平淡中也有詩作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的平淡中也有詩作文，歡迎閱讀與收藏。

平淡中也有詩作文1

人生中會經歷很多首詩，平淡中也有詩。

“叮鈴鈴”又是一天新的開始，又要去上學咯，我趕忙拿出我的語文書，拿出筆，又開始沙沙的寫起了我的試卷，試卷寫完後，老師開始給我們上課，今天學一首詩……這首詩就是剛剛試卷上的那首詩，這首詩我做的時候毫無頭緒，。老師開始解釋這首詩的含義，可是我似乎對這首詩不感興趣，於是開始發呆，我來是幻想平日裡的一的花，突然老師猛的叫了我一下，我立刻從夢境裡回來了，茫然的站起來望著老師，啞口無言，老是罰我在那站了一會兒，坐下後我卻還是無精打采繼續開始神遊，發呆的時間總是過的很快，不一會兒就下課了，放學後我開始去尋找我夢想中的那朵花，可是我並沒有找到，我幻想的那束花十分平淡……

第二天，我還是沒有找到，尋找了一段時間後漸漸的把那束花忘記了，也就沒有去尋找了。

可是後來在一個清晨，太陽剛剛升起來時，那橘紅的陽光，與水平線齊平向春光散漫了大地，把地上變成橘黃色的顏色，這種感覺令人心曠神怡，也就在這時我無意中發現了那束平淡的花，發現了平淡的太陽，那束花濯青蓮而不妖富有詩意，而那束陽光更是夕陽西下斷腸人在天涯。

後來在那些平淡的日子裡，有看見了那些平淡的樹木，平淡的人，平淡的草，都有詩，都令感到激動。

在平淡中也有詩，詩無處不在。

平淡中也有詩作文2

所有人的人生就像是一疊加滿了調味料的菜。有的菜被廚師放多了醋，所以嚐起來呀，就是酸的。一吻就讓人想哭，有的呢就是道甜品，就像掉到蜜罐裡一樣。很明顯啊，廚師在做我這道菜的時候，調料……放多了。

我出生在一個普通的家庭。有一個喜怒無常，可以把晴轉多雲，切換的非常自如的媽。不知是因為我是青春期還是他是更年期。我們倆的日常就是……吵架，每日一吵，每天少不了。今天因為襪子吵，明天又因為洗頭洗澡吵。我吵完架生氣就摔門，他一生氣就說你是不是翅膀硬了？就這麼吵著吵著，摔著摔著。終於……在我房門上的網線被夾爆了，全家人進入流量麼模式。唯獨沒手機，平時靠電腦生存的我，陣亡了。我在房間裡的我無奈只能看文學名著，突然心生一妙計。趁他們現在都睡著了，我去偷手機玩哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不禁為我聰明的小腦瓜感到自豪。真當我躡手躡腳地走到父母房間，打算拿走父親的手機時，原本媽媽緊閉著的眼睛睜開，一雙幽深的眼睛盯著我說道："偷偷摸摸的來我房間，你想幹什麼。"一時語塞的我說了句："賞月""大下雨呢，你賞什麼月，月在哪兒呢？""就知道你是來偷手機玩兒的，算了，拿去吧。""嗯那我先拿走啦""記得給你爹手機充電"一邊玩手機的我，一邊兒說道："其實咱娘也是不錯的。感覺好像變好了。哦不對，想想他以前好像也不錯誒"第二天早晨，即使是吃著我孃的黑暗料理我也沒有跟他吵上一吵。還是心平氣和的跟他講鹽多了。看到這一幕的父親還是揉了揉眼睛，說自己在做夢。

其實父母對我們並不差，我們與父母的關係也不是一生出來就那麼僵的。父母對我們也沒有什麼不好的，只是青少年的我們看不懂罷了，等我們長大應該就能懂了。

平淡中也有詩作文3

走在漫漫人生路上，暮然回首，發現平淡的生活也能精彩。

——題記

春風拂面，帶來一陣陣清香；觸碰清泉，感受一絲清涼；靜臥草地，輕聞一縷縷青草的芬芳。在這富滿詩意的生活中，我不禁想要吟詩一首。

我雖不及詩人李白那樣，有著富有浪漫色彩的文筆，也不及詩人蘇軾那樣，有著濃厚家國情懷的文采，但我還是喜歡詩詞，在這平淡無奇的生活中，唯一能給我帶來樂趣的，便是詩詞了。

