我畢竟走過作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我畢竟走過作文，歡迎大家分享。

我畢竟走過作文1

當清晨第一縷陽光溫暖大地，當微風再一次吹動柳絮；當我再一次看到語文試卷成，我的思緒如蜘蛛網般凌亂……我知道，我這次的語文成績會下滑，可我還是滿懷希望地看成績，我還有著那僅存的僥倖。

當我看到試卷時，我心中的幻想泡沫頓時被現實的利劍戳破。（刪掉看著）那試卷上鮮紅的75分，那慘不忍睹的32分作文分，以及老師那刺痛我心靈的評語，都讓我無地自容。

現實狠狠地朝我潑了一盆冷水，我懵了，許是懊悔、許是不甘心，上課我就一直盯著試卷發呆，老師講什麼我都沒有聽進去。突然，同桌用胳膊肘捅了捅我，我抬頭傻傻地看著他，同學說“下課了，快走吧！”我默默地收拾書包，背上它，心事重重地離開了學校。

一路上，看著這鮮紅的花，嫩綠的樹葉，我的心情更加糟糕，原本小鳥清脆的歌聲也吵得我更加煩惱，為什麼它們就不用考試呢？

到家後，我放下書包，來到自己的臥室，躺在床上一動不動地盯著天花板發呆。向活潑多話的我，此時一言不發，空氣彷彿都隨著我的心情凝固了。媽媽似乎覺察到我的異樣，她走了進來，問我“洪宇，我看你今天好像有點不在狀態，怎麼了？”

“我……我……”我遲疑了一下，還是說出了實情，“上次語文考試，我作文寫跑題了，只考了75分……”沒有我想象中的`大聲呵斥，媽媽居然一聲不吭，然後轉身離開，走到房間門口的時候，回過頭來說了一句“在哪裡跌倒了就從哪裡站起來，失敗瞭如果萎靡不振就意味著再次失敗。”雖然媽媽極力隱藏自己的情緒，但是我還是從她的眼睛裡讀出了失落。

媽媽一語點破夢中人，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，有何不能面對？去往成功的路上，有失敗，有挫折，也有頓悟，但我畢竟走過。

我畢竟走過作文2

窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。九年級，帶著苦澀。

自從升入國中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來，我們的確在進步著，成長著。記得剛來學校的那一陣子，對這裡的一切都感覺那麼陌生，又加上我身體又不好，這裡的水都是鹹的，真是難以下口，所以就導致了扁桃體發炎。

那一天晚上，宿舍裡很靜，同學們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍裡找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。

七年級的我脆弱、無助、是一個遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現在，升入九年級了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個一遇到困那就哭鼻子的.小女生了，國中生活鍛鍊了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學生了。

步入九年級的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩!

我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘裡盛開著的薔薇花，那暴風雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過佈滿硝煙的戰場，終於，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白雲，藍天，太陽，那才是屬於我們的地方---九年級。

我畢竟走過作文3

搬家前夕，又翻出那疊許久不用的宣紙。指尖觸碰到那泛黃的紙張的一剎那，思緒便又回到了六年前的那個陽光明媚的午後。

才剛識字的年紀，我的手裡便有了一隻小巧的毛筆，在墨汁香縈繞的書房，肆意地揮灑著自己的一方天地。略微年長些後，我便正式開始“拜師學藝”。在老師的教導下，我開始漸漸地明白了書法的真諦：靜心為先，練字在後。蹦蹦跳跳的時光，卻在不知不覺間多了一份沉穩與明理。

終於學有所成，開始參加各地的書法大賽。一幅幅作品，凝聚了在臺燈下刻苦練習的汗水。一塊塊獎牌，充盈著老師那諄諄教導。一張張證書，更是見證了我一步一個腳印的辛勤歷程。

漸漸地，在親戚朋友之間也開始小有名氣。每逢過年，總會有上門來求春聯的人。在那一幅幅喜氣的紅聯背後，隱藏了多少不為人知的故事。

我也曾彷徨過，認為自己根本就不是這塊料；也曾失望過，對自己一筆揮灑不出的神韻；也曾……但老師與父母仍舊會鼓勵我，引導我，在我陷阱黑暗時遞給我一盞明燈，激勵我自己去探索未知的道路，尋找前方的燈塔。

