演講的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的演講的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講的作文1

那天，我校進行演講比賽，大家排著隊，搬著椅子走下樓來。

演講比賽開始了，經過抽籤決定，我是第9個演講。前面的同學講的有聲有色……我有些害怕比不過他們。“請9號選手張錚錚――演講《永遠的白衣戰士――葉欣》”主持人報幕了。“加油！加油！”我默默地為自己加油。“曾經幾何，《愛的奉獻》唱響祖國大地，在我們九百六十萬平方公里的土地上，時刻上演著奉獻愛的故事……”當講到一半時我忘講了一整段，我懷著一顆緊張的心演講完了。接下來的.林詩旖更是講得聲情並茂。時間一分一秒的過去了17位選手演講完了，要進行搬獎活動了。當主持人報名次時，我聽到我是二等獎時種種問題從我腦子裡冒出來：我是第幾名呢？我又有幾分呢？我為什麼得不到一等獎呢？我演講時又有什麼缺點呢？……

後來我又從媽媽那裡得知：總分是100分，我有91分多一點，是第三名。聽完之後，我下了決心：以後一定要多多上臺表演，膽子大一些……

雖然演講比賽已經結束了，但我的決心永遠印在我的腦海裡！

演講的作文2

“這學期我們每個人都要——”劉老師清清嗓子，極其認真地說：“演講！”

演講？教室裡瞬間炸開了鍋，像趕集一般熱鬧。

同桌愁眉苦臉，極不情願。是啊，她有些內向，每次上課回答問題的聲音比蜜蜂還小。鬧哄哄的教室在同學們的嘆息聲中逐漸安靜下來，劉老師又發話了：“那就班幹部先來吧，第一天演講的是……”劉老師皺了皺眉，又停下來，我在心中嘀咕：一停下來，準沒好事！可不是，連20秒都沒到，我就聽到了一個熟悉的名字“馬一丹和張涵語”。老師話音剛落，我就怔住了，想要搖頭，擺手，說“我不行”。可一抬頭便看見了劉老師滿懷期待的目光，我只好不情願地把一肚子害怕嚥下去。可沒多久，我便後悔了，今天是週四，下個週一就要演講了，只有幾天準備時間。我如融化的冰淇淋般趴在桌上，不停地嘆著氣。

一個更大的問題浮現在我的腦海中，主題！突然，一個又一個精彩的故事，如五顏六色的泡泡般在空中舞蹈。一個詞好像蹦了出來——成功！沒錯，就是成功！好，就是你了！你一定可以帶我體驗一把成功的`感覺。我欣喜若狂，拿起筆，“刷刷”地寫下了一篇精彩的演講稿。那接下來該幹些什麼呢？我躺在床上思考起來……

演講的作文3

賽前我非常激動，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一隻小兔子，在心裡面亂闖，闖的我感覺像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發燒一樣熱乎乎的。這時我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對自己說：“我好緊張，我好緊張”，來舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復平靜。快要比賽了，我又在心裡告訴自己：“不要緊張，要放鬆。”可是一點也不管用，手裡拿著的`稿子都微微顫抖。

正式比賽了，一個個選手在臺上發言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺下，手心都捏出了汗。終於輪到我上臺了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺階，看著臺下的觀眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放鬆了，我站在舞臺中間，享受著居高臨下的快意，我的腦海裡全是接下來要講的臺詞，我鎮定自若，流暢又有節奏，配合著手勢和表情，聲情並茂，臺下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學們投來一片讚許的目光，我開心極了，更加自信的一氣呵成，結束了演講。下臺後，老師和同學們都誇我講的好，一定能為我們班爭取到好成績，我笑著問同學們：“你們認為我能得第幾名?”同學們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂了!

演講的作文4

揣著一顆激動、緊張的心，迎來這次演講。

螢幕出現“我的舞臺我做主”幾個大字。教室後面還有攝像機參與，這過程一定緊張、激烈。

最先上臺的幾位同學都很緊張。有的說了幾句話，想不起來了；有的講了一段，忘詞了。我會怎樣呢，萬一忘詞，該多難堪呀！

一分一秒，如溪水潺潺流動著，看似緩慢，卻一去不復返。輪到我了，心跳加速，走上講臺。臺下，講得挺好的。可一上臺，緊張使我驚慌失措，總是停頓。剛剛講了開頭，腦子“嗡”的一下，一片空白。記住的稿子好像沒有了一樣，涼涼了。呆呆地立在那兒，攝像機盯著我，好像在說：“快點兒，別人還要上來的呢”空氣中瀰漫著濃濃的尷尬。我不敢看同學們，不敢平視前方，懷裡像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯著它，“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來。

