紙條惹的禍作文
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紙條惹的禍作文1
紙條,是一張平平凡凡、普普通通的紙,但它差點把我從“懸崖”推下去。
“叮鈴鈴——”上課鈴把我和同學的“美好計劃”打亂了。我們無奈地坐在位子上,雖然隔得不遠,但小聲說話聽不見。我這個人心急,喜歡把事連起來辦完,否則連課也聽不下去。
我聽了一會兒的'課,就走神了,心裡一直在想那件事兒。我想了一會兒,忽然想起,我為什麼不寫紙條呢?想著,悄悄地撕一張紙,儘量把聲音“調”小,然後寫上字,趁老師在黑板寫字時,把紙條傳給她的同桌,然後叫她同桌遞給她。我鬆了一口氣,幸好沒被老師發現。
我目不轉睛地盯著黑板,裝做很認真聽課一樣。突然,從我身旁冒出一張紙條,我拿起紙條夾在書中,似乎在讀書。
我看了一下,忍不住皺起眉頭——現在上課,我們先不聊。
我生氣地瞪了她一眼,卻沒想被老師看見了,她匆匆走來,從我手中搶過紙條,看了起來。
死定了!死定了!我在心中默默想著。“你們等一下來我辦公室一趟!”老師嚴厲地說。
我紅了臉,不好意思地低下了頭。
下課了,我不好意思地走在她身邊,說:“對不起,是我害了你和我一起背黑鍋。”“唉!說過了上課不聊,你不聽!”她無奈地說。我們來到了辦公室,被老師狠狠地訓了一頓,我的班幹部差點兒也沒了。
都是我和紙條惹的禍。
紙條惹的禍作文2
下午的第三節課是語文課,因為語文老師有事情,所以給我們佈置好作業,並囑咐班長維持好紀律就離開了。老師剛剛離開教室,班級裡頓時一片喧譁,同學們有的竊竊私語,有的交頭接耳,有點乾脆看起了漫畫書,但也有一部分比較自覺的同學在那裡認真的寫作業。
眼看一節課的時間馬上就要過去了,老師輕輕的'推開教室的門,同學們立刻就安靜了下來,老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍,就走上講臺問班長:“這節課有哪些同學說話了?”班長回答:“劉華翔和張高強傳紙條了。”老師走到他們的身邊說:“你們把寫的紙條拿出來吧。”張高強非常無奈,很不情願的把握在手中的紙條交給了老師。
老師拿起紙條大體看了一遍,然後對我們說:“我給你們念幾句,讓你們聽聽。”
張高強給劉華翔寫道:“今天你還寫作業嗎?”
劉華祥回信:“寫吧。”
張高強又回信:“不用寫了吧,前天的作業和今天的一樣,我們乾脆應付過去算了。”
劉華祥回信:“那好吧,我們就不寫了。”
老師把紙條讀完後問我們:“你們笨不笨?”同學們以為是說他們兩位了,都異口同聲的說:“笨”。老師反問:“你們笨嗎?”同學們這才反應過來,大聲說:“我們不笨,是他們兩個笨。”老師笑了笑,就把他們兩個前天的作業撕掉了。
我看見他們兩個都慚愧的低下了頭。
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