永遠記得那個陽光明媚的午後，從老師手中接過書畫大賽杯的金牌的`那一刻。我高興得像個醉漢一般，忘記了該怎麼走路。我小心翼翼地抱著那本證書和那塊金牌，在街上飛快地往家跑，全不顧路人異樣的眼光。我只想快些到家，把這個好訊息告訴父母，快些、再快些，身體輕盈得像是要飛起來了，心卻沉甸甸的，溢滿了高興、興奮與那難以言說的快樂。

時至今日，再驀然回首。那一段段當初不以為然的往事，現今卻深深地印在了腦海中。看著書架上陳列著的一張張證書與獎牌，雖然輝煌，但現在看來，卻好像也已不再像當初看來那麼重要了。依舊恍然如昨日的卻是那些回憶，因為，我畢竟走過。

我畢竟走過作文4

人生旅途，時而坦蕩如砥，時而崎嶇險峻。期盼，一路一帆，將美景盡收眼底；逃避，道路坎坷，盡是滿眼秋風蕭瑟。悲也好，失意也罷，我畢竟走過，最終發現這段路其實都還好。幾年前，我的數學成績並非如今這麼理想，而那時的我也正處在“人生的低谷”。看見數學考試卷上“不及格”三個大字，三個血紅的，令人渾身打顫的字讓我的雙眼模糊不已！

拿到卷子的我好不容易熬過了那漫長的、“恐怖”的一天，放學後，踏出那校門的第一步，抬頭仰望天空，火紅的一團。晚霞在那天空中格外耀眼，燕子在空中盤旋，一圈又一圈。看到此情此景的我不知怎的，擦乾了淚。我最終決定：“拼了”。

就這樣，有了目標的我每天放學後自願留半個小時讓我的老師為我輔導，解答疑難。回了家，“消滅”完作業的我仍然有課外的拓展提升題，一做則是好幾個鐘頭。第二天又是如此，日復一日，年復一年。

剛開始不久還是存有放棄的念頭，但又想了想，如果今日停止了努力，停住了邁向成功的步伐。那“早知今日，何必當初”呢？所以既然自己之前已下定決心了，那就順從自己之前的決定吧，總之不能讓自己後悔！

就這樣，在父母的幫助下，在老師的'指導下，懷著信念的我繼續努力堅持了好幾年，我的成績在逐漸提高，而對於我來說，每一點提高都是多麼不易，每一次表揚又是多麼寶貴。而如今現在數學成績優異的我，又是多麼離不開那時的努力，離不開那個下午。

我走過來了，而在我現在回首看自己所走過的路時，想起自己含淚做題的情形時，心中不禁激盪不已！感激我的父母，是他們在挫折中給予我動力；感激我的老師，是她在困境中給予我方法。

是啊！無論這路上多麼艱辛，還是那句話：“還好，我畢竟走過，便懂得了堅持的意義！”

我畢竟走過作文5

這次參加國小生漢字聽寫大賽，本想取得名次。可第一輪我就被淘汰了。

坐在觀眾席的椅子上心裡很不好受，抬頭望向比賽區，無數懊悔與心酸湧上心頭，眼淚在眼眶中打轉。一隻手搭到了我的肩頭，一起被淘汰的選手說：“同學沒事兒，我們付出了，努力了，我們畢竟走過！”

我們畢竟走過，我畢竟走過！

回想這一個多月的練習，從一開始經過不停的選拔，我成為六年級漢字聽寫大賽的參賽選手。指導教師開始對我們進行訓練，每天下午都要去活動室和其他選手練習。筆尖在紙上飛速的轉動，一個又一個生僻字出現在紙上，大腦配合著雙手把它們烙印在記憶上。手麻了，胳膊酸了，都不能讓我們停下來。比賽的日子越來越近，三、四、五年級依次比完賽，獲得第一名。我們身上的壓力更大了。晚上“加班”到十一、二點，週六週日也去學校練習。我們前進的步伐由快跑變成衝刺！

