關於日記作文400字集合8篇

忙碌而充實的一天結束了，我相信大家都是有收穫的，這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的日記作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記作文400字 篇1

吃過晚飯以後，爸爸出去跟朋友聚會了，媽媽也躲在房間裡看電視，於是我就坐在書桌旁看課外書。

“你怎麼還不去寫日記啊？”媽媽不知什麼時候站在了我的面前。我頭也沒抬。“快，快去寫！”媽媽顯然是生氣了。“去不去？”

空氣中充滿了火藥味。我極不情願地放下書，拿起筆唰唰唰地寫起來。媽媽看見我挺乖，便轉身進房間看電視了。

該怎麼寫呢？我咬著筆頭，想著。我“靈機一動”，在本子上寫下四個工整的字：“一日無事。”便放心地去玩了。

睡覺前，媽媽居然要抽查我的日記本。“完了。”我心中暗想，慢吞吞地拿出日記本，媽媽一搶，看了一眼。我的心砰砰直跳。誰料，媽媽一聲不吭，把本子摔下去，頭也不回地走了。

第二天，我抱著僥倖的心理，寫下一行字：“依然一日無事。”

媽媽拿起本子，冷笑了一聲，衝我笑笑，走了。

第三天，我更懶了，只寫了兩個字：“如上。”便算完事了。

第四天依舊是如此。

第五天，我開始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風平浪靜，害怕家裡的'火山會隨時爆發。我乾脆把這幾天的經歷寫了下來。

媽媽拿著日本，宛如春風的笑了。

“真不錯啊！”

日記作文400字 篇2

20xx年10月12日星期三天氣：傾盆大雨

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入這個絢麗多彩的中學。軍訓一聽這個詞語，就會產生一種毛骨悚然的感覺，同學也對軍訓產生了一種恐懼感。

軍訓的第一節課就是站軍姿、抬頭、挺胸十分的難受；做錯、或者左顧右盼，老師會很不客氣的打我們。在這個傾盆大雨中，讓我們軍訓，唉

雖然說，我不能軍訓，帶我在操場上看著他們辛辛苦苦的做著各種動作。

20xx年10月13日星期四天氣：北風呼嘯

到第二天軍訓的時候，北風呼嘯，再這麼寒冷的天氣中，大家受罰了！

因為，老師沒有來到操場上，大家還以為去開會了，大家玩的可開心了。結果，老師在辦工樓那兒調攝像頭，大家卻什麼也不知道，還在老師的眼皮子底下做著各種小動作。老師來了之後，讓他們在操場上像木頭人一樣足足站了兩節課，把有的同學都凍哭了。好殘忍的一次軍訓呀！

我也在操場上觀看這一場景，悲慘的畫面。

20xx年10月14日星期五天氣：寒風凜冽

今天是軍訓的最後一天了，終於軍訓完了大家沉重的`心情也就放了下來。

從這三天的軍訓中，我體會到了大家的辛苦；大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學會了堅韌不拔，學會了服從命令，還學會了怎樣克服種種困難。

軍訓就是要培養大家的品質，磨練大家的意志。通過了三天的軍訓，大家變得更出色了！在軍訓的過程中，我們不但學會了一些軍訓常識，我們還學會了尊重他人。

日記作文400字 篇3

不必打點行裝，無需結伴成群。騎上自行車，便開始了我新的旅程。清晨陽光傾灑，鳥兒呢喃，路旁的蘭花開的淡雅，開的清芬，這是為人處事的從容謙讓麼?我不明白。

駛過寬闊的大道，我遇到了一個分岔路口，我知道，兩條路中一條大路平坦，另一條小路曲折，我有點猶豫的選擇了小路，無意中發現了一份詩意。一座座低矮的老房子，古樸而素雅，在一棵棵翠綠古樹的襯托下，顯得嬌小。陽光透過葉隙碎碎地撒在了地上，一切似畫般美好。我深醉其中，同時惋惜著以前竟未發現這片淨土，錯過了那麼美的景色。選擇大道的我必定與小道的美景擦肩而過，生活不也如此，當我們選擇了數不盡的金錢，成功的事業，是否也會失去我們的朋友，家人，快樂?我不得而知。

