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銘記那份美好作文(通用13篇)

作文1.89W

在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的銘記那份美好作文,歡迎大家分享。

銘記那份美好作文(通用13篇)

銘記那份美好作文1

在我的記憶中,我是牽著爸爸媽媽的手長大的。

終於有一天,我七歲了。那是我上國小的第一天,那天早晨,媽媽像往常一樣牽著我的手,去學校的路途中,媽媽告訴我說:“新學校有很多新朋友,你們要一起玩。”我欣賞著沿途的風景,對新的一切十分憧憬。

雖然路途中的我很開心,但到新學校的大門口時,一絲酸意便湧上心口,緊接著莫名的淚水已經溢滿了眼眶,對學校所有的好奇都變成了恐懼,在那時,這個世界上除了家人以外,都好陌生,那個膽小的我,想到一天都要處在陌生的世界裡,恨不得鑽進媽媽的懷裡。

看看旁邊嚎啕大哭的小朋友,我再也忍不住了!“嗚!”的一聲,淚水從我的眼中湧出,媽媽慈祥的看著我,對我說道:“孩子,在這個世界上,除了爸爸媽媽,你還要學會與更多的'人交往,除了拼音,你還要學習更多的知識……”

我知道,我不可以流淚,媽媽也告訴過我,眼淚不是解決問題的方法,於是我不再哭了。媽媽看著我,對我微笑,“放學後你可不能忘了我呦”我擔心地提醒道,“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽光下的我們微笑著,就在那一刻,媽媽給了我一個擁抱,那時的我好幸福,在媽媽的懷裡享受著多麼溫暖的母愛,那一刻深深的印在了我的心裡。

小鷹幼年時被老鷹愛戴著、保護著。老鷹教會小鷹飛翔和生存,因為小鷹遲早要長大,自己飛翔,我想,我也是。歲月無痕,當我們驀然回首,翻閱著心靈的書籍,卻發現,在某一頁、某一行、某一個字中,有一種不可名狀的觸動,它在記憶中留下不可磨滅的痕跡,難以忘懷。

這便是生命中的美好,它無處不在。

銘記那份美好作文2

站在青春的轉彎處,站在一個生命與另一個生命的間隙,只是為了追求那些難忘的擁抱。

——題字

在我的記憶中,我牽著父母的手長大。

終於有一天,我七歲了。這是我上國小的第一天。那天早上,我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學的路上,媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應該一起玩。”我欣賞沿途的風景,期待一切新的事物。

雖然我在路上很開心,但當我在新學校門口的時候,一種酸楚的感覺湧上心頭。然後莫名的淚水充滿了我的'眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時,除了我的家人,世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界裡,想進入母親的懷抱。

看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了!“嗚!”我熱淚盈眶,母親慈祥地看著我,對我說:“兒子,在這個世界上,除了父母,你必須學會和更多的人交流,除了拼音,你必須學會更多……”我知道,我不能流淚,母親也告訴我,眼淚不是解決問題的方法,所以我停止了哭泣。我媽媽看著我,對我微笑。“放學後你不能忘記我,”我擔心地警告道,“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻,我媽媽給了我一個擁抱。那時候,我很開心。那一刻,我在母親懷裡享受的母愛深深印在我的心裡。

小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存,因為鷹遲早會長大並自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首,翻閱我們心中的書籍時,我們發現在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動,這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡,令人難忘。

這就是生活的美,它無處不在。

銘記那份美好作文3

看了這個題目你大概會問:怎樣留住時間?我來告訴你:只要你珍惜時間,不浪費一分一秒,那就算留住了時間。

時間就像一滴水,無聲無息的悄然而去,讓太陽蒸融了。時間就如此,默默的"走”了。

你察覺到了嗎?如果你察覺到了,你就會在這一天有所收穫。如果沒有,我奉勸你一句話:“一滴水可以被太陽蒸融,一點時間可以被你給“蒸融”。有一句格言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點時間,不就賺了一些金子嗎?你說實惠吧!你既學到了許多知識,又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?