賽前測試開始了，看著平板螢幕上出現的一道道題目，我理清思路，認真書寫，每個字都一筆一劃，寫得標準，寫得好看。認真地聽讀音，看解釋，在大腦中尋找漢字的`模樣。汗水打溼我的衣襟，那也不去管它，讓它流吧，任它流吧，把我的壓力一起帶走吧。測試後，大家開始總結練習。我抬起頭，看見每個人都神情專注的寫著，筆在大家手中寫出一個個漢字，每個漢字都閃著光芒。看見大家奮筆疾書的樣子，我也低下頭，數不清的詞語、成語印在我的腦中。

為了比賽，我付出了很多時間與精力，我有了巨大的收穫，無數生僻子都被消除。我跋山涉水，走過別人沒走過的路，這次雖然沒得獎，但還有什麼遺憾的呢？

我抬起頭，心也平靜了，打量賽場，在心中告訴自己：要自信，要不怕失敗。失敗了又怎樣？只要總結經驗，學習成功人的長處，就會收穫更多。跌倒就爬起來，帶著經驗，跌跌撞撞也要到達終點。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。不怕跌倒，不怕失敗，也不留遺憾，這段路，我畢竟走過！

我畢竟走過作文6

人生不是一帆風順的陽關道，人生是攀登崎嶇的山峰。山路上，有陡峭也有平緩，有荊棘也有鮮花，但我們都將一一走過。

國畫是我攀爬的第一座山。山腳處固然平順，然而越是向上便越是曲折。我面前有兩條路：繼續堅持畫寫意，或是學習畫工筆。誠然，工筆比寫意繁瑣許多，然而工筆的罩染精細是寫意之潑墨隨性所不可比的。猶豫許久，我決定試著畫一幅工筆畫。

要畫工筆，第一步是染背景色，使其有古舊韻味。按老師要求將宣紙鋪平、繃緊於畫板，還要用特製刷子輕輕染色，待畫紙乾燥再次刷染，迴圈往復。我提著刷子輕掃過畫紙，生怕手重劃傷它，還要扇風使其儘快乾燥，更要注意不可甩到宣紙。雖國畫本就要嚴謹對待，不能有半分疏忽，但工筆更將其詮釋到極致。

終於，原本潔白的宣紙現已微微泛黃，可以正式開始勾畫了。這對於擅長細細描勾的.我並非難事，但也須注意墨色濃淡與下筆力度。

待到輪廓勾勒完畢，即可進行最重要的一步——罩染。染時，一手執墨筆，另一拿只吸飽清水的筆，調好墨色，僅畫幾筆即暈散開來，如朦朧霧氣彌散。如此步驟亦須重複幾十次甚至上百次，一步失誤可能就毀了整幅畫。除了暈染需細緻，切換筆時更要眼疾手快，否則色彩即結於一處，死板至極。

每一次下筆都須精確預測，每一次罩染都須迅疾而不失控。這彷彿在懸崖之上走獨木橋，一個錯誤即墜下深淵，無可挽回。極度緊張之下，雙眼始終只在畫面凝視，雙手中僅有毛筆與吸墨紙，腦中僅有墨與色的調配融合，終於，我緩舒一口氣，輕放下筆。終於，我翻過了這座山崖。

人生如登山，每一個歷練都是一座山峰。但無論我們受過多少辛勞，我畢竟走過。

我畢竟走過作文7

陽光懶懶地從窗戶裡爬進來，照在畫板上，一圈圈的刺眼。放下畫筆，眯上眼，回想自己走過的路。時光，定格在四年前。

天是藍的，幾朵雲浮在中央，石磚大門，石砌書院的旁邊，有三個小池子，許願的硬幣透過水，被亂遊的魚兒攪得皺巴巴的。進了書院，幾縷濃綠的葉子湊到窗前，偷偷看著我們坐在淡黃的木板前，面對嶄新的事物、嶄新的'知識、嶄新的老師和同學，眼珠子都快跳到黑板上去了，手上即使拿著最平常的鉛筆，還是掩不住心頭的激動，對於初識的素描，即使再簡單不過的正方體，我們也懷著無比認真的心，小心翼翼地畫著每一筆，雖然它僅僅是再簡單不過的正方體，30幾號人，“唰唰——”的聲音，伴隨蟬鳴，漸遠……也是啊，畢竟過去了……

