我最好的老師作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我最好的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最好的老師作文1

老師是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的花朵們。如果，我們是大海，老師就是大海中的一滴水。

在這國小六年當中，我遇到了許許多多的老師。但要說我最好的就是您。 您是我們的老師，但又像我們的大朋友。幽默的教學方式，令我難忘。

在我小小的世界裡，除了父母外便是您；我也要做老師，我常常有過這樣的夢想…

春雨，染綠了世界，而您卻無聲地消失在泥土之中。

記得有一次，我有點不舒服。那時候正在上課，為了不讓您和其他同學擔心我，我咬牙想：“我一定要堅持住。”也許是被您發現了，就走到我身邊低聲問我怎麼了：是不是不舒服？我不說話了，您就對我說：“如果不舒服的話就不要硬撐著，要記得跟我說。可以嗎？”我點了點頭心中的不舒服一下子被您關懷的語言給趕跑了。當時我就在想您就是我最好的老師。

老師，雖然我只當了您一年的'學生，但您讓我明白了：“原來陽光是這樣照亮了我的人生。”

在此還是要說那句質樸的話：“黃老師我們將永遠感謝您，您是我最好的老師。”

我最好的老師作文2

我的好老師，她經常梳著一頭馬尾辮，不大不小的眼睛鑲嵌在瓜子臉上，高高的鼻子下長著一張紅紅的嘴巴。讓人一看就肅然起敬，但平時她卻特別關心我們。

記得有一次，我被同桌推到在地上，頭碰在了桌子上。後來，老師知道後就馬上調查這件事，並和爸爸聯絡，讓爸爸帶我去醫院看病，詢問有無大礙。上課期間，還不時地問我：“頭還痛嗎？如果痛一定要給我說……”這使我第一次感受到老師並不是想象中的那麼可怕，而是更像母親一樣，無微不至地呵護著我們。老師不僅我教我們學習，還關心我們的身心健康，關心我們的生活。給我們創造舒心安全的學習環境，讓我們健康成長，快樂學習。我愛我的老師，這也使我在學習上有了更大的動力。

這位老師就是我的班主任劉老師。她是我從小到大遇到的.最好的老師。我永遠都不會忘記她。

我最好的老師作文3

教過我的老師有很多，但讓我最難忘的，還是我的數學老師——馬金榮老師。

馬金榮老師是從五年級開始教我的，已經兩年了，她給我留下了深刻的印象，那我難以忘懷。

我覺得馬金榮老師是一個充滿童心的老師。他常給我們講很多大道理，讓我們都懂得了很多道理，我們班的同學都非常喜歡她。

還記得有一次，我的練習冊上面有一道錯題，但我不知道怎麼做，於是就去問老師。到了辦公室，老師坐在板凳上耐心的給我講解，聽了老師的耐心講解，我一下子開竅了，想出瞭解決的辦法，我很高興。

感謝您，老師。是您給了我這麼多知識；感謝您，讓我懂得了這麼多道理。但我馬上就要離開了，我會想念您的，我不會忘記您，因為您是我的'數學老師。我非常喜歡您，您知道嗎？

這就是我的數學老師，一個充滿童心的老師，我非常喜歡她。

我最好的老師作文4

我最好的老師在我的眼中，所謂最好的老師就是能將自己的知識耐心的，一點點的教給學生們，不使用暴力。不受任何利益的誘惑，這才算一個真正的好老師。

在我們九墩國小，每一個老師都是好老師。在生活中，我認識一個不是老師的“好老師”。他叫沈鈞，今年十三歲，上五年級，和我一樣，都是大隊長。我們不是一個學校的，是親戚，關係可好啦。

讀書是他的愛好，什麼小說，名著，漫畫他都喜歡看。外表很普通，但是他喜歡打抱不平，愛和人講道理，哎，每一次和他在一起都很有壓力。只有你做的不會，那就要聽他的'教導啦，剛剛上一個月，我就體驗啦他的“三寸不爛之舌”一個風和日麗的日子，我們一起去公園玩，他說想吃糖，我們就去邊上的老爺爺那兒買。“小朋友，我的糖絕對好吃，5毛錢一個”。

老爺爺在那裡吆喝。“爺爺，我要二十顆”。我說，說著，就把一張十元給啦他，他也把五十克糖給拉我。

我最好的老師作文5

俗話說得好：“老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蟬，不辭勞苦地編織著理想的彩虹；老師像書，讓渴望知識的孩子們在書中的海洋盡情遨遊！”

老師，每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是那個慈祥，平易近人的朱老師。

朱老師有著一頭烏黑的短髮，胖胖的身材，身著樸素，在她的腦海裡不知有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識傳授給我們！

