幸福國中作文15篇

幸福國中作文15篇

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的 幸福國中作文，希望能夠幫助到大家。

幸福國中作文1

撿拾起身邊的幸福，品嚐一種甜蜜的味道，感受一種溫暖的愛意。讓幸福一直縈繞在心頭，飄蕩在我們身邊。——題記

記得童年時，媽媽先往澡盆裡“嘩啦啦”地倒進半盆溫熱的清水，然後把光溜溜的我往裡面一擱，往我身上撩水。浸泡一會兒之後，媽媽開始給我搓背。我每次都咧著小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手從媽媽那裡掙脫出來，可全是徒勞。後來，媽媽一邊把搓下來的白膩膩的“小泥條”放在掌心讓我看，一邊用手指颳著我的小鼻子，笑著說：“真髒！”這時，我就會安靜下來，也用小手在自己鼓起的腮上點幾下，奶聲奶氣地說上一聲“真髒”！然後老老實實地讓媽媽搓洗。“疼嗎？”媽媽問。我搖搖頭，然後拍著水，嘻嘻地笑著。

漸漸地，我長大了，可以跟媽媽一塊去澡堂裡洗澡了。

直到此時，我才知道搓背可不是一件輕鬆的差事，每次幫媽媽搓完，我都會全身出汗。不過，我從不感到疲乏。每當看見澡巾所到之處搓出來的“小泥條”時，我就一半玩笑一半認真地說：“老媽，你瞧瞧，真髒！”媽媽扭頭看一眼，然後笑著點點頭，有些難為情：“哦，是挺髒的。”接下來，媽媽會給我搓背，只是“小泥條”似乎少了許多。或許是我長大了也變得愛乾淨了吧，也許是媽媽已經有些

力不從心了吧。我問：“疼嗎？”媽媽搖搖頭。不知怎麼的.，我感到鼻子裡酸酸的。

轉眼間，我成為了一名國中生，經常陪媽媽去洗澡。每次走進澡堂，我都扶著媽媽坐穩後，幫她洗頭，打肥皂，搓背。媽媽的面板只是無力地皺著，似乎已經沒有了往日的彈性。我小心翼翼地在媽媽背上搓著??每次，我都會附在媽媽耳旁，輕輕地問上一句：“疼嗎？”媽媽搖搖頭，我便安心地繼續搓。

於是，人們經常會看到一對母女拎著布包去澡堂。在別人羨慕的目光裡，母女倆都嚐到了幸福的味道。

這篇佳作有如下幾個特色：一是作者敘事平易樸實，說真話，抒真情，敘寫人物的切身體驗，從而打動讀者的心靈。二是選用恰當的詞句，描寫人物的動作、心理、語言等，恰如其分地表達人物的幸福感受，具有一定的感染力，能夠引起讀者情感的共鳴。第三是以敘為主，敘中有議，字裡行間洋溢著一種幸福與快樂。

幸福國中作文2

冬季已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界裡，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。

寒風拂動著它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現出那紅色的肌膚。把梅香夾在風裡隨它飄走，送入大家鼻子裡，給寂寞的冬天帶來一份清爽。我看著那紅梅想著，在這寂寞的冬天裡一個人開著它是不是幸福？

春季百花爭豔的時候它默默地開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑於這部分，並非梅花賽不過它們，它感覺爭著炫耀的生活太累，它覺得幸福是平淡的，是用我們的心靈去感受的而不是用我們的外表炫耀來爭得其他人誇獎的。

秋季是果子滿樹熱鬧非凡的`時候，而此時的梅花正為冬天蓄積能量。在無人注視的季節裡默默耕作。這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。

很不容易到了冬天，到了它開放的季節，而此時凜冽的寒風不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風一陣陣地吹過，枝條在不斷地擺動著，那花苞彷彿要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風過了，而花苞像沾在枝上似的依然緊抓著它不放，並一直吸收著養份，呼吸著寒氣在風停後綻放出來。不經過風雨怎能見到彩虹，不經寒風洗禮寒梅如何髮香。這是一種抗爭的偉大，寒梅在這寒風中體驗著幸福。

好像上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬季，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己一個人開著又自已默默地迴歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈，它依舊開得那樣的活潑，那樣的討人喜歡，永遠像一位朝氣蓬勃的青年。寂寞並不可怕，只須它擁有一顆會看待我們的心，有一顆樂觀的心，它依舊擁有幸福。

