【實用】假如作文4篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的假如作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
“世界上有兩個有趣的人物:一個是拿破崙,一個便是海倫.凱勒。”美國幽默大師馬克吐溫則說。
1880年6月27日在美國亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞地區,海倫.凱勒出生了。她健康、美麗、活潑。
但在18822月,她19個月大時,忽然高燒昏迷,從那以後,海倫跌入了一個無聲的黑暗的世界。到了6歲時,20歲的莎莉文小姐像天使一樣走進了海倫的家,她認為海倫可以教育,可以把這個任性的女孩變成活潑、快樂的孩子。
莎莉文把她帶到一個農莊去,在一次??奶和水的過程中,海倫感到了知識的神祕,變的上進好學,也從此和莎莉文和好了。
有一次莎莉文在她手中拼出一句話:“世界上最好最美的東西,無法看到或摸到,只有在心中感覺到。”這是愛,愛在海倫心中十分重要,使她似乎看到了光明。這個海倫人生的第一個轉折點。
1887年,海倫終於進了柏金斯盲人學校,學會了英文字母和盲人點字。她如魚得水,有一股力量逼著她前進,去探索這個神祕的世界。
一天,海倫正在家裡學習,因為一則訊息激勵-她想說話。她回憶道,我不懂別人在說什麼,於是我猛踢猛叫,一直到筋疲力盡為止。現在,海倫帶著恆心和決心,上了幾節課,就能斷斷續續的發音,現在她不啞了!她的進步引起新聞界的討論,受到了一群傑出人士和熱心朋友的關懷。她的好學上進,力求成功的決心與行為,改變了她似乎打不破的種種限制?讓我心裡不停的反省,是否要做一個像海倫一樣的人呢?!
1894年10月,她進入了紐約萊特.赫瑪遜聾啞學校,海倫的聰明、善辯又活潑,使許多名人著迷,於是資助她讀書。
1900年海倫正式入學,並被選為大一新生同學會副會長,但大學的知識十分多,每一句莎莉文都要翻譯到她手裡去,像獵犬追兔子一樣。晚上都讀點子書直到手流血才停下,大家靜睡後,她就拼命讀下去,到天亮。這讓我感到了她的'毅力。
終於有一天,教育家考布蘭激勵海倫寫自傳,於是她立刻萌發了這念頭。
四年後,海倫終於畢業了,她是史上第一個失聰、失明、失語卻獲得大學學位的人。她的意志、堅強奮鬥、勇氣,鼓舞著我不斷進步。
期間,很多人要給她一筆年金,海倫都拒絕了,她寧願自己生活,這讓我看出了她自尊心很強。後來她接連出了四本書。
1922年2月,她發聲大有進步,就開始公開演說,她總要為殘障者謀福利。
因為莎莉文陪海倫時間久了,身體支援不住,終於在1936年10月20日,在蘇格蘭逝世。對海倫來說,這是極大的打擊,但她要繼續工作下去。她真堅強啊!
海倫快樂的工作著,寫作題材有一千個!在她訪問的老兵中一個說:“在我碰到她之前,我一直認為自己是一個殘障者,可是我僅僅失明而已!”
1959年,聯合國大廈舉行盛大的國際性大會,表揚海倫.凱勒對人類的貢獻,這是一項極高榮譽!
後來,她的第二個祕書湯姆斯小姐也棄她而去,而海倫依舊充滿希望。她不退休,繼續工作,這是莎莉文小姐對她的希望!
終於在1968年6月1日,海倫.凱勒女士因心臟病突發去世,但她臉上仍掛著笑容!
海倫.凱勒一聲都充滿活力,很柔弱,卻表現的很甜,像天使一樣。她偉大是因為她的意志,奮鬥、勇氣、決心,還有對世界的愛,她愛世界,因為莎莉文的一句話,改變了海倫的人生觀,使她堅強而偉大。也許最好的還是由她自己用很詩意有很有哲理的話替自己的自畫像:
“我一生過得很快樂。我有許多極好的朋友,也有許多有趣的工作要做。我很少想到自己所受的種種限制,這些限制也未使我悲傷。也許因為我隨時都有一些嚮往和憧憬,一種心靈上的感觸;不過很朦朧。彷彿微風吹拂花叢,風已過去,但花很滿足。”
假如作文 篇2
假如我是一棵樹每當我走進大森林,總會被那一棵棵參天大樹所吸引,它們高大挺拔,時刻為人們做出貢獻。
假如我會變,我會變成一棵樹,和夥伴們一起為人類做出許多貢獻。春天,萬物復甦,我的身上會抽出許多嫩綠的枝條,樹上開滿了雪白的小花,芬芳撲鼻。花香隨著春風吹進千家萬戶的屋裡,讓人們感受到春天的氣息,花瓣隨著春雨飄落到泥土裡,泥土裡也散發著我的芳香。夏天,我變得枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥,撐起一頂綠色的大絨傘,許多爺爺奶奶在我的大傘下乘涼,許多小朋友在我的大傘下玩耍。下大雨的時候,人們還可以在我的傘下避雨。我每天幫人們淨化空氣,讓大家都呼吸著新鮮的空氣,多和諧的`大自然呀!