我從很小的時候便喜歡上詩詞了，一直到現在，我也讀不少詩，也瞭解了許多事，有“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的農家趣事；也有“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的家國情懷；還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨赴死，而我也體會到詩人的那些喜悅憂愁。

我們現在的生活也無非就那麼幾件事，每天都在做重複的事，即使在剛進入新的生活，但過不了幾天也會覺得枯燥乏味，但就是這麼枯燥且平淡的生活，我覺得，有詩詞陪著我那還真是一件幸事啊！可惜，就是那麼有趣的事，也沒有人發現且珍惜它。

我不知別人究竟是怎樣看待它，但它對於我而言，詩詞是神聖且不可侵犯的。在這平淡的生活中，詩詞富有奇特的色彩，它就像是在無色的畫中增添了一筆顏色，讓生活更加豐富多彩，絢麗無比。

漫漫人生路上，肯定會經歷平淡的生活，這平淡生活上，肯定會有一樣東西來拯救你，而拯救我的東西——便是詩。它來帶給我一筆絕妙的色彩。

眺望遠方，看向那清泉，我坐在草地上，不禁喃喃道：“生活不上眼前的苟且，還有詩和遠方。”是啊，在這平淡的生活中，還有詩詞在陪伴著我。

平淡中也有詩作文4

寒冷的冬日裡，有暖陽的存在；平靜的河水中，有活潑的魚兒存在；單一的圖畫中，有五彩繽紛的顏色存在；平淡中也有詩存在。又是一個週末，伴著和煦的陽光，獨自一人漫步在一望無際的田野上，感受著大自然的氣息，享受著大自然給予的恩惠。正平靜地走著，看著，我，悄然地停下了腳步。

我的目光被田野上的一個小土堆給吸引了過去，慢慢地靠近，輕輕地伏下身子，聚精會神的望著眼前的一切。一隻小螞蟻正在一頓“美餐”周圍打著轉，時不時還用觸角輕輕地挨一下這塊麵包屑，再仔細一看，我不由得心中一樂，原來是這塊麵包屑太大了，不足以它一個搬動。

正在我尋思著它接下來會如何應對時，它卻消失在了我的視野中，我在淺淺的青草中尋找著它的身影，終於，被我在不遠的一個小洞口發現了它。走進洞中，等它再次出來，後面還跟著許多隻大小與它相似的螞蟻。

它們朝著不遠的目的地進發，我也跟著它們的腳步，“長途跋涉”，終於抵達了目的地，它們分散在麵包屑的各個角落，一同發力，艱難地將麵包屑舉了起來，朝著勝利跑去，它們走起路來，左一搖，右一晃，給人一種隨時要摔的感覺，歷盡千辛萬苦，終於再次回到了那個洞口，到達洞口，它們又面臨了一個問題，麵包屑太大了搬不進去，它們又慢慢地將麵包屑一塊一塊夾碎，搬了進去。

洞口的螞蟻已經不見了，而我還在沉思，螞蟻都能如此團結，堅持不懈，我們人又有什麼理由去放棄呢？

在人生的道路上，只有不斷的去發現，去探索，平淡的事物中才會有新的發現。

平淡中也有詩。

平淡中也有詩作文5

世界上最永恆的幸福就是平淡，人生中最長久的擁有就是詩與遠方。

——題記

那年暑假讀完的《邊城》，不禁對沈從文筆下湘水邊的吊腳樓與白塔心懷嚮往，便去了那書中描寫的地方——茶峒。

初入茶峒，那歷經多年滄桑的崗樓依傍著清溪，它們彷彿在對每一個來訪的遊人訴說著這裡。青石鋪就的岸邊長街，飄散著邊城的淡淡煙火。

茶峒的美遠超我在儺送與翠翠的悲慘愛情中所想像的，不覺步出了小城，路過老渡口，山中靜謐的空氣中傳來了一聲悠然的輕呼：“遠山闊於萬物吶，朋友!”待到扭頭尋聲出處時，只見一位頭戴銀角，身著苗服，頷邊微白的老翁，倚坐在蓬舟上敲著吶吶發響的漁鼓微笑著。便以微笑迴應，上船與他侃談起來。

那天，我與老人聊了很多，就像他說的：遠山闊於萬物;這不就是在告訴世間每一個生命，走出鳶飛戾天與經綸世務的狹隘，但太多人選擇留戀攀登那明知遙不可及的山峰，而苦了那美好山色，豈不悲哉?

