關於特殊的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於特殊的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於特殊的作文1

一天，我一回家，媽媽就很神祕地對我說：“昆昆，今天，我們家裡多了一個特殊的客人。”“誰呀？我怎麼沒看到？”我疑問地問道。“自己找吧！”很明顯，媽媽又在賣關子，這種事在我身上已經發生了許多次啦！

我左顧右盼，突然發現我屋子的書桌邊有一個藍色亮光。“難道那就是我們家的四號成員嗎？”我急忙跑過去，把燈一開發現：有一個和我書桌一樣高的'機器人，身體全是白色的，頭是藍色的，有一雙骨碌骨碌轉的大眼睛。

我看了看說：“你是誰呀？”“我——是——機——器——人，小昆昆！”這個機器人一字一頓地說。那聲音很有力，看來是個男生。“你有什麼功能啊？”我問道，“我的功能有很多，可以穿越時空，可以做食物，可以解答難題，還可以分身，還可以……”“夠啦！別說了，你的功能太多了，你能幫我寫作業嗎？”這個機器人等了一會兒，說：“不行，這一項你媽媽給取消了。”“早就料到了，那你把我帶到我二十四歲的時候吧！”“好！”

只見一束白光閃在我的眼前，突然，我被那一束白光吸了進去……只見一個又高又大的城堡矗立在我面前，我問機器人：“哪裡有我啊？”“進去就知道了。”這個機器人對我說。裡面全是金碧輝煌的裝飾，金光閃閃。往裡走，我發現一個人坐在一個位子上，全神貫注地在分配工作。那個老闆穿得並不簡樸，也不華麗，很有品位。我驚喜地問機器人：“那是我嗎？”“是你！”機器人大聲說。可我剛準備坐一下時，那白光又閃了起來，啊……

“叮鈴鈴”從左邊響起了一陣大大的響聲如地震一樣，鬧鐘響了，原來只是場夢，沒有機器人呀！

關於特殊的作文2

昨天，老師佈置了一項“特殊”任務：對媽媽說聲“我愛你！”

走在回家的路上，我心裡非常忐忑：我是直接對媽媽說呢？還是寫紙條呢？如果媽媽聽見我對她說“我愛你，媽媽”或者看見我寫的肉麻紙條的時候，她會是什麼表情，什麼動作呢？不知道！糾結啊！

不知不覺中我已經走到家了，可是，我還沒想好該怎麼說，怎麼做呢？我把鑰匙輕輕地插進鑰匙洞裡，小心翼翼地開啟門，換好鞋子，像小偷似的走進了家門。忽然，一個熟悉的聲音出現在耳邊：“回來啦。”哦，是媽媽。我緊張地回答：“嗯。”迅速閃到自己的臥室：額……我還是對媽媽說吧。直接！我鼓起勇氣，走到媽媽旁邊叫了一聲：“媽媽！”媽媽奇怪地問我：“幹嘛，有事嗎？”頓時我背上，手心裡冒出了好多冷汗，剛才的`勇氣好像和汗水一起被蒸發掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！沒事……沒事。”我趕緊跑回房間，“哎，氣死我了！我怎麼沒說出來呢？”我真恨自己不中用。吃過晚飯，媽媽出去了，我快速地拿出一張紙並在紙上用水彩筆寫下：我愛你，媽媽！五個大字。把它放在了媽媽的枕頭底下。

第二天早上，我起床時媽媽正在吃早飯。既沒有什麼異常動作，也沒有什麼奇怪的語言。難道媽媽沒看見？我著急了，立馬跑到爸媽房間裡，爸爸還在呼呼大睡中，我躡手躡腳地把媽媽的枕頭拿開，咦？紙呢？我奇怪地從房間走出來，媽媽一邊開門一邊對我說：“我走嘍！”我洗漱好，坐到飯桌旁，桌子上有一碗煎蛋和一張便利貼，我拿起便利貼一看，上面寫著：“把煎蛋吃了，還有，我也愛你。女兒，我感動了。”我拿著便利貼笑了。

