快樂的星期五作文通用9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的星期五作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的星期五作文1

20xx-12-31日，我們度過了一個快樂的星期五。舉行了廣播操比賽和拔河比賽。

首先開始的是廣播操比賽，先是一、二年級的比賽。他們很快就做完了，該我們上場了。同學們個個精神抖擻、摩拳擦掌、躍躍欲試，都要拿個第一名。開始做了，我們全力以赴，心裡說：“一定要那個第一，要不然練了那麼長時間的`廣播操，全部付之東流，前功盡棄了。”終於做完了，我們長舒了一口氣，覺得做得還不錯。

又過了很長時間，終於等到了我們盼星星，盼月亮，才盼來的拔河比賽。

我們的對手是四( 1 )班，不過，我們是“常勝將軍”，一、二年級時拔過了他們，所以壓根不怕。第一局隨著“嘟——”的一聲令下開始了，這局我們沒費吹灰之力，就大勝而回。可比賽採取三局兩勝制，第二局就沒那麼容易了，剛開始，我們就被一點點，一點點拽了過去，沒辦法我們後面的人只好使用了“必殺技”——後仰：全身向後，只靠一隻腿保持平衡，用全力往後拽。我們後面的人看見繩子在一點，一點，往回拉，心想：不好，如果這樣下去，非把我們耗死不可。所以我們又變成“輕仰”動作，把繩子拉緊，死不鬆手，看你能怎樣？僵持了一小會兒，我們佔了上風，趁勢用力一拉，把他們拽了過來。“耶…..”我們全班沉浸在歡呼聲中了。

當我看到章老師發的簡訊，告訴我們廣播操比賽也是第一名時，我興奮不已，因為我自己嚐到了先苦後甜的奇妙感覺。

快樂的星期五作文2

星期五，王老師帶領著二年（3）班的同學們乘車來到原野莊園秋遊。

走進大門，就看到一位位穿著迷彩服的導遊姐姐。我們首先觀看了猴子，猴子們被關到鐵網籠子裡，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的事情就是看陶藝。那裡有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然後就把陶泥給擦了。走著走著，我們看到一隻狗，那隻狗看到我們就汪汪地叫了起來，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾隻豬在睡懶覺。後來，我們參觀了香蕉樹，香蕉樹上結滿了一大串一大串的香蕉。水瓜樹就更有趣了，一個個水瓜掛在樹上，好像在操練排隊一樣。楊桃樹上的楊桃有點像星星在眨眼睛。接著，我們體驗了一項最難的專案——走迷宮。我和黃子誠又是鑽、又是爬，終於找到了出口。我興奮地跳了起來！最後，我們一起來到飯堂，沒想到有那麼多的東西，我哪能吃完呢？結果我真的'沒吃完。飯後，我們一起來到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來到山上，這時候我喊：“預備——起！”我們三人就像瘋子一樣往下衝，結果我贏了。

“嗶——！”導遊吹起了哨子，我們該回家了。

我喜歡這一天，喜歡這歡樂的時光！

快樂的星期五作文3

在學校裡，時間過得可真快呀！這不，今天又是星期五了，同學們眉飛色舞，臉上露出了燦爛的笑容。

下午最後一節課的鈴聲終於響起來，教室裡一片沸騰，熱鬧非凡，同學們有的手忙腳亂的整理書包，有的繪聲繪色描述雙休日幸福生活，有的安安靜靜地等待老師來佈置家庭作業了。數學老師佈置完作業後，語文老師來了。我們迫不及待地等著語文教師佈置作業，可老師卻一聲不響地站在那兒，彷彿和我們用對似的'。過了好一會兒，老師終於開口了，沒想到卻拋給我們一個難題，“誰能用一個成語來形容一下大家現在的心情？”，教室裡一下子炸開了鍋，有的說：“心花怒放”，有的說：“心急如焚”，有的說：“興高采烈”，有的說：“欣喜若狂”……，老師說：“用一個最恰當的成語來描述！”同學們交頭接耳、左思右想，一會兒搖頭晃腦，一會兒拍拍後腦勺，就是找不出一個恰當的成語來形容此時此刻大家的心情。看著我們左右為難的樣子，最恰當的一個成語是“歸心……”老師還沒有說完，同學們馬上接了上去“歸心似箭”。老師又說：“呆會兒放學了，同學們回家時又可以用什麼成語呢？”這一次，我們沒有讓老師失望，異口同聲地說：“健步如飛。”老師眉開眼笑地說：“這就對了！”