幸福是什麼？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中探尋歡樂，可以用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只不過生活的一種調味劑。開啟心靈，幸福並不遙遠。

幸福國中作文3

幸福特別簡單，堅持自己熱愛……——題記

我喜歡音樂，音樂是屬於我的小幸福。

我喜歡音樂，自然喜歡聽歌。每當有音樂的日子，我就會特別平靜。窗邊一次次的聆聽，就像一次次的邂逅。陽光正好，微風不燥。偷笑，享受喧囂中難得的悠然嫋嫋。細品，曲調不鼓吹喧闐，卻也不如泣如訴，只是一種細膩，剛剛好地觸撫著內心深處的柔軟。它不會催你，只是平靜地低語。親切、舒服……一陣隱隱的小幸福在心底氤氳。

我喜歡音樂，我也喜歡唱歌。邊唱邊體悟看似“深刻”，卻令我似懂非懂的歌詞：只是隻字排列，語法也未必完全正確，可裡面卻蘊著青澀的豆蔻年華所體悟不到的情感。只是淡淡的傷感，聽不懂，卻也未嘗不是一種幸運。用心就好，每一次轉音，呼吸，換聲……都唱的無比認真，無比陶醉。我和音樂，像是萍水相逢的同道中人，深情款款地“互訴衷腸”。一瞬間，歌唱成了我，我唱成了歌。我喜歡沉浸在自己認真的`歌聲中，也喜歡沉浸在唱歌的小幸福中。

我喜歡音樂，也更喜歡創作。我對創作的情有獨鍾，就體現在家裡隨處可見的紙筆上。窗邊稿紙上的群蟻排衙，大多都是筆尖流溢的靈感印記。比起隨意的創作環境，我更喜歡的具有渲染力的雨天：蜷坐在飄窗上，聽窗外的淅淅瀝瀝，看草坪上潤澤的葳蕤。嘴裡哼著小調，蘸著深藍色深海般的墨水，在紙上“沙沙”地劃過濃淺不一的、工整的一副副歌詞：它並不需要刻意地模仿、體會，只是一種真實的經歷和感悟——或許不是最能觸動人心的，但，它是韶華年間該有的稚嫩和青澀，也是以後最珍貴的回憶。從慢慢找韻腳開始，再到嘗試摸索，最後是熟悉並且享受。這種過程是最美好的，創作完成時，拿著自己“敝帚自珍”的成果也是最激動的。彷彿詞成就了我，我融入了詞。我喜歡創作，也喜歡創造屬於我的小幸福。

我愛音樂，音樂是屬於我的小幸福。

幸福國中作文4

很多人都想知道：幸福究竟是什麼？有很多人也曾深思過幸福究竟是什麼？也有人覺得：幸福就是渴了，能有一杯熱茶在手中；餓了，能有一頓豐富的飯菜；累了，能有一張溫暖舒適的大床；病了，能有幾顆治病的藥和一杯溫水。可能這是大多人的幸福。也有人說：如果自己餓了，而別人手裡拿著一個熱氣騰騰的包子，那這個人就比自己幸福；如果自己冷了，看見別人穿著棉衣，那這個人就比自己幸福；如果自己獨在異鄉，看見別人一家人在燈下閒聊，那這些人就比自己幸福。

幸福，在詞典中的解釋是：幸；土，代表房子、錢；福；一家人、要有食物、有衣服。所以，幸福就是一家人吃穿不愁、一家人在一起，有一個溫暖的'家。

在《幸福的拾荒者》中，胡歌用自己平實樸素的文字，向我們描述了20xx年他發生車禍的前因後果。面對打擊的他用坦然和樂觀將一個個破碎“幸福”拾回的心路歷程。胡歌在這本書中曾寫道：“人不能無止境地生活在痛苦中，當失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命註定要經歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。”在胡歌眼中，彷彿這些“上蒼給予的恩寵”就是一種不可多得的幸福。

畢淑敏在《孝心無價》中寫道：“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝’是無法重現的幸福……”

在畢淑敏看來“孝”就是一段無法重現的幸福。而我的幸福平凡、簡單、渺小……

我只希望成為英雄做好事時，第一個路過並且為他鼓掌的人。雖然這個幸福不比“為中華之崛起而讀書”的理想讓人稱好；沒有“先天之憂而憂，後天下之樂而樂”的志向偉大；更不及“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的願望巨集偉。

