畫畫我的拿手好戲作文（通用31篇）

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的畫畫我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫畫我的拿手好戲作文 篇1

我從小就喜愛盡情邀遊在藝術的殿堂裡的感覺。瞭解我的人都知道，我有這個能一鳴驚人的拿手好戲——畫畫。

其實，我也不是天生就會畫畫，而是在每次抽出的時間裡全心全意地畫畫，學習，在每次用零花錢買畫畫工具中懂得了節約。日復一日，年復一年，直到現在，我還在努力。正如魯迅說過的："哪裡有天才？我只不過別人喝咖啡的工夫，都用在工作上了。”

記得一次我手又癢癢了，迫不及待拿出畫畫的工具，坐在畫架前，構思起了輪廓。"最近學了保護樹木的課文，不如就畫一幅森林狂想曲吧。”“糟了！第一筆就畫錯了。不過問題不大，用其它顏色蓋上就好，"我再接再歷，又畫了起來。我緊緊握著筆，眼睛直直盯著畫紙，在紙上一筆、一畫，不一會一片生機勃勃的樹躍然紙上。

外面漸漸下起了細雨，絲絨般的雨點打到了畫紙上。我關了窗子，若有所思，一手撐著畫架，一手捏著筆點點下巴。自言自語地拍拍畫架道：“還缺些什麼嗎？對了！可以在樹下畫一隻松鼠。"說幹就幹，我立馬開始動筆，在紙上盡情發揮自己的拿手好戲，三下五除二功失，一隻惟妙惟肖，活靈活現的松鼠在紙上玩了起來，好不歡樂。

天有不測風雲，一時大意，蘸有黑顏料的筆從手中滑落。霎時間，天邊驟然跳出了一個黑點，顯得格外引人注目。我怔住了，剛才的欣喜全部被澆滅。正當我想放棄時，一個想法從我腦中一閃而過：竟然錯都錯了，那何不將錯就錯，再加幾筆，畫成一隻大雁呢？的我長舒了一口氣，平靜下心情後，再次畫了起來，不一會，一隻栩栩如生的大雁就在紙上自由的翱翔了起來，這裡彷彿成了它的王國。

我拿去給家人看這幅畫，他們滔滔不絕的讚美讓我心花怒放，讓我更加確定畫畫就是我的拿手好戲。

我與畫畫像結下了不解之緣，它已經成為了我無法分割的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

畫畫我的拿手好戲作文 篇2

每個人都有自己的特長，比如畫畫，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問我的拿手好戲是什麼，我會毫不猶豫的說繪畫。

我從三年級開始學畫畫，以前我總是自己在紙上隨便的畫，後來媽媽看到我挺喜歡畫畫的，就決定給我報了一個畫畫補習班，聽了這個訊息以後我高興極了。剛到畫畫補習班的時候，我非常的怕生，因為有很多陌生的同學，陌生的老師，那個陌生的老師姓王，王老師給我找了一個畫板一張紙。

繪畫要從最基礎的開始，老師先教我們調色，用紅黃藍三種主色調調製出各種顏色，這時我發現了繪畫的樂趣。

在我記憶中印象最深刻的是畫一隻可愛的兔子，老師將它畫在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫法畫出了大概的輪廓，我把一隻可愛的畫兔子畫成了怪獸。我一下就沒有信心了，因為畫的非常醜，再加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。這時王老師走過來將我畫的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然後我反覆的琢磨，終於功夫不負有心人，我這幅畫終於完工了。

繪畫有著一種別具一格的魅力，無論是兒童畫還是水粉畫我都非常的喜歡。尤其是漫畫人物，漫畫人物是我一直以來酷愛的，雖然沒有老師的指導，但我一直在努力一直在嘗試怎麼能把漫畫人物畫得更好。

學習繪畫我有了不少的收穫，我會畫各種的東西。畫技也提高了不少，現在我和繪畫有著不解之緣。他已經成了我生命中必不可少的一部分，繪畫給了我快樂，給了我信心，給了我力量。我會為了自己的夢想而努力加油努力奮鬥！

畫畫我的拿手好戲作文 篇3

從小我就十分喜愛畫畫，因為生活中的每個事物都會給我啟發，而繪畫就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫。

我一直是個喜歡觀察的人，總能發現別人發現不了的美麗，就算是人們看來噁心的東西，在我眼裡也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張，為的是讓大家也看得到可愛的事物！

最先發現我這個拿手好戲的是我的媽媽，並提出讓我正式去學習畫畫，我激動不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學習的是百繪之源——素描。本來第一節課是學排線的，但老師教給我技巧後，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學過嗎？你是初學者中線排得最規整的了！”我先是嚇了一跳，然後輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印著的是一個多面體，沒有顏色，卻十分真實。我二話不說就領會了意思，開始臨摹起來，不會的就問，但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握著筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發出來，將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那麼暢快，我彷彿身處在柔軟的雲端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯著畫面，雖是臨摹，但卻有屬於自己獨特的色彩。

我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，讚不絕口，還出去來到每個班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點為好。

十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我希望每個拿手好戲都能被發現，並加以培養，成為一個個多才多藝的“小演員”。

畫畫我的拿手好戲作文 篇4

每當看到一處美麗的景色時，我會把這處景色畫下來。畫畫，這是我的拿手好戲。

小時候，我沒上美術班，但是我會照著手機學畫。我家的一個親戚，是老師，她看了我畫的畫後說：“”畫得好，跟手機上的畫一模一樣。”

7歲時，我開始學畫動物，畫小貓、小兔和小雞等，到了9歲的時候，我會了。

然後我學習畫人物，畫人的眼睛、嘴巴、臉蛋，這些是我在10歲學會的，還有身體、腳，還有頭髮還不會畫。

媽媽看我這麼努力學習畫畫，就給報了個美術班，我高興極了。第二天，我來到美術班，看一下我要參加的是什麼班。老師知道我中班同學畫這些畫都會畫了，就直接給我升到了大班。

