關於牆的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關於牆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於牆的作文1

小鎮上，有一面高牆。

說起來也邪乎，要說它是城牆吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮的鎮中心，既無觀賞性，又無可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。

鶯兒家就在高牆邊，父母一直都做著小本生意，雖不富裕，但也還是其樂融融。偏偏那面牆——成了鶯兒爸媽心中的一個大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次牆的，似乎已成了習慣，誰叫那牆會選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門前。生意冷清的時侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了牆身上，生意不錯的時候，牆也依舊是個禍害——沒它，生意會更好。有時候，鶯兒也會勸勸她媽：上面綠綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風景麼。可得到卻是冷冰冰的七個字：“你小孩子懂什麼。”

歲月匆匆，鶯兒已經成了大姑娘，開始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心裡想著，不由得閃過一絲憂傷。忽然，門口出現幾位西裝革覆的人，一開口便有些讓人喘不過氣：“你好，我們是鎮政府的，今天來是商談小店拆遷事宜的。”原來，前不久，一群歷史系的大學生慕名至此，聲稱鎮中心的那堵牆——那堵笨笨的牆，竟是歷史遺蹟。聞風而至的專家們經過考證，牆確實具有考古價值，是古鎮的文化遺產。專家們建議鎮政府加以保護，可著為旅遊資源加以開發。鎮長聽後，馬上成立拆遷工作組，給予牆周圍的住戶及商戶非常優厚拆遷補償。這下小鎮沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂乎。鶯兒也搬了新家，鎮政府還補給了一個小店面。最高興的是鶯兒媽，整天滿口就＂神牆、神牆＂的，對牆的態度是180度大轉彎，小鎮居民都沉浸在歡樂之中。不知不覺，明天就是以牆為主體的`遺址點對外開放的剪綵了。鶯兒卻似乎沒那麼高興，心裡總是堵堵的，媽說是著了涼。鶯兒一個人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著窗外。

天漸漸地黑了，小鎮也漸漸安靜下來。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮多年來最大的一場雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心裡卻越來越清晰，似乎萬物都被滌盡了。

第二天，春光明媚，雨後的空氣顯得分外清新，可是——小鎮的居民絲毫沒有心思享受這一切。因為——牆垮了。

關於牆的作文2

世間再美的風景，如若沒有一堵牆，必然是不完美的。一堵牆，帶來了安心與舒適；一堵牆，遠離了喧囂與罪惡；一堵牆，放下了自私與虛偽；一堵牆，迎來了寬容與真誠……風來了又走了，花開了又落了，時間在歡笑與悲傷中逝去。我已長大，思想漸漸有了枷鎖，心靈早已築起城牆。

築一堵牆，多一分寬容與自信

離夢想還有一小步，卻沒有勇氣跨過，正在垂頭喪氣；努力學習後卻換來一落千丈的成績，正在心灰意冷；朋友的一兩句玩笑話讓你勃然大怒，正在火冒三丈……心牆高高的，堅不可摧。因為有牆，所以在困難面前，你不會低頭，你學會自信；因為有牆，所以在打擊面前，你不會屈服，你學會樂觀；因為有牆，所以在友誼面前，你不會自私，你學會寬容。“真正的強大是內心的強大；真正的成長是心靈的成長。”心靈是多麼的重要，而心靈之牆，默默地守候著你的心靈，讓它冰清玉潔，尤為重要。

“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨？”一堵牆，是兩家人的以禮相待，教會了後人寬容；“孟姜女哭長城”哭訴生死兩茫茫，因為一堵牆，一堵隔開生死兩界的牆；“一花一世界，一葉一菩提”，人為自己的心靈築起的一堵牆，保護心境的心牆。

拆一堵牆，少一分封閉與隔膜

築起心牆是為了保護心靈，可是，在起到保護作用同時的心牆，更多的是帶給你封閉與隔膜。迷茫地看著眼前這條成功之路，卻停了下來，因為一堵牆擋住了你的路；門前一堵牆，留給你了“私人空間”，卻不料，因為這堵牆，你“與世隔絕”，無法與人溝通；敞開心扉面對世界，面對生活，你卻築起一堵牆，牆內是虛偽，牆外是真誠，還得意洋洋地將牆越築越堅固……