以前，我的字寫得不好，總是歪歪扭扭，可後來，在老師的輔導下，進步可大了，還受了朱老師的表揚，我心裡高興得像喝了蜜還甜。

三年級時，朱老師當了我們班的班主任。到如今已有四年之久，在這短短四年裡，我們在老師的'鼓勵與啟發下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的培養，呵護下，我們從一棵只能依賴別人的“幼苗”變成了能遮風擋雨獨立自主的“參天大樹”這些都是朱老師的功勞。

老師就是播種機，勤勤懇懇地播撒著希望的種子；老師就是黃牛，沒有一絲怨言，默默無聞的工作著。我的班主任朱老師就是這樣的一個人，在我心目中，朱老師永遠是我最好的老師！

我最好的老師作文6

我認為我喜歡的老師有何老師、俞老師、蔣老師，但我認為最好的老師，就是快離開我們的老師——汪老師，她含辛茹苦地教導我們，告誡我們不要虛度光陰，還讓我們感悟浪費時間等於浪費生命。

老師還不厭其煩地講解。她做了好幾年的教師，每天最重要的就是講課文，告訴我們主要內容，其所包含的道理。面對這個她說是最不乖的班級，打罵也在所難免，因為我們如同她的兒女，正所謂不打不成材，這也是理所應當。

四年級一天的上午，我們班的搗蛋鬼們又在起鬨了，其他的人也在爭先恐後的講著，隨之而來的就是一陣陣竊竊私語。坐在後面的好像有數不盡的`話在講。老師在耐心地等待，直到我們講完了，說：“要休息、要講話的話應該在下課，上課要認真聽講，集中注意力，這才達到勞逸結合。”老師講的頭頭是道，我們都被她的話說服了，從此，老師說什麼我們就幹什麼。

老師如農民，學生如秧苗，正如大家所說：“我們在老師辛勤的澆灌下成長……”等到我們長大，還會想起老師那溫暖的臉。

我最好的老師作文7

同學們，我們心中都有一個最好的老師，你們最好的老師是誰呢？一定是申老師吧？我也一樣，我最好的老師就是申老師。

雖然老師教我們的時間不長，可申老師卻給我留下了不可磨滅的印象。最讓我忘不了的，就是申老師帶傷上課了。那是去年秋季運動會前，老師的腿受傷了，醫生說老師需要休息一星期，可申老師為了我們的學習，還堅持到校教育我們。

為了教育我們，老師為我們花費太多太多，在班級管理方面，老師也是用盡苦心。要想讓我們養成良好的習慣，老師開設了小組賽，效果很好，同學們嚴格要求自己，你追我趕不甘落後，為小組加分。

這就是我最好的老師，以為忘我工作的老師。

這就是我最好的老師，一位無私奉獻的.老師。

這就是我最好的老師，以為愛生如子的好老師。

我最好的老師作文8

看到標題，你一定感到疑惑不解吧！“最好的老師是誰呢？”那我來告訴你吧！她就是——我們國小時的班主任老師。

彭老師有些胖乎乎的身材上加一張胖胖的臉龐，顯得可愛極了。一頭烏黑髮亮的頭髮，給她增添了不少的魅力呢！

“叮零零，叮零零”一陣清脆悅耳的鈴聲從耳邊響起，把我們呼吸進了教室。只見彭老師一臉微笑，手裡拿了一本語文書和地堆厚厚的教學資料趟進了教室。語文譚開始了，首先，在沒學課文之前，總會提出上些發人深省的問題，讓我們去思考。過了一會兒，我們心裡都有了答案之後，就叫人回答。接著就翻開語文書，講新課。我看了一下老師的書，不由地驚呆了：上面寫得密密麻麻，只要有一點點縫隙都寫滿了，就連一隻小小的蒼蠅也擠不進去了，都是一些紅色的'字。我才真正明白了我的老師是多麼的用心良苦啊！在教育我們之前，先要把課文弄熟弄懂了，看從哪一個方面讓我們最能夠理解課文，才來教我們。

邊講新課，邊在黑板上寫一些重要的板書，讓我們認真地做好筆記。

一方面是用心良苦，一方面是對我們的認真負責。你們說，這樣的老師是不是我最好的老師呢？

我最好的老師作文9

黃老師是我國小生涯中教過我兩年的老師，她的一舉一動都讓人歷歷在目。

記得前幾天，發生過這樣一件事情。

那天是星期五的午間管理，我碰上一道不會做的.題目，為了儘早訂正好，我不得不請教同學。

當我把本子遞到老師面前，老師對我說：“這是你自己訂正的嗎？”我回答說：“是。”

老師半信半疑，為了驗證她的疑慮，她便出了一道類似的題目給我做，結果，我卻做錯了。

老師問我是誰教我的。我不回答。直至老師問到第三遍時，我才勉為其難說出是誰教我的。

老師立馬把那名同學叫了過來，還罵了他一頓，罵完以後，她用憎恨的眼神直盯著我。當時我恨不得找個地縫鑽下去，我覺得太對不起她了。可是面對老師再三質問，我也很無奈啊！

後來老師當著全班同學的面對我說：“你這種做法既害了其他同學，也害了自己！你好好想想吧！”後來我和那個同學被罰抄書。 回家後，我一個人好好想了想，覺得好後悔，好對不起那麼關心我的老師。