兩年後，活動中心的書院和其他建築已不復存在，拆掉了……由於學習地點的不固定，加上學業的加重，學習素描的人數已經去了一半。十幾個人，坐在寬敞的教室裡，顯得有些零落，班上卻吵吵鬧鬧的，顯得有些散漫，卻也挺美好的，因為都是同齡人，共同的話題也很多，大家一起了兩年，相互之間總也認識了七七八八，下課後勾肩搭背地排著隊跑到中心外面去買零嘴吃。現在回想起來，我是有多久，沒有那種感覺了……

說起來也挺悲劇的，四年前三十幾個人，到如今只剩下了四個，其中還有兩個已經完成了十級考試。四個人的教室，顯得更加空曠，靜靜的教室裡總是能聽到電風扇或者是空調的呼嘯聲。人，都散了，當初立志的心，也變了！

在素描的路上，我第一次感受到，人越來越少，但堅持到最後的人，回想過去，總會覺得坦然，知道自己，才是最棒的那一個。我，會走到最後嗎？

月光從樹影間鑽出，跳到畫板上，一道道的柔和，拿起畫筆，睜開眼，我一定會一直走下去，因為，我畢竟已經走過。

我畢竟走過作文8

畢業,像一個句號,結束了我們的國小生活.散夥筵席,舉手話別,一切似乎都預奈.我們從此分別,各奔東西,但至少,我們曾經一起走過.

畢業前,時間過得好像流沙,無時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走.那些日子.我忙碌著,為了國中考努力著.那時候,我們很辛苦,很疲倦,但因為有同學們的並肩作戰,我們痛並快樂著.

漫步於校園,想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們,在這裡,它見證了我們六年的成長.

一和二年級的時候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來,激動和緊張,陌生和好奇,當然也有許多的不適應.但是新同學的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.

三和四年級的時候,生活變成了橙色,那時候的我們有些叛逆,有些不羈,

有些輕狂.自認為長大了的我們總喜歡和長輩對著幹,總愛憑著感情做事.但在學校的生活中,我們像一個大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音盪滌在迴環的走廊,那般悠長……

五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學業的壓力越來越大,作業量也越來越大,撲面而來的的是無數的練習冊和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過,也曾彷徨過,但因為心中的理想,我們皮荊嶄棘,勇敢前行.

而如今,我們畢業了,一切彷彿一首沒有寫完的詩,匆匆開始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.

在別人的'同學錄上寫上自己的資訊,字跡變成了無限的傷感符號.陽光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不捨,照相機的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無限哀思.

青春散場,我們等待下一場開幕.等待我們在前面的旅途裡,迎著陽光,勇敢地飛向心裡的夢想;等待我們在前面的故事裡,就著星光,回憶這生命中的美好的六年,盛開過的花兒…

我畢竟走過作文9

“天空沒有翅膀的痕跡，但我的心裡裝著整個天空。”人生旅途艱險而漫長，我們只有走過那一段路，品味其中的風景，才會懂得更多。

你走過一條名為挫折的道路嗎？當你遇到了種種困難：測驗不如意，與朋友鬧翻了你的腦袋裡想出來的是放棄嗎？但為什麼不設想一下，不放棄，結果會如何？其實在我們人生道路上，挫折是必不可少的。我經常有一種感覺，如果一件麻煩事來了，你沒有勇氣去解決它，那麼它一定會再來的。生活就是這樣，它會一次次的讓你去做這個功課，直到你學會為止。

這條路曲折坎坷，你敢走嗎？

你走過一條名叫幸福的道路嗎？在嚴冬時節，一杯溫暖的茶是一種幸福。在疲倦之時，透過睡眼看見的那一縷陽光叫幸福。在自己情緒低落時，朋友的安慰和微笑也是幸福。幸福會以不同的形式和途徑悄悄降臨，他十分簡單。像一杯清茶，雖然很普通，平淡卻有遲遲不散的.醇香。有如一泓清泉，潺潺之中衝去了我們心中的不快。只有我們親自走過這一條道路，才會懂得，人間不僅有挫折，還有幸福這一條道路。

