我就是我作文[精華]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我就是我作文1

我不願像大海一樣，模仿天空的湛藍；我不願像朝霞一樣抄襲太陽的火紅。我就是我，我有我自己的本色，我有我自己的特點。

剛學寫作文的時候，老師要我們從篇幅下手，她認為，只有長的篇幅才能把事物描寫細膩。而我卻有我自己的想法和主張，在我認為，作文要說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話，能寫多少就寫多少，絕不為了湊字數而添油加醋。我按照自己的`想法，在紙上天馬行空。在寫作時，不能少說的我不會少說，不能多說的我也絕對不會多說。有句話說得好：“題目是文章的眼睛。”所以，在我寫的作文中，所有的修飾都是為文章的中心服務的，絕不因為特意用某一個好句子而改變中心。就像大詩人杜牧說的那樣：“以意為主，以氣為輔，以詞句為兵衛。”

我對舞蹈有著執著的追求，我的夢想就是能成為一名優秀的舞蹈家。很小我就加入了幼兒舞蹈班，從那時起，我就踏上了漫長的舞蹈之路。從劈叉到下小腰，從下小腰到下大腰，每天都要經過刻苦的訓練，雖然很累，但是我卻得到了無窮的樂趣。漸漸地，我長大了，也就越來越喜歡舞蹈了，所以，在上國小時，我又加入了國小的舞蹈隊，在國小六年的學習生涯中，每年的慶“六一”舞臺上都有我的身影，而且跳得最起勁、動作最優美的人總是我。

說到這裡，你一定覺得我是一個很完美的女孩，那你就大錯特錯了，其實我也有缺點，而且是一個能害死人的缺點，那就是——馬虎。記得有一次數學測驗，我滿懷信心地答完了題，交了卷，可是到了第二天試卷發下來時，我一下子傻了眼：99。5分！為什麼，為什麼只差0。5分？我拿起試卷，從頭到尾看了一遍，終於在一道不顯眼的題目上找到了答案，原來我把1。5看成了15，讓我與100分擦肩而過！唉，可怕的馬虎！

其實，人生就像一張白紙，每個精彩的片段過後，都應酣暢淋漓地揮灑屬於自己的畫筆，在白紙上塗滿鮮豔的顏色。每個人的人生經歷都不會相同，所以在紙上顯現的色彩也截然不同。而我，要在紙上畫出最絢麗的一筆，要讓它把人生裝飾得繽紛多彩！

齊白石老先生說得好：“學我者生，似我者死。”讓我驕傲地告訴全世界：“我就是我。”

我就是我作文2

我就是我，獨特的我，喜歡安靜，鍾於微笑，追求自由的我！

一、呆呆的我

“靜以修身”這是我性格的一部分，從小內向的我喜歡安靜，因為安靜的生活可以讓我更可能的感受自己，感受生活。我習慣坐在自己的位置上，看著課後那些無聊的同學講一些莫名的冷笑話，再看看周邊那些賠笑的同學，奇怪！我不知道他們為什麼要笑，也許這也是他們內心想知道的.答案！他們表情自然但內心麻木！~~看著這些鏡頭，我也就只是撅著嘴角然後不屑的笑笑，然後自己在角落想自己的事情。

在同學的眼裡，我就是大片大片的沉默與空白，也許那天我會死的比那湖水還要平靜，但這正是我所向往的——安靜。

二、陽光的我

在好朋友們面前我可以讓自己搖身一變，變的開朗活潑！有朝氣！在朋友們面前我可以自由的笑，我微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！我可以憑藉我的語言技巧和微量的幽默感給朋友帶來快樂，帶來輕鬆。我可以用自己的肢體語言外加冷笑話把朋友逗樂，也許這就是我的特長！

我喜歡交朋友，在陌生的火車上，在陌生的小路上，只要我願意，就可以面帶微笑自信的迎上去和他搭訕，而且毫無疑問的取得成功，也許這個陌生人會是我一生的夥伴，也或許是我生活中的一個小小的插曲，但是我總會用微笑去結伴……直到離開

在好朋友的眼裡，我是個向陽的男生，也許哪天我會微笑著望著大家，然後轉過身去，追求自己的生活，如果他們看著我的背影會控制不住眼淚，哪麼我也一定是在放任淚珠！~~但這些都是我的追求，至少背後的眼淚不是違心的！

三、自由的我

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”和眾多詩人一樣，我也我也向往自由，我很自私，我認為活在世上最可貴的最值得嚮往和追求的就是自由，為享受自己而活著。於是我喜歡風，它想平靜便可以有迴風拂的安靜，想暴躁便可以有掀起萬丈波瀾的放肆，不受物累，放蕩不羈……

