【精品】鼓勵作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鼓勵作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中戰勝自己，戰勝困難，在鼓勵中享受著成長的喜悅，在鼓勵中創造奇蹟……鼓勵他人既是瑰美的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來關懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來前進的動力，自己鼓勵自己給自己帶來希望與動力。在生活中也隱藏著許多的鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。

那時，我們學校舉行六一文化匯演。我們班排練一個舞蹈，大家努力做好每一個動作，個個人都付出了比平常大百倍的努力。我們個個人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終於，排練結束了，每個人都興高采烈地走回家去，期待著六一的演出大展頭角。

一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問我：“今天排練怎麼樣啊？六一我可期待你的表現為我爭光呢！”“沒問題，六一文化匯演我一定給你爭光。”我滿懷信心地回答道。“那就好，你可要實現你的諾言啊。”爸爸微笑著說道。我點了點頭，答應了。

終於到了六一文化匯演這一天，這天陽光明媚，鳥語花香，心情也舒暢極了。我們滿心歡喜地來到了學校，等待著六一文化匯演開始。六一文化匯演開始了，每個班都精心地排練了節目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著跳著，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。

到我們了，真緊張啊！舞蹈開始了，我們跳著熟練的`舞步，展現出最好的一面。可是，我第一次上臺，心裡緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了。“糟了，這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒有遵守對爸爸的諾言，爸爸現在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒有失望的表情，反而眼神中有著濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說：“孩子，加油！站起來，你能行！你答應過我的難道忘了嗎？你沒有失敗，站起來，你依舊可以繼續向成功邁進。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無窮的力量。這力量支撐我站起來；這力量讓我繼續跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什麼力量？這是鼓勵的力量。

舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒錯，我依舊可以向成功邁進！

一個小小的眼神，承載了太多的愛。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個小小的眼神，但卻是世界上最美的語言！

鼓勵作文 篇2

生活中我們總會有困難難以克服，卻有人一次次在背後不斷鼓勵著我們，使我們克服了種種困難。記憶的小鳥把我帶到了那件令我難忘的往事中。

暑假裡的一天，阿婆突然對我說今天下午要去社群裡學打乒乓球。我高興極了，因為我早就想學打乒乓球了。

到了那裡，阿婆便把乒乓球的基礎動作示範了幾遍，就讓我嘗試著與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣，大膽的發出了第一個球。可是卻沒有想到乒乓球這麼輕，一拍就飛出球檯老遠。我心裡有些不服氣，心想這才是第一次呢，不能灰心。於是我再次發出了第二，三個球，可是我太心急，太急於求成了，乒乓球要不是飛出球檯，要不是發球太輕，連球網都沒過去。

我的內心失望極了，放下乒乓球和乒乓球拍，找了個位置坐了下來。我偷偷的看著旁邊桌子的小朋友們你接我拍的打的十分熟練，只見乒乓球在中間來回穿梭。我心想：他們打的多好啊！可是我卻不行……好想放棄啊！

旁邊的阿婆好似看透了我的內心所想，走過來和我語重心長的說：“失敗了沒關係，不是有句話叫失敗乃成功之母嗎？沒有人一學就會的。只要有信心，就能成功！”我聽了這番話，細細想來，阿婆說的很對，放棄就是等於失去信心，等於自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時，阿婆拍了拍我的肩膀，不停地說：“我相信你，一定能成功！”連旁邊的妹妹也不斷搖著我的.身體說：“姐姐，不要怕，快去快去！”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手：“沒事的，我一定會教會你的！”在他們的一言一行的鼓勵下，我站了起來，重新走到乒乓桌前，決定重整旗鼓，再次發球。我認真觀察了周圍小朋友們的發球技巧，小心翼翼地發了一個球，這次球終於落在了乒乓桌上，我高興地一蹦三尺高，阿婆也向我讚許的點了點頭。小妹妹蹦著跳著朝我比了個“耶”的動作。大姐姐更是舉著拳頭，做了個加油的手勢給我。他們的再次鼓勵，使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會努力再努力，加油再加油，不辜負他們對我的期望。