這條道路上溫情四溢，你想走嗎？

你走過一條名為陪伴的道路嗎？小時候家長陪我們講的，少年時朋友陪我們在成長。長大後，我們陪伴父母老去。陪伴，陪伴，自由一番，不離不棄，相守相依。《紅樓夢》中，不管富貴還是落魄，賈寶玉的那塊通靈寶玉。一直陪伴在她左右。《西遊記》中，唐僧師徒四人一路相互扶持。最終得到天竺修成正果。人間處處有真情，陪伴是最長情的告白。

這條路充滿真情，你要走嗎？

我畢竟走過走過挫折，走過幸福，走過陪伴。只要走過那些迷惘不堪的日子，就將迎來嶄新的生活。

歲月經過了我，於是成了路。

我畢竟走過作文10

人生無常，總是一半晴天一半雨天。但她不後悔，感嘆道：“我畢竟走過。”有一個少女，認識她的人都說她是一個真正的公主，長得可愛，聲音甜美，唱跳俱佳，男生都喜歡她，女生也很願意跟她做朋友。但是，那一場意外，令她跌入人生低谷。

一場火災，她的面板大面積燒傷，為了化療，她必須剪掉那一頭美麗的秀髮，自信的她變得自卑，出門要戴個帽子、眼鏡和口罩。這場火災，燒掉了一個花季少女的自信。少女，她引以為傲的身材因為燒傷變得臃腫，她引以為傲的聲音因為治療變得粗啞。她不知道還能不能繼續她所熱愛的演出，她很迷茫。她開始沉默，面對著醫院那一扇大大的落地窗，她竟生出要逃出牢籠的想法。她想如外面枯樹枝頭上的鳥兒一樣自由,但是身上的燒痕卻在時時刻刻的提醒著她，她不再是原來的那個美好的少女了。這個認知使現在沉默的她發起狠來，她將手邊的花盆猛地砸向落地窗，巨大的'破碎聲令窗外的鳥兒急促飛走。

她還是不甘心，為什麼她會變成這樣？這一切的一切都不應該發生在她的身上，她認為。所以，她不會臣服於命運，她要顛覆上天所有的安排，她要用自己的努力告訴現在所有嘲笑她的人，不論她現在是怎樣，以後的她，一定比他們過得好。因為她曾經努力過，畢竟，她曾經走過。她不感傷她所遭遇的一切，畢竟她還擁有曾經美好的回憶，她不後悔現在的一切，因為她想要的所有，她都曾擁有。她想過的人生，她已經走過。她堅持治療，忍受著一次又一次的折磨，為了植皮，她開始了增肥，為了重新獲得健康，她開始積極運動、積極復健。她想，人生有很多面，現在的她正屬於陰暗面，但她相信，時光流轉，總能轉向陽光。那一條漫漫長路上，有曲徑通幽的寂寞，有柳暗花明的驚喜，也常有蜿蜒崎嶇的艱難，但，畢竟走過。

我畢竟走過作文11

我路過山，路過水，看過夜晚耀眼的花火，我踏過泥濘，掙脫過枷鎖，室外的病毒禁錮了我自由的靈魂，但我畢竟走過。

在這個令人沉痛的20xx坐在靠窗的座位，太陽總會照進來，窗外是高大的大樹，小鳥歡快地叫嚷著在葉子的間隙中追逐陽光。書桌上是老舊的膝上型電腦，顏色各異的筆記本，筆筒裡斷水的筆。上網課的`生活就這樣開始了，偶爾和同學說點閒話，課下做一下眼保健操。放學後一起討論課堂上遺留下來的問題，儘管有時爭得面紅耳赤，但我們卻學到了許多。在這樣一個無奈的環境下，我們的生活發生了許許多多的改變，忙碌成了我們生活的主旋律。有時候會覺得這種生活就像色彩暗淡的水墨畫，樸素清淡毫無韻味，就連興趣和愛好都被拋到九霄雲外。但是我們都知道，在這個年齡的我們都在面臨人生中第一個十字路口。