我喜歡感受生活，我喜歡胡思亂想。在秋風拂過樹梢帶走幾片滄桑的樹葉的秋天，我喜歡獨自走在一條偏僻的小路上，藉著秋意回憶過去的往事。我可以安靜的想，也可以伸開雙手仰天長嘆。在這條小路上我隨意的走隨意的想。有人說：“人叢第一次回憶開始就開始變老。”我喜歡回憶，因為我所信仰的就是在人生的四季追求自由，做真正的的我……

我就是我作文3

很喜歡縱貫線的真心英雄，這麼多年了每次去聽感覺都不一樣，一首歌其實裡邊人生的道理和你應該聽懂的人生感悟。是啊，在你我的心中，都有著偉大或者平凡的夢想，夢想不分貴賤，夢想不容任何人踐踏。在中國的教育體制下成功的大學畢業了，可是越來越大的過程中確實越來越迷失自己的過程，隨著歲月的過往，越來越迷惘。人生到底是為了什麼，我們彼此追求的夢都實現了嗎，你還在追夢的路上嗎?

二十多年了，一步一步走來。從曾經不敢說話的一個乖孩子，到後來敢去吸菸喝酒。從一個英語單科成績全校第一的學霸到最後大學聯考差一點落榜。可能自己一路上沒有像某些人那樣放縱的太可怕吧，我感覺我還能看見目前自己的樣子，能夠真切的看清自己。多少次，回頭看看自己走過的路，有遺憾，後悔，也有不甘，但是這不就是青春嗎。就像我們那些年錯過的'愛情或者青春吧。大學畢業兩個月餘，參加工作覺得終於走上了爾虞我詐的社會，也真是這樣，更或者是我這樣自詡儒雅的人不適合在那種工作環境下生存。可是人生不如意的事情哪裡是這麼簡單的。我還在人生路上慢慢的走著，沒有像木頭一樣每天重複僵硬的生活，至少我相信美好的東西是存在的，我會堅持我的夢想，以至於達到那一天。

我不知道過去是不是應該留戀，真應了老師那句話，當你真正的再也做不了一個學生了，你會感覺作為一個學生是多麼的幸福，快樂。現在的孩子真是驕縱，他們感覺自己不幸福，感覺自己不快樂。我自己也是這麼走過了認為不快樂但實際上是最幸福的二十多年。回首過去，展望未來。夢想也像幻想一樣難以實現，可又能怎麼樣，只有慢慢的走下去，完成屬於你的生命路程。而夢想還在路上。

我的夢想好空曠，比不上我的父親。他的夢想好實際，我父親的夢想就是把兒子撫養長大，有出息。看著他一天天有奔頭，感覺真的好幸福，他的夢想就是我，我的夢想是不是也是他。我想說今天我才明白我的夢想就是我的父親。當放棄外企的工作機會，放棄月薪7K的時候回到這座小城，我就懂了。我的夢想就是他，這個年邁的小老頭。我愛您，父親。你就是我今生最大的夢想，烏鴉反哺。現在子女長大，該是你開心快樂的時候了。在我心中，曾經有一個夢，現在還在繼續，繼承我父親的夢想繼續前行。

父親，您辛苦了，您就是我的夢。

我就是我作文4

幾十位同學，幾十種不同的寫作風格。我的寫作風格，每位同學都有了解，我這人很少寫積極快樂的東西，就算是寫，也會帶點負面情緒。

首先，比如《童年的快樂》這篇文章，寫我自己在國小時的義賣會偷東西的經歷，文章一上稿，就在班級中炸開了鍋，不少朋友都認為這樣的寫作風格早晚會讓我吃大虧，中學生的文章，是要積極向上的，而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天，我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。

我一直是個善於忍耐的人，別人叫我“小紅”，我咒罵幾句也不再追究了，但最近這件事真的很讓我惱火。《班級大事記》這篇文章記錄了我們班同學在運動會上列陣入場的尷尬場面，許許多多同學就認為我這樣寫是在搞壞班級的名聲；評論界的同僚們則認為我是在為班級築一面顯眼的黑牆；更令人不解的.是，我昔日裡的好朋友也漸漸離我遠去……

為什麼？這是為什麼呀？運動會上我們班的入場確實沒新意呀！我寫下來有錯嗎？哪裡錯了呢？可這在同學們眼裡是個天大的錯誤，他們認為我應該多寫班級的閃光點，比如我們班在運動會上贏得了年級組廣播操比賽，可這有什麼好寫的呢？寫好的又有什麼意義呢？難道寫了，我們班下次還能再拿第一名嗎？我原以為寫一件班級的恥辱，能使大家奮勇向前，在下次運動會上能做得好些。現在，成鬧劇了！我現在在別人眼裡是“亡國奴”，在自己眼裡是“冤大頭”，我的寫作風格真的是錯的嗎？

一段時間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發現這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的情感觀點也是虛假的，我不敢寫真的，因為真實的情感與觀點自然也是負面的。

