成長西遊作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的成長西遊作文，希望能夠幫助到大家。

成長西遊作文1

今天在實驗中學偶遇了範通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專範通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。於是回家後，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之開啟。範通戰老師用全新的視角向我們展示了《西遊記》這部古典名著的中蘊含的教育智慧。他的生動講解，旁徵博引的案例分析，讓我對這部文學鉅著有了更加深入的瞭解。

《西遊記》中蘊含著成長之道。範老師從孫悟空的成長來看教師的專業化發展。向我們講解了教師的專業化成長需要三個階段：

1、要不滿足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅持遠遊過兩海，跨三洲歷經十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規劃分不開的。

2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自於勤志篤學。4、是要廣採博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚裡，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭鬥，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但願大慈悲指條門路，情願修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨鍊，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為鬥戰勝佛。

學習之後讓我對《西遊記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的'神話故事居然蘊含著如此博大精深的東西，而我作為一名新時期的教師該如何定位自己的職業走向，他給我帶來了很好的範例和深深的思考，我將以此為鑑，努力探索，不斷學習。

成長西遊作文2

四大名著中，最早知曉其故事的是《西遊記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在國中，滿篇的佛理讓人如墜雲裡，真不如那時上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時至今日，方才竭盡心力把心靜下，強迫自己去讀那古典章回，佛說道言。

憶起那年，在網上私聊時，常說，我們是佛池裡的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過於自負了。就像如今開卷西遊，拋卻了那些熟知的西遊故事，字裡行間圈點的，竟幾乎全是點點細碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。

從中學時代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個有了一星半點的自我解讀。西遊繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的'甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數去應付，只是開遊第一回，猴哥帶著我們上山學藝，就遇到樵夫聽聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是註定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來路上的光怪陸離。

西遊路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實，如果把那些細細碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養兒，不知報娘恩。細想來，我們這個碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅硬的世俗與現代化社會裡順利長大成人，然後人模人樣活那麼多歲，真真是奇蹟了。

只是，活在這個世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然於物外。無論你是頑劣如猴頭，還是慾望深深似八戒，甚或是老實巴交像沙僧，哪怕是超然博學如唐大官，都不得不去面對西遊路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西遊，為追尋那個最真的自己，為探取這人活一世的人生價值。唐僧師徒四人，堅持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛人，然後上路，堅持到了最後，我們終也可以坦蕩今生了。

所以，從今天開始，我讀西遊，即便做不到“非仙即道”，至少，但願這高中的西遊之行可以讓我們彼此之間明一點心智，多一絲觸動。

成長西遊作文3

我站在成長的拐角，用餘光審視影子裡的漫漫長路，然後，懷著一顆虔誠的心，繼續我的成長西遊。――題記

悟空痛，並快樂著

在我小時候，曾像很多人一樣，做夢都想成為孫悟空，能上天入地，變化多端，揮一揮定海神針就打倒一片。當我踏上成長雲梯上的又一個臺階時，我發現，其實悟空和我們一樣，只是孩子罷了。但因為頭上那隻摘不去的緊箍，他就成了有別於我們的英雄。

但他畢竟與我們是一夥兒的，再怎麼神勇也陷藏不住心中小小的叛逆。因此，他會在師父的勸阻下果斷地打死白骨精，他會在花果山上樹旗稱大王，他也會在太上老君的煉丹爐裡造就金剛不敗之身。於是，他便從中尋求到了些許快樂。

每每面前習題如山時，我便想到他，想到他在痛苦中奮力掙扎，想到他在叛逆中尋求快樂，想到他在經歷了九九八十一難後終成正果。自然地，我便學會了在那段難熬的歲月裡尋求快樂。或許，某一天我也能成為“鬥戰勝佛”。

八戒快樂的選擇

更多的`時候，父母會告誡我“不要像豬八戒那樣好吃懶做。”兒時的我總是聽話地點點頭，並把這句話牢記在心。終於有一天，我頓悟：其實豬八戒的好吃懶做也是對快樂的一種選擇。

他會因多吃了一片西瓜而高興許久，也會因在耳朵裡藏了私房錢而自鳴得意。別看這些舉措不值得津津樂道，其實只有他明白，這裡邊蘊含了為世人所丟失的精神――知足常樂。

是的，我會在別人嘲諷他時讚揚他。試想，要是這漫漫西行路上沒有了他，那將失去多少歡樂。因而，我便在獲得好處時熙熙而樂，在生活中學會了知足常樂。

沙僧矛盾地妥協

很多人會忽略走在隊伍後面的沙僧。而我不會。我會看到他總是挑著最重的擔子而毫無怨言，我會看到他總是相隨於師你身邊任勞任怨。也許他心中有過不滿，但他從不說出口，因為他知道自己是三師弟。也正因如此，他在矛盾中和一切應該妥協的妥協了。