這是一段淚水潤溼腳步的季節，我們慌慌忙忙的就這樣不知不覺的度過了這麼多數不清的日子。時間猶如白駒過隙，匆匆忙忙的流逝，一去不再復返。剛開始上網課的時候是怎麼樣呢？我就像是一個走丟了的孩子，迷茫和無措，迅速佔領了我的心從小到大從來都沒有接受過類似這樣的教學方式。面對在空中飛揚起的佈滿紅色標誌的習題，我的內心彷彿就像垂死病人的心電圖，忽上忽下，大幅度顛簸著。

可是再厚的玻璃窗也阻擋不了陽光的射程。

我憑藉著自己的適應能力，年少的樂觀心態，以及老師的指引，帶著傻氣與天真，竭盡全力的拼搏著。

人生總不會是一帆風順的，要來的災難誰也無法阻擋。既然知道了無法阻擋，就去試著接受它。我要讓飛揚的青春閃光，我要讓未來再無遺憾。

我畢竟走過。

我畢竟走過作文12

晨曦微露，葉片上晶瑩的露珠劃過葉脈，沒有留下一絲痕跡，但卻敲開了我心中的花朵，我畢竟走過。

兒時，我懼怕黑暗。那次，媽媽讓我獨自開燈，戰勝黑暗。我從門縫中窺探著黑暗的房屋，黑暗好像千百隻漆黑的怪獸，我深吸一口氣闖了進去，黑暗馬上將我吞噬，幼小的我恐懼地四處張望，但看見的全是烏黑一片，我輕輕的移動我的腳步，生怕將那剛剛沉睡的黑暗怪獸清醒，應緊張而出汗的潮溼的手緊貼著牆壁，我退了一步想要逃出這黑暗的牢籠，但耳邊卻響起了媽媽的聲音，勇敢點，我便閉上眼睛將開關跑去，一生短暫而又悅耳的開燈聲過後，整個房間都亮了，我睜開眼向遠處一直注視著我的媽媽撲去，喊著，我打敗黑暗怪獸了。媽媽會心一笑，慈愛的望著我，。現在想想竟有些可笑，但沒有兒時戰勝黑暗的勇氣，哪有現在面對挫折時的堅毅，我畢竟走過。

第一次學習游泳時站在泳池邊，看著那長長的泳道，再看看小小的我，不禁有些膽怯，我堅定了決心，縱身一跳，但在我跳入泳池時的那一刻我後悔了，冰冷刺骨的水滲透到我的每一寸肌膚的每一個毛孔裡，好似全身都扎滿了用冰製成的`針一般，全身在抖，腿在抖，連同牙床都在抖，當我要爬上來，放棄學習游泳這一念頭時，耳畔想起了教練的聲音，不要放棄，我大膽的邁出了第一步，漸漸的我能像一隻魚兒般在水中以優美的姿態，快活地遨遊。現在想想，若是沒有當時大膽的第一步，我怎能收穫一項新的技能，並從中獲取快樂呢，。我畢竟走過。

雨果曾說，人的一生不是看他活過多少歲月，而是看他記住了多少歲月，每一個被他記住的日子都有自身的價值。現在回想起，總會說一句，我畢竟走過。

現如今每當我為解決一道難題，多完成一張試卷而孤燈夜讀時，我總會憶起這句話，凡是你曾經做過的事，走過的路，終將會在你的心中留下痕跡，努力後總會有收穫，那時你一定會發自肺腑的說一句，我畢竟走過。

我畢竟走過作文13

一箇舊報紙顏色的紙袋，裡面遊動著數字，圖形，和一大堆對我而言的疑難雜症。

提著這重重的包袱，汗流浹背的跑進一個一半是牆，一半是玻璃頂著烈日的房間，屋子裡幾張藍色的.鐵桌椅，一個半舊不的黑板，和一個經常“生病請假”的空調。

夏日炎炎本應是在家裡吹著空調，喝著西瓜沙冰，看電視放鬆的好時機。可是我每天卻要早早起床，冒著烈日走在去補數學的路上，而且家裡離補習的地方還是有一定的距離。

又是補習的一天還賴在被窩裡，接受空調的洗禮，咣噹一下門開了，媽媽來叫我起床了。

於是快速的起了床，風一般的速度吃了早飯，拿著遮光傘出了門。

一開始可悠閒了，帶著耳機，哼著小曲，獨自欣賞這音樂世界的美好，一看手錶不知不覺時間就悄悄跑了。趕快拿下耳機，快步的走起來，路上沒幾個人，或許是因為天氣的原因，大夥要不宅在家裡吹空調，要嘛就是去避暑勝地了。