這讓我憶起了盛唐的詩人李白“桃花流水宜然去，別有天地非人間”他有他的追求。在各地長期的漫遊中，他真正向往的，就是與自然融合的情感。在離開長安時，李白不改積極。“仗劍去國，辭親遠遊。”江行見日，留下了不朽的樂章。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”這是他的感受，反映了他豪邁的性格，使那嚮往平淡的詩篇，被萬人傳唱。他的氣魄，反映了他的清高、出淤泥而不染的品格。這不就是一個人不去貪圖利祿，一心只走自己的道路的決心嗎?

泰戈爾在《採思集》中寫過“我拋棄了所有的'憂傷與疑惑，去追求那無家的潮水。”是啊!你我不是偉人，在名留青史之前，還是做好平淡的自己。

經歷了坎坷後先別急於再次攀登那高峰，先放下心中的煩躁，平淡一下自己，才有真正登頂的那一天。

平淡中也有詩作文6

你知道嗎，在平平淡淡中隱藏許許多多的詩。

看，這不就很平淡，記得上次月考過後，各科老師都找我談了一番，我決定要一個人靜靜，嗯，我決定換位，我猶豫了好久，終於決定去找老班，“叮咚叮咚”下課了，我慢吞吞的走到辦公室，老班正在和和家長談話，我也不好意思打擾，就靜靜站在一旁，想，等老班和那兩位家長談好了，我再說這事。

我掃描了一下，辦公室四周還有兩位老師，一位是有點兒瘦小的小謝老師，我看了看他，他看了看我，對我笑了笑，又幹他自己的事了。

哦，還有一位就是那個稍胖的，看起來，仁慈祥和藹但有時候厲害得不行的語文老師，我向他瞧瞧，他睜大眼睛向我一看，嗯，我毛骨悚然，老師，你是要把我吃了嗎？那大大的眼睛嚇死人了呀！我皺皺眉頭，然後語文老師微微一笑，我嘆了口氣，想，嚇死我了，這時老師開始發話了：“餘良生，你來幹嘛？”我說：“我來找老班！”金老師有點兒質疑，又帶點兒疑惑的語速，很快的問：“找老闆幹嘛？”我說：“換位。”老師又驚訝的問：“換位，往哪裡換？”“最後一排“老師吃驚的，激動的說：”你，你，是不想活了，你上次本來考的就不好，還想向後換？看你這下次期會考試怎麼樣呢？小心到時候打你！我也很激動的說：“哎，不是了，不是了，因為……”

聽著老師說了那樣的話，看著老師那一個個表情，比我還激動，比我還在意我，我心酸了。我想：難道這不是詩嗎？就在這平平淡淡之中，難道這不是詩！

平淡中也有詩作文7

大千世界，形形色色的人生，都在平淡中填滿自己的行囊，讓行囊包含著深情與真情。不論歲月多麼坎坷，我們都會從容的生活，日子就會如溪水般靜靜的流淌。

“路過的風景，有沒有人為你好好收藏?”海子的話裡充滿著平淡的味道。你是否注意過路邊的風景。

在家裡託著下巴，看著窗外的景色，拿起放置已久的攝像機，調好之後看著相機裡的景色，緩緩按下快門，鳥停留在了綠色的樹葉上，樹葉也停止了擺動，小孩子停下了腳步，畫面定格在了那一瞬間。我翻看著以前拍著的照片：冬天的大雪紛飛，春天的花紅柳綠，夏天的綠林濃蔭，秋天的楓葉翩翩，一切都是那麼美好。這些畫面拍攝地點，就是窗前這點空間，相機裡從前的照片，已經刪得差不多了，因為那些在自己看來，沒有任何收藏意義。

風鈴”叮鈴”作響，清脆的聲音似乎在呼喚我過去。

來到客廳，桌子上顯眼的棕色本子引起了我的興趣，翻開之後我愣住了……，這不是我拍攝的照片麼?每張照片上都寫著幾行字：第一頁，這是第一次拿到相機在路旁拍下的柳枝。你的第一張照片，技術有待進步。向後翻了好長時間，以前的照片竟然都存了下來!最後幾頁是我這幾天才刪去的。那是公園一角的草叢，“離開是不在意路旁的景色了，沒關係，我幫你保留著。”看到這兒，我思緒萬千，媽媽一直幫我收藏著這些照片?準確來說。……應該是回憶。

過了幾天，我再一次來到了窗前，夜晚的景色別有一番風味，看著路邊的風景，從上向下拍攝的角度，更是給照片添加了幾分唯美的色彩，剛開始喜歡攝影是因為好奇心，漸漸地開始挑剔，不再像剛開始那樣，拍到照片就開心的不得了。嘴角揚起一絲弧度，看著這張讓我重新開始的照片。我拍攝著周圍的景色，不是那些絕美的山水，高聳的山峰，而是平淡無奇的柳枝和花草。

“謝謝你!小草!”