在我們社會當中,也可以努力一下留住時間。怎麼做?怎麼努力留住時間呢?可以在幹活的`時候多幹一點,雖然是微不足道的一點,它的作用會很大很大。這可以使你提前完成任務,幹一些別的活。這會使你的生活更加富裕,這就是珍惜時間的好處。

我曾經問過媽媽:"什麼是時間?”媽媽對我說:“時間是一個跑步冠軍,它在短短的一秒內可以跑出幾千米,我聽了很害怕,就問:“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我:只要你珍惜時間它會是你的生命更加長久,一旦,不珍惜它會跑完你人生的全部路程,那你的人生就到此結束。”

從那開始,我就學會了珍惜時間,你把握住時間了嗎?

銘記那份美好作文4

外婆,外婆,你在哪?是我身旁的這棵桂花樹,還是那天上數不盡的繁星。

——題記

桂花氤氳

外婆家的院子旁有一棵桂花樹,很高,很大,至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際,我就迎來了一年中最快樂的時光了。不出意外,我都會和外婆拿著小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左,我在右。她總是用她那雙結著老繭,永遠不會閒著的大手,撫摸著我的小手。

自然而然地,我就會把頭輕輕依偎在她的懷裡。她的嘴裡總是唱著“金桂樹,開金花;銀桂樹,開銀花,開金花,開銀花,秋風一吹香萬家。”興奮起來的我偶爾也會隨著她的歌聲拍起小手。

那時,兩個背影,老人與小孩,兩張凳,一棵桂花樹,享受著生活的寧靜與美好。

桂花落盡

隨著我不斷成長,我便與爸媽搬到城裡生活。遠離了農村的安寧,習慣了城市的喧囂,漸漸地喜歡上了現在的生活。每次爸媽說帶我去看望外公,外婆,我總是沒來由的內心煩躁。即便到了外婆家,即便外婆把她認為最好吃的.菜都燒好端到我面前,我還是有些不屑一顧。我其實是不過是"少年不知愁滋味為賦新詞強說愁"罷了。我沒有讀懂外婆的痛心,或許只是看到她蒼老臉上的慈愛。

桂花盛開

每天清晨,我都會沿著一條小路去學校。忽然有一天,我看見了一棵桂花樹,上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛,我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口,我想到了外婆院子裡的那棵桂花樹。清晨的陽光並不明媚,但是我的內心充盈而快樂。

再次回想,兩個背影,兩張凳,一棵樹,十分美好。九年級的生活緊張了不少,可以去外婆家的次數並不多,但是很多次會想起那份單純的美好,便覺得格外暖心。

在鋼筋水泥的城市,守住這份美好。

銘記那份美好作文5

在鄉間的田野上,有一份美好,永遠那麼燦爛奪目,讓人難以不銘記它。

小時候,我與夥伴們共同擁有一塊小田,巴掌大的土地,樸素的南瓜,卻給我們帶來了難以忘卻的美好。

春天是南瓜田裡最熱鬧的時候,大人們帶著我們到了田裡,教我們怎麼播種、澆水、施肥。小孩們也十分認真地學著。幾乎每天,我們都會到小田裡去看看它們。直到細細的柄上長出手掌似的小葉兒時,我們才放心地等待著夏天的到來,夏天,南瓜藤繁茂的葉間點綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色,這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏,也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開著,絲毫不畏懼陽光,反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時,清晨的露珠愜意地躺在她們身上,花瓣微微下垂,好似一個身披黃色長裙的'姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。

收穫的季節是我和小夥伴們最期盼的時候。一到傍晚,我和小夥伴們便飛快地跑到田地裡,彎著腰,仔細地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上,一層絨毛清晰可見。斑駁的光點透過它們撒落在果實上,更增添了幾份金黃。有時,我們便陶醉在其中,竟停下腳步,靜靜地站立在那兒,久久不願離開,似乎是想把它們全部裝進腦海裡。

如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復存在了,但這份美好將被我永久地銘記在心中。

銘記那份美好作文6

短短的國中三年的時光已如風般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時,眼前總會像放電影一樣,閃現出曾經的一幕幕,或是某一次運動會,或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……