原來，“愛”不是甜言蜜語，生活中平平淡淡的一件事，就能讓你體會到濃濃的愛意。

關於特殊的作文3

一陣聲音從奇趣作文班裡傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質水平的，聽到這兒，我的'心像一隻兔子一樣，跳得飛快。同學們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什麼關係呢？想到這兒，心裡頓時感到多了份輕鬆。

張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心裡就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼裡蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見，卷子一發下來必須等老師計時開始後才能翻過來。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。

試卷發下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什麼！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。

”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學們看了第20道題都傻眼了。看來，天才當不成了，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。

我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。

我永遠忘不了這一次特殊的考試。

關於特殊的作文4

今天，趙老師給我們佈置了一項特殊的作業——對爸爸媽媽說“我愛你”。話音剛落，就聽見旁邊的錢志偉嘟囔起來：“什麼？說‘我愛你’？我可開不了口！”緊接著，一個女生的聲音傳到了我的耳畔：“我的天！怎麼好意思說呀？”說心裡話，我也覺得這項特殊任務十分艱鉅。

放學的路上，我的大腦開始高速運轉，認真盤算起來：我該對誰說我愛你呢？老爸為人沉穩，平時不苟言笑，估計我的.一句“我愛你”會把他嚇出一身冷汗。老媽比較幽默，活潑外向，她的小心臟應該能夠承受得住這種西方的“表白”方式。

“表白”物件選好了，我該怎麼開口呢？回到家我對著鏡子練習了不下二十次，感覺還是難以啟齒。唉，想說“我愛你”真不是一件容易事！最後，我鼓足勇氣，握緊拳頭，喊了一聲，“加油”，開啟房門衝到老媽身邊，老媽嚇了一跳，一聲“幹嘛”，嚇得我落荒而逃，繼續回到房間醞釀感情。等小心臟平復了一會兒，我又一次來到老媽面前，“媽，我……”，老媽疑惑的看了我一眼，“我想喝水”，我把剛才的那句話補充完整了，但感覺真的好尷尬。回到房間繼續琢磨，唉，心一橫，隨它去吧，不就是說聲“我愛你”嗎？我趴在房門口，扯著嗓子喊，“媽，我——愛——你！”然後關上房門。結果只一瞬間，門就被老媽推開了，“你小子剛剛說什麼？”我白了她一眼，“好話不說二遍”。她一臉陰險“是不是默寫不及格？還是考試沒考好？”我頓時無語，只好向她坦白：“這是老師佈置的一項作業，對家長說‘我愛你’，真是的，被你這麼一說一點意思都沒有了”。唉，我的第一次“表白”就被“疑心病”重的媽媽摧殘得體無完膚。我想等老媽今年過生日的時候，好好的跟她再說一次“我愛你”！

關於特殊的作文5

上課了，老師說要給我們佈置幾個任務。我聽了後馬上問老師：“完成任務後，是不是可以出去玩？”

老師神祕地一笑：“如果你能完成的話，可以。”

切，這不小菜一碟嘛，哪一次不是我最先完工，最先衝出教室的，雖然有時因為字跡潦草返工，但好歹我也是高效率吧！

“第一個任務是寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”

我的媽呀，不會是聽錯了吧？七個型別，每類20個，共140個成語呀，這麼多，算你狠！

“第二個任務，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”

啊，背誦35首詩！老師，你還不如直接殺了我得了。我送你三個字，你真毒！

“第三項任務，寫四篇作文。”老師的話像從狙擊槍裡發出的子彈，一下子擊穿了我的心。啊，老師，是不是剛開始上課時因為我多嘴，你才這麼折磨我們的？我要崩潰了！

不對，老師平時不是這麼對我們的`；是不是老師又要讓我們······我腦中靈光一閃。

“第四項任務是，以上任務是假的。”哈哈，被我猜中了，我就知道老師不會這麼辣手摧“花”的。下一步，如果沒猜錯的話，應該是要寫作文了。

等大喜大悲的同學們平靜下來後，老師才慢悠悠地說：“現在，請同學們打開出本子、拿出筆，把剛才聽到我佈置作業時，內心的真實想法和感受寫出來。”

耶，我猜對了.老師，我挺厲害的吧?