路邊的風景，媽媽幫我收藏了下來，我走過多少條街，拍過多少張照片已經數不清，無論是山峰，花草還是高樓，我獨愛拍攝這窗前的景色，不知所以。

“謝謝你!媽媽!”

我祈望著，在某個風光明媚的街角，我遇見“你”，然後遇見那個最美麗的畫面。我在平淡的生活中，詮釋著海子的詩：

“最感人的畫面永遠發生在自家窗前，而不是在天南地北。”

平淡中也有詩作文8

“天明走馬入紅塵”會讓你想到什麼？這句詩讓我想到大城市中匆忙來往的人潮。在城市中的人們，每日都在為目標而奮鬥，節奏飛快。的確，每個人都有夢想。但是，你是否想過一種平淡的生活，那種文人墨客都向往的簡單生活？

那是一個令人難忘的小鎮。春日的一個下午，陽光灑在老舊青石板街上。找到一處靜謐的茶館臨河而坐，靜靜地感受這歲月安好。河面被鍍了一層金光，偶爾因為白色水鳥掠過泛著一圈圈漣漪。這裡不同於紅塵的繁華嘈雜，有的只是一份樸實與澄淨。河對岸的婦女正臨河洗衣，貓兒躺在主人旁邊打著盹兒。碧藍的天空飄浮著片片白雲，就好像《聖經》裡的白衣天使。綠柳就這樣立於河邊，似乎她終是無需再看那離人相別。那一刻，讓人有一種衝動——想要忘卻一切俗事，靜靜地坐著，閉上眼感受那世間的寧靜，過著“茅簷低小”的簡單生活。那是一種充滿詩意的平淡生活，讓人不禁想到蘇軾的一句詞“人間有味是清歡”。這樣的一份恬淡，讓人回味無窮。既已如此，又何須傾慕那瓊樓玉宇呢？

“寶鼎茶閒煙尚綠”，品一壺茶，感受著人生之味。“滌慮發真照，還源蕩昏邪”，它有著人世間最純真的味道。茶是君子，它不似酒那般清冽濃厚和灑脫不羈，它有的只是一味清淡，一份雅緻。那種不與豔者比、不與世爭的品性，實在難得。窗外的暖風拂過我的臉龐，一曲歌聲隨風飄入屋內，那是一首江南小調。歌聲是軟糯的江南方言，讓人深陷其中。當真令人喟嘆：誰家小姑曲驚人，散入春風滿此城！

揮袖作別，再回看這流雲萬千，終是有人千萬留戀。人們愛慕這繁華樓闕，卻也有人會陶醉在這平淡鄉野。至此，我不禁想到先人的一句話“故人之才性，以平淡為上”。有時候比起轟轟烈烈，平淡也是一個不錯的選擇。

平淡中也有詩作文9

在平淡的生活裡，我過得很平淡。總為自己的平淡生活感到傷心，認為是我爸爸媽媽沒用，我的生活才是這樣的平淡！

可是有一天一個大幸運降臨到我的頭上，我實在無法想象自己是有多麼的幸運！

那時我在上七年級，教育局裡看我們貧窮，所以給我們發了一補款，只能給住宿生，且只有少數才能領到。到時我也是住宿生，但是我覺得自己應該沒有多大希望了，因為我們班40個人，卻只有17個人才能領到，我完全沒在乎這個幸運會臨到我的頭上！

過了好幾天，老師要說誰將會有一補款，當老師唸到第16個人的時候，我的心裡更想著不可能再有我，便趴在桌子上睡覺。沒想到最後一個，老師竟然叫到了我。我以為我自己出現幻聽了，我前後左右都問了，想確認一下是不是我出現幻聽了，最後他們給我說沒有出現幻聽，是真的。我當時非常高興，自己竟然能得到這一補款。

