“盜竊案”作文
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的“盜竊案”作文,歡迎大家分享。
“盜竊案”作文1
在補習班裡,男生們好像沒有家長教育一樣,在補習班裡瘋瘋癲癲的。
某天補習班裡出現了盜竊案。這一次盜竊案驚動了全班,現在全班山崩地裂一樣,沒有一個安靜的。老師來了,同學們還是在交頭接耳,說的不聽。老師費了很大力才把,整個班安靜下來。老師又說:我們都是自覺的孩子,知錯就改還是一個好學生。誰偷了這個孩子的手機?站出來,老師不批評你。可是一個人也沒有說話,還是一動不動地注視著老師。直到週五,手機還沒有找到?下午上課時手機主人的奶奶來了。氣沖沖的,讓全班同學看著她的眼睛說。誰偷了他的手機,下週一自覺的帶來。老師和家長都給你們保密。要是下週一還沒找到的`話。她說要開啟定位模式。定位手機在誰的家,誰家長就會被抓。現在這句話全班同學都有點害怕。
第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了。現在有的小孩子什麼東西都偷,小時候偷一兩元長大就有可能偷幾百萬。現在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住,給比我們小的人做一個好的榜樣。我希望能早點找到小偷。給他一個雙倍的懲罰。
現在的小偷越來越多,大家一定保護好自己的物品。
“盜竊案”作文2
有一天,小松鼠發現倉庫空空如也,它連滾帶爬地喊道:"不好了,不好了,松果被偷了!”爸爸媽媽來到了倉庫。爸爸驚慌失措地說:“沒了存糧,我們怎麼過冬呀?”媽媽哭著說:“我們的松果被偷了,那松果的可是我們松鼠的主糧,沒了它,我們怎麼活啊”?小松鼠也跟著哭了起來。
爸爸心煩意亂地在倉庫裡來回的'走著,突然看見地上有一對老鼠的腳印。爸爸生氣地說:“偷松果的肯定是一隻老鼠,它叫獨眼龍,好吃懶做,不喜歡存糧食,就喜歡偷別人的。”爸爸叫小松鼠打電話給黑貓警長。小松鼠連忙去打電話。電話通了,小松鼠說:“警長,我家的松果被偷了”。黑貓警長說:“你們保護好現場,我馬上就到。”
過了一會,黑貓警長來到了現場,先用照相機拍了那一對腳印,發現是老鼠獨眼龍所為,然後帶著小松鼠一家去找獨眼龍。到了獨眼龍家門口,獨眼龍不開門。黑貓警長就用槍把門鎖打壞,進去以後,發現獨眼龍躲了起來。警長一下就找到了獨眼龍。黑貓警長抓住獨眼龍,大聲地說:“是不是你偷了松鼠一家的糧食?”獨眼龍狡辯說:“不是我偷的,不是我偷的。”黑貓警長拿出有獨眼龍腳印的照片,獨眼龍無話可說了,只好承認松果是它偷的。警長嚴厲地問:“松果在哪裡?”獨眼龍說:“在沙發後面。”小松鼠找到了松果,大聲叫:“找到了,找到了。”黑貓警長抓走了獨眼龍。小松鼠和爸爸媽媽感謝了黑貓警長,把松果搬了回去,開開心心的吃松果了。
“盜竊案”作文3
“到底是誰偷了小敏的錢呢?”我擺著酷酷的pose——名偵探柯南的經典動作。
小珊拿著放大鏡,勘察案發現場的周邊。她見到我一副遊手好閒的樣子,說道:“少裝蒜了,快來幫忙。”
“切,別忘了——‘在沒有得到任何證據的情況下是不能進行推理的,那樣的話,只能是誤入歧途。’”我還擊,誰叫她大滅我威風凜凜的光輝形象。
“證據是找出來的,‘不被人注意的事物,非但不是什麼阻礙,反而是一種線索。解決此類問題時,主要運用推理方法,一層層往回推。 ’”小珊再次滅掉我的威風。
“你......”我語塞了。
“報告,班長,在案發現場發現了腳印。”小敏的'聲音在課室裡響起。
“什麼?我馬上過去。”我被班長這個暴女拽起了衣服來到了課室。
“嗯!是貓的腳印。”我立馬搶盡了風頭。
“快看,腳印一直向窗外延伸!追!”小珊又拽起我的衣服,朝腳印追去。
我們來到了死衚衕裡,一隻貓正叼著一張10元錢。
“貓貓乖,快把錢還來。”巨蟹座的我發揮了母性的慈愛。
小珊向貓逼近,說:“你死定了!”然後,她一手奪去了錢。
“酷!快準狠!”小敏拿過了錢。
“Oh my lady gaga。貓貓,你怎樣了?你未免也太狠了吧”我尖叫道。貓貓瘋狂逃竄。
“彼此彼此。”小珊也擺出勝利的pose,風頭全被她搶光了。
“盜竊案”完美落幕,至於凶手,就是——隔壁家大嬸的貓。它是逃不過法律的制裁的。不!是我們的制裁......
“盜竊案”作文4
世界上有許許多多案例,例如:殺人案、搶劫案……不過這種事一般發生在大人之間。可這次例外,我們班上發生了一起“物品失蹤”案。
下午,我們上完體育課,回到教室,突然,趙子萱大喊一聲:“Mygood!”這聲音到幾裡外似乎都聽得見。我跑過去,問趙子萱:“你幹嘛在下課時製造噪音啊?”趙子萱無可奈何地說:“你快去找些人幫我找吧!”
過了兩分鐘,我拉來了“小偵探”趙蕊。因為“大偵探”張楠幫老師辦事去了,所以我沒能找到“大偵探”來幫忙。趙蕊仔細觀察了一下週圍,和我們展開了“地毯式搜尋”。正在這時,趙蕊突然出現在李賢后面。李賢嚇了一跳,說:“你知不知道人嚇人會嚇死人啊?”趙蕊反問道:“那你知道不知道人偷人的東西會急死人啊?”李賢很奇怪,問:“什麼偷啊?我已經‘苦海回頭’了,才不會幹那些偷雞摸狗的.事呢!”趙蕊搜了一下,還真沒有,只好掃興地去上課了。
又是一次下課。我、趙子萱、趙蕊又聚在一起商量。正當趙蕊決定搜孫志良的時候,趙子萱好像恍然大悟,說:“我知道我的可擦筆在哪兒了!”趙子萱把語文書翻開,只見可擦筆正插在那兒睡大覺呢!
真相大白,嗨!鬧了半天,原來,這是一起偽盜竊案!
老師點評:來龍去脈交待得一清二楚,語言極富個性,從中可見校園生活之趣。
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