夕陽西下，我走在回家的路上，不時回想著那時的場景，如果沒有你們這樣一次一次的言行鼓勵，我是不會成功的。感謝你們，我是不會忘記你們的鼓勵的！

鼓勵作文 篇3

在成長的道路上，一點小小的鼓勵和幫助往往能燃起一個人希望之火，會給人無窮的力量，會激發一個人一往無前的勇氣，會讓人一生銘記，永生不忘……

　　——題記

站在主席臺下，聽著臺上同學的演講，思緒讓我想起了那件事情，記憶的相簿也再一次翻到了那個星期。那件事、那個星期讓我永遠銘記。

那是去年的三月下旬，學校每週一次的“國旗下的講話”輪到了我們班，派誰去呢？我沒有想到，或許全班同學也沒有一人想到，xx老師居然會選擇有時在同學面前讀起書來都會有些口齒不清的我！聽到這一訊息時，我彷彿感覺有千萬斤重的東西壓在我的雙肩上，我心裡不安地想：我能行嗎？臺下有上千雙眼睛注視著我，還有校領導，要是說不好，不僅丟自己的'臉，還會丟班級的臉呢！

霎時，我覺得心裡彷彿有兩個小人在爭論不休，一個人說：“你不行的，放棄吧！”另一個小人說：“你行的，要相信自己！”我想順從前者，想退縮，想去跟老師說：“我不行，讓別的同學去吧！”可老師把這麼好的一個為班級爭光的機會交給了我，我到底要不要去呢？那幾天，除了上課、做作業、吃飯、睡覺，我幾乎無時無刻不在思考著這個問題。

xx老師彷彿看出了我的心思，笑著鼓勵我說：“加油，我相信你！”xx老師親自幫助我找演講稿，修改演講稿，囑咐我天天讀，天天背。xx老師還經常在課餘時間來指導我，告訴我哪裡應該語氣強烈，哪裡應該加些動作。在老師期待、信任、鼓舞的目光下，我漸漸有了信心和必勝的信念。

那一次的演講後來因天氣下雨取消了，我沒能用成功為老師的辛苦送上最好的賀禮，我心中有多麼可惜和無奈，淚水掛在眼角中，也末能為自己付出得到證明。但是，在困難下，老師的鼓勵給了我希望、勇氣與力量的情景已深深地刻在了我的腦海之中。老師啊！是您，教會我勇敢地面對考驗；是您，激勵了我的成長。千言萬語匯成一句：“老師，感謝您！”

鼓勵作文 篇4

在你不害怕時去鬥牛，這不算什麼在你害怕時不去鬥牛也沒有什麼了不起，只有在你害怕時還去鬥牛才是真正的了不起。——題記

生活鼓勵是少不了的，如果我把我的生活比作一片海，古麗便是匯入大海的條條溪流。如果我把生活比作一片森林，鼓勵便是珂珂。參天大樹，如果我的生活比作一片藍天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲白雲......鼓勵以填滿了我的生活。

又是晴朗的一天，真好，我伸了個懶腰自言自語的說道。噠噠噠一陣腳步聲傳來，同桌老師正找你的。好，這就去我快速的走向了老師什麼讓我去踢足球，對老師剛剛接到了通知，學校下週星期三舉行。足球班級賽，於是老師綜合考慮你具備團隊意識的素質，所以老師沒來得及問你意見，就上報了你當隊長了。這這這.......不是......我......我心裡一慌，頓時啞口無言，只好先答應了，回到座位上心情鬱悶一大堆問題正朝我走來，作為一個宅女。假日幾乎連門都不出，更別說碰球了，要讓我在足球場飛奔可不得累死我，我對足球的瞭解不多，最多我知道他長什麼樣踢足球的規則，可以說我是一個法盲，況且從小我就怕疼，就萬一找到我的身體上來，可不得通過兩三天層出不窮的問題這次可算是難倒我了，我心裡在想這麼大的任務，踢足球又不是我擅長的，萬一我在比賽中拖了後腿，搞不好還把班級丟了臉不去是不可能的了，這下怎麼辦才好？