到了給飯卡充錢的那天，我的飯卡竟然一下子多了625元！這是一個多麼大的數字啊！這讓我明白了：在平淡的生活裡也有大幸運，臨到你的身上！

轉眼間，我已經是九年級的學生，現在我已經不會再因為我的平淡生活而感自卑了。回憶起那些往事，我感到自己的生活是那麼的充實，而不是可笑！

通過這些事情，讓我明白了，在平淡的生活裡也有不平淡的事情發生，不要因為自己的生活平淡而自卑，平淡中也有詩。

平淡中也有詩作文10

朝陽初升，蒼穹披著色，光線漂流盡頭好像明媚永晝。雲裡有一點點兒血紅和偏紅調的橙紅，又有點兒玫瑰顏色。那……真好啊。

凜寒的冬日，一天天過去了。開學之際，也快到了，報完到上了一個星期的課，彷彿還不在狀態，還是那個教室，那批人，唯一變的只有每日的溫度。開學一週的第一個週六日，縮在被窩裡抱怨著入春了，卻還是如此的冷。“去看格桑花嗎，遠在沙溪。”一個問題把又快要進入夢鄉的我拉了回來。“去啊，為什麼不去？”生命在於折騰。但話是那麼說，這一路確實很折騰，在經歷多次不知道跟著導航繞進不知名小路後，我們終於到了花田的外圍，一切怨言在看這樣花田時化作虛無，那大概真的是花海吧。來時的準備做的不足，我卻只知道它叫格桑花，僅此而已，顏色大多是粉色的。原以為這個偏僻的地方沒幾個人知道，卻在看見一撥一撥的遊人之後，想法被拋諸腦後，可以稱得上是“人面桃花相映紅”了，反正顏色也差不多。他們擁擠簇疊著，開的好不熱鬧。一剎那間，我看見了春天的歡喜。

格桑不似牡丹，我偏獨坐第一香，它沒有什麼香氣卻反而更適合成為景觀花。也不似杏梨，梨花澤澤遠山遠，帶來鄉愁與情絲，因為傳說中六瓣的格桑代表了幸福，更不似優娑婆羅，時一現耳三千歲，它只知道春天來了，便開的歡喜。

我們是下午去的，到達時幾點已然記不清了，駐立在花田中央，望著微沉的斜陽，在光線漂流的盡頭天與花好似相融了，蔚藍幕布上是粉色的雲和著暖金色好似雪域格桑，緩緩的飄動，一剎那間又想起來過了個枯燥無味的寒假，每天平平淡淡，既冗長，又好似時間過得飛快，算了那都過去了，這一次看花當是為假期畫上一個句號吧，我看見被風吹落的花瓣打著旋兒落地，那是風的讚美詩吧，詩裡有云彩和格桑。

平淡中也有詩作文11

歲月靜好，流淌的河水平淡而又默默地流淌著。它以其平淡撥動著流經過的石頭的心絃，留下不可言喻的詩味……

臨近冬天，天氣隨著溫度的降低而漸漸嚴寒。手上的溫度也漸漸褪了下去，如果不活動，手早已凍僵了無可動彈，只好起身去拿上熱水袋捂在手心裡。頓時一股暖流湧上心頭。在低下頭繼續寫著作業。過了會，奶奶進來了問了我一聲；“天冷了，給你添條被子啊？”我點點頭，自然是答應了。奶奶就把棉被拿出來晒了下太陽。晚上自然就可以收回，鋪在床上了。作業寫得差不多了，就起身，站起來活動一下。奶奶忙碌時，問了我：“你腳冷不冷，要不要拿雙棉鞋出來，你換上呢？”我點點頭，非常高興，又轉念一想，問奶奶：“奶奶，在家裡穿什麼棉鞋呢？好像也只有到外面穿的吧。”奶奶說；“怎麼可能，家裡也可以穿，有的，我做了好幾雙呢。”我“哦”了聲，就讓奶奶去拿出來。只見拿出了好多雙，我歡呼起來。可又犯了難了，不知道穿哪雙好了。奶奶在我糾結時，又拿出了一雙無比小巧的鞋子。“我要那雙。”我說道。奶奶就扔給我了。我穿上去，不大不小剛剛好又十分暖和，就興奮的抱上了奶奶。奶奶說了聲：“哎喲，多大了，不就一雙鞋嘛，高興成這樣。”我笑了笑，現在想來，手也暖和了，腳也暖和，渾身充滿力量啊。在這興頭上跑去寫作業去了。到了晚上，奶奶把晒好的棉被抱了進來。幫我鋪好，不時地叫我過去搭把手。看著鋪好的棉被，心裡暖洋洋的。心想：今晚又可以睡個好覺了。晚上睡覺前，奶奶還不時叮囑我：“晚上睡覺蓋好被子，彆著涼了。”我不時的迴應“知道了。”果不其然，剛睡了沒多久，被窩都熱乎乎的，甜甜的進入了夢鄉。早上起來，奶奶還不時的問我：“怎麼樣，昨天晚上睡得好麼？”我點點頭，說道：“可暖和了呢。”奶奶臉上一笑，那笑容安詳和藹。