就在我左右為難不知所措時，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什麼正能量，虛假的正能量帶來的其實是一肚子負能量的靈魂，而真能量的抒寫卻有淨化功能。

我瞬間領悟了，我的作文風格並不是錯的，這不分對錯。寫真實的才是最關鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶著點悲觀的情緒，但這並不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。

如果每個人的寫作風格都是一朵煙火，那麼我的這朵一定是灰色的，灰色同樣是一種美麗的顏色，不是嗎？

我就是我作文5

成長的路上，有晴天麗日，也有風雨坎坷，一路撒種，一路開花，我願自己踩著荊棘不覺得痛，有淚可流卻不是悲涼。哪怕平凡如一粒塵埃，也能讓生命綻放出不一樣的煙火。

鏡中的那個熟悉的自己，正值豆蔻年華，那麼青春，那麼自信。正所謂：無奮鬥，不青春。我願自己擁有一個奮鬥的熱血青春，我今天的努力，一定會讓自己在未來的某一天綻放光彩。

喜歡上跳舞是在5歲，那時的自己和同齡的夥伴都渴望美，對美的事物更是充滿嚮往。那一天，我牽著媽媽的手路過一間舞蹈室，裡面的姐姐們穿著紅舞鞋，盡情舒展雙肢，身體隨著音樂像波浪一樣起伏，正是翩若驚鴻。我被她們柔美的氣質折服了，拽著媽媽的手，小臉緊緊貼在玻璃上，瞪著大大的眼睛。從此，我開始了自己的學舞之路。

可誰曾想，追求美麗的背後卻是那麼的艱辛。學舞之初，我幻想著自己登上舞臺，出現在電視上，讓小夥伴們都羨慕我，可理想很豐滿，現實很骨感，那個舞蹈老師卻給了我當頭一棒。

第一節課拉伸筋骨。我們把腳放在欄杆上，整個身體向前壓，雙手盡力去夠到腳尖，下不去了，老師會用雙手把我們使勁往下壓，我們疼得哇哇直叫，秀氣的舞蹈老師中氣十足地大吼一聲：“不許叫，給我使勁。”同學們只好咬緊嘴脣，把臉漲得通紅也不敢出聲，就讓眼淚在眼眶裡打轉。

後來又開始練腰。我們得把身體站直，慢慢向後倒，雙手向後扶住腰，保持平衡。每當這個動作做了一會以後，就會感到大腦充血，生怕一不小心就會倒下去。多少次流下眼淚，多少次想過放棄，但是，我依然堅持不斷地練習。一天又一天，我終於能夠輕鬆地完成了劈叉和下腰。

最後的`幾節課，老師給我們排一個舞蹈要去參加比賽，只用一節課的時間把動作教了幾遍，說是下節課要選出主舞。誰都想得到這個機會，所以這節課大家都學的特別認真。

放學後，我一直等到老師走了還沒有離開。等大家都走了，我來到鏡子面前，把之前上課沒有練熟的動作反覆練習，並對著鏡子儘量把動作做得舒展。鏡子中的自己就像一隻展翅的大鳥，張開自由的雙翅，盡情舒展，盡情翱翔。

我獲得了主舞的資格。舞臺上，我們的精彩演出驚呆了老師和同學，獲得了第二名的好成績。

那一刻，我笑了。花開的時候，人們都只驚羨它現時的美麗，卻不知它背後奮鬥的淚與血。

我就是我，奮鬥的我，拼搏的我，平凡卻不甘平庸的我，我是人間不一樣的煙火。

我就是我作文6

下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地搖動，鳥兒啾鳴。除了風聲，什麼聲音都沒有。

忽然，天地間盪出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣迴音刺激著人們的耳膜，人們不約而同地皺著眉頭抱怨起來。老媽拎著從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個乾淨，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地說：“告訴你個好訊息，我一米四了！”(原創作文 )

小林說：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”於是，關於我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——

一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。於是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認，他們的眼睛的確比我的頭高。

後來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班裡的同學，都比我高一個半到兩個頭。於是同學們發明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等於二十四釐米。晚上睡覺的時候，我經常夢到我忽然長得很高很高，那些同學都被我踩在腳底下。

五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜（比喻“高人”），而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結束。哼，原來你們只有你們的腿高！

六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠。其實我跳遠不錯的，拿過銀牌。當我站到跳遠的隊伍裡準備接受點名時，忽然有人說了一句：“怎麼三年級的來參加我們六年級的跳遠？”呃，其實我心裡一直以為我看起來像四年級的。

畢業的.時候，我去萬達廣場玩海洋球。上面說只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有著化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進去。

哦，對了，說到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍後面，矇混過關……

關於我的身高，該怎麼說呢？小時候，我想快快長高，現在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！

“得了吧，你現在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林說，“對了，那聲大叫是怎麼回事？”

