關於寫自己的的作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫自己的的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫自己的的作文 篇1

我是一個可愛的小女孩，一米三五的個子，梳著齊耳的短髮，烏黑髮亮。水汪汪的的大眼睛，閃爍著光芒。圓圓的臉蛋上，甜甜的微笑著，露出不太整齊的牙齒，充滿對生活的熱愛。我性格文靜，爸爸?媽媽都和喜歡我。這就是我——一個四年級的國小生。

我，天生就是一副公主模樣。長得眉清眼秀，許多人都說我長得漂亮，像個公主。我最喜歡吃的東西是蘋果。因為蘋果又脆又甜，很好吃，而且含有豐富的維生素c。

我非常愛看書。一下課，別人都出去瘋跑玩耍，而我，只坐在位子上好好看書。只要一有時間，我就在書中去“遊玩”，當一條快樂的`小書蟲。由於我太愛看書了，我坐在車子上也看，躺在床上也看，隨時隨地的看書。從書中得到了樂趣，也付出了代價——由1.5的眼睛變成了1.0的眼睛。

這就是我，一個文靜，愛看書，喜歡吃蘋果的我。你們願意和我交朋友嗎？

寫自己的的作文 篇2

你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。

有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎麼回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎麼不行，就許你學

英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛幹！”

從此，奶奶經常問我，這個拼音怎麼讀，那個拼音怎麼念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。

終於，一天，奶奶開啟微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發給你哥哥。”並說：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現在的資訊科技、電子網路發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的.任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊！奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。

寫自己的的作文 篇3

兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。

別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極，為了寫一篇發言稿，連飯都忘了吃！勞動時，總是帶頭幹髒活、重活。別人有什麼疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的'大隊委呢！這樣的好學生，誰不喜歡！

可是家裡的婷婷就不一樣了，是個“衣來仲手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春遊，媽媽為她準備了麵包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴-嘿，不高興地說：“人家都帶可口可樂，而我卻帶汽水；人家帶高階奶油餅乾，而我就只好啃那乾巴巴的麵包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又嗽著個小嘴，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起答帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然後把答帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句，她把腳一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這麼嬌氣的孩子，誰能喜歡？

這是不是兩個“婷婷”？可自從3月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會以後，婷婷說了，她一定要把家裡的婷婷“趕走”，把學校裡的婷婷請到自己家裡來！