別看只是平平淡淡的，但實際當中包含了無法言語的溫暖，平淡中也有詩……

平淡中也有詩作文12

秋風吹過，幾片楓葉從樹上緩緩飄落下來，在空中劃過了一道美麗的弧線，然後靜靜的伏在地面上。

此時一陣歡聲笑語叫醒對了這片楓樹林，兩個孩童不知疲倦的追逐著，打鬧著，最後可能是累了，互相依偎在一顆楓樹下，突然其中一位孩童說道“小龍，我真想時間停留在這一刻，”“我也想啊，”但隨即就潑下來一盆冷水，“但時間是不會停的，”兩個孩童眼中希冀的目光也黯淡了下來，過了一會，“我們與楓樹做個約定，每年這個時候，就來這裡，誰不來誰就是小狗，”……

最後兩個孩童因父母的原因，分了開來。但小龍始終記得他和楓樹有個約定，因此每年的這個時候都會回來，可卻沒能見到腦海中的身影，眼中只有那孤寂的楓樹，

直到有一次，小龍再次來到那個地方，這次不僅那個人沒來，而且那片楓樹林也不見了，取而代之的是一座現代化的圖書館，陽光照在上面，格外刺眼，小龍呆呆的坐在長椅上，望著遠方，就在這時，一聲輕呼傳入小龍耳中，“小龍，是你嗎”是他小龍心裡想著，隨即環顧四周。看到一箇中等身高的人證看著他，然後飛快的跑了過去，“你終於回來啦，可那楓樹卻再也回不來了，”“唉，我父母不讓我回來，今年卻是個例外，那棵楓樹……沒事，天下哪有完美的事，至少我們兩個見到了彼此，”……

楓落人未忘，即使楓樹不見了，可那段美好的回憶卻保留了下來，

秋風任在吹，吹落樹上的葉子這麼平凡的場景，卻保留著多少人的美好回憶，即使平淡無奇的事物也會有一首美麗的詩。

平淡中也有詩作文13

生活有時總是平淡的，但是如果我們能夠學會發現，或許它會變得不同。

在一個春天，我發現窗外的風景總是美好的，它擁有著青蔥的樹木，嫩綠的草坪，一切都是煥然一新的。窗外的人也是十分有趣的，雖然每天都可以看見人，但有趣的事情卻很少發生。

這一天，正當我遠眺時，卻發現了那奇妙的一剎那，我看見一位衣著時尚的女性經過，不巧的是她似乎在這掉落了什麼東西，或許這就是衣著時尚的代價吧。然而我對此並不關心，依舊看著窗外。

很快我看見了一個男子，顯然他的衣著上看來並不富裕，我想他走過時一定會發現那名年輕女子的東西，當我以為他會佔為己有的時候，他卻停頓了，然而女子已經走過轉角，但依然可以看見，我不明白他在想些什麼，這名男子撿起了這個東西，哦，原來是一條十分精緻的手鍊，看上去價值不菲。

男子快步跑向了女性，不好意思的撓了撓頭，看上去是在詢問，他的確是找對人了，但我在想他有那麼一刻可以選擇，我看著他遠去的身影，目光停頓在他消失的那個轉角，我思考了，我想著。

我想那名男子明明可以佔為己有然後再變賣掉，這可能會為他帶來一筆數目不小的財富，我想他猶豫的時候內心一定是十分糾結的。我想還好世上少了一些像我這樣心理的人。這個世界上的好人還是遠多於我這樣的人啊。這一刻我的內心似乎得到了昇華。