關於特殊的作文6

這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，並給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和國小生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。

一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地開啟書本，似乎時刻為考試而奮鬥。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這麼開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終於接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用複習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的.心，教室裡馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試後，我深深體會到：開卷考試其實並不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：

1、課前認真預習。

2、課中認真聽講。

3、課後認真複習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！

關於特殊的作文7

有位詩人曾這樣說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物是一杯芬芳的每酒，陶醉了我們的生活┉┉

相信每個人都有過快樂的'生日吧！當然，我過生日時也很開心，雖然爸爸媽媽從來沒有給我買過生日蛋糕，但每次我的生日禮物都很特別。去年我生日時爸爸我說：“你已經長大了，不送玩的和吃的了，今年送你三句話作為生日禮物。”當時我很不理解，就對爸爸：說：“三句話怎麼能算是生日禮物呢？我不要。”爸爸說：“先別急著下結論，你聽一聽再說，這些話在你今後的生活和學習中是有幫助的。”

第一句是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話是說書山的路是要靠勤奮攀登才能上去的；知識的海洋無邊無際，要靠刻苦的求學精神在知識的海洋裡拼搏奮進！

第二句是：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”這句話是說，只要下功夫做事，就沒有克服不了的困難，什麼事都能做好。他告訴我們從小做事就要持之以恆。

第三句是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話是說，只要虛心聽取別人的意見，彌補自己的缺點才能進步，要是驕傲了，覺得自己什麼都行，用不著學了，那就會落後了。在以後的生活和學習中我時刻牢記爸爸對我說的那三句話，我的學習進步的更快了，得到的誇獎也更多了。

看，我的這個禮物特別吧！這份奇特的禮物不僅使我明白了許多道理，還不斷激勵我進步！

關於特殊的作文8

爸爸的信終於收到了。我迫不及待地拆開那鼓鼓囊囊的信封，內心的激動像新生的小鳥歡快地撲打著翅膀。

厚厚的幾頁紙——這是一封長信。我匆匆拆開，才發現這不是一封家書，而是一本“行書字帖”。上千個偏旁部首從易到難，從簡單到複雜，依次排列得工工整整，並且在每部首的後面都列舉了十來個範例。從小到大，爸爸的字在我的心裡絕不壓於那些能登大雅之堂的書法家們。他的一筆一畫輕重得當，飄逸瀟灑，如行雲流水般地自然。每一筆都包含著真情，總能撥動人的心旋。

我隱約記得，爸爸在外掙錢的五六年中，他只給我們寫過一封信，當時我和姐姐都不認識字，爸爸就用圖畫來表情達意，一個淚流滿面的娃娃的頭上畫個叉，告訴我們別撒嬌，別淘氣，畫個日曆，標誌著我們生日的那天，旁邊一個身材魁梧的男人帶著兩個小孩在划船，臉上洋溢著無比的幸福，噢！原來爸爸要在我們過生日的時候帶我們去划船。我仔細的看著，真有意思……

簡單的線條，勾勒了我童年的夢，我夢見爸爸踏上了回家的征程，

我凝望著這熟悉的身影，倍感親切。不一會兒，爸爸來到了我身邊，耐心地教我寫字和與我談心，親密無間的我不能左右自己，伸手去觸控爸爸臉上年輪般的皺紋，那裡包含著對我們的愛，也記錄了我們成長的足跡。指尖接觸到依稀可辨的.面孔時，爸爸的臉忽然消失了，這時我才從夢中走出來。但甜蜜的韻味仍然在我心頭盪漾。