但它卻讓我看見雨後天晴時彩虹的色彩，潮汐退時沙灘的顏色；讓我聞見青色檸檬的芳香，盛開薔薇的香氣；讓我聽見海浪輕撫礁石的節奏，海鷗輕和海風的旋律……

這就是我的平凡幸福。

幸福國中作文5

一個星期天的早上，媽媽和老姨帶著我和我的小哥到兒童公園玩。

我們坐著公交車半個小時就到了。一進公園大門我倆就迫不及待地跑了進去。我們看到有一個牌子上頭寫著售票處，還有一個箭頭，我們就按著箭頭的方向走，果然找到了售票處，買票的人十分多，從遠處看就像一條長龍在搖動。最終到媽媽了，媽媽給我們買的套票，能夠玩十個專案。我仔細看了看有水上腳踏車、空中飛車、碰碰車、空中列車、旋轉木馬等。其中我最喜歡玩水上腳踏車，媽媽說那就先玩這項吧。我們按著票上指的方向來到一個小湖邊。湖裡的水十分乾淨，裡邊已經有十多條船在湖中央遊玩了。一個叔叔用一個鉤子把船鉤到岸邊，然後我們細心地上了船。我和小哥坐在船的前邊，座位前邊還各有一個水槍，只要用腳使盡踩下的加壓器，水槍就能噴出水來。媽媽和老姨坐在後面，用腳踏著船，並且有方向盤掌握著船的方向。這時過來一條小船，船上的一個小孩子把槍對準我們向我們噴水，我們也不甘視弱，一齊向他噴水，他怎樣能是我們倆的對有，不一會兒就敗下陣來、跑掉了。我們的衣服也溼了，可是玩得很高興。

船玩得有些累了，媽媽說我們下船去照兩張像吧。就這樣，我們下了船，來到一個小花壇邊，花壇里長滿嬌豔的花朵，十分招人喜愛。媽媽給我們照了幾張像，休息了一會兒，也吃了些東西，就又來到空中飛車的旁邊。我有些膽小，哥哥給我鼓勵說沒事的，我挨著你坐。就這樣小車慢慢的.升高，慢慢地轉了起來，剛開始我有些害怕，不敢睜眼睛，只聽見耳邊的風呼呼的叫著。不會兒膽就有些大了起來，也把眼睛睜開了，看到我們已經升到了半空中，隨著音樂快速著的向前轉動。啊!我最終體會到小鳥在空中飛的感覺了。

我們一向玩到午時，都累得不行了。媽媽問我們玩得痛快嗎?我們都說玩得異常開心。這就是我幸福的時刻。

幸福國中作文6

每當春暖花開，大地變成綠油油的一片的時候，便是我幸福的時候。

正月裡來是新春，俺們一家人正高高興興地開著火鍋吃年夜飯哩，“醉翁之意不在酒，在於全家人都能圍在一起吃個團圓飯。”這是老哥特有的名言。今年也不例外，老哥站起來，拍拍胸脯，挺挺腰，笑呵呵地拿起一杯盛滿啤酒的杯子，向爸媽說：“爸爸，媽媽，你倆辛苦了，兒子祝願您二老在新的一年裡，倖幸福福，健健康康。”“咕咕……”一杯酒下了肚。媽媽客氣地笑道：“兒子呀，媽不要家財萬貫，也不要萬壽無疆，只願你們和和美美，一切都足夠了。”說完，一家人便又樂呵呵地開始了“盛宴”。桌面上雖然沒有鮑參魚翅、熊掌燕窩，但有一家人歡樂的笑語，這就是幸福的一刻。是的，每逢佳節，有親人相伴，能享受親情，這就是幸福。

每當蟬鳴蛙叫，田地上鋪上金燦燦的一片時，便是我幸福的時候。

六月裡的太陽明媚而燦爛，我一家人正圍著收割機匆匆忙忙地來來回回跑個不停，汗水浸溼了我們的衣服。儘管如此，也阻止不了我們露出滿意的微笑，一陣忙活之後，老爸拿起一瓶水，擰開蓋子，“咕咕”地，幾大口下了肚，接著是媽媽，又接著是我。我們喝著同一瓶水，流者的是同樣的'血。這個夏天算不了什麼，烈日能怎樣？汗水如雨又能怎樣？我們的幸福一樣來臨。是的，勤勤懇懇，用勞動換取收穫，這就是幸福。