在國中,我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班,因為我們班經常出現打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(即使班裡有幾個頂樑的精英)。除此之外,我們班的風氣似乎是最不好的,在七年級時曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的'。

在八年級時,我們換了個班主任,也是教英語的,她是個很要強的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然後就跑出了教室。與平常不同,教室裡靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個班長互相低聲說了點兒什麼,然後也慢慢走出了教室……

後來的幾節英語課,老師仍每節課都準時出現,只是不像從前那麼有激情了……

幾天後,正巧是聖誕節。不知是誰發起的,買了棵聖誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個聖誕果,班裡所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個班長送到班主任辦公室……

美好的國中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠……

銘記那份美好作文7

小時候的我們過得並不是很好,很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這裡,老人是賣爆米花的。

他是一個60多歲的老人,白髮很多,滿臉的皺紋,總會不定期的來我們這裡。一看到他出現,我們便取出早已準備好的玉米粒,然後飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車,車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾,走路的'時候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑,有時便會學他走路。他不但不生氣,而且還笑眯眯的,通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過,便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他,就會立馬把我們的手撥開,並往手心裡吹幾口氣,還和藹的說:“小孩子手皮嫩,磨壞了就不好了。”我們連說:“沒關係,沒關係的。”

他在爆玉米花的時候很投入,身子微微前傾,一手轉著像大炮一樣的東西,還時不時的往上滴些什麼。我喜歡吃甜的爆米花,便讓他多放一點糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時候,他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去,膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲,玉米花爆好了。所有孩子都往前衝,抓起爆米花便往嘴裡塞,連誇好吃。我們抓一把讓他吃,他總會微笑著搖搖頭。

如今的我們已經長大了,幼時的玩伴也走的走,散的散,也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋裡都已被糖果所佔領,很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次,再後來半年來一次,不知什麼時候他再也不來了。

直到有一天,我走在大街上,聽到了熟悉的吆喝聲:“賣爆米花了。”我才想起那位老人,雖然他已不知去向了,可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……

銘記那份美好作文8

窗外,微風撫過樹梢,紫風鈴在風中搖曳,一朵白雲悄悄地飄過。有些東西,擁有的時候並不懂得珍惜,當失去是才發現無法挽回那遺失的美好。

她是我小時候最好的朋友,她有一顆單純而又善良的心。是她,陪我走過了金色的童年,我們倆之間的點點滴滴都被我珍藏在那本記憶的相簿中。記得有一次,我們倆共同報名參加了英語夏令營,可碰巧我的腳不小心扭傷了,我的心裡很著急卻很猶豫:去吧,那我的腳……可是如果不去,這個名額有浪費了,也失去了這次難得的機會。可就在這時,她的一句話讓我重有充滿了信心:別擔心,你的腳就是我的腳嘛!我的眼睛溼潤了,心裡湧出三個字:謝謝你,可是話到嘴邊有嚥了回去。

歲月匆匆流走,在六年級的時候,我們被分到不同的班級裡,也許是學習緊張的原因吧,我們倆見面的機會越來越少了,即使見了面,也總感覺有一絲說不出的陌生感。習慣性地開啟抽屜,裡面堆著一疊厚厚的信,那是我們倆之間的通訊,也是我們友誼的.見證,總是一遍又一遍地閱讀著,臉上不禁露出一絲微笑;閉上眼睛,我們倆在一起的畫面又重現眼前。

啊,我的小夥伴,雖然我們分開已久,但是我仍然銘記著我們那份友誼,我想對你說一聲:“謝謝!”