我悻悻而歸。但不管怎樣，懸在心上的大石落了下來，可以安心欣賞他們的演講了。

講得最好的是班長。她在臺上微笑著，完全看不出有絲毫的.緊張。剛開口，就激起很多人的興趣。聲音如風鈴一般清脆響亮，講得十分流暢。“跑步太累，作業太多，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難的日子，剩下的就只是前程似錦！……”驟然間，教室內響起一陣掌聲，這掌聲熱烈持久，好似一團燃燒的火焰。全班都在為她點贊。她的演講太勵志了！

雖然我的演講很失敗，但同學們的演說讓我學到了很多東西。用他們的話講，那就是越努力才會越幸福！

演講的作文5

我已經呆呆地看著這張稿紙半天了，還是一個字沒寫出來。

眼前的一個又一個格子好像變成了一間間沒有窗戶，沒有門的監獄，而我，永遠別想走出來。關於老媽的脾氣，我腦袋裡只有暴躁，強勢這兩個詞。唉！就這樣寫吧，不是真實最重要嘛？自己都沒有真情實感，怎麼打動觀眾？可是，劉老師要是把演講視訊發到班級群，萬一老媽再點開看一看，嘖嘖嘖，估計我就見不到明天了！而且，關心則亂，媽媽著急也實在是因為我老讓她放不下心，我得為老媽留點兒面子。先抑後揚，說了她的壞脾氣，再表揚一下她工作的認真，一定可以將功補過。有了方向，我很快寫好了演講稿，開始琢磨怎麼做個課件。

吃飯時，我望著目不轉睛盯著手機的老媽，張了幾次嘴，還是又把話嚥了回去。唉！再怎麼說，這張照片也必須拿到手！我小心翼翼地喊了聲：“老媽？”“有話快說。”“我……我需要一張你工作時的照片，最好不是從你的角度來拍的'。”“還有事嗎？”“沒……沒了。”

第二天中午，老媽下班回來，我趕緊伸出手。老媽卻一臉疑惑。“照片呢？”我有點急了。老媽似剛睡醒一樣：“哦！最近太忙了，下午拍。”怎麼辦？明天就演講了，萬一下午老媽又忘了！不過，老媽也不是那麼不靠譜，一張穿著工作服，面帶笑容的照片拍得挑不出毛病。

現在，只需要好好養精神，明天讓大家看看我的水平！

演講的作文6

我很榮幸能站在這國旗下講話，和大家分享我作為一個團員的打算。

我既是一位團員也是一位畢業生，大道理我不講，我講求的是小事。都說什麼事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業，還要求自己上課要專心。我可能做不到懸樑刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問心無愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學習那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅持。

在這過程中，困難自然少不了。比如，在考試成績不理想時，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時，那應該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會感到不好受，但我不會讓自己的消極情緒來影響自己接下的學習，更不會去影響其他人，我只會要求自己更加努力。當自己被他人冤枉時，不能存有抱復的心態；對學校的'規章制度不能對其違反的後果存在僥倖心理，更不可無視；對陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。

以上不僅是我的計劃與行動，也是你們需要學習的，我們是學生，我們就應該要像這樣要求自己！

演講的作文7

今天輪到我課前演講了，練習中不太熟練，我有些緊張地走上講臺。

前幾天，發生了“霸座男強佔女生座位”事件。事情的經過是這樣的。一女子上高鐵後發現一個年輕男子已經坐在了她的座位上。於是，她走到男子面前請他起來，但是男子不肯，還無賴般的給女子提出了三個選擇：一坐到男子的座位上，二站在過道里，三坐到餐車去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無奈，只好讓工作人員理論。工作人員請男子起來，男子卻怪聲怪氣地說：“我站不起來，你給我找個輪椅來。”到站了，男子被工作人員用輪椅推下了車。出站時，他在大家的注視下站起來，大搖大擺地走了。後來，在網友們的搜尋下才發現，這個年輕男子竟是一位博士！

為什麼有著好成績的博士會幹出這麼沒教養的事請呢？我產生了思考。

現在，我想明白了：因為好成績不等於好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過自己的`努力，成為一個人品優良的同學。我認為好成績是人生的選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過關，其他都免談。