每當秋高氣爽，天上掛者圓圓的明月的時候，便是我們幸福的時刻。

吃過晚飯之後，全家人坐在陽臺上共享中秋的明月，樂呵呵的一片。哥哥又充當起詩人了，吟詩作對，與老爸PK到底。一個出上聯，一個對下聯，對得我們歇斯底里地笑。明月當空，別人說不盡的是思念，可我們一家人，道不盡的是幸福。媽媽也藉此道出了“明月圓又圓，家人樂又樂”。老爸一聽，更是開懷大笑。在遠方務工的哥哥回來與親人團聚了，在城裡上學的我也放下學習的擔子回來了，一切依舊，一家人其樂融融。是的，明月當空，感受家人的歡聲笑語，這就是幸福。

原來，幸福就是這麼簡單。

幸福國中作文7

幸福在我們生活中無處不在，它只是一個瞬間；也只是一瞬間。它有時就像一杯白開水，雖然平淡卻很清香

在一個炎熱的夏季，火辣辣的太陽炙烤著大地，但我卻熱得受不了。

我和小夥伴們來到小區大門口乘涼。涼爽的風輕輕地吹著，我們的衣服已被汗水浸溼，我的心情也隨之放鬆下來了。我和小夥伴們在小區裡追逐，嬉戲。我們在小區裡漫步，享受著這清香的空氣。

突然，一陣大風颳來，我的手被樹枝颳得東倒西歪，一陣疼痛襲來，我一看，原來是一個小弟弟摔倒了，他的手肘劃破了皮，血順著手臂滾下來，流到地上。他痛苦地叫著，我的臉上也被吹得通紅通紅的，眼淚也不由自主地流下來。我和小夥伴們立刻把他扶到樓下的`一個花盆裡，把他的手放進花盆，讓他躺在床上休息。

過了一會兒，媽媽下班回到家了。媽媽見我手受了傷，立刻給她擦藥膏，還在床邊擦藥膏。我見了，心裡不由得笑了起來，媽媽笑了笑，說：“小妹妹，你不要難過了，你看那邊，我的手都流血了，你不用這麼著急的。”說完，就去給我拿紙巾擦拭傷口，我也連忙跟了過去，一不留神，我的手受了傷，手上有很多很小的青筋。媽媽趕緊給我敷上創可貼，並且給我包紮，還說：“沒事，一會兒就好。”說完，便拿起創可貼就往我手上貼。

過了好一會兒，我覺得手受傷了，就對媽媽說：“您先去休息吧，我來照顧你吧！”說完，便把創可貼和創可貼放進了創可貼裡。媽媽看著我微笑著說：“謝謝你，小弟弟，你真乖！”說著，媽媽就去忙自己的工作了。我看著媽媽，心裡很不好受，於是，我對媽媽說：“媽媽，對不起，我以後不再這樣了。”媽媽聽完，笑了笑，對我說：“不用謝，這是我們的事情。”

看著媽媽的笑容，我的心裡美滋滋的。

幸福在我們生活中無處不在，幸福的瞬間就像一杯白開水，雖然平凡但很美。

幸福國中作文8

天晴了，陽光在身上流轉，幸福不停站，伴我走向人生。——

語絲不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福。幸福像一杯茶，苦盡甘來，給人以激勵；幸福像一場甘雨，陰雨過後，給人以心靈的洗禮。生活處處有幸福。綠葉上的露珠是幸福。一夜寒風磨礪，朝陽披金的瞬間，也寫出了生命的美麗，即使要蒸發，也成為大地記憶裡永遠的淚滴。秋日裡的菊花是幸福的瑟瑟秋風做長笛，萬花凋謝，仍挺傲骨與天地。即使面臨凋零，也仍努力開放，譜寫著秋日那五彩的歌曲……幸福，並不需要生麼來做裝飾，不需要什麼來點綴，不需要什麼來安慰，不需要……幸福也許只是一杯茶，一雙手，一句話，一杯溫水，一句叮囑，一個眼神……在你面對飢渴時，面對痛苦時，面對困難時，幸福也同樣降臨。只要你能做到在困難和挫折面前，微笑、執著。那麼，你就會發現，其實，幸福無處不在，無時不有。

