，立刻把人山人海變成了冷冷清清的一片，繁華的都市變成了一片廢墟。不一會兒，屍橫遍野，血流成河，到處是人的屍體。只有一位小男孩十分有幸地留了下來。他坐在火車軌道旁，手拔著衣衫襤褸的襯衫，號啕大哭。他在恐慌地叫著，在場有幸活了下來的人在恐慌地叫著，整個火車站的人在恐慌地叫著，全中國都在恐慌地叫著！

只有那位衣衫襤褸的小男孩劫後餘生，活了下來。但就在這裡，他的命運發生了天翻地覆的變化。他就在這一瞬間，失去了父親，失去了母親，失去了兄弟姐妹，失去了所有的親人。可能，他原本要和爸爸媽媽開心地去好好旅遊一通，但就因為現在，他反而流落到了這種失去親人，無家可歸的命運。他可能下一秒就會失去生命，可能他以後長大過著流浪的生活，也有可能有好心人收留他，過上幸福美好的生活。總之，這個孤獨的孩子的命運有著重大的威脅！

在此，我想對日本侵略者說：你們怎麼能這樣啊！你們和我們一樣是地球的，又不是外星的；你們和我們一樣，也是父母親生的，又不是什麼魔鬼妖怪生的，為什麼你們會那麼殘忍呢？我們別再戰爭了。相信，只要我們攜手維護和平，為戰爭敲響喪鐘，就一定能和睦相處。讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！