作業佈置完了，下課的鈴聲也響了。同學們爭先恐後地走出了教室，果真健步如飛地飛到了爸爸媽媽的身邊。

快樂的星期五作文4

星期五的早晨，下著濛濛的細雨，大隊委的老師帶領我們這個有愛心，守紀律的二三三班全體同學去往“紅領巾路”當清潔工。去那兒幹啥呢？三月是“學雷鋒活動月”，學習雷鋒助人為樂，甘於奉獻的精神。學校把這個機會給了我們班時，我們都興奮不已，有些同學還高興得跳了起來！

一路上，我們歡聲笑語說不完，走著走著雨停了，太陽也出來了，真是一個非常好的日子！路邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領巾路”，我們班的同學在草叢裡、護欄下、草坪上看見了許多果皮紙屑、菸蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學們一個個挽起袖子，拿著袋子，不由分說就分組行動起來。

我們的隊伍是男生一組，女生一組，大組長和小組長一組，分頭撿垃圾。我和小組長在草叢中撿了許多枯萎的樹葉、食品袋。跟著老師走的同學還撿到了廢舊電池呢！大家為什麼要這麼隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學們的速度都很快，一個個的都士氣高昂，我看了我們這組，組員手裡提著的'垃圾袋一共裝滿了七八袋。看著乾乾淨淨的，心裡像吃了蜜一樣甜！真的希望大家都來愛護環境，做個文明的人！

返校的時候大家都叫我們“環保小衛士”！聽著大家的誇獎我們的心裡更開心了！

快樂的星期五作文5

哈哈！快樂的星期五又到了！因為這一天同學們又可以回家了，因為這一天爺爺會在學校門口接我。

中午吃完午飯，大家有說有笑的整理著東西，等待著老師的到來。我趴在視窗，一眼不眨的盯著老師的辦公室，在這一刻，我多麼盼望老師早點到教室啊。終於，老師踩著高跟鞋，拿著書本來到教室了，當老師走進教室的那一刻，教室瞬間安靜了下來，大家兩眼放光的盯著老師，按照慣例，這節課老師要給大家叮嚀週末安全。當老師講到“注意乘車安全”“不要暴飲暴食”時，我已經開始神遊了，我想：爺爺一定騎著摩托車在來接我的路上了，晚上回去爺爺一定又會給我做很多好吃的也不知道後來老師給我們講了什麼，只聽見一聲“放學”，我便像離弦的.箭提起書包就衝出了教室。

來到學校門口，我一眼便看見等在門口的爺爺，“老師，我爺爺來接我了，再見！”我開心的跟老師打著招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞著手，像只快樂的小鳥飛向爺爺。爺爺一隻手從我肩上卸下沉重的書包，另一隻手拉著我的手向家裡走去。

快樂的星期五作文6

上午天中晚報的梅記者帶我們小記者到新蔡縣人民檢察院採風，我很興奮。我帶著期待的心情走進新蔡縣人民檢察院。

到達地點後，工作人員帶進了一間：奇怪的房間：裡面有沙盤、小球、玩具等。這裡怎麼還有玩具呢？難道檢察官叔叔阿姨們上班時還玩玩具？正當我疑惑時，講解員對我們說：這是心理調整室。心理調整室是做什麼用的呢？我滿心的疑惑。心理調整室是對未成年犯罪進行心理輔導用的，通過沙袋等工具由其宣洩心裡的不良情緒，通過個人對沙盤佈置的理解等由心理諮詢師對其進行心理梳理、輔導我恍然大悟！告訴你一個祕密：心理調整室還有一個好聽的名字叫春華工作室，據說是用未檢科王春華檢察官的名字命名的呢！我想，這個工作室一定是最令人難忘的地方吧！