大班學習素描。素描是以黑白顏色為主，畫素描主要注意的是線條要細膩，要學會漸變。我先學畫方塊再到學畫水果，我漸漸地學會了。老師教我好多畫畫知識：三原色：紅黃藍，六大線條：橫線、豎線、斜線、弧線、波浪線、螺旋線，還有黑灰交界線……

有一天，我在畫畫，把反光的地方畫了很多條白色的小線條。老師走來看到我畫的畫驚訝不已，這線條又細又柔和，老師還給我的畫錄了視訊。這幅畫我畫的是圓柱。

我一回到家，媽媽就說：“今天老師在微信裡誇獎你了。”我說：“嗯！”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。

我就去吃飯，吃完飯，又畫了幾幅動物畫，玩了一會兒遊戲就睡覺。這可真是美好的一天。

我的拿手好戲是畫畫，我愛畫畫，我愛美術，我想成為一名畫家，這是我的夢想，我要努力去實現它。

畫畫我的拿手好戲作文 篇5

每個人總會有屬於自己的拿手好戲。跳跳繩，學書畫，搞音樂，學舞蹈是自己少年時代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項都有門道。日久天長，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫了。

我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時我會把自己的夢畫出來，噩夢，美夢我都會畫下來。我渴望探究那條現實與夢的分界線，有時，醒來之後，我總是會忘記那夢裡的情景。有時夢裡的情景會變得模模糊糊。每當這時我便拿起鉛筆細緻的畫出來，儘管有時會畫得亂七八糟。

除了畫，我還喜欣賞水墨畫，素描，油畫。水墨畫總有一種淡泊止水的感覺，那種平靜壯闊的感覺，令我著迷；素描大多是寫真的，光影線條的變化是無窮無盡的；油畫有想象有寫真，但我更喜歡的是油畫色彩的變幻莫測。

繪畫是我無法割捨的愛好，它陪伴著我長大。小時候，我常常抓到筆就畫，到處塗鴉，有時我自己都不知道自己畫的是什麼。然後再到國小時的火柴人，一個圓腦袋，兩個眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個人，便畫完了，聽起來似乎沒什麼問題，但其實所謂的眼睛不過是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線，現在想來看上去頗有些滑稽。現在的畫，我無法評價，只因我個人認為自己畫得好，那幾天後呢？幾年後呢？我無從得知，這是我的個人感悟。

時間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長大。我的繪畫水平也不斷髮生著改變。有時，我會翻出以前的畫來，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛好，更是我成長的證明。

畫畫我的拿手好戲作文 篇6

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裡邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好!

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔!

畫畫我的拿手好戲作文 篇7

每個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫畫。

我從大班開始學習畫畫，到現在已經六年多了。我在這些年中從沒有缺過課，即使有事要請假事後我也會補上。從兒童畫到水粉再到素描，每一樣我都認真學認真畫，而且我有多幅畫在學校展覽，一幅畫已交到學校正接受評選。我還有許多幅畫被送往畫展，並得到獎狀。

一個週六的晚上，我照常去學國畫。到後，我便擺好工具，開始練字，到了七點多，老師便親自示範。老師一邊畫一邊為我們講解整幅畫的結構、調色。她還會向我們介紹所畫的內容，讓我們明白所畫事物的特點，例如芙蓉花是一花多蕊。

輪到我們自己畫了，老師畫得很快，她提醒我們不要著急，看準了再畫。我們都信心滿滿。

我在腦海中回想老師畫時的步驟，我開始畫了，我拿起那隻專門用來畫花鳥的筆，用一個乾淨的.小碟子調鈦白，顏料必須調到筆“肚”子裡去，這樣畫出的花才飽滿才好看，隨臺再繼續調曙紅在筆的前端，調至毛筆呈紅到白的漸變。我開始找位置。大概設想了畫的佈局後，我開始畫，先從最淺的地方開始，大概定好基本位置後，又調色，將整體顏色變深，繼續畫。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌豔的牡丹花，接著又是一朵，然後是葉子。

一個多小時過去了，只見一朵朵牡丹在翠綠的葉間開得絢麗，幾隻小蜜蜂在四周飛著。

最後是題字，我提筆寫”春—日”，呀，寫錯了，不是春日，沒辦法去找老師，老師一臉無奈，說只能將錯就錯了。唉！許多學生家都看看我的畫，說真是太可惜了，我也很後悔。

看來，字和畫都要好好學呀！

畫畫我的拿手好戲作文 篇8

一股墨香在屋中氤氳開來，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫便完成了。

記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。

那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無瑕的白紙上便出現了一個大“黑洞”，著實煞風景。剛開始只是練控筆，往後便要學工筆十八描和數不清的皴法。俗話說“熟能生巧”，練了一段時間後，毛筆便如聽話的孩童般，想他細就細，想他粗就粗，得心應手。

快到一年一度的教師節，我想著節日當天要送什麼給老師，鮮花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的不能做紀念。突然，靈光一閃，畫一幅畫送給老師豈不妙哉！

靈感突現，我便走到畫桌前鋪開了一張紙，開啟手機放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫了起來。

那筆如飛龍般在紙上勾勒起來，時快時慢，快時如蛟龍出海，慢時若細水涓涓。隨著京劇中禰衡開始罵曹時，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動速度，筆走龍蛇，滿紙菸雲。蓋下章後，我仔細端詳起來，通過這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個在在崇山峻嶺中一棵松樹下的伯牙，他身著麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專注的彈著琴，鬆聲水聲和著琴聲悠揚的迴盪在山谷中。鍾子期身著素衣，翹著眼低著頭，神情專注。他陶醉在琴聲中，不禁感嘆道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水。”又覺耳畔響起琴聲，時急時緩，時如黃鐘大呂，時如珍珠走玉盤，時如雨打芭蕉，時如潮水洶湧澎湃。線條有力，流暢自如，滿紙菸雲，吳帶當風，曹衣出水。點上眼睛如要破紙而出。

收好捲成卷軸，教師節當天雙手捧著送給老師，老師接過卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂著嘴，這時許多同學圍了過來，不斷髮出了“真漂亮”的驚歎，老師轉過來說：“畫得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你。”同桌也走過來說：“小徐你真棒。”