現在想起來，爸爸的信給我帶來了許多的快樂，同時，字裡行間裡使我明白了許多道理。“用心良苦”在我眼前呈現。

歲月的腳步行走如風，忙碌與寧靜的煩躁，突然萌動起遙遠的思念與祝福。每當這時，我總會挑個雲淡風靜的時候，拿起爸爸的信，獨自品味其中含義。

關於特殊的作文9

今天我照常去了於老師家，但是上的這一課卻是非常特殊的一課。

由於老師事先沒有安排我的上課時間，所以我這個不速之客來得不是時候。但老師依然在百忙之中抽出時間細心地與我交流。

我稍作調整，就把《驚險的冰雪大世界之旅》一文交給了老師，老師看了之後說我這篇作文寫的內容很清楚，也很有層次感，緊張恐懼的心情也表達得很好，但是中有廢話。我寫的這些話雖然都是真實發生的，但是卻與寫的這篇關係不大，可有可無。為了讓我明白的內容要有取捨，老師與我一起學習了兩篇。我感覺，這兩篇有一個共同的特點，就是與無關的情節內容都刪了沒有寫，所以整篇給人一種簡單明瞭、清爽宜人的感覺。我明白了寫作文的時候要學會刪改內容，一些與主題無關的內容可以不寫。 雖然這節課短暫，老師也沒多說什麼，但我卻收穫了很多，我知道了以後在作文裡不要出現與主題無關的.內容，在這個基礎上加上一些描寫心情的詞語，不要太囉唆。要分清哪部分內容要寫得詳細具體，哪部分內容要寫得簡略。理解為什麼這部分內容要詳細，那部分內容要略寫。體會怎樣抓住最能體現中心的部分寫具體，做到詳略得當。還要運用一定的寫作手法，比如擬人、排比、比喻、誇張、對比等等。

特殊而又短暫的一課讓我收穫頗多！

關於特殊的作文10

上課鈴響了，語文老師大步流星地走上講臺。他神情嚴肅地掃視了一下班級，就用洪亮的聲音說：“現在開始佈置作業。第一項，寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”

額滴神呀，這麼多詞，不把手抄斷才怪呢！再看看其他同學，表情差不多一樣，驚訝！

“第二項，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”

親孃咧，還有背詩任務呀！那個什麼“哲理詩”是什麼玩意？我怎麼弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！

“第三項。”老師停頓了一下，目光嚴厲地從我們每個人身上掃過，喧囂的教室頓時安靜了下來。

“寫四篇作文。”

啊，老師，你今天怎麼了，你不知道你佈置這麼多作業會鬧出人命的！你沒看見有幾個膽小的女同學都面如土色了。

“第四項。”老師看了看我們繼續佈置任務。

天吶，還有呀！我上輩子欠你什麼了，還是造了什麼孽，讓你來懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個號稱鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。

“以上作業全是假的。”

老師話音剛落，班裡就像炸開了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫著。

老師，以後千萬別開這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會嚇死人的'，人死了，不是不會復活的！

關於特殊的作文11

去年我過生日的時候，姥姥給我買了一雙特別漂亮的糖果鞋，鞋子的顏色五顏六色，就像各種各樣的.糖果顏色一樣，我非常喜歡這雙鞋子。

前段時間，老家來了一個小表妹，小表妹才六歲，我們兩個很快就成了好朋友，有一天中午，我領小表妹到樓下玩，小表妹不小心把鞋子弄髒了，我只好把她領回家，我把我的鞋子找出來想給她換上，可是她看到了我的糖果鞋，很想要試穿一下我的糖果鞋，我很不高興，因為這是我最喜歡的鞋子，最後我堅持沒讓小表妹穿。

