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迴響在耳邊的叮嚀聲作文

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的迴響在耳邊的叮嚀聲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

迴響在耳邊的叮嚀聲作文

迴響在耳邊的叮嚀聲作文1

“嘿!帶雨傘啊!可能有雨。”媽媽著急也在我耳邊喊道。我跑去看天氣預報,“哼!明明是大晴天,想騙我帶雨傘,沒門兒!”我不耐煩地朝正在洗衣服的媽媽喊了一聲:“不用了。”之後就出發去學校了。

下午第一節課,天氣依舊晴朗,可第二節課的時候,我的眼淚已經在眼眶打圈了,對!你沒猜錯,天正是下起了毛毛雨。第三節課,我在心中默默祈禱,希望雨能停下來,可老天偏偏和我作對,竟下起了傾盆大雨。

放學了,我站在一年級門口,一臉茫然地看著天空中落下來的小雨,心中在想:“要不,我跑回家吧!”可這種念頭很快被打消了,我正在思考之際,淚水早已悄悄地爬上我的眼眶,又悄悄地溜下我的臉頰。

這時,被淚水霸佔的眼睛無意中瞥見拿著雨傘站在雨中看著我的`媽媽,我大聲地哭了出來,跑到雨傘裡抱住媽媽的。媽媽拍著我的背說著:“沒事了,沒事了!咱們回家。”我點了點頭,緊緊地抱著媽媽走回家去。

媽媽,我想說:“謝謝你!我愛你,媽!”如今,迴響在耳畔的叮嚀聲,依舊那麼清晰……

迴響在耳邊的叮嚀聲作文2

“校牌帶了嗎?水杯帶了嗎?手錶帶了嗎?”這會兒,媽媽她又在耳邊嘮叨了,真讓我頭都大了。

這樣子的情況每天如此,但是有一天,在我覺得,所有東西都準備好了的時候,媽媽再三叮囑,我卻不耐煩地落下了一句話:“都帶了,我走了!”就邁出了家門,直奔學校。

到了學校,總覺得什麼東西沒有帶,一看課程表,“哎呀!今天美術課,忘帶美術工具箱了,我的天啊!怎麼辦?”現在我的腦海裡飄出一個念頭:叫媽媽送!可是媽媽早上要開會呀,我心裡卻急燥又擔心,等會兒肯定被老師批評了,算了,反正就多挨幾句罵吧!我用手機撥通了媽媽的電話,我全身顫抖地說:“媽媽,我……美術工具……忘帶了。”“好好好,我馬上來!”她只說了這一句話就急忙掛掉電話了。

我坐在學校大廳的椅子上等著媽媽的.到來,“離上課只有十分鐘了,媽媽怎麼還沒來?”我著急地自言自語道,這會兒從大門口看見一個女人的身影,是媽媽,我趕緊跑了過去,拿起工具箱,媽媽看著我嚴肅地說:“下次注意點,先看課程表再整理東西,”說完就匆匆忙忙地走了。

眼淚在我的眼睛裡打轉,剛才的我為什麼不給她一句感謝呢?

媽媽我懂了,從你對我的叮嚀中,包含著你對我無限的愛和關懷。

迴響在耳邊的叮嚀聲作文3

每一次上學,我都會想起一個伴我三年的教師——陳細勤老師。可惜她已經調去杭州教書了。

雖然她不再教我們了,但我還是認定她是最好的國小老師。

每天上學,她都面帶笑容地走上講臺:“同學們,今天我們要上的是……”

有一次,張維帆欺負他的.同桌,老師就氣沖沖地走過去:“你如果再欺負一次同學,就不要來上學了!”話裡帶著嚴厲,同學們嚇得大氣也不敢出,空氣也瞬間凝固了。

還有一天,梓萌摔倒了,老師溫柔地說:“沒事吧?”

“沒事,只是破皮了而已,不疼!”

“怎麼這麼不小心呢?以後一定要注意。如果流血了後果就不堪設想!”“好的!”梓萌笑了,一轉身又跑了起來,老師一臉無奈。

一次,我和梓萌跑著跑著,就撞見了老師:“老……師好。”剛才跑得累死了,說話有些結巴。

女孩子最好不要跑,看你們這個樣子,像什麼呀?”我和梓萌吐吐舌頭,心裡有些不服氣。

那天是期末考,而我們根本不知道老師要去杭州了。今天想來,後悔極了,竟連老師對我們的好也理解不了,而這還是老師即將與我們分別的時刻。

我始終沒有忘記老師說的每一句話,陳老師,我要等到你回來,親自跟你說:“謝謝你!”