雖然過了這麼久，但這件事至今還深深的印在我腦海裡。也明白了老師對我的良苦用心，以後再學習上，我也會引以為戒。不再辜負老師對我的期望。

我最好的老師作文10

十年樹木，百年樹人。 ——題記

我的國小生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。

記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：“你叫什麼名字？自可不能寫這麼差！”

我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：“你的性是筆畫特別多的'。你的“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”

我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……

語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當湧泉相報。

我最好的老師作文11

我最好的老師，是我的幼兒園老師溫老師。

溫老師有一頭黑黑的長髮，一雙愛笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和藹友善，似乎從來不會生氣。她很喜歡小孩子，她既像我們的媽媽，也像我們的好朋友。上課時，她耐心地抓住我們的小手，教我們一筆一劃地寫字；下課時，她陪我們在天台上玩耍，給我們分享她從家鄉帶來的零食；吃飯時，她幫我們分好飯，告訴我們不要挑食；午睡後，她還會細心地幫女孩子們扎辮子……

再記得那一天的下午，一個男孩在上課時而另一個男孩子玩耍，別的老師都管不住他們。但這是，溫老師過來了。兩個男生正為要捱罵了，都低下頭，眼淚在眼眶裡打轉。但沒想到的是，溫老師卻輕輕的'摸著她們的頭，蹲下來仔細地用紙巾擦去他們眼角的淚花。溫柔地對他們說：“以後上課的時候啊，不要太調皮呀，和別人玩的話會影響其他同學呢。我們下課在一起玩吧！”那兩個小男孩抬起頭，展開了笑臉，說：“我以後再也不會在上課時說話了。”

溫老師就如他的名字一般的溫柔，她的教導以及話語是我至今難忘。

我最好的老師作文12

人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在國小期間遇到了這樣一位好老師。

她，剪著一頭短髮，看上去幹淨利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼裡，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的.期盼。

她好。好在說話幽默，讓我們輕鬆求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握“孩子嘛，貪玩時難免會出岔子的，床單洗一洗不就了嘛。”

姥姥與生活了四年多，她的品行和學習的態度深深地影響著我，使我終身受益。她不僅教給了我做人的道理，還教給了我做人的態度。人們常說：“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句：“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和經歷過最好的老師。

我最好的老師作文13

老師是我們學習中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。

每次上課時，我都興高采烈的，因為老師上課非常有趣，有時像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時像母老虎，使全班鴉雀無聲；有時像一位說故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時像生活上的`良友，能聽我們述說心事；有時像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。

老師就像修正器，糾正我們的錯誤，教導我們正確的觀念；老師就像溫暖的太陽，讓我們這些小草長的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時關心我們，老師，我愛您。

老師，即使是一本厚字典，也無法表達我對您的感謝。假如一朵花代表一個祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂，年輕美麗，我永遠敬愛您。

我最好的老師作文14

到現在為止，教過我的老師不計其數，有和藹可親的申老師、樂於助人的祝老師、嚴肅認真的張老師，但我最好的老師還是我上幼兒園時關心同學的王老師。

那是上中班時，我很不安生，總喜歡跑跑跳跳，整天總是高高興興的，但是有一週週三時，老師讓小朋友們排隊回寢室睡覺，可是剛出了教室我們便向寢室奔去，喧鬧聲將要把樓震倒了。王老師跟在我們後面，一定要把我們送回寢室後再離開，我們在走廊上飛奔，後面有個小朋友推了我一下，我便摔倒了，當時我只穿了一條短褲，膝蓋正好磕在了地板磚的縫裡了，鮮血直往外流，看到這鮮紅的血，我大哭起來，王老師聽到哭聲飛跑了過來，把我抱到寢室，讓我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，從包裡拿出隨身帶的雲南白藥，把它噴到我的'腿上，一邊噴，一邊輕輕給我吹著，一邊安慰我：“別害怕，不哭了，一會兒就好了。”抹過藥之後，老師把我抱到床上，一直拍著我，直到我睡著了她才離開了寢室。

現在每當我看到這個傷口，我便想到王老師給我抹藥時的情境，王老師是那麼的好，是我心目中最好的老師了。

我最好的老師作文15

我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？大學聯考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？

爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經把這些故事神話了。像盤古開天闢地，女媧造人等故事都已經被後人神話了，在古代是沒有的。

後來我又知道大學聯考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時，定十科舉人，開設進士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標誌著科舉制度的'初步產生。科舉制度的建立，重才學而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革，對後代的影響是巨大的。

我一定要多看中國歷史書，瞭解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。