我們生活在別樣的世界裡，無時無刻不體會著如山的父愛、似水的母愛，無時無刻不體會著愛的幸福。因學習任務而忙碌到深夜時，端上的一杯溫水，是幸福；出門前那一句句細心的叮囑，是幸福；受挫時的一句句安慰的話語是幸福；進步時，那激勵的話語是幸福；做錯事時，那深情的教誨，是幸福……幸福像花兒一樣，幸福就在心間，一抹淡然的.笑，一道劃過的風景，幸福像花兒一樣，因為在它綻放的那一刻，四周都會被感染，任何角落都逃不過幸福的滲透。走進原野，才能飽賞春天的美麗；融入江河，才能感知夏水的溫柔；採摘碩果，才能品嚐秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖；品味人生，才能感知幸福的溫暖！不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福……在成長的道路上，幸福不停站，伴我走向成熟，走向人生。

幸福國中作文9

在馬路邊的那片樹木，秋風拂過，片片樹葉飄搖而下，它在歡快的舞蹈，不時親暱著行人的面頰和衣襟；那已經落地的樹葉，也按著同一韻律從地上飛起，輕盈的旋轉飄舞，不時熱情地纏繞路人的雙腿。哪怕是秋風蕭瑟，略顯寒意，這片兒時的玩樂之地，卻給我溫暖幸福的記憶。

憶童年，我似乎缺乏父愛、母愛，爸媽常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵護。我時常在心中渴求那屬於我的幸福：“我的幸福在哪兒呢？”

儘管如此，頑皮如同男孩子般的我特別好動，一點也停不下，猶愛在馬路對面的'樹林玩耍。那時候，樹還不大，也不是很高，深入樹叢，採摘樹葉、玩家家，都有著無限的趣味。自從我對這片林地產生興趣後，我便時不時穿越馬路來這裡尋樂。馬路上車輛雖然不多，但也是存在安全隱患的。奶奶得全天對我進行看護，否則我這顆小生命也許隨時就會隕落。

過馬路是奶奶最緊張的事，奶奶枯瘦的手在這時也是最有力的，她抓著我的小手，不讓我掙脫，邁著蹣跚的步子定要把我送到對邊才算完事。口裡還不停的嘮叨，“一定要沒有車的時候才過”，“沒車才走喲”，“不能急”，“不要跑”……這些話時常縈繞耳邊，重複再重複。後來我略大了些，總算學會了過馬路，比奶奶過馬路都要把握得準了，但奶奶依然不放心。有時我便趁奶奶不注意，瞅著馬路上沒車的空擋就跑，奶奶大急，或及時把我抓回，苦口婆心再教訓一遍；或是沒抓著，在驚恐之餘便罵我“調皮”，必須作保證“下次再不能這樣了”。

今天，皺紋已經爬上了奶奶的眼角，甚至整個前額及臉頰都有了，她的手也變得骨瘦如柴，佝僂的背更彎了，走路很吃力，連眼睛也失去了曾經的神韻。而我已長高了，長大了，也懂事了許多。

冬去春來，永珍更新，還是在那片樹林走著一對祖孫的身影，我與奶奶十指緊扣，緩緩而行，奶奶不時感慨：“唉，老了，走不動了！”我回道：“就讓我牽著你吧……”

時過境遷，歷時前行，我尋求到了這具有時代感的幸福——留守的幸福：曾經奶奶呵護我，如今我照顧奶奶。

幸福國中作文10

幸福就是炎炎夏日裡那一抹清涼，幸福就是數九寒冬裡那一絲溫暖，幸福就是飢腸轆轆時那一塊油餅……贈人玫瑰，手留餘香，付出也是一種幸福。

暑假裡的一天凌晨，睡夢中，我被媽媽搖醒，我邊揉眼睛邊瞄了一眼鬧鐘，天哪，才3點半，起這麼早，是要幹什麼？我可是才睡了4個小時。迷迷糊糊中，媽媽告訴我，她今天要帶我去參加一項有意義的活動。我不情願地想拒絕，可媽媽話語裡的威嚴讓我將拒絕的話嚥進了肚子裡。