童年的美好終會因為成長的蛻變而消散,像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢中,只留給我遺失的美好。

銘記那份美好作文9

桂花

外婆家院子旁邊有一棵桂花樹,很高很大,至少抬頭看不到。每當桂花盛開,我就有一年中最快樂的時光。不出意外,我和奶奶會坐在桂花樹下的小板凳上享受中午的舒適。奶奶在左邊,我在右邊。她總是用長滿老繭的大手愛撫我的小手,從不閒著。

我自然會把頭輕輕依偎在她懷裡。她嘴裡總是唱著桂樹,開著金花;銀桂樹,銀花,金花,銀花,秋風吹千香。激動之下,偶爾會和她一起拍手唱歌。

當時兩個背,老人小孩,兩個凳子,一棵桂花樹,享受著生活的寧靜與美好。

桂花筋疲力盡

長大後,我和父母一起搬到了城市。遠離了寧靜的鄉村,習慣了城市的喧囂,漸漸喜歡上了現在的生活。每次爸媽說帶我去看望爺爺奶奶,我總是莫名其妙的煩躁。即使到了外婆家,即使外婆把她認為最好的菜都做好了帶給我,我還是不屑一顧。其實我只是一個不知道悲傷滋味的少年,為了賦新詞而努力表達悲傷。我不明白奶奶的苦惱,也許我只是看到了她老臉上的愛。

桂花盛開

每天早上,我沿著一條小路去上學。突然有一天,我看到一棵桂花樹,上面的含苞待放的桂花很誘人,就停下來看了看。記憶彷彿突然打開了一個缺口,我想到了外婆家院子裡的桂花樹。清晨的陽光並不明亮,但我的心是充實而快樂的`。

再回頭看,兩個背,兩個凳子,一棵樹,很美。九年級的生活很緊張。去外婆家的次數不多,但很多時候想起那種單純的美好,覺得很暖心。

在鋼筋水泥的城市,保留這個美好的地方。

銘記那份美好作文10

每個人心中都有一份美好,是一樣事物,是一句言語,是一個動作,亦或是一派景象······我的那份美好,則是一棵桂花樹。

初踏進國小校門,就聞到一陣沁人心脾的香味,這是什麼香?從哪裡散發出來的呢?我很是好奇。放學之後,我就開始尋這香味的來源,是從後園飄來的!我一看,原來這兒種著幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花,不禁仔細端詳起它來:花是淡淡的`鵝黃色,有著米粒一般大小的骨朵兒,陣陣清香隔著老遠都能聞到。忽然颳起了風,初秋時節竟有些冷,為什麼這桂花要在清冷的時節開放呢?我想,這要有多麼頑強的生命力以及堅強的意志啊!它不屑與春花爭豔,只在這深秋的清冷裡悄然綻放,遠不像桃花那樣張揚。我想著想著,便不由地愛上了桂花。此後,我就經常捧著一本書來這兒,與它為伴。

不知是哪一夜過後,那滿樹的黃花落了一地,說來也奇特,那桂花落在地上也還散發著香味,它似乎不甘凋謝,不甘就這樣墜在地上,我看著桂樹那只有枯綠的葉,心中十分悲傷。

轉眼,又是一年,當我再次踏進校門時,還是那熟悉的清香撲鼻而來。它,又開花了!心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴,我對這新的學年充滿了信心與希望。

年復一年,那年,我已經是國小六年級畢業班的學生,學習時間很緊張,我已很少有時間去陪我的桂花樹了。六年學習生涯,桂花樹與我相知相伴,已在我的心中悄然埋下了種子,它在我心中生根、發芽、蓬勃生長,如今已枝繁葉茂,開出滿樹的金黃!

當下,我已成為一名國中生,離開那桂花飄香的國小校園了。但是這棵桂花樹卻深深地紮根在我心中,它激勵著我一路向前,向未來走去。

銘記那份美好作文11

美好似一個個美麗的貝殼;似一個個短暫的夢;似一個個熾熱的太陽……

一不留意林花謝了春紅,一不留意小荷又露出尖角,一不留意春去秋來,年華匆匆,一不留意你的眼角抽出了眼紋,髮絲中隱匿著銀白,但你依舊陪伴在我身旁。

那是國小五年級的時候,記得我那一次數學考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的,好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上,心想:回去又得捱罵。唉!好煩啊!搞不好又要跪地板!還跪一整夜的!