我看到了這一切，看清了這一點。因而，在那個年輕的心應該躁亂的歲月裡，我選擇了平靜。

不記得是誰說了這麼一句話：“人生如花，一切如花，世間萬物都如鏡花水月。而我們猶如佛祖拈花葉美，這一關，便是整個世界。”是的，一切都如花開花落，終有凋零的一刻，但這卻阻擋不了世人追尋的步伐。我也會繼續追尋成長的真經，永遠懷著那顆虔誠的心。也許，某一日，我也能書寫我成長過程中的《西遊記》。

成長西遊作文4

孩童時代，我是一個調皮的孩子，整天到處玩。在我上國小時，因為貪玩經常上課不認真聽講，導致學習成績非常不理想。

有一次放暑假，我幾天就把作業寫完了，整天在家裡非常無聊。在一個週末，爸爸看見我沒事幹，就遞給我一本《西遊記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當我讀完這本書時，終於明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據民間流傳的唐僧取經故事創作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統治，勇於反抗的精神。孫悟空可以說是無所不能[注: 沒有什麼不能做的。指樣樣能做。]，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里[注: 形容相距極遠。]，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經……….我想：這些本領真讓人羨慕啊！可是這些本領是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學來的啊！

我明白了這些道理後，在暑假剩餘的幾天裡，我把以前沒有學好、學懂的書都拿了出來，一點一點的看，不懂的地方就去問爸爸。有時，我學到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鑽進被窩，可是，看見這麼多不會知識，就咬咬牙堅持著。耳邊迴響起了那首《西遊記》的歌，“西天取經不容易，容易幹不了大業績”，於是我又學了下去。在那幾天裡，我從“父母要我學，變為我要學”。一開學，我認真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個貪玩的學生，變成了一個愛學習，愛看書的好學生。

《西遊記》是我愛好文學的啟蒙讀物，它引領我走進一個奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節中，我再也不感到獨自一人在家的.寂寞與煩悶了。我經常讀著讀著書，就忘卻了時間，有時看著看著就不覺的外面已經天黑了。有時看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷,下筆如有神啊!”

記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時空中，在人生的旅途中鵬程萬里[注: 相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。]吧！

成長西遊作文5

開啟《西遊記》，就像打開了一扇思想之門。那些飛揚著的文字，那些沉甸甸的文字，那些喚醒了無數良知的文字，給予了我知識和智慧，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在《西遊記》的百花園裡不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。

我酷愛《西遊記》。從會認字到現在，《西遊記》是唯一一本令我愛不釋手，百看不倦的書。我與它從小便有了很深的淵源……

小時候總是被媽媽抱在電視機前觀看《西遊記》。總聽媽媽說那時的我，只要一看見“孫悟空”，便眼睛都不眨一下。家裡人都感到很好奇，那麼個淘氣的小不點，啥也不懂，但只要電視裡播放《西遊記》，總會乖乖的坐在椅子上，一動也不動的觀看。並且這小不點兒的情緒還會隨電視劇中情節的變化而波動。甚至連做夢的時候都念叨著“孫大聖。”

後來，我學會了好多字，終於可以完完整整的看一本書。我迫不及待地拉著媽媽，讓她給我買了一整套我夢寐以求的《西遊記》。回到家，我小心翼翼的拆開包裝，輕輕地翻到第一頁，又一次沉浸在《西遊記》的世界裡……

在那裡，我看見孫悟空從做花果山大王的叛逆自我到成為唐僧徒弟的轉變；我看見豬八戒從好吃懶做到堅強勇敢的轉變；看見沙僧從流沙河復仇的妖怪到默默無聞的三師弟的轉變；我還看見唐僧“不忘初心，方得始終”的信念。一路上歷經九九八十一難，師徒四人有想過放棄，但他們最終還是堅持下來了。什麼白骨精，什麼黃袍怪，什麼鐵扇公主，所有的邪惡最終都敗在了正義之下。所有的故事都迎來了圓滿的結局。雖然過程會有心酸，但結果卻是那般美好。

讀完《西遊記》我很感動。我想：如果我們遇到困難能像師徒四人那樣堅持、那樣勇敢，那樣懷有“不忘初心，始得始終”的信念，我們是不是也會迎來完滿的結局呢？所有故事的結局都是我們自己譜寫出來的，最後結局會怎樣，靠的是我們自己。

現在我又一次翻開了《西遊記》，又一次被它吸引，又一次被它感動。《西遊記》中的`九九八十一難，讓我不禁想起了高中生活的種種困難，百思不得其解的代數，繞來繞去的英語語法，容易混淆的“政治觀念”……

雖然我沒有孫悟空的神通廣大，但是我有沙僧的執著堅持，相信再大的困難都會被我踩在腳下，用激情塑造自我，用信念鑄就輝煌，用堅韌挑戰極限。即使天資平庸也要永不放棄，總有一天我會取得“真經”，成為學習世界裡的“孫大聖”。

《西遊記》的結局已經迎來，可我和《西遊記》的故事卻沒有結束，它伴我成長，我與它同行……