精選八年級作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

嫉妒心能夠讓人瘋狂，從而失去理智，做出一些匪夷所思的事情，就像文中的霏薇，無論怎樣懺悔，都挽不迴天國的妹妹。這篇小說主題深刻，讓人警醒；把美的東西撕破了給人看，霏琳的死，使人性弱點的悲劇更加震撼。

文章敘事並不是平鋪直敘，而是兩處用了插敘：第一處交代了霏薇、霏琳因白帆而產生的誤會，以及霏薇對霏琳的傷害；第二處交代了霏琳的死因，以及霏琳真正的身世，這樣行文，自然波瀾迭起，引人入勝。

天很藍，藍得透徹而純淨。輕風徐來，給這悶熱的夏日帶來一絲涼爽。

花店的老闆準時開啟店門，往瓶裡插進幾支新鮮的百合。

霏薇跨出門，朝著這個城市最繁榮的步行街走去。

灼熱的陽光射得人皮膚髮疼，女孩子們不自覺地撐起遮陽傘，儘量走在陰涼處。霏薇似乎感覺不到太陽的毒辣，穿著白色吊帶裙，獨自走在炎炎烈日的街道中央，褐色的長髮很隨意地飄散著，但沒有一絲凌亂。她像是沒有發現旁人詫異的目光，靜靜地步行在陽光之中，這是這個夏天僅有的寧靜。

“彼岸花開”，霏薇停在四個大字前，微微向裡面瞧了瞧，看見一簇簇華麗的顏色，她皺了皺眉，忽然目光直垂到腳下，一抹純潔的白色，她笑了笑，小心地選出幾枝百合，嬌嫩的花瓣上，還殘留著剛灑下的水滴，一米陽光下，像是這花的淚痕。

週末的車站比起其他日子擁擠得多。霏薇捧著百合，緊走幾步穿過人群；上了車，壓迫的氣息稍微得到一點兒放鬆。霏薇看著窗外，花兒應該需要更多的陽光吧。

車上的人都面無表情地望著前方。霏薇閉上眼睛，這個世界就是如此沒有生機？

一陣陣顛簸後，車子猛地停住，霏薇昏昏沉沉地走下來，豆子般大小的雨珠使她的大腦頓時清醒。下雨了，這八月間的天氣是如此多變。

這裡還是很寂靜，兩年了，從不曾變過。霏薇熟悉地走在石階上，十級，二十級，三十級……在一方小小的'公墓前，她將白色的花束放在墓碑下。直起身時，她看到墓碑上女孩的照片，笑得那麼甜美，和昔日一樣。“霏琳，你現在快樂嗎？”霏薇淡淡地問，眼裡是抹不盡的惆悵和傷感。相片上的霏琳，依然活潑地笑著，屬於她的人生，凝聚在那一刻。“對不起，你一定要幸福！”霏薇默默地祈禱著。

霏琳是霏薇的妹妹，兩個人一個純真，一個淡雅。霏薇是不喜歡這個妹妹的，從霏琳踏進齊家時，就成了她頭號仇敵。所有的人都很疼她，時不時揚起的天真的笑臉、哭泣時微紅的讓人憐惜的雙眸，使每個人都不由自主地想要去保護她。但霏薇討厭她，因為霏琳不是自己的親妹妹，她是被齊家收養的。

十八歲的女孩已經懂得了冷靜沉穩，但霏琳是個例外，她就像一隻翩躚的蝴蝶，像陽光下舞動的精靈，活潑可愛，純真爛漫。這樣的女孩當然引人注目。霏琳第一次走進霏薇的班級，大家如同春風拂面。真的，霏薇也不能否認。黑白相間的校服，穿在霏琳身上，褪去了死氣沉沉的氣息，招牌似的微笑，使整個教室的目光全匯聚到一處。霏薇感到了威脅，那是一種說不出的感覺。因為她發現，白帆在注視霏琳。白帆，是霏薇相處兩年的男友。

雨不住地跌落，霏琳的笑容變得有些模糊，有些迷離，霏薇輕輕地擦拭著照片，緩緩地，她大概不忍心打破這個女孩現在的寧靜。一滴滴雨珠兒打在霏薇的手背上，無聲無息，霏薇卻聽到一聲聲細碎的輕響，她感到心痛——那是心破碎摔裂的聲音吧？

碩大的房間裡，了無聲響，紅棕色的地板上，是碎了一地的玻璃，霏薇站在霏琳面前，漠然地看著霏琳的手足無措，那是白帆送給霏薇的玻璃船，裡面有著他名字的寓意。那一剎那，幾個月強忍的怒火像火山一樣爆發了：“你最好永遠消失在我眼前！”