那天晚上,我躺在床上怎麼也睡不著,翻來覆去了一個多小時。只聽,非常小的`腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了,原本以為是老爸來看試卷結果,是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上,一動不動地裝睡。你的舉動讓我大吃一驚!當我透過眼睛的一條縫,心想:完蛋了!這次,既要捱打,又要跪地板。結果,你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子裡,把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀,動作是那麼的輕柔,使我心頭一震。沒想到,平日裡嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。

你幫我蓋好被子後,並沒有立刻走出我的房間。而是,悄悄地來到書桌旁,點亮小檯燈,把我做錯的題目抄在紙上,明天交給老爸,打算明天讓老爸為我講解。接著,又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到牆上,從你微微彎彎的背影中,我能感覺你對我的關心,你對我的愛。想到這兒,我的雙眼蒙上了水霧。

這一刻,我無法忘懷。

這一刻,是美好。讓這一份美好永駐心田,使我快樂成長。正是這個背影,使我在知識海洋中盡情遨遊。

銘記那份美好作文12

站在青春轉動的大街上,站在一個生命與另一個生命的縫隙裡,只為追求那些刻骨銘心的擁抱。

題詞

在我的記憶裡,我是牽著父母的手長大的。

終於有一天,我七歲了。那是我上國小的第一天。早上,媽媽像往常一樣牽著我的手。上學路上,我媽跟我說,新學校新朋友很多,你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景,期待新的一切。

雖然在路上很開心,但是到了新學校門口,心裡湧起了一絲酸意,然後莫名的熱淚盈眶,所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家,世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界裡,想投入媽媽的.懷抱。

看著旁邊哭哭啼啼的孩子,我再也忍不住了!喔!淚水奪眶而出,母親慈祥地看著我,對我說:孩子寫。在這個世界上,除了爸爸媽媽,你還要學會和更多的人交往。除了拼音,你還要學習更多的知識。

我知道我不能哭,我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法,我就不哭了。我媽看著我,衝我笑了笑。放學後,你不能忘記我。我焦急地警告,讓我們把自己勾起來,在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻,媽媽給了我一個擁抱。那時候,我好開心。我享受著母親懷裡溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心裡。

小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存,因為小鷹遲早會長大,自己飛翔。我想我也是,沒有時間的痕跡。當我們驀然回首,閱讀靈魂之書時,發現某一頁、某一行、某一個字,都有一種說不出的觸動,在我們的記憶中留下不可磨滅的印記,刻骨銘心。

這就是生活的美好。到處都是。

銘記那份美好作文13

光陰似箭,如今,已經即將走完童年這座橋,但在途中,那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆,常常在我心中湧動。

暑假開學時,因為我已經六年級了,心裡必然會緊張,但是那一個喜悅的訊息使我忘記了憂愁和煩惱。

有一天,我揹著小山重的書包無精打采地回到家裡,媽媽神祕地對我說:“婷婷,去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解,都進入“緊張囚籠”了,媽媽怎麼輕易浪費我的.時間呢?可是,我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說:“婷婷,快看看,奶奶給你抱來了一條小狗!”我聽了喜出望外,一蹦三尺高,急忙向屋裡奔去。退看門,我看到了小狗,高興地上前撫摸它,它的身體就像一個大絨球似的,絨毛在太陽光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰知,小狗嚇得躥到車底下,我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課,我才知道,要去的別人的信賴,要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛!

我每天放學都去看小狗,並且給它喂牛奶喝,漸漸地,我取的了小狗的信任。

一天天過去了,我和小狗的感情比山高,比海深,它似乎可以看出我的喜怒哀樂,天天陪伴著我,似乎整個家庭都充滿著快樂的氣氛,洋溢著追逐的樂趣。

我為小狗取名為“豆豆”,是“綠豆”的“豆”,“綠豆”是綠的,看到“豆豆”,我便會看到枝繁葉茂,生氣勃勃的綠葉,讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂,我常常拿它取樂。我跑到哪兒,它追到哪兒。每當我放學時,豆豆在大老遠接我,張著嘴一點兒也不拘束地往我身上撲,雖然我經常滿身是土,可那卻是快樂的展現,豆豆真是我形影不離的好朋友啊!

時間就是一隻飛翔的鳥,雖然豆豆在遙遠的天邊,雖然我即將走完童年這座橋,但我仍然可以享受童年的美好,使人興奮不已。