駛過寧靜的小巷，我看到了一座座大廈高樓，歲月早已讓我的家鄉沉澱了昔日的樸實無華，換來了摩登時尚，流光溢彩，如錦繁華。我感嘆著時代的進步，也自豪著家鄉的變化……

車下的.路是我平時上學走慣了的路，兩旁的景是我看遍了的景，如此，我本應覺著這路這景在熟悉不過。然而，可能是心境，可能是心情，我竟能透過這路這景想到了很多很多。原來，生活不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。原來，旅程不在於到達的地方是否熟悉，而在於是否能在腳下的寸土中找到新的體驗，新的感覺。這一切，都能讓我找到我所向往的假日的悠閒。

日記作文400字 篇4

我的外婆已經老了，可還能看出她年青時的卓卓風姿。她常對我說：“他的美麗全歸功於她家鄉美麗的風景。”

外婆的家鄉有很多的山，每座山奇峰羅列、形態萬千。有的像一對情侶，相親相依；有的像一位窈窕淑女，婷婷玉立；還有的像一座寶塔矗立山間。早上醒來，只要你推開窗戶就能看到那些形態迥然的山了，還有山上的奇花異草和滿山的野生動物，這些都會讓你流連忘返。最讓人不捨的恐怕還是山上四季的美景了。

春天，山上的雪消融了，樹枝發出了嫩芽，小草探出了頭；花兒也長出了花骨朵兒，那些花骨朵兒如同一個個著裝的少女走上選美的舞臺。當然，成群結隊的小燕子也從南方飛了回來。

夏天，樹葉變得茂盛了，數不清的鳥兒在上面安居樂業。美麗無比的蜻蜓、蝴蝶也在樹叢中流戀；傍晚，池塘裡的青蛙在歡歌，訴說心中的歡樂。人們在大樹下搖著莆扇談天說地，閒談著今年將要到來的收成。

秋天，這是個豐收的季節。樹上的`果子讓人口水直流——柿子像燈籠一樣懸掛在枝頭；八月瓜也張開了口，果肉像熟睡的嬰兒躺在了媽媽的懷抱；金黃色的稻田一片連著一片，那真是一個“美”字了得。

冬天是雪姑娘的世界，處雪花飛舞。樹也換上了白色的大衣，房頂上也被變成了白色的蓋子，一眼望去只見銀裝素裹。孩子們是不怕冷的，他們穿著棉襖，在雪地裡堆雪人，拋雪球。

這就是外婆的家鄉。都說“一方水土養一方人”，看來一點不假——我外婆就是一個很好的例證了。

日記作文400字 篇5

幫媽媽洗腳20xx年X月X日 星期三 晴母親節那天，我給媽媽洗腳了。媽媽問我：“你嫌媽媽的腳臭嗎？”我說：“不臭，媽媽最香了，”媽媽聽了使勁地在我臉上親了一口，我們都開心的笑了。幫媽媽洗腳20xx年X月X日 星期三 晴今天是“三八”國際勞動婦女節，吃罷晚飯，媽媽躺在沙發上睡著了。睡夢中，媽媽皺著眉頭，勞累掛在她滄桑的臉上。記得媽媽曾和我說過，洗腳可以解除疲乏，於是，我決定給媽媽洗一下腳。幫媽媽洗腳20xx年X月X日 星期三 晴今天是婦女節，老師讓大家為媽媽做一件事。我決定為媽媽洗一次腳。快睡覺的`時候，我倒好水，端好凳子，手拿毛巾，開始給媽媽洗腳。倒完洗腳水，媽媽說了一聲：“謝謝寶寶！”我說：“能為您洗腳，我很高興。”幫媽媽洗腳20xx年X月X日 星期三 晴今天是我第一次給媽媽洗腳。我先打來一盆水，把手伸進去摸一摸，看看水溫怎麼樣，結果剛剛好。然後我讓媽媽把腳放進水裡，我也把手伸進去給媽媽搓腳。媽媽的腳軟軟的，滑滑的，一會兒就洗完了。我心裡真高興，媽媽也美滋滋的，我以後要經常給媽媽洗腳。幫媽媽洗腳20xx年X月X日 星期三 晴今天，我做了一件特殊的事那就是給媽媽洗腳。我先用盆子放了一些水，然後放一些冷水。媽媽把腳放進去，就開始洗了。洗過後我發現水變黑了，這時我才知道，媽媽平時多麼辛苦，這些黑水代表我對母親的感恩，我對母親的愛。