汽車在轟鳴聲中刺破黑暗，空曠的馬路上，我們的汽車顯得是那麼的孤獨，大家都還在睡夢中，我們卻已經奔波在路上，但這也是一段幸福時光的開啟。

半個多小時後，目的地終於到了。我惺忪著睡眼推開車門，一塊發著黃光的招牌闖入我的眼簾。

“愛心粥屋？媽媽要買粥嗎？這麼早，賣粥的也不會開門吧？”我嘀咕著。

我跟媽媽走到那招牌前，“咦，怎麼有這麼多人在裡面忙碌？還都穿著紅馬甲。”

當我和媽媽走進屋子的時候，媽媽一邊跟叔叔阿姨打著招呼，一邊順手拿起了兩件紅馬甲，一件扔給了我，一件自己穿到了身上。

屋裡的牆上掛著一塊小黑板，上面寫著今日誌願者名單，媽媽讓我在上面簽上了自己的名字，這時候，我才明白，原來媽媽口中有意義的活動就是來做志願者。

我打量了一下這個房間，狹小的廚房裡，兩口大鍋正在忙碌地冒著熱氣，一口鍋裡咕嘟著大米粥，另一口鍋裡胡蘿蔔炒白菜正滋滋地冒著白煙，飯菜的香氣撲鼻而來。

我跟叔叔阿姨們一起擺放桌椅，準備餐具。忙碌了兩個多小時之後，時針指向早晨六點鐘。陸陸續續地開始有環衛工過來排隊，他們是今天就餐的“客人”。沒過多大會兒，排隊的人數就已經超過了兩百人。

開始用餐了，我的任務是給他們發饅頭，一個、兩個……我足足發出去兩百多個饅頭，但我也收到了兩百多個謝謝。在夏日清晨的.微光中，這些用餐者的謝謝觸動了我，也讓我對愛心粥屋有了新的認識，開始感激媽媽帶我來到這裡。

對環衛工們來說，忙碌一個早晨之後，吃到熱騰騰的早餐是一種幸福，對於我來說，能夠以志願者的身份參與到愛心粥屋的奉粥活動中，能夠將自己的愛心傳遞出去，更是一種幸福。

幸福國中作文11

對於處在沙漠中的人來說——一滴水都是幸福

——題記

幸福這個詞由兩個字組成，一個是幸，一個是福。幸的意思是高興、幸運，福的意思是福氣。那這個詞的意思就是指遇到一個令自己高興有幸運還使自己還感覺到很有福氣的事物。

小時候認為幸福就是吃。每次只要吃到好吃的事物就覺得高興，認為這就是幸福。當父母將事物從超市拎回家時，我總是樂於第一個與這些食品進行“親密接觸”。但不久就發生了問題——我明顯地長胖了。胖不僅會影響美觀，更重要的是胖會影響到健康。於是，我父母和我便開始一起都控制起來——父母開始不怎麼買零食，我開始控制不吃零食並增加運動。隨著時間，我瘦了下來，但到這時我認為吃不再是幸福而僅僅是高興了。

長大了一些我認為幸福就是放假。那時認為放假就是吃喝玩樂、偶爾在寫寫作業。開學後盼望著寒假，寒假後盼望著暑假，還有上學期間放的各種大大小小的假日，都覺得這時幸福的.時間。但隨著年齡的增長，學業的增重，卻也漸漸改變了這種想法，並且認為這種想法簡直是大錯特錯——放假是可以玩，但那只是在學習累後適當地玩，並不是在玩累後適當地學習！所以對於放假我認為這只是一個彌補自己上學期某些課程的不足之處和放鬆心情的一個幸運的機會。

前些時日，我認識了一位單親家庭的同學，我和她聊天時，我問道：“你認為幸福是什麼？”我看著她用嚮往的眼神望著我激動地說：“當然是擁有一個完整的家。”我突然醒悟了一些事情……

幸福其實很簡單。對於飢渴的人來說，一碗飯一杯水就是幸福；對於音樂人來說，自己的作品得到別人的認可就是幸福；對於殘疾人來說，通過自己的努力得到別人的尊重與肯定就是幸福。而我的幸福也很簡單，只需要一家人都很健康地坐在餐桌旁，吃吃瓜子聊聊心事，這久是幸福。