窗外一縷陽光通過雲霧照進了教室，風輕輕拂過我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。

畫畫我的拿手好戲作文 篇9

“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數畫畫啦！因為畫畫很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。

每個人都會畫畫，可是想要達到大師級別的話，是需要練習的。練習是這樣說的，可是想成功是要下功夫的。

在上幼兒園的時候，我就愛上了畫畫，可能繪畫是老天贈給我的愛好，雖然繪畫是個業餘愛好，我卻時刻想著畫畫。到了國小五年級，我和班裡的“繪畫大王”小劉比賽畫動漫版孫悟空，剛開始我還挺自信，可是最後兩人的作品一比，我才意識到自己的繪畫能力太弱，於是我就下定決心，我要努力練習繪畫，我要成為“繪畫大王”！

放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場批發了幾百張白紙，當時媽媽問我批發那麼多紙幹什麼，我對媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個祕密哦。”後來的每一天，我都很少出門，也是為了成為班裡的“繪畫大王”。不知不覺一個暑假就過完了。我一到學校就邀請了小劉週末來我家比賽畫畫。

終於，比賽開始了，這次我們比賽畫“火影忍者”裡的“宇智波佐助”。

剛開始小劉還挺得意，只見他狂妄的說：“哈哈，又要輸啦！我畫畫可是牛的。”我沒回答，是冷笑了一聲。後來，小劉開始著急了：“唉呀！這把劍怎麼畫不好了呢？”這時，我心裡得意的想：我在暑假裡每天都要畫三、四幅畫，一天一天積累，現在所有動漫人物都會畫了，想贏我是不可能的！最後，小劉心態爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可儘管想不出怎麼出筆了。他抬頭看向我的話，問道：“你怎麼畫的那麼好看，難道還有什麼祕訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說：“因為我為自己的拿手好戲付出了唄！”

最後，我終於領悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。

畫畫我的拿手好戲作文 篇10

每個人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻專——繪畫。

我從一年級就開始學畫畫，報了一個專業培訓的興趣班，學到現在已經五年了。在剛開始學的時候，我畫的還是一些構圖比較簡單創意的兒童畫，不需要每天的練習和基礎，只要照著那幅圖畫就行了。當我上到三，四年級的時候，開始學習漫畫。那個時候我不僅在專業培訓班學，還在學校裡的社團報了動漫班。動漫首先要把你畫的人物變成一個幾何圖形，定出一個大概的位置，然後再慢慢刻畫細節，把細節畫清楚，然後再看著看圖裡人物的顏色，再找到相應的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習，不用太多的時間，不用太好的基礎就可以學好動漫。

學好了動漫，慢慢的迎來了很多人都望而生畏的素描了。素描的結構就比較難了。它的第一步跟動漫差不多，也是先定位，現在暫時不用變成幾何圖形，因為我們畫的是石膏體，石膏體他本身就是一個幾何圖形。定位完之後也是大致畫出它的形體，然後就到關鍵的一步了，我們要看他的範圖，因為素描用到的都是鉛筆沒有色彩，只有黑、白、灰三個面，我們看範圖就是為了找出黑白灰三個面，除了黑白灰，還有明暗交界線，還有投影，明暗交界線就是黑、灰、白幾個的分界線，分界線可不是單單一個線條，它是一個過渡。還有投影就是這個物體的影子，顏色比較深，和畫的物體有鮮明的對比。慢慢的還會有幾個石膏的組合，有的還要畫背景，背景是為了突出畫的這個物體的顏色。再後來不是單單隻畫石膏體了，還要畫一些瓶瓶罐罐，水果之類的一些靜物，這些靜物就要先把它畫成幾何圖形。結構就相對來說比較難，交界線和黑白灰也比較難畫，我深深知道後面還有更難的等著我去學習，所以我每天還在不斷努力練習，讓我的繪畫技術不斷進步。

這就是我的拿手好戲一一繪畫，雖然現在所畫的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載著我的付出和汗水。

畫畫我的拿手好戲作文 篇11

在古時，及笄女子便已會吹拉彈唱，弱冠男子已會十八般武藝，而我目前只會琴棋書畫中“畫”這一藝。

記得第一次接觸畫畫，是在街頭看見一位藝術家在即興創作一幅油彩畫。乾乾淨淨，一張白紙，筆沾上油彩，筆走龍蛇般，一畫，一劃，一抹。刷子一刮，高樓大廈便矗立在人們面前，畫筆隨意一走，星空，蒼穹一一在畫中展現。夜空之下，車水馬龍，高樓林立的城市映入眼簾，是那樣震撼人心。

受到眼球的衝擊，心靈的洗禮後，我有了一個念頭：想要學習畫畫。於是我便開始在網上自學。我學習的內容是如何起稿，畫稿，線稿圖與佈局。

學畫畫時，起初只能臨摹，看看好作品並學習。視覺效果是畫畫一大要素，我曾經在這上面吃過許多的虧。

那是我初次的起稿，那時我的腦海中浮現出那位街頭大師畫出的“夜晚高樓”圖，我打算畫城市。我小心翼翼地拿起鉛筆，一筆一劃地把城市的輪廓勾勒出來。高樓樹林一一顯現，但唯一的缺點就是不立體，沒有中心物能構成三角立體圖，視覺效果不佳。

可急於求成的我哪能注意?我興沖沖地拿著畫向爺爺走去，爺爺拿過我畫的畫，定睛一看，：“嗯?這畫的啥?房子嗎?這沒有中心物和立體感算一幅畫嗎?”面對著爺爺的質疑，我吞吞吐吐說不出緣由，面色因窘迫而發紅。

我拿著稿子回了房，拿起橡皮把線給全部擦了，擦得乾乾淨淨，心急吃不了熱豆腐。我重新拿起鉛筆又一筆一畫一線一點地畫起來，這次我不再急於求成，我將每一處細節，高光點綴好，每一步都小心翼翼。我目不轉睛地盯著稿紙，指尖因捏著稿紙而發白。一邊畫一邊觀察著有哪些細節沒有處理好。