我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績就等於一場空。真正的好成績是在好人品的基礎上建立的。社會主義核心價值觀的“愛國敬業，誠信友善”是對我們每個公民最基本的道德要求。

演講過程中，臺下靜悄悄的，我越發緊張了，說得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準備得更充分些。

演講的作文8

前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。

在激動人心的20xx年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國各地的在中區進行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多麼新鮮，多麼可愛，讓人看了十分舒服，有許多記者都來採訪袁爺爺和種植水稻的團隊。那麼，問題來了，什麼是海水稻呢？原來，海水稻是可以生長在沿海地帶以及含鹽土地裡的。那什麼時候才可以使用這種海水稻子呢？不要著急，因為如果想通過國家稽核，最少也要等個四五年才能成為食物。

袁隆平爺爺有兩個“發明”為國家做出了巨大的貢獻：一個是救活世界人民的雜交水稻，另一個就是可以用海水種植的.海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國做了貢獻。那麼，我們是不是也得為國家做出一些貢獻呢？沒錯，我們確實要為祖國做貢獻，不過我們還是國小生，只要從小事做起，從點點滴滴做起。俗話說得好：“少年富則國富，少年強則國強。”所以，為國貢獻，從自己做起，叢身邊的小事做起。

我今天推薦的詞語是“耕耘”，“創造”。

演講的作文9

同學們好!我是夏文昕，我參加競選的是語文課代表，請大家投我一票。

我的優勢有兩條。第一，我喜歡語文，從一年級起我就特別喜歡學習語文，興趣是最好的老師，我上課認真聽講，課餘刻苦練字，背誦詩詞，閱讀童話名著，語文課成績一直很棒。第二，我責任心強，平時老師要求的事同學們請我幫忙的事我都認認真真做好，不怕苦不怕難。第三，我家有好多課外書，還有電腦，我自己會到網上查資料，可以幫助大家學好語文。

如果大家選我的話，我會做到 :1、做老師的小幫手。認真佈置老師對同學們的要求，及時檢查老師佈置的'作業，儘快向老師反映同學們的想法，多做一些力所能及的事情，為老師分擔一些負擔。2、做同學們的服務員。在語文學習上我一定盡心盡力為同學們服務，我將會組織同學們開展閱讀課外書活動、朗誦毛主席詩詞活動，把咱們班學習語文的氣氛搞好。我會幫語文成績差的同學複習和預習，我會幫字寫得不工整的同學把字寫得工整，爭取使每一個同學的語文成績都好。

過一陣子我就10歲生日了，如果能做語文課代表，我想這是我收到的最好的生日禮物。希望大家能選我，我一定不會讓大家失望。

演講的作文10

“下面是……楊瑾雯。”

時間過得真快，一眨眼就輪到我演講了。我戰戰兢兢地從座位上站起來，雙腿發軟，好像下一秒就要倒在地上。講臺邊的臺階，今天怎麼變得這麼低，我好像沒抬腿就上來了！我接過話筒，怎麼回事，話筒就像大理石一般拽著我這根輕飄飄的羽毛往下墜！我深吸一口氣，世界才清晰起來。臺下八十一位同學，每個人的眼睛都瞪得大大的，如同一把把鋒利的劍朝我這弱小的身體上刺過來。

“這一刻我是老師，不怕，不怕……”我默唸著安慰自己，可是，牙還在打顫，腿快站不直了，緊張已經霸佔了我整個身體。同桌在座位上嬉皮笑臉，我一看來了氣，啍，我數學雖然沒你好，演講一定把你比下去！

劉老師點了點頭，示意我可以開始了，然後，她的手機攝像頭對準了我。我演講要看著觀眾，但眼神總往老師手機上瞄。“尊敬的老師，親愛的'同學們……”我的語速像坐上了高鐵，越來越快，我自己都快聽不清自己說的是什麼了。好不容易說完最後一個字，我跌跌撞撞地回到座位，雙手放在膝蓋上，緊縮成一團，到現在還沒緩過來。

“大家注意啊，語速要慢一點……”

看來，我可以當大家的反面教材了。

演講的作文11

在國慶節的前夕，我們學校舉行了“喜迎國慶暨行為養成教

育”演講比賽。在這次比賽中，我有幸代表我們班參加了。

為了參加這次比賽，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，經過幾番修改，“熱氣騰騰”的演講稿終於新鮮出爐了。接下來就是背稿了，我把稿子分成兩部分來背，但效果不是很理想，於是我就用另一種方法——化整為零，記住每一段的中心句，很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最後一關就是練稿了，練稿可不是讀書，它需要豐富的感情、到位的動作、合適的語速和語調。我一遍遍不厭其煩的.練習，讓爸爸媽媽提意見，讓老師同學提意見。功夫不負有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻開花節節高。