放學後正好撞見了老師，看到修心通通的我問我怎麼了？我不想隱瞞不想去的事實就跟老師說了我的想法，但是老師沒有生氣也是溫和的，跟我說沒關係有這些心理現象是正常的，這是你第一次面對很大的挑戰，你要相信你自己，雖然你沒有接觸過，你可以去嘗試一下呀，結果並不重要，重要的是你參與了這項比賽。你全心投入收穫的事物，將是你預想不到的`，努力突破自己，不要小看自己。我陷入了一陣沉思，我改變了我的想法。我感覺老師說的很正確。面對困難不能輕易退縮，勇敢面對困難找找出解決辦法。這才是最重要的，我下定決心我要戰勝自己。

經過老師的開導，我積極的組織隊員到足球上進行訓練，雖然訓練非常辛苦難熬，但我們沒有放棄，一直堅持了下去，比賽當天團隊們的鬥志滿滿熱心沸騰，在場上我們運用了所學的技能，踢出了一變天氣，終於不顧所望,在這次比賽上，我們取得了第一名的好成績。這不僅是隊員們的團結一致敢於拼搏的成功，還有老師對我們的信任，要不是老師的鼓勵，我們應該還處於迷茫之中吧。

可見鼓勵是具有力量的，它引領我們躊躇不前的我，他讓我樹立了信心，給了我戰勝困難的勇氣，點滴的股利匯聚成人生的能量，無懼未來的挑戰。

鼓勵作文 篇5

你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。 期會考試已迫在眉睫，各科的學習任務也我越發沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負了父母對自己的養育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊複習，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的紮實才能真正換來好的結果。 開考的早上，還有大約1小時的複習時間，我便抓緊複習。雖說人在這裡，可心已不知道哪兒去了。

開考了，我憂心忡忡的進入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天後，便是決定命運的時刻了。 星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。

一課課的試卷發到我的手上，鮮紅的分數醒目而閃亮，我看著其他同學高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績告訴了父母，父母並沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，並和我進行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的'一句話是：要讓我們去審判命運，而不是命運審判我們！隨後，我便努力學習，紮紮實實，腳踏實地的去走。終於，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節節高。 現在，我的成績已穩定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！

鼓勵作文 篇6

每當我有困難時，總是會頃刻而解；每當我有煩惱時，總是會得到他的安撫；每當我望見了那個身影，心裡總會激動不已，有著萬分感謝。

——題記

鼓勵·天上掉下一隻筆

空氣凝固了，教室裡沒有一點動靜，半晌，沉寂被打破了，“嗨，大家好呀！”又是他，人稱“幽默炮灰”，“橫掃少林”的劉大俠。據說這位同學的行蹤飄忽不定，去過黃山，登過泰山，頗有點少林十三棍的形象。

此刻的`我啊，正寫著語文課代表佈置的任務，“嘣”！筆頭壞了，沒關係，再換一個，但無濟於事，讓人不惑，“卡”——又壞了。忽然，眼前一人推門進教室，他就是“幽默炮灰”，開場白完了，也該回座位了，但他硬是在講臺邊兒撐著，我也不知道為什麼。誰知他竟注意到我啦，嗖的一聲，一支筆，落在我面前，我捏了捏，心想，嗯，沒摔壞。感謝！

鼓勵·一點就通

我在家做數學作業，遇到了難題，不會。就倆字——不會。沒有思路，那就做下一題吧，我是一個有主見的人。但一眼望去，只看到了自己密密麻麻的字呀，原來只剩這一道了，怎麼辦？想唄。這道題很普通，我分明是腦袋不好使了，缺根筋。

正盤算著要不要放棄的時候，一陣粗暴的敲門聲傳來了，又是劉大俠。只見他雙手抱球，面帶笑容，朝我招手：“去踢球嗎？小蔡！”“不去了吧，”我沮喪的回答。“為啥呢，怎麼了？”他一臉疑惑。

“你過來幫我看一下這道題吧。”我的聲音越來越小。

“好啊，”他大聲回答，來到學習桌邊。看完了，“就這個，簡單啊，其實關鍵只在一字之中，你這個寫的是……”

尾聲·或懸念開啟

“啊，我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文，這時，“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了，一身奇怪打扮，我呆住了，今天要出事兒，我估計。