我就是我作文7

我就是我，平常的我，也沒有什麼特殊的。但是，我就是愛吃醋，酷愛吃醋。

為什麼愛吃醋呢?o(∩_∩)o…哈哈，因為我從小就愛吃酸的東西，愛和酸打交到。樹上剛剛長出來的石榴，我都不怕酸澀，都敢往嘴裡放，反正越是酸的我越喜歡。

現在家裡不種石榴了，我就特愛吃醋，吃餃子放醋，吃麵條放醋，吃大米，我也得往菜裡猛放醋，有時還灑一些放在大米上，所以，我家的醋下得可快，經常老爸下班打電話都問：“用捎來一瓶醋不?家裡有沒有了?”老媽為此大傷腦筋，經常變著法不讓我吃醋。比如：醋裡放著放那了，不許吃!我照吃不誤。醋對身體不好，吃了容易得這病那病的，我還是愛吃醋。

有次，我們全家人在一起吃餃子，我放了接近半碗的醋，老媽就嘮叨了起來：“我知道世界為什麼要發生金融危機了，是因為你吃醋吃的`，把世界吃窮了。唉，咱家也該發生家庭性金融危機了!”我正吃餃子呢，差點沒把我嗆著。我放進碗裡了一個餃子，但是怎麼找也找不到了，因為醋太多了，餃子淹了下去，我就開始“海底撈針”。

我吃醋可還是有講究的哦，我一般境況下，吃紫林，有時會買到冒牌的醋，我只要吃到醋裡有種怪怪的味道，或者不太酸，我會一氣之下不吃飯的。有時，老媽會買些白醋回來，但是我不喜歡吃那種味道，所以我的飯量會很小。所以大家都給我了一個好聽的稱號“醋瓶子”。

朋友生日聚會的時候，我們都去飯店吃一頓。每次去那裡時，我可不是每次都順順利利的，因為不是每次去時，桌子上都放著一瓶醋的。沒有醋我當然吃不下飯啦!我自然會去找醋。有時候，朋友們愛和我開玩笑，故意把醋藏起來，我找都找不到，如果當時心情不好，或者太餓的話，我會發脾氣的哦~!所以朋友們常說我是為醋而生，沒有了醋就等於沒有了我。怎麼樣?我厲害吧?

更厲害的在後面呢!論醋，是我拿手好戲。如果我們正聊天時，無意中提到了醋，拿我會滔滔不絕地說酸有關的東東。和我常在一起的人，都聽得耳朵都起泡了，所以他們說話都很小心，怕提到醋字，或者是提到對醋有關的東西。只要是跟同學們吵架，他們都會被我說地唔住耳朵，怕我的醋秀脫口而出。他們常常抱怨：“酸醋將我淹沒，到底誰該難過，究竟是誰放掉這瓶酸醋……”

我就是我，平凡的我，愛吃酸溜溜的醋的我。本故事大多虛構，我認為吃那麼多醋，我也會吃不消的啊!o(∩_∩)o…哈哈!

我就是我作文8

在茫茫人海中，沒有兩個人是完全相同，每個人都有自己獨特的之處。沒錯，我就是我，何必要羨慕別人？

俗話說“天外有天，人外有人”，每個人都有自己的缺點與優點。可在小時候我卻常常把自己的缺點與別人的優點無限放大，於是就會這麼想：“為什麼他這麼白？我那麼黑？”“她怎麼總是受老師喜歡，什麼活動都排著隊讓她挑，為什麼我總受‘冷落’”……

“唉，沒天理啊！”我常常會如此抱怨，為什麼什麼都比不上別人？就說相貌吧。我從小就不喜歡戴帽子，戴口罩，整天晒得雖不算“小非洲”，可也不能算白，是那種白裡透黃、黃裡透黑的顏色。再看看咱班的“程大帥哥”雖然個子沒我高，眼睛也只比我大一點點，可人家口罩、帽子、墨鏡一大把，就差沒把牙齒塗上防晒霜，整天成群成群的男女生圍著他轉。一見此景我就有些氣不打一處來。

我相貌比不過別人也就算了，可也不知道為什麼，我交際也比不過別人。看看咱班的“周大賤客”，身高不過一米四，成績也不如我好。可他一口一個段子，還常常做一些挑戰老師底線的事情。原本並無幽默感的`事情，他一講就變得趣味橫生。一到下課，他就坐在位置上唾沫星子亂飛地的講。聽眾們站著站，坐著坐，踮著腳尖的也有，盤腿坐在地上的也有。偌大的教室似乎在開一個故事會，就連我也成了他的“常駐聽客”。

唉，沒有對比就沒有傷害，在學校煩惱也就罷了，可偏偏家長們卻認為我們總是“無憂無慮”，無時無刻不對我們施加壓力，一旦做錯了事，立馬就來一句：“你看看人家×××做的×××”，考差了也來一句“你看看人家×××考得多好”……