我們的生活中總會有大大小小諸如此類的事情，如果我們都能像男士一樣，那麼平淡中也會有宛轉悠揚的詩歌。

平淡中也有詩作文14

每個人都值得被世界溫柔以待。

——題記

在我們村裡，有一個這樣的人了他天生長不高，身患有疾病，矮矮的，站在人群中幾乎是看不見的，穿著簡陋，像一個不起眼的石頭，但他為人善良，平易近人，村上的紅白事他都會去幫忙，很熱情，很樸素。他沒有兒女，一個人孤零零的，他就是“毛孩兒”。

還記得一七年的春節，我與小夥伴們商量著，幫“毛孩兒”貼春聯，商量過後，一天下午，我同三個夥伴向“毛孩兒”家的方向跑去，只記得家門口瓦楞上有許多枯草隨風搖擺著，周邊房子的房主都搬走了，所以顯得格外寂靜。

我們隨後走到院子內，“毛孩兒”早已迎出來了，因為他身體矮小，所以行動不是太方便，接著便跑出一隻可愛的小貓咪，我環顧著周圍的景象，雖然有點陽光但是十分潮溼，院內光禿禿的大樹呆呆的矗立著，葉子靜靜的躺在大地的懷抱，一動不動。

“毛孩兒”見到我們很顯得格外高興，漏出他那乾裂嘴脣間幾粒發黃的牙齒，穿著一件黑色棉襖，一條肥大的黑布棉褲，一雙黑包頭棉鞋。我大聲的說：我們是來幫您貼對聯的，他笑著說：“好！好！那就太謝謝你們了”！隨後，先弄好了貼對聯的麵糊，又把門口的舊對聯撕下來，拿鏟子把遺留在上面的髒東西剷下來，準備好後，便開始了，找來了一個板凳，一個人站在上面，一個人在下面扶著。

“毛孩兒”在下面喊到："你們慢一點啊"！不一會兒，就搞定了！“毛孩兒”看著對聯對我們說："真的是太好了"！隨後，他從屋子裡拿出幾根芝麻糖，給我們，我們並沒有要。走出家門，我們準備離開，他步履蹣跚的走出來送我們。一個人住在不大不小的房子裡，沒有什麼收入，但也沒有因身患疾病，而向生活投降，

“不以物喜，不以己悲”。

無論一生遭受了多少困厄，請依然相信人類的光明大於暗影，哪怕是一點，也是希望永恆在前。

平淡中也有詩作文15

人生雖然平淡，卻免不了起起落落，這就給平淡的歲月中，添上了零零點點的詩篇。一直很懷念國小的時光，那種無憂無慮的自由，這些給我留下了很深刻印象的人和事，那一天一天積累起來的六年時光。

那是我國小二年級的時候，當時你剛剛來教我們語文，那時，你的課我並沒有很認真的聽。

那天，你讓我們寫一樣作業。那是下午的最後一節課，所以放學前要交的。但是我做的很快，雖然有兩題不會，但還是勉勉強強可以做完的。當我抬頭時，發現已經有人寫完了，而你正在和一個同學講題目，臉上帶著笑，看上去十分和藹。我便拿起本子走上了上去，很快便批完了，你指著那兩道我錯的題目說：“這些我都講過了，你自己回去訂正看看。”我點點頭，低頭看到鮮紅的紅筆批過的痕跡，兩個大叉叉十分的醒目。

我回到了座位上，卻只得看著那道題目發呆，愣是什麼也想不出來。猛然間一抬頭，卻發現你在朝我招手，我愣了一下，還是拿起本子走了過去。

你將我手中的本子接了過去，用紅筆指著我錯的題目，說了起來。夕陽的餘暉撒在你的身上，彷彿鍍上了一層金色的光芒，看上去更加和藹。我認真地聽著，一會兒便茅塞頓開了。你要本子遞還給我，對我說了聲，聽懂了嗎？聽懂了就回去訂正吧。我接過了本子，又下去訂正了一下，一會兒就好了。你將它批好，放在了已經批改好的一大疊的本子的上面。正當我準備離開時，你將我叫住，對我說：“這節課是不是沒有認真聽？”我低著頭，不敢直視你的眼睛，只是點了點頭，原以為你會大發雷霆，將我罵一頓的，沒想到你卻認真地對我叮囑道：“下次上課一定要認真聽，你聽見了嗎？不能再開小差了。”我又點了點頭，心裡想著下次絕不會能再開小差了，以後的語文課，我確是都是十分認真的。

謝謝你你陪我走過了國小，讓平淡中也有了詩。