有關身邊的活雷鋒的作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

雷在低低的雲層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點緊跟著落下來，“啪啪”地極硬地砸到地上。

大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什麼時候停啊？……路上一輛計程車也沒有，我什麼時候才能到家啊？……那有一輛計程車。……不，那車裡有人。……好冷啊！……我作業還沒有寫呢，怎麼辦呀！”

“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調，暖和。”就在這時，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說。爸爸猶豫了。“再怎麼著，也得為孩子想想吧。快上車吧！”他皺緊眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上。“那好吧。”他指著一輛紅色麵包車，說：“就是那輛。”那紅色的麵包車被暴雨濯洗得發亮。現在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分豔麗。

一進車裡，一股暖氣撲面而來，好像是我回到了家一樣。“哇！這麼多人！”他把一瓶礦泉水往裡擱，擠了個空位。他甩甩頭上的雨珠，嘟囔道：“這是什麼鬼天氣啊！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過頭，微笑地對大家說：“大家別擔心，一會兒要是不停，我就送大家回家，沒關係的。”“小同志，你住哪兒啊？。”“咳，不遠，豐臺。”“怎麼不遠啊！要不然我們還是打車回家吧。”“是啊！”“可以”“就這樣吧。”看大家都這麼說，他連忙擺擺手：“別啊！別啊！雷鋒說過‘人的'生命是有限的而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。’再說了，送人玫瑰，手有餘香，我已經知足了。”那些大人都欣慰地笑了。他的目光又轉到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個熱水袋。車裡突然變得十分寂靜，“開啟收音機吧，咱們聽聽歌兒。”大家一致同意。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的麵包車裡突然變得十分明亮、溫暖。於是大家都開心地唱了起來。

風還是呼呼地颳著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色麵包車裡卻充滿了溫馨與歡樂。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

假如有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地說:“是雷鋒!”要問為什麼?“因為我敬佩雷鋒精神。”

雷鋒精神，深入人心，學雷鋒精神，創雷鋒業績處處可見。今年畢業考試前，不知是過度用腦，還是怎麼的，開考前兩天我卻病倒在課堂上，起初是眼冒金星，接著心慌頭昏，面色蒼白，最後連眼睛都不想睜，只好扒在桌子上，幸虧被同桌唐曉璐發現了，把我及時送到了醫院，一股暖流湧進了我的心頭。

一次，一位老爺爺到我們學校來，他走到了露天大舞臺，由於剛下過雨，地很滑，老人一歪一斜，眼看就要從臺上摔下來的時候，一名同學看見了，他手疾眼快，立刻跑過去蹲在地上接住老人，老人摔下來時，正好摔在那位同學的身上，由於緩衝作用，老人才沒受傷。第二天，校長當眾表揚了他，還讓我們都要向這位同學學習。

我的一位同學，因心臟有疾病，醫院馬上要為他動手術，可手術費太高，還有醫藥費，要用很多錢。可他家很困難，就是去借也無法借到，他的`父母犯愁了。這時候，同學們主動為他捐款，再加上甲一些單位和社會的幫助，這名同學得救了。為他付出愛心的所有人，不正是當代的活雷鋒嗎?

雷鋒雖然早已離開了我們，但他的精神卻深深紮在了人們的心中!我也要做一個愛祖國，愛人民的小雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月裡的春風吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園裡見到雷鋒的身影。

四年級第一學期時的一天，我們正上著英語課，靳老師在黑板上寫單詞，教室裡格外安靜，連一根針掉在地上都聽得清。突然，吳丹站起來說：“老師，我想吐”靳老師說：“怎麼回事？趕緊到衛生間去！”說完便扶著吳丹到衛生間去了。一出教室門，只聽“譁”的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室裡一轉說：“到操場弄些沙子墊一墊。”只見張慧鬆拿起撮子飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。

下課了，同學們爭先恐後地搶著打掃地上的汙物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的'拿撮子，不一會就把地面打掃得乾乾淨淨，教師和同學們沒有一個怕髒嫌累的。

窗外樹枝在微風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。