第二天，我們兩個又到樓下玩了，誰知一個鄰居家小孩不小心把水弄灑了，濺了我一身水，小表妹趕緊跑到我跟前，對我說："小表姐，你的衣服弄溼了，我們趕快上樓去換一下吧。"於是我們兩個一起回家了，誰知一進家門，就看見小表妹跑到屋裡，在她的行李箱裡翻著什麼，最後她說："可找到了。"只見小表妹拿了一件很漂亮的裙子，遞給我說："小表姐，這是媽媽給我買的最貴的一條裙子，因為買大了，我一直沒穿，送給你穿吧，我知道你有很多裙子，但這是我的心意。"這段時間住在你們家，你一直都陪我玩，這件裙子我想作為禮物送給你。

聽了小表妹的話，我感到很慚愧，為昨天沒讓小表妹穿糖果鞋向小表妹道了歉，也把糖果鞋作為禮物很開心的送給了小表妹，這件事情讓我很深刻的體會到：好東西確實需要和別的小朋友分享。因為有分享才有快樂！

關於特殊的作文12

四年級時候，我們班曾來了一位數學實習老師，舒老師，她個子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來20多歲。口齒有些不清楚，每次數學課她代金老師上，有些時候講課時遇到問題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無話不談，比教了我們四年的金老師還要好。可是，我們聽金老師說舒老師下個星期要走了，後來，我們在接下來的一個星期更加認真聽課了。

轉眼，舒老師要走了，第一節課我和朱玉倩撐著一把傘把我們自己製作的小卡片交給舒老師。大雨正在嘩嘩的下，我們又找不到舒老師。我突然肚子痛，朱玉倩把我帶進了辦公室，可我說沒事，忍著痛去找舒老師了。“找到了!!”朱玉倩激動的'大叫。我看見舒老師正在給六年級的人監考。見舒老師平時溫柔的眼神嚴肅了不少。我們把卡片交給了舒老師，舒老師看看笑了笑說：“謝謝你們!”便又去監考了。

第二節課，舒老師向我們告別。她和金老師照了幾張照片，就送給我們一份特殊的禮物---三本書，捐給了圖書角。我懷著激動的心情，用顫抖的雙手接過書。心裡湧出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感動吧!

舒老師回去了。後來，我在整理舒老師的書時，發現每本書的扉頁上都寫了一句話：----贈四(1)班全體同學，祝你們好好學習天天向上——舒老師

我十分感動，眼睛溼溼的，心裡只想說----舒老師，謝謝您。

關於特殊的作文13

在經過一番思想鬥爭之後，我站起身，走到教室外，俯身拿起了一份午餐和一碗湯。

今天中午，學校開展了午餐試吃活動，而我聽過各種關於學校午餐的話。什麼食物中毒吃住院了啊之類的，不過我總不會這麼倒黴吧？

我撕開了飯盒的保鮮膜。探出腦袋，往裡一瞧：一飯盒被分為四個格子，左上角是被烤得發黑的炸肉塊，右上角是放在包菜上的魚，左下角是一些連皮都還沒有剝乾淨的土豆條，右下角是飯。再開啟湯，本應該是海帶排骨湯，可是裡面竟只有兩塊海帶？為什麼？接著，我深吸一口氣，拿起筷子夾起一塊炸肉，結果那肉立刻碎成兩瓣，掉到飯盒中。什麼？這只是生粉團而已呀！炸生粉團？我可沒吃過。唉，還是趕快吃一口飯吧。我夾了一口放入嘴中……這味道，怪怪的，像是……感冒藥？不是吧，飯都能有感冒藥的味道？這可不會下了藥吧，我搖了搖頭，算了，還是嚐嚐魚吧。魚肉入嘴，我緊皺著眉，這魚有股怪味兒，似乎是發黴了，我瞟了一眼土豆條，凝視著它還未被削乾淨的土豆皮，這個，還是別試吃了吧？