時間不早了，步伐也變成小跑了，哎！又要路過那個垃圾箱了，滿箱的垃圾溢了出來，垃圾四處散落，像菜市場殺完豬後那混亂場景。還有那如死屍般的惡臭，令人感到噁心。每次路過那裡總是捂著嘴巴，那捏住鼻子，快速通過。

進入教室，眼睛第一時間一定是直勾勾的看著空調開啟的綠色指示燈有沒有亮和感受有沒有那一絲絲沁人心脾的涼風。但多數時候都是令人失望的，老師總會說空調壞了，管理員說下週讓人來修，還總不忘帶一句“這天氣還不算太熱，你們太浮躁了，心靜自然涼”其實自己的體恤背後的一大塊已經溼透了……

這是夏日裡苦並快樂的求學之路，因為我畢竟走過，所以我有了收穫。

我畢竟走過作文14

人的一生並不是一帆風順，但何嘗不是鍛鍊；人的一生也並不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背後，深藏著成功，而當成功現身時，人們往往會想起往昔的痛苦，正像那小路，當你走上寬闊的大道時，會想：我畢竟走過那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。

這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的後半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經驗，最終從“首負”破繭化蝶為“首富”。

喬布斯的'經歷讓我想起了個故事：一個漁翁的捕魚技術高超，被許多人讚美，並授予他“漁王”的稱號。可是他不但不高興，反而很煩惱。有一個過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的捕魚技術好，可是我的三個兒子的捕魚技術卻比不上技術比我差的漁民兒子的技術，我天天教他們怎麼識潮汐，辨潮汛，可他們一點長進都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學會，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路。”漁民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對了，給他教誨，還不如給他教訓。‘授人以魚不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”

失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失敗！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。

有人問做電燈實驗已經失敗了幾千次的愛迪生髮明進展怎樣了，愛迪生說：“我發現了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機。同樣是失敗，為什麼有人傷悲，有人歡悅？

失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。

我畢竟走過作文15

窗外的天空朦朦朧朧，小雨稀稀瀝瀝的拍打著大地，屋內的電視放著那一段段新聞，電視上的一段視訊吸引住了我的眼球。

書法家——拿著那隻巨大的毛筆，在那雪白的宣紙上潑墨揮灑，那墨水在宣紙上快速渲染了開來，那氣勢排山倒海，勢不可擋。看著看著，我不禁進入了深深的回憶。

走進那間書房，書房中那毛筆桌上，上面已有些灰塵的毛帖，毛帖上也有墨水穿過紙的印子，旁邊放著一支毛筆和一瓶墨水。

國小的時光無憂無慮，輕鬆自在。那也定是我人生中一個美好的回憶，國小時若有空的時間我便會去學毛筆，開始時只是在畫好了字的紙上描一下，那是最簡單的，後來便難了起來，開始了臨摹，那可就“不好玩了”。我一遍又一遍的練著同一首古詩，真是特別的乏味，前面的那種喜歡勁也漸漸沒有了，我本打算放棄，但是在父母的鼓勵下，我還是仍然堅持練習。

夕陽西下，金色的.餘暉在天邊停留，美麗的彩霞在天空中綻放，那真是一天中最美的時刻。放學後的我便常常會來到書房中練一會毛筆，天邊的餘暉照著宣紙，宣紙都變得金燦燦的，這種氛圍是最好的，拋開心中的煩惱，聽不到窗外汽車的喧鬧聲，在宣紙上寫上一首小詩，這更有了那種大師寫詩的氛圍了，此時平和的心情，寫出的詩字的筆畫也是優美無比，那字像是活了一樣。

想著想著回過了神來，看著那大師寫完了那幾個字，我想我畢竟走過。只是國中的緊張繁忙，加上學業的重要，讓我不得以只能做出二選一的選擇，當然我會選擇學業，因為學業比什麼都重要。

時間漸漸進入傍晚，再一次走進那書房，拿起那熟悉的毛筆，同樣的氛圍寫同一首詩，我想我畢竟走過。