唉，總是這麼傷腦筋。

可後來一個偶然的發現，我知道還是獨特的。

清明踏春時，我看到過一片草地。草地上佈滿著自行車的輪胎印與行人的腳印，可就算是壓彎了腰的野草仔細觀察，它們也全都是不一樣的。

是的，每個人就如棵棵小草，只是缺點與優點的種類不同罷了。既然我們明明可以做一個國王，又何必做別人庭院中供人玩樂的小丑呢？

我就是我作文9

“我就是我，是顏色不一樣的煙火”這句歌詞是張國榮中《我》的一句，是啊！每個人都是不一樣的，並且這個世界的道理太多，如果一味盲目追求別人的道理就會失去方向。天空寬廣，我就是我，做最堅強的泡沫。

光陰似箭，日月如梭。時光流逝飛速在我們的時光裡我們所經歷的喜怒哀樂誰又會知道呢？應了古人的那句話“如人飲水，冷暖自知”但是隨著時光的急速流逝，我們深切的感受到了學習的.壓力父母的高要求讓我們開始隨著別人的腳步前進，朝著別人的方向努力。

我們身上多了很多別人的風格和影子，但卻唯獨缺少了一份單獨屬於自己的風格和那顆有著趣味的初心。我們一味的模仿他們就是為了有一天能像他們一樣成為一個成功人士，但這個世界如此之了大。沒有了我們地球仍然會旋轉，但我們要明白：我們是唯一的是獨一無二的是模仿不了的，這個世界上沒有兩片相同的葉子。

人生的道路上有千萬個選擇，如果人生是一把古琴，那麼我們的人生就像是古琴的音律一樣，有千萬種聲音隨著波動的琴絃開始生活，羨慕別人我們本身也有著令人羨慕的地方要相信自己活出不一樣的精彩。

當我們回顧人生時所經歷的事情的時候，我們會發現其實那時最對不起的是自己，讓我們忘記了初心在武志紅先生的《懂事，或是很深的絕望》中寫道：真正健康的孩子必然有活連活力的展現方式，就是發在他高興與不高興的聲音，提出合理或不合理的要求。武先生的故事告誡了我們，不要忘記自己本身也是一個令他人羨慕的，我就是我是別人羨慕不來的，是獨一無二的是一些人最想活成的樣子。

我就是我，顏色不一樣的煙火，倘若這世間滿是紅塵，我也依然綻放。人生的道路是自己走出來的，這一生凌亂的眼神、雜亂的腳步，路旁盛開的那花朵，不因環境而凋謝，而是因環境而綻放。似火似陽似水，人生的道路是自己走出來的，一步步路是自己一點點走出來的，你走一步路你將會受到一點磨練就像路旁盛開的花朵不因環境而凋謝而是因環境而開的更加妖豔這人生的磨練是自己一點點扛過來的我就是我誰也不能取代。

我就是我作文10

你就做你自己吧，有點奇怪也沒關係，和別人不一樣也沒關係，不必刻意合群，有趣的人會相互吸引。

世界不是非黑即白，立於灰處，自尋天光。請慢慢向前走；慢慢求救贖；慢慢尋信仰。“慢慢”是一種誠意，一種態度。生活是我自己的，而我的生活不需要比別人好，但一定要比以前好，因為我要讓自己一直處在越來越好的道路上。這條道路是一條佈滿荊棘的泥濘小路，它很陰暗，充滿誘惑和坎坷，會有形形色色的人阻止著我向前，成為我路途的絆腳石，而我必須堅定信念，我要成為那些在陰暗的人和事上吃虧後，依然不屑與他們為伍的人，成為出淤泥而不染的人。長大的路上，我緩慢笨拙，但是沒有關係，如果事事如意，一帆風順，那就不是生活了。

莫泊桑曾在《一生》中說：“我可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時，也會發現自己咬牙走了很長的路。”路途曲折，只有自己真正的去走，用心的去品味，才知道這一路其實滿載而歸，碩果累累。回顧這過程才會只有滿滿當當的成就感和幸福感。其實這世俗總讓人陣痛，但我終會在某一刻找到人生的信仰。這信仰似精神救贖，陪我所向披靡，成為我堅實的`靠山。

其實我可以陰鬱，可以懶惰，可以不適時的計較，過分敏感，可以有些不知足，暴躁、嫉妒、小氣，但我會經常拷問自我，因為我必須追求善良，必須坦坦蕩蕩，永遠正直向上。“大風颳到梧桐樹，自有旁人論短長。”在乎的少一點，生活會順遂好多。大步向前跑，跑起來耳邊會拋去閒言碎語，只留下悅耳的風聲。我會要強一點，我可能會在夜晚崩潰痛哭，但是天一亮，我會頂住來自四方的壓力，繼續熱愛生活。是生活先擁抱我，所以我不能辜負它，其實交往是分享、快樂；獨處是消化自我。