罷了，先喝幾口湯，安慰一下自己吧。我端起湯碗，呡了幾口。咳咳，一股塑料味兒在嘴中徘徊著。這湯一定有毒！迅速吞下幾粒米，而後又將餐盒送回了大箱子。這頓飯就這樣草草了之。可是感覺還沒有吃飽啊？胃好難受，我這不爭氣的'胃啊，連這樣都會痛？太脆弱了吧。我可不想成為下一個事物中毒的人呀。

試吃終於結束了，有著發黴味的魚，沒削乾淨皮的土豆，被炸焦的生粉團，有著感冒藥味的白米飯，充斥著塑料味的湯，這是能吃的嗎？簡直就是黑暗料理呀。

感謝我會健康，希望做盒飯的人能細心一點，不要再做出令人作嘔的食物了。還有繼續留下吃的同學們，希望你們能平安！

關於特殊的作文14

看了題目，你們肯定會問：“春節不是每年都過嗎，怎麼特殊了啊？”

確實，春節是我國的傳統節日之一，每年正月七年級，家家戶戶都會過春節。春節的習俗也很多，有放鞭炮，喝屠蘇酒，貼春聯等，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”哇！當然，也有我們小孩子們最喜歡的收壓歲錢啦！可是我啊，去年就過了一個“特殊”的令人印象深刻的.春節！

那年春節正好下大雪了，我起來一看外面就和老爸大呼小叫：“下雪了，下雪了，新年到了！”我說著興奮地跳來跳去，想回家(老家)過年了，“萬歲！可以吃團圓飯了呀！”媽媽聽見了，馬上起床了。剛才被我“折磨”得很痛苦的爸爸，跳起來刷牙去了。剛吃完飯，爸爸開車帶我和媽媽一起回家去。

一開始還好一點，到後面開始堵車了，堵了半個小時，還一動不動。媽媽說“我走回家吧，王……”，我打斷了媽媽的話，說：“我也要走”！我們爭吵了半天，最後我贏了。於是我和媽媽走了出去，那時候還是大雪紛飛，冰天雪地，看著風景可真美啊！我們一路欣賞著美景，感覺挺愜意的。走啊走，走了一個多小時我就感覺特別的餓，還特別冷，可謂是飢寒交迫啊！可是自己做的選擇得堅持啊！

最後還是一輛車把我們帶回了家。晚上我們大吃特吃，把菜吃的一點都不剩，那天可真難忘啊！

你說這個春節特殊不特殊？

關於特殊的作文15

每一個人都會有特殊的禮物，當然我也不例外，那我就給大家講一講我那特殊的禮物吧。

那是一年前的'事了，那一天正是我的生日。我想媽媽一定會給我買一個我想要的東西，於是我就蹦蹦跳跳地回家了。回到家裡，我對媽媽說：“媽媽，今天是我的生日，你給我買一個遊戲機吧。”媽媽卻說：“現在是學習的時候，你還想玩遊戲機，等到放假再說。”我又問道：“哪你給我買一個什麼東西呢?”媽媽說：“現在是學習第一位，生日嘛就將就過吧!”我懇求媽媽說：“你就讓我過一次吧，請幾個同學來玩玩，我期末一定考一個好成績給你看。”“不行。”媽媽再一次說，“不是我不給你過生日而是怕你影響學習。”我再一次墾求道：“你這次給我過了，下一次我就不過了”媽媽生氣的說：“我給你說了下次給你過，你還不聽。”我也生氣了說：“不過就算了，以後永遠也不要給我過生日了。”媽媽聽了這句話更生氣了，就扇了我一耳光。我氣憤極了，我就去罵媽媽，而且一下子把凳子扔到地上，媽媽看見我把凳子扔到了地上，於是，拿起木棒就來打我，我看到媽媽去拿木棒了，便一下子跑到了外面去了，我一邊跑，一邊哭，心裡難受極了，於是，我便跑到了同學的家中，一直玩到了下午，然後又跑到爸爸那裡去。