高樓林立，栩栩如生，我心驚膽戰地拿著稿子給了爺爺。爺爺精明的目光看了好一會兒，忽道：“嗯，還不錯，進步挺快。”這句話既是鼓舞也是肯定，我心裡樂開了花。

刻苦鑽研，細心，都是那一筆一劃教給我的。如今，繪畫早已成為我的拿手好戲，今後，我還會繼續唱好這臺戲。

畫畫我的拿手好戲作文 篇12

十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每週二、週四留在教室畫畫。上國小後，媽媽給我報了一個美術班，每節課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動，畫得好的同學可以去瓦庫，在瓦片上畫畫，其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三隻貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛，於是我決定就畫這幅。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，曲老師走來了，她笑著，對我伸出了大拇指，“不錯不錯，畫的很細緻，你再去畫一幅吧！”因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一隻鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那隻美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，誇我說：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那裡時，誇讚我畫得好，我聽後就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。

畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。

畫畫我的拿手好戲作文 篇13

傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會神地畫著。

從上國小開始，我每天都會這樣，寫完作業後，抒情地畫上一幅畫。此時此刻，我是那樣的開心，是那樣的幸福。

爸爸看我這樣愛畫畫，便把我送到一個畫畫班。一走進教室，我就看到了牆上張貼著各種各樣的畫，這些畫都是在這學習的學生畫的，我羨慕極了，我能畫好嗎？一下子沒有了信心。這時美術老師走到我的面前，似乎看透了我的心思，撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒關係，你這麼聰明，一定能學好的。”老師的鼓勵讓我就有了信心。老師讓我隨便畫一幅畫，我便畫了我最拿手的——描繪天空。畫好之後，老師讚不絕口，我更有信心了。

從此，我便一心一意地跟著老師學習畫畫，每次上輔導班，我都早早地來到教室，畫畫時每一個小細節都不馬虎。半年的時間過去了，由於學得認真，我的畫畫技術越來越好，成了輔導班同學中的佼佼者，無論是水彩畫，還是鉛筆畫，我的畫常常受到老師的表揚。

老師還把我的畫貼在了牆上，作為招生的宣傳畫。家長看後一致點贊，紛紛把孩子送到老師的輔導班。短短几天的時間，教室裡就擠滿了來學畫畫的同學。因此我也受到了老師的特殊關照。

突然，有一天放學，老師把我一個人留了下來，說讓我參加新一屆的通榆縣兒童書畫比賽。我一聽，高興極了，終於有一次展現自己才能的機會了。老師接下來給我介紹了所有要畫的內容。我傾耳聆聽。

那些天，我全身心都用在了這幅畫上，甚至在夢裡，我都在想著怎麼才能畫好這幅畫。經過老師的一番指點，和我的刻苦努力，這幅畫終於完成了。老師看後，非常滿意，小心翼翼地給我的畫卷了起來，包裝好送了出去。

半個月後，終於傳來了好訊息：我的畫獲得了銀獎，當老師把獎狀遞給我時，我高興得差點蹦到天花板。

我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分。

畫畫我的拿手好戲作文 篇14

鮮花有成百上千種，五彩繽紛，姿態各異。工作也有成百上千種，工作的人有著不同的姿態。同樣的拿手好戲，也有成百上千種，各式各樣，各有長短。

我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時候，便心無旁騖。所謂用心才能拿手，的確是這樣的。

當我出去外面玩耍時，我會注意到外面的風景。然後記在心裡。等到回家時，便點亮檯燈一盞。

將這美麗的景色通過畫筆描繪出來。這些奇異多姿的顏色在我的手中變幻，漸漸地成了一副美麗的圖畫。我將這畫送給母親，她便能高興一天。

當然我雖然不是最好的，母親也會喜歡。但我對自己的畫十分的有信心。畢竟通過了大量的學習，以及練習。

從黑白色的素描線條，到如今絢麗多姿的水彩。我高興於我畫技的進步。沒錯畫畫便是我的拿手好戲。

畫一朵牡丹，首先要用鉛筆細細勾勒它的線條。然後便用水彩渲染。深紅淺紅，深粉淺粉。花瓣的顏色是變化的，平時大概不會有人注意到，原來簡單的花瓣上有著這樣交錯複雜的顏色。

不要說一朵花，就算是單獨的花瓣也是絢麗多姿的。在我畫畫的時候我才瞭解到。原來“一花一世界，一葉一菩提。”是多麼的有道理。

以小見大不外如是，等到花朵畫完後，便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的顏色也不僅僅是單獨的綠色。

等到上完色便是，細節的勾畫。這一步要非常的仔細，一點一點，得用畫筆勾出花葉的脈絡。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫。

這就是我的拿手好戲，我相信大家都有自己的拿手好戲。

畫畫我的拿手好戲作文 篇15

要問我的拿手好戲是什麼，但凡認識我的朋友應該已經嚷起來了，那就是畫畫！

提到畫畫，我也沒有刻意去學過，只是一接觸，就彷彿是自己的一部分一般，如魚得水。不知不覺技術就嫻熟了，現在已經能使得一手好畫筆。

家長會來臨之際，定是要裝飾一下黑板的。有可能也是一時興起，這次，我走上黑板，跟著幾個同樣喜歡畫畫的同學，拿起粉筆就幹了起來。

我看了一眼粉筆盒，大大小小，凹凸不平的粉筆們東倒西歪，彷彿一個個殘兵敗將正在“哎呦哎呦”地呻吟。

看到這歪瓜裂棗的慘狀，我平復了一下心態，抓起一個光拿著就磨手的粉筆頭畫開了。小w跑了過來：“你要畫啥？”“龍！”“龍？”小w瞪大了眼睛，那眼神分明在看一個精神病。

她瞧了瞧粉筆頭，又瞧了瞧我：“你有幾成把握？”我邊畫邊答：“十成。”

小w看了看在黑板上行雲流水的粉筆頭，嚥了口口水，也畫了起來，但剛畫一筆就叫起來：“哎呦，磨手！”她不禁又看了我一眼，眼睛裡分明寫滿了不可思議。

我繼續用粉筆頭“雕刻”著龍頭的細節，“雕刻”好了就蹲下來畫龍爪，龍爪畫好了仰頭去畫龍尾一切有條不紊，忙而不亂。

可惜龍尾畫到一半，粉筆頭還是沒挺住，嬌弱的身軀居然又斷成了兩半。我皺著眉頭，檢查了一下只有指甲蓋那麼大的頭子，自言自語般地說了一句：“還能用。”就又抬起筆，一頓一頓地畫了起來，絲毫不受任何影響，起筆抬筆依然乾淨利落。

三下五除二，我就把整條龍畫好了，遠觀威風八面，近看細膩有型，我保證你就是三百六十五度地看，每度都漂亮。

我一離開黑板，整條龍就在黑板上顯露出來了。本來鴉雀無聲的教室有了聲音，漸漸地，那聲音越來越大，感嘆詞與讚歎聲不絕於耳。

我環顧四周，其他只畫雲彩啊紅旗啊的同學們都還在埋頭苦幹呢！我的自豪感不禁升騰起來，整個人感覺輕飄飄的。

十八般武藝，樣樣是好戲。如果我們大家組成了群星閃爍的夜空，那我，是不是最亮的那顆星呢？

畫畫我的拿手好戲作文 篇16

童年的生活是美好的，尤其是那豐富多彩的課餘生活，更給我增添了無限樂趣，我的課餘愛好很多，喜歡滑旱冰，喜歡踢球，喜歡下棋，但我最喜歡的是畫畫。

我從小就酷愛畫畫，家裡白白的牆上到處都畫著我的作品。6歲時，媽媽就把我送到畫室，看著畫室裡那五顏六色的卡通畫，都看入了迷，我下定決心，一定要學好畫畫。

其實學畫畫並不難，老師講課時，我仔細聽，課後用心去畫。堅持畫，一定會畫好的。幾個月後，我的一幅作品《我想去北京》參加了迎奧運，“好娃娃杯”大賽並獲了獎，我心裡像吃了蜂蜜一樣甜。只要有空，我就畫畫，見什麼畫什麼，春天的綠樹，夏天的鮮花，秋天的田野，冬天的白雪，我都畫下來，媽媽把我的畫掛在牆上，家裡簡直就是我的畫展了。

我愛畫畫。當我學習累了，不開心時，只要拿出紙和畫筆，立刻渾身都是勁。我只要大筆一揮，一會藍天，白雲、綠樹、小草、鮮花，就立刻呈現在我面前，頓時輕鬆了許多，愉快了許多，畫畫給我課餘生活帶來了無限樂趣。

2009年，我參加了國慶60週年繪畫大賽，並獲了金獎，我高興的心都飛上了雲端，這更增加了我學好畫畫的信心。

畫畫不但能陶冶我的情操，增添我的智慧，讓我的想象力更加豐富，讓我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫！

畫畫我的拿手好戲作文 篇17

小時候，我酷愛畫畫，認為畫畫可以把人物誇張化，要麼很漂亮，要麼很醜，每次拿起畫筆，我便開始專心致志地塗鴉著我微小的世界。記得還在上學前班的時候，老師告訴我們：“要是想畫好一個人，不但要抓住他的特點，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫人物像時最難的細節，從一個人的手上也許會看出許多他所表現不出的東西。”

那時我還小，完全聽不懂老師說的話。手不就是手嗎？有什麼不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個手指頭。雖然老師說了很多，但我依舊不會畫手，要麼畫個圈，要麼加五根棍。隨著我漸漸長大，我開始明白老師為什麼這樣說：手能表現一個人的性格及品質。

貪玩是孩子的本性，由於不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手

掌輕柔又有力量，我問了一句：“爸，您的手掌怎麼這麼厚，摸起來還硬硬的。”爸爸笑了：“傻孩子，那是老繭，由於長時間幹粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來這就是老繭，可是我的並沒有那麼厚那麼硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，佈滿了老繭，那是幹了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會變成這樣的啊？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處，儘管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛這雙手，為這個家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會抱怨什麼……

“唉，還有這麼多，什麼時候才寫得完吶？”我看著一堆作業愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰了。”“喏，”正在這時，我看見一雙手向我遞來一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽！“喝杯牛奶，有助睡眠，早點休息。”我接過牛奶，媽媽便轉身出了房門，我注意到媽媽的手，不再那麼細膩有光澤，也不再那麼靈活，開始有了褶皺，歲月的滄桑刻在了她的手上，似乎再多的保養品也補不回母親的青春，自然，母親為這個家也付出了不少，每天都要料理家務，但母親無悔，對她來說，兒女的榮譽給予他最大的安慰……

“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍。”“好的，這道題是這樣……”老師指著題目便開始給我講，我看見了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的面板被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻給了教育事業，獻給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點撥著知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下了老師無私奉獻的深情；一個講臺，更是輝映著老師的艱辛。

不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒錯，手是畫人物時關鍵的部分，往往能表現人物的特點。現在我已經不再畫哆啦A夢或是蠟筆小新的手，我用心去領會，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。

畫畫我的拿手好戲作文 篇18

我從小就特別喜歡畫畫，睡覺前、出門前、洗澡前總要畫上一幅，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。

在上幼兒園的時候，媽媽讓我去學畫畫，當第一幅五彩繽紛的畫被我畫出時，我小小的心靈充滿了驚奇與興奮，使我更加熱愛畫畫了，當我得到第一張畫畫的獎狀，第一次站上高高的領獎臺，第一次被人用羨慕的眼光看著時，我很開心，也很興奮，可好景不長……

當我進入國小的校門時，書包變得沉甸甸的了，每天都在和作業奮鬥，不能天天和蠟筆、紙玩耍了，後來我乾脆一邊寫作業一邊畫，效率不錯，日積月累的這成為了習慣，想改也改不了，後來我發現，我與畫畫己經成為最親密的朋友了不能沒有它。

我愛畫畫，我喜歡進入畫畫的繽紛世界。如果畫畫是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，照顧它。

我和畫畫的故事永不會畫上休止符，它只會隨我生活一起變的越來越精彩。

畫畫我的拿手好戲作文 篇19

我有一個既調皮又可愛的弟弟，他喜歡捉小魚、小蝦和小蟹.....也喜歡寫大字，更喜歡畫畫。

暑假的一天晚上，夕陽收起它最後的微笑，晚霞映照著大地，屋裡靜悄悄的。弟弟攤開紙，他先用大毫筆不濃不淡地畫上兩筆，這是馬頭上的鼻脊。接著，用中毫筆畫了兩個彎圈，這是馬的腮，嗨，這兩個黑團是什麼？噢，原來是馬的鼻孔。接著，他又在下面添了一筆，一張馬嘴形成了。弟弟又提起中蘭筆細心地畫上馬眼睛。呵，真像！不信？你瞧，那雙眼睛正看著你呢！然後，又是幾下子，紙上出現了兩個尖角，原來是馬耳朵。啊！馬畫好了，我情不自禁地拍手叫好。他“刷刷刷”幾下，畫好馬的鬃毛，接著，又是三筆，“馬脖子！馬脖子！”我叫起來了。紙上陸續出現了馬的肚子、臀部、尾巴。該畫馬腿了，只見他運筆如龍行蛇走，不一會兒，那剛勁有力的馬腿便出現在我的眼前了。我正在欣賞之時，宣紙上又出現了一隻小鳥。噢，原來是小鳥和馬在賽跑呢，我不禁嘖嘖稱讚起來。

我似乎看見弟弟變成了一匹小駿馬，在一眼望不到邊的畫苑中向前賓士！

畫畫我的拿手好戲作文 篇20

今天彩虹老師讓同學們帶上自己的畫筆，我抱著滿腹狐疑開始了這堂課，上了課才知道原來這次我們要舉辦創意添畫賽。

白板上投影出幾位家喻戶曉的動畫人物，從第1小組開始依次抽籤，在幾番討論下，每個小組基本抽到了自己滿意的圖形平行四邊形，梯形，圓形……我則獲得了一個棘手的三角形。

我看著這位”大三角形先生”低頭沉思了許久，看到身邊的同學陸陸續續都動筆了，而且每個圖形都被畫的生動有趣，栩栩如生，我如同熱鍋上的螞蟻一般心急如焚，我託著下巴，撓撓頭，又向四周看了看，終於有了頭緒。要不畫個老鼠？不行，不行，老鼠那麼普通，怎麼贏得大眾的喜歡？我低頭看了看裙子，又看了看三角形，對呀，我可以把三角形當做裙板，畫一個美少女的背景啊，叫春季背影。背影既表達了春天的生機，又表達了美好的感受。

我轉動手腕，利用兩根手指控制筆的走向。一條優美的細線，在紙上彎曲舞動，如同一條靈活的黑蛇躍然紙上，頓時，少女的黑髮在紙上浮動，指尖緊握黑，筆下兩邊延伸線條旋轉的細線，劃過紙面，一個少女出現了再寫上春季少女完成了。

繪畫時間結束後，大家一個接一個，介紹了自己的作品，我印象較深的是珍惜當下，它令我明白，不要只希望以後的生活，還要珍惜當下的美好。

這節課雖然短暫，但使我讀懂了許多道理。

畫畫我的拿手好戲作文 篇21

“畫什麼？畫什麼？”我盯著老師螢幕上的圖形冥思苦想，腦中一片空白。“用圓形，不不不，那個太簡單了。”想著，我的目光從圓形移到了心形上，“就用這個吧，用它畫一顆樹，再完美不過了。”

說幹就幹，我拿起身旁的筆，扶好紙，大手一揮，露出一個又大又粗的樹幹，再用之間帶動畫筆，在樹幹頂端劃出一些分叉。接著，我的手腕輕輕轉了起來，往樹幹的最上方畫出了一個最大的愛心，我的手腕繼續扭動，一條條彎曲的線條形成了一個個大小不一的心形，他們歡快地舞蹈著，擺動著，彷彿就在我眼前似的，從雪白的紙上跳了出來一樣。我驕傲地看著眼前的畫作，暗自竊喜。再用黃色彩鉛畫出兩隻愉快的小鳥，正高興地歌唱。

扭頭看看同桌，只見她手腕輕揚，刷刷幾筆，一位漁夫展現在眼前。

隨著一個個同學走下臺，我不禁手心冒汗，雙腿發顫，一遍又一遍地看著我畫的畫。終於，老師喊到了我，我拿著畫走上了臺說：“我畫的畫叫《人們的愛心》。我由心想到了人們的愛心，想畫一幅畫，來鼓舞人們用愛心幫助更多的人，做舉手之勞。我希望，我身邊的每一個人、每一位同學都能有自己寶貴的愛心，用它來幫助需要幫助人。”臺下頓時響起熱烈的掌聲。

這次比賽，雖然有些同學畫的不好，但是他們讓我懂得了很多道理。

畫畫我的拿手好戲作文 篇22

今天，我們進行了一場創意畫作賽。開始選圖形了，看著螢幕上的圖形，我陷入了沉思，圓形，比較好，線段？不好畫，平行四邊……可不等我想多久，我們組就抽到了“心”形。

我望著心形，有些抓狂，坐在位置上，沮喪的捶桌子。突然，靈光一閃，我腦中冒出一個點子——龍？我頓時振作起來，抓起筆在圖上一刷，筆拂過紙面，刷出長長的龍鬚。又畫兩個圈，變了龍眼，我越畫越興奮，手一抖，筆一振，畫出了龍角，又移到下面，拇指推動指尖，筆尖在飛舞，留下了幾隻龍爪。又回到“龍頭”，手快速舞動，一塊塊龍憑空出現，之前的心形，也成了臉。我長吁一口氣，放下黑筆，拿出水彩筆，紫色塗片，綠色塗毛，紅色塗臉。最後，在手和筆的努力下，龍形成了。看看別人還在思考和創作，我笑了。