霏薇衝了出去，她沒有看到霏琳的無助和驚恐：有誰會看到這個女孩的內心也像玻璃娃娃一樣易碎？自從霏琳來到齊家，霏琳做任何事都是小心翼翼的，寄人籬下，讓這個天真的女孩變得很乖巧懂事。

“那時，我嚇到你了嗎？對不起，霏琳，我以後再也不會生氣了。”天黯淡無光，一襲白裙紗的女孩，心也黯淡無光。霏薇在自責，在深深地懺悔，她恨自己無理無情野蠻苛刻。

在乳白色的圓柱旁，霏琳和白帆笑著聊天，他們沒有注意到霏薇一晃而過的身影，但是霏薇卻看到了他們，並深深地記住了他們在一起的這一幕。

霏琳和白帆甜蜜的笑容刺激著有些抑鬱質的霏薇，一晚又一晚，霏薇夜不能寐。

霏薇從來沒有告訴任何同學霏琳來自孤兒院，平時，她討厭霏琳，但不恨。

也許是妒火和醋意突破了霏薇的底線。

校園裡的八卦從來就是最具殺傷力的，一個來自孤兒院的女孩，身世總讓人猜疑。有人說霏琳是私生子，有人說霏琳知恩不圖報還搶姐姐的男友。一時間，種種謠傳炸開了鍋。霏薇不知道結果會如此嚴重，她後悔嗎？她自己也不知道。只是當一向開朗的霏琳默默走過她身邊時，罪惡感來得那麼強烈。霏薇意識到自己錯了，而且錯得徹底，那天霏琳是找白帆帶她去買回一艘一模一樣的玻璃船，讓白帆再送給姐姐。

白帆靠在池塘的欄杆上，話語中帶著憂鬱：“霏薇，你有一個最好的妹妹。”

雨，漸漸小了，陽光從雲層裡又鑽了出來。“霏琳，你會恨我嗎？我知道你不會，可我希望你恨我，就像我自己恨自己。”車禍是在霏琳去參加舞蹈比賽時發生的，當撞擊襲來時，她第一刻擋在了爸爸的身前。她現在就埋在這裡，永遠地、安詳地睡在這裡，她還沒來得及向霏薇解釋。

霏琳的爸爸媽媽是齊家的摯友。在齊霏薇六歲時的一場大火裡，為了救霏薇，一起去了天堂。“霏琳，我欠你太多太多，我欠你們一家太多太多，你見到了你的爸爸媽媽嗎？你們幸福嗎？霏琳，你能原諒我嗎？沒有你，我好孤獨。”

雨已經停了，墓碑上女孩的笑容明朗起來，好像在回答說：“我們永遠是最好的兩姊妹。”

齊霏薇把倒下的百合花重新整理了一遍，再一次輕輕地放在齊霏琳的墓碑前。

那百合花迎著陽光，開得十分嬌豔。

八年級作文 篇2

早晨，慵懶的陽光射入窗內，照亮了整潔的房間，除淨了夜晚帶來的寂靜，一天，就這樣開始了。洗漱過後，又看到了那把橙中略摻雜著幾絲黃白、精緻小巧、縝密的木梳。無數次的經過它，心中便會無數次地蕩起漣漪。

一直以來，外婆總喜歡用那把木梳為我細心梳頭。那把木梳從髮絲的一端緩緩滑過，遇到打結處，便放慢速度，一點，一點，一點，從髮梢上滑落。多少次，是外婆用那木梳把我糟亂的頭髮撫得絲滑柔順；多少次，是外婆用那雙手把我易躁的`脾氣撫得平靜氣和；多少次，是外婆用那份愛把我不安的心靈撫得純淨透明。

她曾對我說過，面對壓力與挑戰時，應當用一顆平常心去對待，去接受，去撫平人生的坎坷；應當用一顆平常心去解開心中的結，一點一點，就如梳頭那般，萬事總會迎刃而解；記住：“我，一直和你在一起”。

中午上完英語課，便又要一個人急匆匆地乘兩小時的地鐵趕到閘北區參加賽前培訓，一時間彷彿成了全世界最忙的人，東奔西走，沒玩沒了。天，也漸漸變了，陰晴不定，想來已許久沒有見過這樣怪的天氣了。

雨，下得很大。

“旻玥，家長還沒來接？”徐老師開著一輛銀色豐田，緩緩從校門經過，“要不要打個電話，正值夏季，有這樣的怪天氣，路上可能比較堵。”

“不用了，我外婆應該快來了。”三年級的我謝別了班主任老師，目送他消失在下一個轉角，並用滿懷期待的眼神等著、望著、盼著。那時的我每天由外婆接送，乘公交車到家也有10站的路程。