如果在分享快樂時得到的不是多人的快樂，而是失去快樂，這份交往便是得不償失了。獨自消化自我的過程，是自省、自問、自答，是告訴自己莫忘初心的關鍵時刻。我會遠離任何消耗我快樂的東西，因為我自身認為獨處比交往更為重要。人類悲歡並不相通，只要自己時刻清醒，時間會篩選出所有不適合的人，而留下志同道合的人。我也許會有些奇奇怪怪，但是她是真實的我。

不要圓滑，要變成星星，有稜有角，閃閃發光；不要去追隨光，要成為光，成為耀眼的光。總有人會慕光而來，然後有意無意的偏愛你；總有人會撿起七零八落的你，然後安安穩穩的愛你。所以我在一直在堅定的做我自己。

我就是我作文11

我是誰？我就是那個愛好古怪的女孩。不喜歡抱著郭敬明、安妮寶貝的小說舒適地躺在床上啃，卻喜歡在幽幽燈光下捧著一本同齡孩子看似枯燥地古詩詞陶醉在詩韻詞吟中。雖然喜歡時尚，但我卻追求古典，看豪情萬丈的滄海那奔湧的波濤，聽雨後易安無奈的悲嘆，賞明亮純淨的思鄉懸月，聞子美屋漏又遭連夜雨的感慨……愛那份古香古色的墨香，沉浸在幾千年的風風雨雨中。

我是誰？我就是那個喜歡俠氣的英武也喜歡才氣的文靜的“兩面派”。俠女與才女看似性格截然相反，但兩種性格我卻同樣喜歡。風花雪月中俠骨柔情仗劍天涯的俠女，我喜歡；悠然竹林中多愁善感淚灑墨香的才女，我也喜歡。刀光劍影中無畏無懼，舉劍迎敵瞬間屍橫遍野的俠女，我喜歡；黃花香閨中舉手投足傾瀉淡淡詩意，琴棋書畫樣樣精通的才女，我也喜歡。生活中的我也是俠女與才女的合一，既“暴力”又溫柔，既活潑又文靜。儘管沒有俠女的高超劍術如冰劍心，儘管沒有才女的才情萬丈如花妙筆，我也喜歡我“俠才合一”的性格！

我是誰？我就是那個愛在寫字檯前和文字交朋友的'孩子。將情感融入手中的筆，塗鴉、圈點……用我喜歡的方式闡述我的內心。墨水與紙的親吻中，一篇篇靈感的流露誕生了。不喜歡矯揉造作，不喜歡討好讀者，只是默默地揮灑自己想說地話。筆有了心賦予的靈性，心靈的泉水就化成了文字湧出來，滴滴點點灑在無暇的紙上，在紅塵中找回一個純真自然的我。

我是誰？我就是那個喜歡懷舊的小姑娘。許多個夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱著一本厚厚的同學錄，靜靜地尋找著過去的幸福與歡笑。一個個熟悉的名字，一種種熟悉的筆跡，在我的腦海裡閃現出一張張燦爛的笑臉。一幕幕感動、憂傷、驚喜，像電影鏡頭一樣在我的腦海裡一一呈現。總是時不時地想起，時不時地回憶，時不時沉醉在對往事的想念中，又被現實拉了回來。現實有時是幸福的，有時也是殘酷的。在一大堆作業前，我總是自然地想起以前的輕鬆和稚嫩，懷念那份遺失的友誼。

我是誰？現在你找到答案了吧！

我就是我作文12

每個人都有不同的優點和缺點，它們一直在人生的路上伴隨著我，每個人的優點和缺點又是不同的，就像是不同的煙火有著不同的絢麗與色彩，而我就是我，是天空中一朵不一樣的煙火。

我是一個善良的女孩。三歲時，一旦在路上碰到討錢的人，總是不管三七二十一，就問媽媽拿點錢，就把錢放到飯碗裡。五歲時，在幼兒園裡，只要看到自己的朋友被欺負了，即使是兩肋插刀，也要為朋友打抱不平。九歲時，我總是幫同學完成各種事情，有一次，隔壁班有一位同學的一包餐巾紙掉到了走廊上，我立刻幫忙去撿，還沒撿到呢，那位同學就已經把餐巾紙塞進了口袋，他以為我是要拿他的餐巾紙佔為己有，便把我大罵了一頓，我還是不以為然，我想：我就是我，又何必在意別人的三言兩語。所以，我依然為別人伸出援助之手。

