輔助員作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的輔助員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

輔助員作文1

每個星期四都是我當輔助員，平常一般都是四個人一起當，可這次我倒黴透了！一個人當輔助員。

剛開始，我還不以為然，認為大家待會就會來，可等了半天，不見一個。於是，我心裡冒出一個念頭：大家都不來了。雖說少了幾分喧鬧聲，但我可受苦了——又要檢查紅領巾，又要檢查校牌，還要檢查小黃帽……剛檢查好一個，另一個又來了，根本沒有休息時間，如果一群人一起過來的話，我就要不停地喊“站住！”，肯定會忙得不可開交的。

不一會，我就手忙腳亂，心中充滿了怨氣，恨不得像孫悟空一樣把另外三個統統變來，大罵一頓，可惜不會魔法，只能在心裡暗暗發怨，憑什麼我這麼倒黴，大家統統在這個時候請假，讓我一個人檢查……誰知在我怨恨的時候，錯過了檢查好多人，不過也正好讓我輕鬆一下。

一個人當輔導員結束的.時候，那三個傢伙卻來了，難道他們忘了，忘得可真是時候啊！

輔助員作文2

我是一名輔助員，我為學校找出那些不文明的學生把他們捉拿歸案，讓他們改正錯誤，做一個文明的好學生。

星期一，我戴上牌子，在三年級巡邏。突然發現一個小孩在那哭，原來是因為滑樓梯摔倒了十分疼，所以才號啕大哭的。你看看不文明的樣子，給自己帶來了多大的痛苦和傷害啊！

不過，有時我也非常的.納悶，這錯了不就得改正嗎？為什麼要躲避呢？那些男孩子，見到我們輔助員就像老鼠見到貓一樣，我想肯定是做了什麼壞事吧？不過有時捉到他們也沒有用他們太狡猾了，要他們的名字他們就報個假名字，要記他們的校徽他們就帶假校徽，搞的我們都束手無策，想吧他們捉拿歸案，可是又沒辦法，只能眼睜睜的被他們溜走。哎！真是太可惜了。

我做為一名輔助員，我要告訴大家。其實做不文明的事對你自己影響不好，對你們班影響也不好，還會帶壞低年級的同學對大家的影響都不好。以前錯了沒關係只要你們馬上改正老師喜歡你，同學喜歡你，我們大家都會喜歡你的。這樣不就皆大歡喜了。

輔助員作文3

我當過組長，當過勞動委員，可是我從來沒有當過輔助員，這個星期的星期一，老師叫我當輔助員，我聽了以後，心裡又緊張又高興，高興的是不但老師十分信任我，而且我終於也可以圓了我的一個夢：每天上學看見校門口那些大哥哥、大姐姐們站在校門口，我多麼羨慕她（他）們。緊張的`是，我從來都沒有當過輔助員，怕自己會當不好，但是我暗暗地為自己加油，憑我的能力認真地幹，一定會做好的。

星期四早上，我早早地就來到了學校，和其他輔助員一起去向門衛阿公領來了小紅帽和罰單，當時我心裡既開心又緊張，飛快地跑到期大門口站崗了。剛開始，我還站得筆直，過了一會兒，我感到我的腿有點發酸了，好不容易來了一位老師，“立正！敬禮！”我們舉起有力的手，“老師您好！”接著迎來了幾位小妹妹和幾位中弟弟，她（他）們沒帶小黃帽和紅領巾，過去一問，才知是一年級的新生。

中午，天氣十分悶熱，我們站崗時差不多都要被“烤熟”了，一回到教室，我的腿就發軟了。當輔助員可真累，但是為學校做奉獻，再苦再累也值得。

輔助員作文4

昨天，我若無其事地走進學校，卻意外發現以往站在校門兩側的輔助員不見了。我正丈二和尚摸不著頭腦時，身邊的同班同學（現任輔助長）用手頂了頂我，嘿，別忘了這個學年都是我們當輔助員了！

我恍然大悟，從保安處拿了一個顯示輔助員身份的紅袖套，帶上去看著有點像文革時期的'紅衛兵。

原來，上個星期五，大隊部派人把包括我在內的十二個人叫出來，說是我們班已經兩年被評選為文明優秀班級了，這回該輪到我們當輔助員了。

八點十五分，各個班級紛紛下樓做早操。我也跑遍整個教學樓，檢查有沒有落下的人。當我氣喘吁吁地檢查完並且扣好分，回到起點時，輔助長奉校長之命令去讀一段臺詞：為保證所有學生體質健康，從今天開始，每天都要跑400米！臺下，我忍不住笑場了輔助員是不用做操的！

課間，我在走廊中轉悠，發現竟然有輔助員同胞興風作浪，有的捉蟋蟀；有的在走廊上跑步

我毫不猶豫地給自己班扣了分，為什麼？包公斷案，鐵面無私：我是在學古代宋朝的包青天啊！

弄來弄去，折騰了一天回到家，一看錶，天啊，10000多步！

一天就把我累得夠嗆，不知道接下來會發生什麼事情呢。

輔助員作文5

今天，是輪到我們三（9）班當輔助員的一天，我也是其中一員，所以非常高興。

我們早早的到了學校，開始了一天的管理。我們排著整整齊齊的隊伍，分別站在學校大門的兩側，看著同學們陸續走進校門。老師告訴我們，輔助員的工作職責是：一、見到老師要敬禮；二，檢查同學們的衣著和紅領巾及校徽的佩戴；三、負責當天的升旗儀式。我看到有個同學沒帶紅領巾，於是急忙跑過去說：“同學，你沒帶紅領巾！”話剛說完，她已經消失在人群裡。下一個同學不僅是沒戴紅領巾，而是連校服都沒有穿，所以他只能被扣分了。不過，大多數同學都是儀表端莊、精神煥發。和同學們打著招呼，我感到光榮極了。

朝陽下，我們高高地舉起了右手，向冉冉升起的五星紅旗致敬。早操的'鈴聲響起了，輔助員飛快的跑向大操場。然後同學們也跟著下來了。同學們認真的做著九號體操開始，過會開始跑步了，我們邁著有力的步子衝向終點。跑啊！跑啊一些同學沒力了。我說：“一定要加油”。終於在他們的努力下他們跑過去了。

一天的輔助員管理很快結束，我知道當管理很不容易，所以我們更應該管好自己。