十分鐘，三十分鐘，一個小時。我就在門衛處，心想著下一秒，她就會出現在我的視線中。

雨，還是依舊。

猛然間，一把深藍色黑柄雨傘闖入眼簾，而那傘下的身影我又是何等熟悉——身穿白色短袖襯衫黑色長褲，我的外婆。一步，兩步，慢慢地走進了我的身邊。我只是看著她，心中沒有抱怨，沒有責怪，也沒有疑惑。看著那因汗水、雨水而溼透了的襯衫長褲，我又能說些什麼呢？

“旻玥，今天路上的公交車拋錨了，想搭下一輛，又擠滿了人，沒辦法，還有3站路，我就走過來了。”所以那鞋上的泥漿，那浸溼的褲腳和那後背。

“我沒事，可是你就不一樣，你這樣就很容易感冒。”我一本正經，嘴角露出酸澀的笑容。

“沒事沒事，以後如果還碰到這種事，耐心等等，我一定會來的。記住：

我，一直和你在一起。”

約莫晚上七點才乘地鐵回到家，一身疲憊，飢餓難耐。一進門，便看到桌上熱乎乎的飯菜，突然理解到——工作學習完，一到家就有可口的飯菜在迎接著你——這才是“幸福”。

“彆著急，慢慢吃！”外婆靜靜地坐在我旁邊，“欣賞”著我的吃相。

“我實在太餓了！早上沒時間吃，中午沒胃口吃，只有晚上才既有時間又有胃口。”我邊狼吞虎嚥，邊含糊地說著。

“好好好，不要嗆著了！”她臉上微微笑著。

“外婆的飯菜是世界第一，超級大廚！”我傻呵呵地豎起大拇指，外婆樂呵呵地，笑而不語。

吃著吃著，外婆的臉突然沉了下來：“要是以後我。”

“沒有要是！”我打斷了她。

我凝望著她，深知她所要訴說的，但是：我一直都清晰地記得你說過：

我，一直和你在一起。

和你在一起，一直，不分離。

八年級作文 篇3

如果煩惱是枯乾的樹枝，那麼微笑就是那繁茂綠葉；

如果厭惡是莫名的棕黑，那麼微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴；

如果痛苦是那無情的暴風雨，那麼微笑就是那彎腰的七彩虹。

微笑面對生活，微笑迎接未來，不就是你我此時此刻所需要的嗎？

現在，我們走進了新的教室，不就意味著我們要重新適應生活，重新融入新的班集體嗎？不就表明了我們新的起點又要重新樹立在這裡了嗎？不就說明我們要重立目標，再樹新風創輝煌嗎？

剛來到新的班級時，真的，太難適應了，新的同學，新的老師整個教室充滿了陌生的氣氛，感到好寂寞，好寂寞……但是，我現在決定：我要用微笑面對生活！因為我的朋友、同學、夥伴們在日益增多，而我的老師們又那麼的優秀。

像我的語文老師吧，他在第一節課時就給我留下了深刻的印象：他那慈祥的面孔，暢訴同學們內心所需的教學方式，還有他那溫柔而不失嚴厲的目光，無時不觸動我喜歡上了語文。

我的數學老師是我們的班主任，大概“英姿颯爽”這個詞就照著他寫的吧！賽過流水的眼睛流露著嚴肅。上課時，他總是笑咪咪的.，讓我們感不到任何壓力，還能促使同學們認真聽講，讓我們在歡樂中學習；課後，他照樣樂呵呵的做我們的大哥哥。

我的英語老師是比較忙碌的一位，他不僅兼任兩個班的英語老師，還在學校的商店裡賣學習用品。雖然他賣東西，但他在商店裡停留的時間總是很短……上課時，給我們仔細講解；下課後，他給我們“指點迷津”他不准我們死學，要求我們要靈活，提倡我們自主學習，讓同學們不斷在自己的探索中獲得知識，獲得英語中蘊含的一種歡樂，我喜歡英語，我更喜歡英語中的自主學習。

我們班的成員我已經認識的差不多了，他們用各自的魅力凝聚成了一年級九班，他們用自身的活力畫出了我們班級的笑臉。同學們之間互相學習，是建立一個優秀的班集體不可缺少的。我相信，我們一年級九班一定是最優秀的。

另外，我想對曾經教過我的各位老師們說一句：“老師，我永永遠遠是您的學生！”不管是曾經的同學，還是現在的朋友，我還要對你們說一聲：“夥伴們！不要再為分班而苦惱了，也不要因為換老師而憂愁了，為自己的目標奮鬥吧！看見天上的星星弟弟了嗎？他們在向你調皮的眨眼，在逗你呢！看見天上的月亮姐姐了嗎？她總是彎著嘴巴笑呵呵的，你們做到了嗎？

但願我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊！