沿途的風景作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的沿途的風景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沿途的風景作文1

記得那天，蔚藍的天際中點綴著幾片潔白的雲彩，偶爾還有幾隻小鳥飛過。說實話，望著這樣美得風景，我不由得想讚歎一番。再看看那世園建築長安塔。真的，說實話，那真的太美了，太美了。

到了下午最後一節課，我要開會，是學校組織的團支部書記培訓會。我去了。可誰知這會一開就沒完了。直到所有同學都走了我們才散會。看著教室裡一片漆黑我就知道教室裡沒人了，雖然我的書包還在教室裡，都已經晚了，算了，就這樣回吧！

走在學校裡，我忽然改變了我的看法。我覺得這個學校並不是時時都有吵鬧的。你看，它現在不是很安靜嗎？的確，往日喧囂的學校已沒有了那份活力。相反，它靜謐得像一隻熟睡的小貓，很安靜，也很乖巧，靜得都讓人有些捨不得打破這份安靜了。於是，我放鬆了腳步，輕輕的，輕輕的，走出了校園。

天也顯得不是那麼明亮了，甚至有些暗淡，再加上星星的點綴，似乎就像一場音樂劇結束後舞臺上落下的帷幕被裝飾燈照著一樣，顯得南無廣袤，有那麼深邃。

不知不覺間，我走上了天橋。天哪，在彼岸，我看見那長安塔，那彩虹橋。那一切的'一切都不再莊重，不再嚴肅。甚至也不像原來那麼巨集偉了，反之，被霓虹燈裝飾過的那些，都好像精靈一樣，一閃一閃，還有天空中那一彎皎潔的皓月，掛在天上，再用零零散散的星星稍加裝點，竟會顯得如此勻稱，如此嬌美......

細想想，這些風景其實一直都在我們的身邊，只是未曾留意而已。

我們每天都只會揹著書包低著頭向家或是向學校走去，我們的眼光總是一直瞄向目的地。而誰又想過，在我們追求目標，追求理想的同時，又會錯過多少沿途美麗的風景。人生就像是一趟車，終點站遲早都會到的，而更重要的是沿途的風景，當你錯過了，就不會再看見。所以，當你眺望遠處高聳的大樹時，請別忘了眼前的小草；當你仰望浩瀚的天空時，請別丟掉腳下的大地；當你羨慕別人的榮利時，請別無視現在的幸福!

要記住，沿途的風景也美麗！

沿途的風景作文2

我願成為一位自由旅行家，欣賞這永不變質的風景。

──題記

火車慢慢地行駛，風景慢慢地轉移。抬了抬手錶：7點1刻；望了望窗外：一片迷人。

一大片一大片地毯似的綠草，鋪青迭翠，閃動著華麗的色澤。風一吹，一拔接一拔漫延過來，海浪般拍打著厚實的土地，發出“呼呼”的響聲，驚動了那林中的鳥兒，幾十只小鳥全部騰飛，在空中劃過一道又一道漂亮的弧線，遮住了純白的雲彩，亦遮住了豔麗的高陽，頭也不回地向前飛著。不顧一切，只為追尋心中的夢想。剩下了青翠的樹，在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。

火車接著行駛，風景仍在變換。

乾涸的土地，太陽蒸發了全部的水，這就是這個村莊的全部景像。那爆裂的土地，彷彿在和太陽做驕傲的`反抗。不禁想到了原來，我們中國人就是帶著這樣的精神，和可惡的敵人做鬥爭，那飄灑的眼淚，就如這裡的水，一滴不留，只剩下我們的頑強和勇氣。帶著悲壯與抗憤，再一點點地裂開。

下面是一個有意思的村莊。

所有的房屋都是六七十年代的那一種款式──黑瓦白牆，簡單的看不到一點雜質（也許這裡的簡單就如這裡質樸的老農）。更有趣的是：在每一個房屋的屋頂上，都有一個不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習慣，也許是當地的風俗，也許是在緬懷這位偉大的領導者。

太陽日漸西下，視線被拉得冗長，天邊開始泛上大片大片瑰麗的硃紅。黃昏的光如層層薄紗，透過大樹，點點斑駁，照射在金燦的麥穗上，反射出眩暈且柔和的光。

終於，那天際中最後一抹流蘇，裝點成為天邊最美的一張笑靨……

沿途的風景，明天繼續旅行。

沿途的風景作文3

小時候放學回家，我向來都是與幾位小夥伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什麼都很新奇，想去研究研究。如同龍應檯筆下的安安一般，本來半個小時的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫作業。

後來，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學校兩點一線來回奔走，向來都是低著頭，腳步匆匆，如同那些大多數的陌生人，同一個神態，腦中想著各自的事情，表情麻木。

直到有一天，放學回家，走到對面的橋上，不經意間一抬頭，碩大的夕陽在我對面，落日餘暉無比燦爛，橋下的車龍川流不息，紅色的車燈與金色的餘暉相映，車身還閃著柔和的光，左側的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽下的遠處，幾點寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來的火車似從夕陽下開來，在泛著柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹林，在我身旁出現，餘揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣裡。一切都充滿了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰濛無力的世界，彷彿被重新整理了一遍，我被驚豔了，站在那裡……

那天，我在公交車上沒有睡覺，舉頭望向窗外，欣賞著夜景。車外熱鬧的`人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的感覺。我有多久沒有如此在意與欣賞沿途的快樂與風景了呢？我想。到了樓下，那隻貓還是在草叢裡怯怯的看著我，看見它，又想起國小時放學後最喜歡的就是給它餵食。於是蹲下來，取出一小片餅乾放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來，兩隻不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之後，又看向我，眼中帶著一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。

晚上，我躺在床上想了很多，發現我不能因為學習而放棄了生活，要在生活中學習，決定將生活與學習結合起來，不再為了學習而學習，只注重結果，就像這走路，不只是為了到達目的地而趕路，更是為了沿途中的風景與有趣的事。

結果固然重要，但過程必不可少，如同這人生路，一路上的風景才最重要。

沿途的風景作文4

沒有人清楚記憶是從什麼時候開始駐紮進來的，它們比那些江河的盡頭還要難以尋找。可沿途的風景卻在我腦海中熠熠生輝。

秋日的霢霂總能勾起我藏在心底的愁思。尤其是這樣一場令人措手不及的雨。雨點兒拍打在教室後銀杏樹葉上的聲音，毫無徵兆地傳進耳朵。晚自習就快結束了，看來我要淋雨了。我心裡這樣想著。

猶記得七年級時，教室後面也有這樣的一排樹。你告訴我那是水杉樹。他們總是長得很好，今年6月，它們的葉子尤其綠，葳蕤絢爛如我們的青春。我望著窗外的銀杏，想起你，如同水杉般的我的依靠啊。

狼狽地走在人群中，到了學校門口卻沒發現父親的蹤影。沮喪的感覺像一條敏捷的小蛇鑽到心底，不知你可還好。是否也像我一樣在雨中等著，是否也想我一樣沒頭沒腦沒帶傘。噢，你和我講過——朋友是傘不是雨。那時候啊，我什麼話都會和你講，講我的心事，開心的和不開心的一股腦全拋給你。也埋怨你什麼都不願與我分享，甚至為此疏遠了你好久。你也是耐不住性子的人，偷偷夾了一張紙條在我的書裡，告訴我——朋友是傘不是雨。

透過沾著雨水的鏡片，看到了一個熟悉的身影在雨中向我走來。噢，是爸爸，他朝我招了招手，示意我過去。

你呢？是否也等到了你的'家人，是否也踏上了回家的路。只願你一切安好。

還記得一年冬天我與你相約一起吃早飯。我騎車去找你時太匆忙忘了戴手套，你一聲不響地摘下你的手套給了我。結果就是你的手已經凍得發紫。我不想再形容，只能緊緊地握著——多冷的一雙手。

路燈把車窗上的雨珠染上了溫暖的橙黃色，潮溼的頭髮掛在額頭上，擦了擦鏡片上殘留著的雨水。看著車窗外的夜景，多美啊！我稀裡糊塗地看著，也就到了家。

你啊，陪我走過國中最美的日子，而我與你的記憶，是人生沿途中最美的風景。

願以後的日子，我們在一起，看沿途的風景，多美！

沿途的風景作文5

循著那條無窮無盡的記憶小道走去，身旁的野花盛開，鮮豔非常，清香撲鼻，給人溫暖的意境。追尋以前的點滴，如野花般的風景映入腦海，溫馨溢入心頭，我不禁停下腳步，慢慢欣賞這沿途的風景。

第一次月考失利，沒拿上前幾名。

冷夜，毛雨。昏黃的燈光下映襯著我沮喪的身軀。小雨籠罩得我喘不過氣，複雜的心結壓得我抬不起頭，老師嚴厲地批評讓我心力交瘁，父母殷切的渴望又使我羞愧……這一切的一切交織在心頭，衝擊著腦海，迴盪在耳邊。我獨自一人走在大馬路上，車飛快地從我身邊開過。冷風來襲，我漫無目的地走著，任憑身邊危險的車輛吞沒我的`身體。

我又在馬路上朝家走了一會，突然發現有一輛摩托一直不遠不近地跟在我身後，我不想回頭，於是自顧自地在馬路上行走。“嘀！”喇叭聲把我的思緒拉了回來。啊！交警騎著摩托來到我身後，跑過來提醒我馬路上十分危險，並且還為我端來一杯溫水，我慢慢將水端起，一絲溫暖湧上心田。我好像卸下了之前的困頓，溫水滋潤著我乾涸的心扉。溫暖的水，濃濃人間情，頃刻間，煩惱融化，似乎瞬間抵達了春天。

我喝得一滴不剩，心裡暖了許多，我走回人行道，交警站在車旁，朝我招了招手。霎時，不知名的情感浸潤我的心扉，在那坎坷的小道上開出了花，芬芳異常，是道溫暖風景。

沿途風景很美，頑強堅定，且溫暖，伴我走過風霜雨露。

不要在乎終點離你多遠，沿途風景同樣也會給人美的感受，成功的激勵。

沿途的風景作文6

有滔滔的江水，也有縷縷的清風，更有杆杆的勁竹……這種風景，只有在文學路上才能看到。一路上有鳥語花香，草長鶯飛，我流連其中。

“北冥有海，海中有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裡也。”我走進莊子的夢幻世界，探明瞭他心中的追求嚮往。“以天地為棺槨，以星辰為飾物”他註定不屬於雜亂的紅塵。于山林小屋悟道，於自然處觀事理，這才是他追求的生活；虛懷若谷，心若明鏡，這正是他內心的嚮往。他的人生是與常人不同的天地之道，充滿哲理。我要於扶桑之下采一片晶瑩的綠葉，送給那悠然盪舟湖上的.他；我要於大浪滔天的北冥，拾取一顆無為而有為的心繼續前行。

“記得小頻初見，兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府，然而我卻聽到了他———晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個他，那個多愁善感，吟唱著“當時明月在，曾照彩雲歸”的他。那個生在榮華富貴卻家道中落，高呼著“衾鳳冷，枕鴛估，那堪和夢無”的他。那個一生尋覓真愛，卻無緣遇見的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風景，有榮華，有富貴，有放蕩，有不羈。欣賞完這一段風景，我將善於觀察的心收入行囊。

“桃花塢裡桃花庵，桃花庵下桃花仙”這一出的風景獨特壯觀。這是唐寅的人生美景。這個玩世不恭又才華橫溢的詩人啊，沒有被榮華和富貴迷惑。你聽，他“但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前”；你看，他“半醒半醉日復日，花落花開年復年”。在他的文字裡，處處洋溢著放蕩與自信。“閒來寫就青山賣，不使人間造孽錢”在詩詞字畫中他尋得靈魂的昇華。有人說：“萬古功名一羽毛”擁有著此心的他，何愁得不到功名富貴呢？走過唐寅寬敞的陽光大道，我收穫了高潔傲岸的精神境界。

抬頭前望，文學的道路永無止境，一路上我收穫了很多文學賜予我的寶藏。讓你我同行，去一起行於文學之路，欣賞沿途的風景，收穫人生智慧。

沿途的風景作文7

懷揣著夢想，背起厚重的行囊，我們風雨兼程，只為到達理想的聖殿。沿途風景如海市蜃樓般善變，有的人對此視而不見，呼嘯而過；有的人駐足不前，流連忘行；有的人偶爾停留，但絕不終止前行的步伐。

直奔終點的人都到達後才發現自己錯過了太多的美好；流連不前的人再也找不到理想的方向，兀自沉淪；欣賞前行兩不誤的人最終收穫的不僅是成功的喜悅，更伴隨著充實而快樂的內心。

實現人生理想不是生命的唯一目標，在人生的旅程中，我們可以收穫的遠不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩，僅僅依靠自己的雙腿，雖然他也曾害怕途中的艱險，但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來，他太傻了，他完全可以搭便車來使自己輕鬆些，但是倘若如此，他不就錯過了途中的美景，那他此行的目的不就難以達到了嗎？行者不忘欣賞，不忘前行，在此過程中更收穫了頑強的利益和衝破一切困難的能力。

不願錯過沿途的風景，這“風景”不僅能為我們帶來快樂，有時也能完善我們的'人格。

沿途的風景太美，誘使了太多充滿朝氣的靈魂沉淪，難以自拔。隨著網路的發展和普及，沉溺於電腦遊戲的青少年越來越多，因此荒廢學業，甚至為非作歹，危害社會。沉溺於風景，而忘了自己的初衷，背棄了人生的理想，實在令人扼腕嘆息，唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方啊！切莫因一時貪歡荒廢一生！

有時擁有明確的目標，急於求成未必是好事，只為實現人生理想而忘了關注沿途的風景，不在乎周圍的一切朋友，家人都被拋諸腦後，那麼即便不成功，他也是眾叛親離，孤苦一人的，內心的空虛僅僅依靠成功該如何填補空白？

在人生的旅途中，我們該用一雙發現的眼睛看看周圍的一切，用善於感受的心體味周圍的美好，用堅定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行，但不忘欣賞。既收穫人生理想，又不擱置人生喜怒哀樂，讓沿途的風景成為推動我們前行的動力。

沿途的風景作文8

赤足走在鄉間的小徑，當聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時候，你是否會駐足下來，去欣賞沿途的風景，還是繼續前進呢？

或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

如今，在這個充滿競爭的社會中，越來越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風景，到最後也只是一場空，而有的人一旦駐足，就不再前進，試問，這又將是一個怎樣的結果，因此我們應該在駐足欣賞沿途的風景的'同時去思考未來。

沿途的風景，可以讓我們放鬆身心，促使我們更好的前進。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過著清閒的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開始去尋覓他自己的未來。正是因為有了沿途的風景，才使陶淵明生活得如此悠閒。

景是令人嚮往的，沒有人會去討厭那美麗的風景。可是有時沿途的風景卻是一種挫折的象徵。亦激勵我們。

還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場上，看到了無數的“破敗”之景，他帶領的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點，但是他沒有認輸，一次次的“破敗”之景呈現在眼前，卻一次次的不斷激勵著他，設想，如果當時他不去看慘敗的景象，不去理會這一切，只是按原來的戰略去引領他的隊，不去在乎挫折帶來的打擊，他會有反敗為勝的動力嗎？他會到達成功的彼岸嗎？的確，有時看看沿途的慘敗景色，會給我們帶來更大的動力。

現在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢想離開學校，去創造屬於我們的未來，在這期間，我們是不是也該停下來，去看看沿途的風景，去回想自己最初的夢想，或許這些風景有時不如人意，但仔細看看、想想，或許那也是一道亮麗的風景線，也可以讓我們的身心得到放鬆，以最好的狀態去迎接大學聯考。

沿途的風景，各種各樣，偶爾停下來去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

濃濃月，淡淡風，閒雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。

沿途的風景作文9

在人生的道路上，風景有許許多多，可人的潛意識卻總控制著人們不懈前進。我想說，請放慢腳下的步伐，終點固然重要，可沿途的風景同樣迷人。

走在過往沿途的小路上，有許多兒時的風景像電影一樣浮現在我的眼前，那些人，那些事，那些風景，那些歌……無一不在我心裡盪漾起層層漣漪，一圈又一圈；又蕩起波紋，引發我內心的深思。

記得上國小四年級的時候，六一兒童節，學校組織我們表演一個大頭娃娃的舞蹈，媽媽也來觀看我的演出。演出結束後，我問媽媽：“你知道哪個人是我嗎？”

“第二排左數第三個。”

我驚訝地看著媽媽。參加演出的一共有二十名學生，個頭都差不多，服飾一模一樣，動作也被訓練得極其規範。媽媽是怎樣一下就認出是我的呢？

“你怎麼知道的？”我不可思議地問道。

“你的腳不是被什麼東西紮了一下？今天早上我看見你換鞋的時候，襪子底破了個洞，剛才跳舞的時候，我有看見第二排左數第三個的人跳舞腳一直在微微地發抖。我就是憑這個認出了你。”媽媽輕描淡寫地說。

而我幼小的心靈卻彷彿受到了強烈的衝擊。如果有二十個母親同時伸出自己的雙手，讓我在其中選擇我的媽媽，我能認出哪一雙粗糙的手是屬於媽媽的嗎？

不能。

是啊，無論多大的兒女在父母心中，永遠都是好孩子。父母的心裡裝得下兒女的一切。

流年匆匆走過十幾個秋冬，記憶定格在八年級的年華。沿途的風景多姿多彩，記下了我們曾經的酸甜苦辣，也記下心中美好的.情境，耳邊也不時的迴盪著孫儷那首“沿途的風景，時光的後視鏡，有時候透明，有時卻看不清；沿途的風景，記載彼此心情，美麗而豐盈，像夜空的繁星；沿途的風景，幸福的顯示屏，像一場電影，在腦海中放映……”

沿途的風景作文10

黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待日落的降臨，迎接又一天的落幕。

微波盪漾，江水泛著金色的光，那光芒，向水的盡頭不斷延伸，延伸，越發耀眼。看得最遠的地方，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創造力中，我以為沒有人能擾亂我的雅興，然而這時，我卻看見一群小孩子嬉鬧著從遠處奔來，比任何時候都要嘈雜。他們像一個個頑皮的`小動物，擺脫了鐵籠的束縛，在祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。

我的思緒被這突如其來的孩子們摧殘的亂七八糟，只得悻悻地蹲坐

在那裡，百無聊奈的擺弄著手中的石頭。

“哈哈--，”又一陣笑聲，我惱怒地望過去，不禁盯著那群放肆的孩子們。卻見有一個低著頭，沿著一條直線頭也不回的往前走。我想：小小年紀的他，可能遭遇了無處訴說的孤單心事吧。看著他一直埋著小腦袋，夕陽將他的影子拉得老長老長，我不禁有些為他擔心了。誰知突然，他像發現了新大陸那樣，急速蹲下身子，不知從沙灘上撿起了什麼稀罕物，臉上綻放出如花的燦爛笑容。他轉身奔向夥伴們，邊跑邊揮舞著手中的戰利品，好像呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了，小孩子們的快樂，就是如此的簡單。年少的他們，可以不顧及時間的壓迫，只盯著眼前小小的目標，義無反顧的往前走，哪怕在某一個泥坑裡摔得粉身碎骨，也面帶微笑拍拍土，忍著痛朝前進。

夕陽的餘暉肆意地灑在少年們的身上。那嵌在江水裡的金子已隨著天色漸漸退去，而更多耀眼的光芒，卻彷彿被那群孩子們吸收。我放眼望去，他們穿著金色的衣裳，在夕陽下帶著他們無盡純真的快樂舞蹈。這是一道多麼美麗的風景線啊！曾幾何時，我也像他們一樣，在陽光下佇立，書寫著簡單的歡欣，成為了別人眼中閃亮的風景。

從過去到如今，我流連過許多動人的風景，但它們都不能替代我心中最鍾愛的景色--夕陽下，那群孩子們快樂的舞蹈，肆意地狂奔。

沿途的風景作文11

暮春，陽光透過樹縫懶洋洋地伏在我的臉上，粉白的花瓣紛紛揚揚地灑落，彷彿是想擦乾我臉上未乾的淚痕。可是眸中這悽美的殘香楚景將我本就酸澀的'心惹得更是一陣酸潮湧動。我盡力剋制著眼中水色外溢，漫無目的地在小徑中行進著。路上，人跡寥寥。

對，我是沒出息，我沒有人家厲害，什麼做的都沒有人家好。你不是不喜歡我，喜歡她嗎？那你讓他來做你閨女啊！我走還不行嗎？

我越想，心揪得越緊，眼淚再次奪眶而出。我無力地跌坐在地上，不知道下一步要去哪。

遠處，突然擲來了一串銀鈴般的笑。

我面色一僵。這是哪個快樂的小姑娘在母親懷裡發出的笑吧，與我無關，反正媽媽已經不愛我了。想著，我心中一苦，站起身來繼續前行。

“媽媽，我們要去哪呀？”小女孩一身輕裝，身旁女子，同樣也換上了裙子。兩人並肩，神色輕鬆，一高一矮，服裝一黑一白，身後滿地落花，看著還真是沿途一景，讓人舒心。“去姥姥家啊！”那母親說著，擰開了礦泉水瓶，瓶中只剩一口水了。“媽媽，我也要喝水！”小女孩見狀，急急嚷道。母親一笑，無語間將水瓶遞給小孩。小孩仰頭一飲而盡，母親又笑著將水瓶收回。

此刻，我已經與她們擦身而過，卻心頭一動，突然停住腳步——媽媽與我之間似乎也曾發生過這樣的事。

那一瞬，我突然想起媽媽面對我的微笑，突然想起媽媽在家中忙碌的身影，突然想起每夜桌旁的熱牛奶，突然想起我與媽媽間的一切。我的大腦似乎突然變成了一張紙，而這紙上寫滿了這句“媽媽愛我”……

是啊！媽媽是多麼愛我啊！可我卻因一時生氣誤解她，痛恨她，甚至認為她不愛我。縱然媽媽傷了我的心，我也不該去誤解她對我的愛呀！

我轉過頭去，飛奔起來，將滿天的飛花和那對母女遠遠甩在身後，臉上蕩起暖暖的笑意。

媽媽，你等我，等我回去跟你道歉，再與你分享愛和這沿途的風景。

沿途的風景作文12

窗外是刺骨寒風，窗裡，上課鈴剛響過，可依舊是那麼吵鬧，這使教室裡多了幾分溫馨。

突然，老師進來了，剎那間，鴉雀無聲。隨後，一個大訊息降臨了：今天去吃牛排。頓時，教室裡又熱血沸騰起來，可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切後，我們便出發了。

一出校門，心情是那般的舒暢，就如同籠中的小鳥逃出牢籠時的那般驚喜。我們向著太陽的方向前進。

這時候，風似乎收斂了一些，陽光照在身上有了一絲暖意。也許是因為驚奇，路上的人們見到我們都停下了腳步，停下了喋喋不休的話語，只顧盯著我們。可是這個隊伍並不在意，只顧自己享受著這難得的喜悅。

走著走著，我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的小河，一點風帶動著小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子，被系在這座橋下。河面上沒有魚，我想應該是因為怕了這冷風吧！

河邊的柳樹迎著風，擺弄著自己妖豔的身姿，看著自己的倒影。兩排柳樹，“一”字排開，如此隆重的歡迎儀式，讓我驚歎不已。想必，它們也像我們一樣這麼高興吧！

轉眼，再看看腳下的橋，它弓著身臥在這條小河上已經很久了吧。它凝望著這水中的倒影，歲月悠悠，波光明滅，唯有這座橋依然剛建起時，那樣美好。

看著，竟有些痴了，等回過神來，已經走出很遠了。馬上，就到了牛排店，當一切都結束後，月亮都出來了。我們踏上了回學校的路。

不遠處的那座橋，被點上了燈，整個橋煥然一新，不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的`呢。走上這座橋，低頭一看，小河緩緩地流著你，熟睡中的柳樹被風撫摸著，不禁放慢了腳步。收回視線，一抬頭，看見對面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。

我帶著好心情，隨著月光向前進，一路回味著沿途的風景。

沿途的風景作文13

河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心裡吧。”

——泰戈爾

循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹已抽出新芽，嫩綠的彷彿可以掐出水來，徐徐的微風，吹動著她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！不時傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無限情趣。

再往上些空氣變得更清新了，嗅著這沒有一點雜質的空氣，再想想我們平時的環境，車水馬龍，汙水成片，樹木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡直跟這裡沒法比啊！如果我們平時再不注意保護環境，毀掉這麼一個乾淨的地方也是遲早的事了……

越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來越稀少，站在岩石上，緩緩的閉上雙眼，風兒從耳邊輕輕吹過，像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著我，風穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著泥土的氣息，帶著花的芬香，也帶著小草的清香……輕輕張開雙手，任憑風吹起我的頭髮，讓風吹透我的身體，像一隻風箏一樣在天空自由的飛翔……

再前行，遠遠地望見兩座山夾著一個湖，走近後站在湖的岸邊，靜靜的看著清澈見底的水下成群結隊的魚兒在一起快樂的嬉戲，歡慶春的`到來，陽光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上塗上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著，跳躍著，好似萬花筒裡變化無窮的圖案，扔進一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙……”

沿途的風景很美，美的頑強，美的堅定，美的久經不衰，美的溫暖如春，沒有刻意的雕琢，沒有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動每個人的心靈。

不要總在乎終點，沿途的風景同樣可以給你美的感受，成功的激勵。

對著風兒說：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠留在我的心裡吧。”

沿途的風景作文14

時光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，沿途的風景也一再更換。有些錯過了，有些偶或瞥見，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發時心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領悟的連續中，漸漸充盈。

飛鴻踏雪泥似的電報式快走未免太過倉促、功利。雖是一股腦兒向著目標，理想直奔，或可謂集中精力，但也會因此錯過沿途朗月照花的純淨，水滴穿石的堅韌，驚濤拍岸的豪壯。沿途的風景，不只是景，景之中更包涵萬千生活的哲理，純淨以明志，堅韌以磨志，豪壯以達志。若是因直奔而錯過了，精神也會因缺少養分而無法支撐你到達終點。

何不學學詩人的智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生。”在前進的過程中，在明確堅定目標的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。

清風明月是泛舟途中常有的風景，官場失意的蘇軾沒有在愁思中大意前進，而在這盈虛朗月中悟出物我無盡的大道。沿途的'風景給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無數次的駐足，留心沿途風景時鑄成大氣文風。

曹操與眾將泛舟赤壁時也定有清風明月。可他太專著於自我陶醉，沒有留意到沿途的風景，更沒有悟出風景背後的真理，才會在驕勝之氣中慘敗。

沿途的風景或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進取的養分，重灌以待放。但萬不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時地，有節制地修正駐足方能助你。

羅亞平，謝亞龍這兩個本該在為國為民的道路上一路向前的官員，就是因為貪婪沿途的金錢誘惑。長久駐足在異化的誘惑性的風景前，忘記了目標，才一失足成千古恨。

春風暖化了冬雪，時光黯淡了歲月，走在歷史與現實相通的長廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們該做的是用仰止的浩然，用夢想的冰藍，滋養一份關注沿途風景的藍紫色調心情，一路且息且走。

沿途的風景作文15

生命中每一段過去的時光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍， 國小時，外公的傘是遮陽的樹。

每次校車緩緩地駛入小巷，隨著笑聲跑下的是一個個活潑的孩童。而每天準時無誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是颳風下雨，外公總是耐心地等在站臺，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時急切地撐起傘。如今，烈日無情的暴晒，風雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記。可每天放學後，見到的依然是外公親切的笑容。

國中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。

累了吧，快吃點水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕於耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時挑剔的樣子。她一會兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心裡暖暖的

九年級了，老師的關愛是指路的明燈。

每個階段，老師都會和我交流學習的'，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那麼親切，嘴邊永遠掛著微笑，在我失意的時候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消雲散，剩下的只有前進的動力和一顆浸潤在關愛中的心。

細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般湧來，化為一條寬闊的道路，帶我領略沿途的風景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實，如此精彩。

愛，永遠充斥在身邊，從未遠去。

相信前方的路，依然是道道美景。