秋天,我結滿一樹果實,讓人們收穫著累累碩果,到處洋溢著豐收的喜悅。我身上的葉子慢慢地由綠變黃了,我抖落身上五顏六色的樹葉,讓它們隨著秋風飄落到土裡,這可是很寶貴的肥料呀!冬天,我身上的葉子一片也沒有了,一場大雪過後,整個世界變白了,我也變成一位白衣少女。毛茸茸的枝條引來無數愛雪的人紛紛與我合影。孩子們在樹下打雪仗、滾雪球,歡笑聲響徹雲霄。假如我是一棵樹,那會有多好呀!
我希望有更多像我一樣的樹,為人類撐起一片綠色的天空。
假如作文 篇3
假如我是校長,我的理念是親近自然,我不會在城市裡造學校,一定去有碧水藍天綠草的地方,造也不造高房,要造茅草屋,這就是我理想中的校園。
在這裡,如同世外桃源,上課時,陽光通過屋頂照射下來,灑在孩子們的身上,還能聽見流水在歌唱,吮吸著新鮮的空氣,孩子們與小動物們玩耍,跟白雲姐姐玩捉迷藏,玩累了,在大樹爺爺的環抱裡睡覺。
假如我是校長,不會規定晚上睡覺不說話。
當月亮掛上了天空,當繁星點綴在夜空中時,將生起一堆火,我和孩子們坐在火堆旁,感受火堆帶來的溫暖,看滿天的繁星,聽見風吹過草地時,“沙沙、沙沙……”的聲音,一起喝一杯熱牛奶,講著童話故事,孩子們聽的`入迷,漸漸的進了夢鄉,將孩子抱到屋內,生起爐子,讓屋內充滿溫暖和愛。
假如我是校長,我佈置的課目也不會一樣,每天兩節語文或數學,一節體育,一節親近大自然課,一節資訊課,一節品德課。還有每月帶他們去植樹。這就是我理想中的課目。
在語文課時,能聽見孩子們朗朗的讀書聲;在數學課,能看見孩子們積極動腦的樣子;在體育課時,能目睹孩子嬉戲打鬧、場上拼搏的樣子;在親近大自然課時,孩子們在森林媽媽的看護下茁壯成長;在資訊課時,能看見孩子們見新事物的那股熱勁;在品德課上,要教他們做人的真理。
這就是我心中的學校,也是大家心目中的學校吧!
假如作文 篇4
假如我可以變成快銀,那我就無所不能了。
如果我變成快銀,那作業就不是問題了。打遊戲打到八點二十九分,媽媽說:“你作業沒做。”結果,一分鐘做完了,媽媽都驚呆了。
如果我變成快銀,我還可以去跑馬拉松,直接挑戰世界第一的`跑步高手。“3、2、1!”裁判一聲令下,突然傳來一陣聲音:“我跑到了!”世界第一跑步高手連懵逼都來不及,心裡想著:這人怎麼那麼快,難道帶飛行器了?於是世界第一跑步高手非我莫屬了。
如果我變成快銀,我還可以去打籃球。開始!我直接搶到球,然後沒過幾秒鐘,我已經投進一千個籃球了。
如果我變成快銀,我還可以去參加足球賽。一開始,對手先搶到了球。可是,我不慌不忙地守住球門,當對手剛要進球的時候,被我一踢,直接踢進了對方球門,對面一陣混亂,他們肯定在估摸著:我們明明快踢進去了,為什麼卻被對面踢進球門了?該不會是有人打烏龍球吧?
如果我變成快銀,我還可以去打拳擊。賽場上,我直接一秒十八拳,對手都被打下賽場了。心想:這個人不會練了降龍十八掌吧?這麼快的拳速,肯定練過苦功。
我好想成為快銀,因為好處實在是太多太多了。
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