日記作文400字 篇6

10月6日 星期二 晴

今天，在快樂作文課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗，名叫燒不壞的紙杯。

只見老師從包裡拿出了一根蠟燭，兩隻空紙杯，一隻裝了水的紙杯和一個打火機，準備做今天的實驗。

實驗開始了，老師取出一隻空紙杯，把蠟燭點燃，在蠟燭上燒杯子，一剎那，杯子被燒出了一個洞，杯子的底側成了一個風火輪，火苗飛舞著。第一排的.同學們嚇了一大跳，紛紛往後躲。

接下來老師又拿出了那隻裝了一些水的紙杯，放在蠟燭上燒。我原以為杯子裡的水會流出來，可燒了很久都沒有燒破，大家七嘴八舌的議論著。突然，杯底慢慢變黑了，而且還有糊味。這時，老師讓我們摸了摸杯壁，杯壁已經有點燙了，杯子裡也開始冒出了水蒸氣。老師又繼續燒了一會兒，這時我驚奇的發現，水裡開始冒泡泡了，好像一顆顆晶瑩剔透的小魚卵。隨著水溫的升高，水蒸氣也越來越多了，杯子的底部燒得漆黑，但水還是沒有漏出來，這令我百思不得其解。

最終，老師給了我們答案，這是熱傳遞的原理。不過，如果杯子裡的水燒乾了，杯子還是會燃燒的。

日記作文400字 篇7

雪白的隆冬，嫩綠的早春，火紅的盛夏... ...沿著季節美麗的蹤跡，我的心又融入到了下一個季節——金色的秋天。

今天，讓我們期待已久的秋遊終於來臨了。一下車，我就看見一個木樁上雕刻著三個閃閃發光的大字：太子灣。走進去，我看見有兩棵用水泥塑成的高大的樹，那樹枝纏在一起形成一個心形。我還看見了一個小瀑布，水俯衝而下，就像一群國小生在路上追逐嬉戲。

中午，當我們坐在草地上吃午飯時，我看見了一個巨大的風車，青青的瓦，藍藍的槳。我想：這麼大的風車能轉起來的話，那不就更加美了嗎？秋天的落葉是那麼的`迷人，那些在空中翩翩起舞的葉子被染黃了。它們曾接受過太陽公公對它的照射，而今天呢？它們以不同的顏色、層次來裝點這美麗的大地——有的深、有的淺、有的帶著金黃、有的透著硃紅... ...。同學們在這美麗迷人的草坪上，有的在看書，有的吃著零食，有的在玩遊戲... ... 大家在在秋天裡多麼自由、快樂。

很快，半天的時間過去了，大家都依依不捨地離開了這美麗迷人的公園——太子灣。

日記作文400字 篇8

這一天，快到放學的時候，突然下起了暴雨，學校前面的小河裡頓時波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風大作，河水都被衝到岸上來了。

放學回家的幾個一年級的小同學，來到河邊，有的嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的跑回教室等家長來接……就在這時，他們的班主任張老師手裡舉著一把傘來到河邊，她來到一個打著傘蹲在地上的'同學身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她說：“不要害怕，我來揹你過河。”說著她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著傘。張老師雙手從後面摟著孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動腳步。河水很快漫過了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關，一步一步終於把小女孩背過了河。

放下小女孩後，她又馬上回到對岸，又背起一個小男孩，不顧一切的向對岸跑過去。雨越下越大，河水已經沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時，雨水和汗水已經使張老師全身溼透了。張老師有些支援不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會有危險。她堅持著，一步，兩步……就這樣，她硬是堅持把最後一個孩子送過了河。當她回到岸邊的時候，一下子癱坐在地上。看到對岸的孩子們都回家去了，她笑了。

張老師感冒了，全班同學都來看望她。昨天她背過河的小同學的家長們也都來到她家看望她。大家共同發出一個聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師。”