各組完成後，同學們陸續上了臺介紹自己的畫。終於到我了，我沉沉地吸了口氣，上了臺，介紹起來：“龍是……我們要為祖國做貢獻！”接著，臺下傳出了熱烈的掌聲與歡呼聲。

這次創意作畫賽，讓我印象最深刻的還是“丘位元之箭”！那位同學用心形畫出了箭，然後有些臉紅地上臺介紹，得到了“浪漫”之稱，讓我們鬨堂大笑。

這次比賽，我雖然只得了二等獎，但我受益匪淺。

畫畫我的拿手好戲作文 篇23

你們肯定不知道一個普普通通的圓可以變成什麼新奇玩意？今天，我就帶你們來看看。

彩虹老師告訴大家，五張圖片後各有不同的圖形，讓我們進行抽籤，用對應的圖片作畫。我們選的是喜羊羊，開啟一看，居然最難的是心形。沒辦法，幸運女神沒站在我們這邊，只得硬著頭皮上了。

“畫什麼畫什麼？”我一手托腮，一手轉筆，“啊！好難啊！”“有了！就畫一個成熟而紅潤的大桃子吧！”“不行，桃子太簡單了，很難贏得滿堂喝彩。”“有了！我知道了，畫一幅由“心”包住的世界！”“好！”

我一手按紙，一手握筆，稍稍地在大腦中構思一下，硬挺直背，抬起頭，開始作畫。刷刷兩筆，一顆火紅的太陽從海面上升起，再稍稍晃動手腕，一個大海出現了，波浪撫摸著沙灘，輕輕搖動，筆下生出幾隻小巧玲瓏的海鷗，正向遠方飛去。拿出金黃的水彩筆，悠然擺來，悠然擺去，金磚似的沙灘就出現了。呼，終於畫完了。

終於到了介紹環節，讓我最印象深刻的是《老鼠阿標》，因為畫家他抽到的是這個圖形——“⊥”，他卻只用了寥寥幾筆，就畫成了個滑鼠，真是一個小畫家。同學們各個都大展身手，使我發出萬分感慨。

這次創意畫作賽，使我懂得了一個道理，各種普通事物也可變成生活中的明星。

畫畫我的拿手好戲作文 篇24

今天，彩虹老師帶領我們玩了一個叫“創意添畫賽”的遊戲。

首先，我們分成了五個小組來選圓，從左至右，大家都選到了各自心儀的圖案，而我們組選擇的是一個不規則的圖形。

拿到紙張後，我並不清楚自己要畫什麼，於是趴在桌子上冥思苦想，“有了！如今正值夏日，是悠閒的好日子，那我就來畫一幅夏日閒情圖。”

想到後，我立馬拿起筆在紙上塗塗畫畫。首先，在圖形上用直尺畫出一個三角形，在三角形的內部，從頂點往下拉。將紙向下挪動，筆尖點在紙的的空白處，轉提轉提，再轉再提，一座座小房子拔地而起，我又將紙向上移動。在左下方，筆尖從左至右旋轉。半圓內畫在三根橫線，畫上耳朵，寫上三個字母“z”，一個熟睡中的小熊就畫好了，刷刷幾筆寫上“夏日閒情”。

終於到了萬眾矚目的時刻，令我印象最深刻的是田伊涵同學的“春季背影”少少幾筆，就把一個少女的背影展現出來了，真是厲害！

終於到我了，我快步走上臺，拿起畫介紹到：“現在是夏天，悠閒的好時候，所以我創作了這幅夏日閒情，也願大家擁有夏日閒情的好心情。”臺下響起了熱烈的掌聲，我面帶微笑回到座位。

這一次的“創作添畫大賽”讓我的想象力變得更加豐富了。

畫畫我的拿手好戲作文 篇25

寒假的那一天，我跟爸爸說：“玩一會電腦，好嗎？”爸爸說：“好。”

我先開啟程式，在找到附件，然後點選圖畫。圖畫紙很快就出來了，“白紙”左邊有工具欄，欄內有需要的工具，下面是顏色選項。

面對我最喜愛的畫畫，畫什麼呢？畫一隻小雞。我點選畫圖的工具，畫了一個比較小的圓，在裡面又畫了一個更小的圓，就成了小雞的眼睛，添上胖乎乎的身子，尖尖的嘴巴，小小的腳丫。

看著這隻小雞，我很高興。但轉眼一想，我覺得一隻小雞很孤單，便有畫了幾隻小雞。

該到塗顏色了。我選取了鮮豔的嫩黃，塗在小雞的身上，再用紅色塗上尖尖的嘴巴，然後用黑色塗上小雞的眼睛。我選取了一些嫩綠的顏色，再用噴槍噴上，一群可愛的小雞變活了。

我再畫了一些食物和美麗的風景，小雞快樂地尋找食物，青山綠水成了一幅美麗的圖案。

畫畫我的拿手好戲作文 篇26

童年，是五彩繽紛的一幅畫，是記載成長的美麗畫卷。

前幾天我在家裡收拾東西時，被櫃子上的幾張畫砸到了頭。我彎腰撿起來，撣掉上面厚厚的一層灰，發現原來是我小時候的幾張得意之作，現在看起來真是相當幼稚，畫技拙劣啊！這些不是該扔了嗎？怎麼又出現在這裡？我的思緒隨著這幾張看起來有點好笑的兒童畫，被拉回到過去。

八年前，我還是一個畫畫小白，爸爸的大手牽著我的小手，帶我去團校上畫畫課。起初我連筆都不會拿，只會在紙上亂塗亂畫，圓不像圓，方不像方，畫出來的小動物奇形怪狀。教兒童畫的張老師說：“這個小朋友有點懶，要回家多練習練習，線條雖然畫得不好，但是色彩搭配的還不錯。”在老師和家人的鼓勵下，經過我自己的努力，我的兒童畫取得了很大的進步，成為一名畫畫小能手，升到了兒童畫高階班。每個週六的下午，爸爸拎著我的工具箱、小水桶，我揹著畫板，去畫室“舞文弄墨”，經常弄得渾身都是，活像一名彩色粉刷匠。