幸福其實觸手可得，我們需要的僅僅是一顆善於發現幸福的心——就怎麼簡單。

幸福國中作文12

冬日的陽光，總是給人一種淡淡的，暖暖的親切感。考試過後，我騎著自行車，在空曠的操場上悠閒地轉著，我仰著頭，細細欣賞著冰藍色的空靈的天空。心，就像這片藍天一樣，明淨，沒有牽掛，一縷縷柔和的陽光隨著我不斷旋轉的車輪奔跑，真的好舒服，樸素的悠閒的像享受陽光般的幸福……

爸爸到韶關，給我帶回一本英語字典和一件長袖衫。我輕輕地翻開字典，籠罩在它的墨香之中，一個小小的字母，彷彿一個個愛的字元。“喜歡嗎？“爸爸輕輕地問。我沒有回答，遞給爸爸一個輕輕的微笑。“試試那件衣服合不合身，給你生日穿的。”“爸，是生日禮物，對嗎？”我激動地問。“快去試，合身再說。”我又笑了，爸爸也笑了笑，伴著他嘴角的魚尾紋。我穿上了那件天藍色的衣服。“好看嗎？”我得意地問。看著爸爸嘴角彎彎的弧，一縷縷暖和的.陽光射進我的心裡，我知道了問題的答案，我也讀懂了樸素而偉大的父愛。

幾位朋友精心為我挑了幾件精緻的生日禮物，有繪著印象畫派的陶瓷杯，有繫著藍絲帶的玻璃星，有雕著公仔的小相框，每一件都很有韻味，每一件禮物彷彿都被一層隱形的叫“友情“的東西籠罩著。那位送玻璃星的朋友好搞笑。他媽媽跟我媽媽是好朋友，禮物是他媽媽代他給我的，送我禮物時，他媽媽幽默而慎重地對我說：“班長，生日快樂！”我先是一愣，後來才知道原來是他交代他媽媽——“一定要對班長說聲生日快樂。”真是古怪。

會考的成績出來了。雖然我和第一名無緣，可這個第二名卻也會爸爸眉開眼笑，媽媽還因此加了菜。看著他們高興的笑容，我心中的些許惆悵漸漸被沖淡。嚼著媽媽做的紅燒肉，喝著清甜的紅羅卜湯，心中有一種說不出的味道。“下次認真點，我女兒一定行！”爸爸肯定地說，看著爸爸那堅毅的眼神，自信，漸漸在我心中蔓延，蔓延……

陽光透過窗隙，在我的房間的地板投下它斑駁的影子。我伸出手，把手伸到陽光穿過的那一條光柱，手上什麼也看不見，不，看見了光影，看見了陽光的足跡。

猛然間覺得，抓住幸福有時候就像捧著陽光那麼簡單。只要你把手伸到陽光透過的光柱，就能把陽光捧住。同樣的，只要你認真地去體味生活的每一件小事，你也能抓住幸福。

我懂得如何感受幸福，所以，我很幸福。

幸福國中作文13

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷湧回眼前——震鈺，感謝有你！

震鈺，你是否還記得，六年級上冊的期會考試？因為粗心，我做錯了兩道數學應用題，扣了十分。中午放學時，數學老師當著全班同學的面氣沖沖的批評我，我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時，我是那麼恨自己，怨自己，那麼想吞下後悔藥，整整一箇中午都鬱鬱寡歡。下午我沮喪地來到學校，剛一進教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本，卡片上說：“小航子，我知道，數學老師當眾批評你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運，希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績！”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人，是你讓我感覺到，有人還那麼在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個字，詮釋得了我們簡簡單單的友誼。

臨近畢業，我很不捨，不捨得我們的六二班解體，不捨得與你分別。你說我太多愁善感，相信我們一定會在文昌再相遇。如今，你的預言實現了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對我說你在班裡沒有一個知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。說這話的時候，你的淚水像斷落的`珠子一串串地滴落。我不知道該怎麼安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因為你太單純，你跟她們不一樣，但是換班，太不現實，我們都要學會迂迴面對，風雨過去，彩虹會很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅強，你也要堅強不是嗎？我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你，雖說沉默是金，可現在這個總是沉默著笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……

震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過的日子裡，感謝有你……

幸福國中作文14

來到這個世界上，我們是幹什麼的呢？難道知識為了充當這個角色，等到戲演完了，回到自己的位置上，邊與別人取消了一切的聯絡了嗎？不，不是的。我們要尋找幸福，去親自量身定做幸福。