我還有一個大家公認的'優點，那便是節儉。上國小的時候，每次遇到出去郊遊，全班同學總是會帶上一些錢，用來買飲料買零食買玩具。我覺得他們十分奢侈，家長們給他們錢是讓他們把水喝完時，覺得口渴，才用錢來買水喝。但他們自己的零食都還沒吃完呢，就去店鋪裡買冰激凌、巧克力、爆米花來吃。水都還沒喝完呢，就去自動售賣機買更貴的可樂、雪碧、芬達和各種各樣的飲料來喝。更多人還去店鋪裡買毫無意義的玩具。因為是在景區裡，這些東西都比家門口的那些店鋪要貴的多，這些平時花一元兩元就能買到的玩具，在那裡居然就要五，十元。他們有考慮過父母賺錢有多辛苦嗎？居然還捨得買那麼貴的東西，這是讓我非常不理解的。我就是我，又何必和他們一樣奢侈，我只需做好節儉的我。

我當然也有缺點，那就是眼高手低。六歲的時候，幼兒園老師總是跟年幼的我想回家做手工作品的要求，我總是不耐煩地想：哎呀，這個太簡單了。沒事，那麼簡單，我就不聽老師講了，反正我會做。結果回家後，我只好靜靜地望著手工紙發呆，怎麼做呀？我不會。誰來教教我？哎。誰叫我上課沒聽呢。現在就自討苦吃了吧。八歲時，我讀的書已經比我的身高還要高了，每次看到語文試卷都感覺一點兒也不難，心裡想100分非我莫屬了，但是，每次都會因為不細心，從而這裡扣掉幾分，那裡扣掉幾分，還是沒有得到100分。這也是我，需要慢慢改變的我。

這就是我，與眾不同的煙火。

我就是我作文13

我的性格，瞭解我的人一定會異口同聲的說：這姑娘，就不服輸啊！沒錯，我就是這樣的一個人。這還得從我三年級那個時候說起。我在三年級時語文成績很好，都排在全班前三以內，就算有幾次考得不好，以後還是會飆升。可我這個人呀，就沒有分數長得厲害了：個頭矮，瘦瘦小小的。一天，老師把我叫到辦公室，推薦我到縣裡參加中國小生課外知識競賽。又把我的情況根本年級的一位老師介紹了一下。可這個老師打量打量了我，就皺了皺眉頭，說：這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些的，別讓她給我們年紀丟臉咯！這句話的話外之音不就是——這女孩看起來笨笨呆呆的，給人的感覺不機靈，會給年級裡丟臉嗎？聽到這裡我心裡一點都不服氣，為什麼這位老師偏要以貌取人呢？心裡暗暗下定決心，一定要證明自己。回到家裡，我翻開爸爸給我買的測試卷，認真地寫著關於課外知識的題型。每當我不認真寫的時候，腦海裡面馬上就會浮現出那一天的老師對我輕視的眼神，馬上就會有一句這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些，別讓她給我們年紀丟臉咯在我耳畔響起。終於到了我大顯身手的那一天，在參加競賽的時候我出奇的冷靜沉著，題型我都練過很多次，對付起來得心應手。所以，這次競賽我得了二等獎。我在接到手上的獎狀時，一瞬間彷彿看到了在之前那個不情不願讓我去參加競賽的那個老師臉紅了。這就是一個不服輸的我，如果直接向輕視低頭了，不去努力證明自己，會有一個榮譽誕生嗎？不會。

我在學習是不僅是一個不服輸的.漢子，而且平時還很喜歡看書。正因為這個愛好，奶奶每天幾乎都要把我這個一旦看了書，就不管誰叫我，就不管自己餓不餓肚子的書呆子請去吃飯。只要在書的世界裡，我就會便得很安靜，只顧著進入到作者的情感世界，承受他們的喜怒哀樂。雖說沉入在書裡讓我常常餓肚子，可我肚子裡的墨水變多了，寫作時妙語連珠，經常作為班裡的範文朗讀。

儘管在完美的人，但所謂金無足赤，人無完人，所以都會有缺點。我也不例外，我身上最大的缺點就是——粗心大意。在去年的那一次數學計算題比賽，我把除法看成了加法，把除當成了除以來算，居然還抄錯了數。要不是因為這幾個錯誤我準能得獎！

這就是我，一個不服輸、愛看書但又粗心大意的女孩，我們做朋友吧。

我就是我作文14

在茫茫大海中，我是一葉小舟。

我，隱藏在僅限於自己的狹小世界裡，我有著黑寶石般明亮的眼睛，有濃濃的眉毛，有扎得高高又有些捲曲的馬尾辮。在我的心間，也有一顆熱血沸騰的心，有如詩如畫的渴望，有如夢如幻般美麗崇高的理想。