激動人心的時刻終於到了，該我上臺了。我從容不迫的走上臺，可當我看到評委和觀眾時，心中又增加了幾分緊張，我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。

我感覺，我演講時由於緊張速度太快，而且在高潮部分時忘了一些稿文，其餘部分還算可以。而當我看了別人的演講時我又為自己能否得到一等獎而擔心。

終於到頒獎的時候了，我充滿了激動，我得了一等獎。此時的我差點沒一蹦三尺高，然而遺憾的是，我沒有得到特等獎。

通過我的第一次演講，我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說的那樣，做到樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想，好好學習天天向上，為祖國的繁榮富強而努力學習，養成良好習慣，為祖媽媽獻上最豐厚的生日禮物。

演講的作文12

隨著掌聲，我們的演講大賽開始了。

老師說：“誰願意上臺演講？”這時，教室裡變得鴉雀無聲。老師嚴肅地問：“難道沒有人嗎？”這時，一隻手舉了起來，我想：誰有這麼大的膽量？於是，我轉過頭一看，原來是何崢宇。他迫不及待地跑上臺，便繪聲繪色地演講起來，講的非常長，像長城那麼長。聲音有時高，有時低，有時高興，有時憤怒。過了許久，那演講聲才停止。下面發出了一片掌聲。何崢宇剛下去，教室邊上發出了一陣喊聲：“老師，我要演講，我要演講！”我們一聽，是馬婷婷的聲音。接著，她慢慢地走上臺，開始了她的演講。她的聲音緩慢，不比何崢宇差。現在，我舉起了手，但那手好像不聽使喚似的，又放下了。我的心競爭了很久，最後還是慢慢地舉起了手。“向泉州。”老師叫了我的`名字。我馬上跑到講臺上，滿有激情地演講起來。我演講了一陣子，就下去了。我覺得自己還是蠻不錯的。接著，掌聲送走了一個又一個同學，四十分鐘很快過去了，老師念起了名次：“向泉州，第一名......”“耶！”這時，我無比的激動，似乎要讓全世界都聽到我的呼喊聲。

這次演講，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的真理。

演講的作文13

經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗臺上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裡不太熟？還覺得哪裡不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。

於是，我們懷著一顆緊張的心，期待著升旗儀式的開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己說：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗臺，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看著我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的'人，更給五（一）班丟人啊！可是，在最後的時候，因為沒反應過來，讓田薇茵自己說了半句話，還多加了個“走”字。

交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裡拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的話，聽得我心裡美滋滋的。站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“臺下十年功，臺上一分鐘。”

演講的作文14

每週三早上，學校都會舉辦晨間語文活動，通常是三~六年級，

每班五人進行唐詩抽北背、即興演講。很幸運的，這次我被抽中了，

所以就要去四己演講囉！

星期三早上，當廣播傳來今天將進行語文活動，首先報告，唐詩抽到的號碼….，即興演講抽到的號碼是十號、二十四，英文抽到….

報告完畢。聽到是十號要即興演講時，我的心裡感覺忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬著頭皮去己班演講。輪到我上臺時，我面帶微笑，故作鎮定，不過心裡還是依然感到七上八下。很快的，我就開始演講：「老師，各位同學大家好，今天我要演講的題目是課後才藝……」。當我完成演講時，柯老師突然說：「我沒聽見，再講一次！」天啊！我如同從天堂掉進地獄似的。緊接著，我馬上轉換心情，進行第二次的演講，在演講過程中，我注意到柯老師的表情是專注的'洗耳恭聽，我心想這次絶對沒問題。不料，他竟說：「太好聽了！再講一次。」就這樣，我重複三次即興演講，也因此讓己班的同學開心的笑了三次。終於可以下臺了，突然覺得苦盡甘來，也同時受到大家熱烈如雷的掌聲。

這次的即興演講，雖說被柯老師整了，但是我仍然心平氣和完成了三次演講。總之，即興演講考驗了我的臨場反應，如何面對突如其來的狀況，冷靜思考接下來要怎麼繼續，也讓自己親身體驗了上臺要學習克服害怕、會緊張的問題。