為了它，至少是我在苦苦尋覓，可是，幸福到底在什麼地方？我困惑了。幸福該是沙漠中的一片綠洲吧？茫茫沙漠中，有人艱難跋涉，口乾舌燥，望眼欲穿……最終，卻只見到幾叢沙棘。

幸福該是高山另一邊的花紅柳綠的公園吧？有人千心萬苦，氣喘吁吁地爬過高山，只看到了幾棵枯樹，幾叢小草。

幸福該上大樹上一個誘人的蘋果吧？有人竭盡全力，不畏身體被樹皮劃破的疼痛，終於爬上了樹尖。看到的只是一個又青而且被蟲子蛀過的爛蘋果。

……

不敢讓人想象，他們抱著理想，努力地去四處尋找，得到的卻是常常遺憾失望和痛苦。他們所做的一切都以為現實的殘酷而付諸東流。看到他們的`結局，難免有些沮喪。因為自己也曾經努力過，到頭來卻一無所有。走到熙熙攘攘的大街上，迷失了自我，穿過人群，狂奔起來……去尋找屬於自己的生活。

苦苦地尋找，苦苦地追求，難道幸福是來無影去無蹤的UFO還是那虛無縹緲的海市蜃樓？

其實，我有時候也太悲觀拉，我不用這樣的。~

世界上根本沒有完整無缺的幸福，或許它只是綠洲旁的幾叢沙棘只是毫不起眼的幾棵枯樹、幾棵小草只是一個不能吃的爛蘋果只是一身的傷痛……可是終於發現：有付出不一定有收穫，不付出就一定沒有收穫。況且我們不是還看到了幾叢沙棘，幾棵小草枯樹和小草得到了一個爛蘋果與傷口嗎？有許有的人連這些都沒有，這些我們都要去珍惜，用心去感應……我找到幸福拉，你是不也找到拉！？

只有懂得量身定做自己的幸福，才會真正懂得生活，懂得人生，找到真正的幸福。

幸福國中作文15

“幸福”這個詞對於每個人來說都不陌生，它有著無窮無盡的魅力，它可以在你面前展翅翱翔，它也可以在你的身後跟著你跑來跑去。這種幸福在我們生活中處處可見。

我家門前有一條狗，是一條流浪狗。它很聽我的話，每當我在睡覺的時候它都會來迎接我。每當我睡著了的時候它總會來迎接我。每當到了吃飯的時間它都會一下子跳出來迎接我，然後在我旁邊汪汪的叫兩聲，好像在說：“主人，快點給我吃吧。”這是它的第一次來迎接我。當時我還在睡覺的時候它還在叫。

每當我看到它的時候我都會流下幸福的眼淚。幸福在我生病的時候它會在我的床邊陪伴我、逗我，讓我的病情更好，還讓我的生活變得更加美好。

每次去爺爺家，我都非常高興，因為這是我最開心的地方。每次去爺爺家，爺爺都特別喜歡我。因為我每天都可以去爺爺家。每次回來都能看到爺爺帶我出去玩，爺爺也會跟我聊天、看電視。

每次回來，都能看到爺爺的笑臉。我的好朋友很可愛，他們都很喜歡我。我的爺爺很喜歡看書，他也會看書。爺爺最討厭別人對他有仇。每次我都是躲到奶奶的懷裡，躲到爺爺的懷裡，我躲到爺爺的懷裡，爺爺看不到我，所以就不能出去玩。

每次去爺爺家，都能發現爺爺的笑臉。有一次，我在爺爺的`懷裡睡著了，看見爺爺的時候我就會情不自禁地叫出聲來。爺爺也很高興，因為我的爺爺也很喜歡看書。

每次去爺爺家，都能看到爺爺笑得特別燦爛的樣子。爺爺是多麼的開心啊！可是一次回來，我發現爺爺不能看書，而且看起來有點兒像電視節目中的小太陽。我就問了好幾遍，終於知道了是怎麼回事。原來爺爺看書的時候，嘴巴張得大大的，嘴巴還沒張開。

我覺得我的爺爺真的是一個非常好的老朋友。可是一件很普通的事情我就能想到：爺爺的愛是那麼的偉大。我一定要好好學習，以優異的成績報答爺爺。