我們跟著工作人員的腳步來到了五樓會議室，在觀看了兩部普法宣傳電影后，使我更加懂得了怎樣保護自己以及侵犯別人可能會構成犯罪等。在會議室裡，最後一個環節是我們小記者提問時間，同行的小記者哥哥姐姐們都爭先恐後的提出各種各樣的問題，比如：如何戒掉網癮？該怎樣預防網路詐騙等等。各科室的負責人都一一詳細作答。在滿足我們好奇心的`同時，也使我們學到了很多法律知識。

通過今天的採風，我真的學到了很多東西，我帶著愉快的心情戀戀不捨地離開了檢察院。

快樂的星期五作文7

一個星期五的傍晚，舅舅請客去山莊吃飯。

途中我們經過一個水庫的時候，馬上一陣涼風迎面吹來。令人興奮的是我們看見了三匹騾子正在水庫邊的草地上慢悠悠地吃草。由於好奇心的驅使，我馬上讓老爸停車，想看個仔細。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用於交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區用來搬運貨物。令我詫異的是農民伯伯為什麼沒有用繩子把它拴住，老爸說：“這個騾子很聽話，不會跑掉的，不然農民伯伯肯定會拴住它的。”於是，我選了一處風景優美的地方拍了幾張照片。

過來一會兒，我們便來到了山莊吃晚飯。晚飯過後，我們出來散步，外面一片漆黑，不遠處我們看見許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來是螢火蟲。這時我便和老爸說：“老爸，我想要看看螢火蟲的樣子。”老爸二話沒說就幫我去抓，可是螢火蟲很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個螢火蟲還真費勁啊！幸運的`是就在草叢中正好有一隻在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時，我感到螢火蟲拼命的掙扎著，好像有一股生命的力量在我手中躍動，一瞬間我深深地被感動了。螢火蟲那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。回家路上我一直思考著小小螢火蟲給我上了生動的一課。

快樂的星期五作文8

期末考試考完了！我們迎來了一個沒有作業的星期五。於是，我約了表哥和表妹一起去沈園遊玩。

上午9點，人都到齊後，媽媽帶著我們出發了。走進沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上髒不髒，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照。“耶！”我們嘴上喊著，手上比劃著“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。

從假山上下來，我們繼續向前。一路上，我們還為了由誰領路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹，樹枝上的金黃的梅花星星點點，有的已經迎風綻開，有的含苞待放。我們在梅林中走著、跑著、跳著，梅花沁人的清香一路伴隨著我們歡快的腳步。

穿過梅林，再走過幾條小路，我們來到了一條長廊。在長廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時難得見到的.橋，我立刻衝上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺呢！哥哥妹妹也衝到橋上和我一起搖，我們踩著同樣的節奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著，橋面越晃越高，彷彿要承載著我們的歡樂飛上天空。

快樂的星期五作文9

今天，我去跆拳道館時，教練還沒到，我和另一個學員便擔起“教練”這一“重任”，叫其他學員做準備活動，快樂的星期五。不久，教練和館長才到。教練說：“這段時間大家辛苦了，這節課我們玩遊戲。”我們一聽，一跳三尺高。

我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你。可開心了，有的笑得腰都挺不直了。

最後我們玩了最開心的遊戲——紅燈綠燈停。玩的規則是：選一個人叫口令，並站在前方，其他人都在起跑線上站著。說口令的那一個人背過身去喊：“紅燈綠燈停。”其他人就要在這一點點時間裡動身，也就是跑。之後叫口令的那個人突然間轉過身來，跑的.人必須馬上定住，一動也不能動，誰動，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個人的衣服叫：“解放全中國。”其他的人就快點跑回營地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開始下一局遊戲。由於突然轉身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時候，我轉身發現林活（我的小師妹）是一個單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點叫口令。我說：“我在看林活能撐多久。”這一句話，惹得大家包括館長和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動的人，他們都是笑得定不住身子的。

啊！多快樂的星期五啊！