到了三年級，我順利的從兒童畫班級畢業，升級上素描課，授課老師是一位老太太。全班大概有二十多名學生，但徐老師上課有些枯燥乏味，有點像老和尚唸經，聽著聽著就想睡覺。媽媽看我進步不大，就給我換了一個畫室。在那裡，有幽默風趣、水平高超的老師，還有熱愛畫畫、精靈古怪的同學，讓我真正喜歡上了畫畫。每次上課前，我居然都有點小小的期待！我從一開始的打瞌睡、講小話、東張西望，到現在的兩小時高度集中，我的耐心、注意力和審美觀都得到了很大的提升。從稜角分明的幾何體到有弧度的水果、罐子，再到抽象的五官、栩栩如生的動物，我理解了明暗變化、投影深淺、線條排布、高光運用等，一張一張又一張，一幅一幅又一幅，我的畫畫水平有了質的飛躍。

思緒拉回到眼前，我把自己的畫作都拿出來欣賞，望著那有小腿高的畫作，我越看越有成就感，越看越感慨萬千，感覺這麼多年的努力沒有白費，汗水沒有白流。畫畫是我從小到大唯一堅持做的一件事，讓我的童年因畫畫而多彩，因畫畫而成長！

畫畫我的拿手好戲作文 篇27

有一次，我畫了一張圖，叫《學校遊樂園》，裡面的幻燈片是立體的。鞦韆就像漂浮在空中。我媽看了，誇我善於觀察，畫的很完美。聽了媽媽的話，我的心裡充滿了喜悅。

還有一次，我在畫一棵大樹，我的綠色蠟筆卻成了逃兵，就像在空中蒸發一樣，讓我把房間翻了個底朝天，找不到了。怎麼辦？突然想起美術老師的一句話：黃藍等於綠。於是我抱著試一試的心理把黃色和藍色放在一起，就變成了綠色。過了一會兒，一棵茂盛的大樹跳到了紙上。

在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識。同時鍛鍊了大腦，學到了一個道理：興趣是最好的老師。講師：肖啟華

畫畫我的拿手好戲作文 篇28

有一天，父母去上班，我一個人在家。突然想到美術老師讓我們畫畫。“春天是什麼樣的？”我問自己。啊！

春天，山坡上綠草如茵，河邊的柳樹匆匆落下綠色的窗簾。流水喚醒了沉睡的青蛙和河裡的小魚。鳥兒帶著藍色的窗簾在鞦韆上盪來盪去，魚兒帶著泡泡游泳。春天多美啊！我迫不及待地拿出畫筆，畫出這些美景。

畫畫我的拿手好戲作文 篇29

我喜歡畫黑龍江省大慶市高一高三二班的高天臨。我有很多課外生活，但我最喜歡畫畫。

我三歲的時候，在幼兒園和侯老師、王老師一起學畫畫。我看到侯老師畫的王先生和其他孩子的畫像和真的一模一樣。太像了，長大後想畫得比他好。

畫過很多東西，其中一個叫《春天來了》，拿了大證！

我媽媽喜歡看我的畫，所以她很支援我，給我買了各種各樣的刷子、畫板和一些紙。她還說等我學習好了，她就送我去上繪畫課。

當我完成作業時，我畫畫。一拿起畫筆就什麼都忘了，有時候還會忘了吃飯。我畫畫，我畫春天的風景，夏天的小夠，秋天的樹葉，冬天的雪人…

我媽把我的畫一幅幅掛在牆上，我的牆就成了《高天琳的畫展》。

每當我學習累了，就看看我的畫，就輕鬆多了。我媽媽很喜歡我的畫，我送給她一幅作為生日禮物。

畫畫給我帶來了很多樂趣！

畫畫我的拿手好戲作文 篇30

今天下午第二節作文課，老師在黑板上寫了六個字“蒙著眼睛畫畫”。當時覺得很奇怪，心想：這個班是作文班，怎麼變成美術班了？如果換了，應該是站在講臺上的美術老師。開始上課的時候，老師問我們是不是蒙著眼睛畫的。有的同學說沒有，有的同學回答有。老師接著問：“塗著演講稿畫畫是什麼感覺？”有的同學說好玩，有的同學說好玩。老師說：“我們再試一次。”

我摘下紅領巾，戴在眼睛上，開始畫畫。過了一會，老師告訴我們，時間到了。我們摘下被矇住眼睛的紅領巾，教室裡的氣氛頓時熱烈起來。每個人都把他們的照片給周圍的學生看。我的同桌喬衝過來給我看他的畫，讓我評論一下。當我看到蜻蜓的翅膀、頭和身體相互分離時，太陽落到了地上。我說：“這幅畫應該叫世界末日。”我看了看我的畫。我不敢相信我畫的。女孩的頭髮長在白雲上，蝴蝶飛進了水中。

蒙著眼睛畫畫真有意思！

畫畫我的拿手好戲作文 篇31

我很小的時候就愛上了繪畫。但是我媽給我上了舞蹈課。為此我感到很難過。但是，我並沒有放棄學畫畫。每天有空就畫自己想畫的。就這樣，我不斷的畫畫，畫畫水平大大提高。我多麼希望我媽媽能報名參加我的繪畫課。我等了三年，現在我媽給我報了一個繪畫班。就這樣，我的希望現在變成了現實，媽媽的憤怒也消失了。

這件好事來得太突然，打開了我藏在心裡的閥門。我高興得跳了起來。高興地跳著舞喊著，終於可以去上畫畫課了。

現在我知道我媽以前做的都是為了我好。我媽讓我學跳舞，我就想鍛鍊！我很生我媽媽的氣，因為我當時真的很喜歡畫畫。

你知道我是誰愛畫畫嗎？陳怡寧，一個九歲的女孩。他有黑色明亮的頭髮，大眼睛和小鼻子。鼻子下面是一張多嘴的小嘴。別人都說我是個漂亮可愛的小姑娘。