我，有堅毅的性格，不願任上天主宰我的`命運，擺佈我的生活。正如美國作家海倫一樣，雖然因為意外而被上天剝奪了可以睜大眼睛看那如詩如畫般美麗世界的權力，但是，她並沒有因此而灰心喪氣，而是因此增加了動力，成為了一名作家。我和她一樣被上天剝奪了最為寶貴的東西，在我11歲那年，上天帶走了最疼愛我的爸爸。但我知道還有媽媽在疼我，我也要照顧媽媽，就這樣，我抵制住了上天帶給我的傷心。只是我在眾人面前還是那麼普通，那麼渺小。我不願走別人用軟弱的性格鋪成的路，去過那些軟弱無能的乏味生活。我在取笑別人的同時，也在檢討著自己的過錯和缺點。

我，有活潑開朗的性格和大大咧咧的為人。我愛笑、愛鬧、愛玩。每一天，我都會笑，有時候別人只是說一句：“你在幹嘛呢？”我就可以一直笑，笑到肚子疼也停不下來。像個愛笑的“傻子”。可我的笑聲感染著身邊的每個人。我的朋友很多，如媽媽說我：“這才進校快一個月，你就和同學們打成一片，和同學無話不談！”這都是因為我不愛斤斤計較、大大咧咧的為人，獲得了同學朋友們的信任和喜愛。

我，有努力向上的上進心。雖然我是一片小舟，但我不甘落後，不甘一生都低於別人、落後於別人，而抬不起頭。正如我向老師的保證：“我數學成績不好，可我願意努力，讓數學成績慢慢提升，給自己定目標，爭取有一天超過目標，追上甚至超越別人。”我願做潔白的雲，自在地飄蕩在天空；願做一朵最美的花，讓純純的心孤芳自賞。

我，有如詩如畫般的渴望。我渴望朝向散發著誘惑力的大學，渴望攀登上藝術之巔、成長之峰、人生之塔。我渴望將成功的光輝灑滿世界的每一個角落，照亮每一個人的心房，喚醒每個人對成功的渴望。

這就是我，有著閃亮的眼睛，濃濃的眉毛，高高的馬尾辮的我。

這就是我，有著堅毅、活潑、開朗性格的我。

這就是我，有著努力向上、不甘落後上進心的我。

這就是我，有著大大咧咧為人、寬厚仁慈性格的我。

這就是我，有著如詩如畫般的夢想和渴望的我。

我就是我——樂文靜，在這個世界上永遠獨一無二的我！

我就是我作文15

我有一點，與大多數男孩子不太一樣。

愛哭。

男孩不應該是頂天立地，流血不流淚的嗎？連爸爸媽媽也在不停地教育我：“哭，是世界上最無用的東西，反而會讓人更加可憐你！”可我就是愛哭，根本無法控制。批評的聲音稍微有些高，或話說到我心坎上，我都會情不自禁地落淚。我哭，也和別人不一樣。別人可能只會放聲大哭，不流淚。我正好相反，哭時一點兒聲都沒有，只是不停地流淚，就如那春雨一樣，細小而無聲。一次晚上寫作業，偶然瞥見了書桌角上的一本書，封面畫得特別好看。雖然以前讀過，但是我還是放下筆，津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了，媽媽突然推門而入。可我絲毫沒有察覺，以前妹妹一動，我都能聽見。如今，推門這麼響的事情，我都沒聽見。

媽媽溫和地說：“在幹什麼呢？”

我氣沖沖地喊道：“讀書呢！吵啥！走開，走開，別打擾我讀書！”

媽媽怒髮衝冠，大吼道：“作業還沒寫完！讀什麼書啊！趕緊寫作業！”

我只好聽從命令，依依不捨地放下了手中的書。低頭開啟作業那一瞬間，眼淚已經流下來。媽媽看到我哭，長嘆了一口氣，離開了……

我還是一個好奇心極強的男孩。不明白的東西，我都會去問、去查、去仔細地想。以前我家門口，有一個螞蟻洞，它好深，一眼望不到盡頭，而且裡面一片烏黑，沒有一丁點兒點光明。許多螞蟻進進出出，我就蹲在那裡守著。一隻只螞蟻扛著一塊塊食物，運往它們的家裡。有時，好幾只螞蟻抬著一塊較大的食物，搬進它們的'家。我心想：它們好有力氣，還有很高的團隊合作精神。

長達一個小時的觀察。我思考著：為什麼它們能搬起這麼重的東西？莫不是有什麼法寶或超能力，還是上天賜於它們無窮的力量？帶著這些問題，我展開了研究。越發的細心觀察，不放過任何一個細節；有時，耐不住，會捉一隻過來，翻來覆去地仔細看一遍，再放它回去。

媽媽叫道：“兒子，吃飯了！”肚子咕咕地叫了幾聲，告訴自己：待會再研究，先吃飯。我慢慢站起來，感到雙腿麻木，大聲喊道：“媽！來扶我一下！”媽媽邊扶我回屋，邊教育：“你說你，真是太閒了！”我樂樂呵呵地笑個不停。

我就是我，一個愛哭、好奇心強的男孩。

我愛我自己！