心是多疑的'，此刻的一堵牆，不是多此一舉嗎？老者的“諄諄教導”，師長的“危言聳聽”，朋友的“煽風點火”，讓我們覺得不寒而粟，心靈的防禦之“牆”也隨之越築越厚……我們在多疑的世界裡，漸漸失去了溝通、交流，甚至失去了自我，又多了一絲寂寞、孤獨。

心中裝有春天，便可將自己打扮出一份綠意；心中有了一堵牆，是好是壞，你怎麼看，這就是心牆的境界。

關於牆的作文3

週日中午，我和媽媽在一家素食餐廳用完午餐後，悠然地走出餐廳準備徒步回家。

沒走幾步，聽到了媽媽激動的嗓音：“拉拉，快過來看！”我朝著媽媽手指的餐廳門口一邊走過去，定睛一看，原來這裡有一面特殊的牆叫“暖心牆”，前面上寫著“如果需要，請帶走；如果不需要，請放下；只拿走自己需要的，讓更多的人享受溫暖”。我和媽媽異口同聲地輕唸了一遍這溫暖的'標語，看著牆面上有掛著衣服、褲子、雨傘，牆角擺放有鞋子、書籍、玩具等物件，我們明白了：原來這裡就是最近在我們三門人裡傳頌的那面“共築愛心牆，溫暖三門城”的暖心牆！媽媽感嘆道：“伊朗也有這樣的愛心牆，幫助和感動著很多人；現在咱們三門這個縣城也真的有這樣的暖心牆了！”我和媽媽會心地相視而笑，心裡頓時湧起一股愛的暖流。 媽媽拉起我的小手說：“走，我們也去家裡取一些東西，給這面暖心牆增加一份愛的力量！”

我和媽媽一路小跑回到家裡。媽媽找了一些合適的衣物，我從書架上挑選了一些我最近不太用了的書籍。這時，媽媽指著儲物室裡的小自行車問我：“孩子，你願意把它也獻掉嗎?” 我猶豫了，要知道，這可是我前幾年心愛的自行車，它滿載著我小時候學騎自行車的美好回憶以及和小夥伴們賽騎的快樂，只是最近它不太適合我這逐漸長高的身板了；可是我繼續將它放在家裡而不能讓他人去騎似乎就失去了自行車被人騎的價值……一番思想鬥爭後，我還是贊同媽媽的觀點，決意把它捐獻出去。

我推著小自行車，媽媽提著衣物和書籍，興匆匆地來到了暖心牆前。媽媽把衣物掛在牆上，把書籍緊挨著牆壁放下；我把小自行車停放在最顯眼的地方，拿出餐巾紙來擦了擦它表面的灰塵，希望它新的小主人早日發現並喜歡上它，騎著它去快樂地玩耍。

媽媽感嘆道：“一面牆，可以隔斷人與人，也可以將彼此拉近；一面牆，可以讓生活更簡單，讓愛更環保；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”真心希望暖心牆上的愛心越來越多，越來越暖心！

關於牆的作文4

石磚砌成的牆，粉上白漆就成了一堵把兩個屋分開的牆。它隔閡著我們的友情，但又讓彼此產生溫情。

七年級軍訓時，到了分宿舍的時候緊張而又懷揣興奮，我希望能和他分到一個宿舍，可最後還是有一堵牆，把我們分開，這也令我失望透底。

無奈之中，我們倆商量好都住在上鋪靠牆的位置，以便能靠牆傳音，他說：“晚上你來我這玩兒吧！到時候我敲牆三下你就來。”我答應了，整理好床鋪，我們就一起去集合。踏著輕快的腳步，似踏著清風來到了餐廳門前，心中找到了久違的彩虹，七彩無暇，飄飄欲仙。我們終於可以坐到一起了。

他坐到那還不安生，像磕了藥似的，亂動個不停，一會兒拍我一下，一會兒又揪我一下。真是興奮到了極點，扎眼的動作讓教官很不爽，上去就給他了一腳，我捂著嘴偷笑，順勢還把手搭在了他肩膀上。我有個缺點就是不能讓別人踩我的.鞋，可他明知道卻又踩了一腳。這讓我心中的火苗蠢蠢欲動，少年心中的狂躁對於好朋友來做實在過分，我抑住心中的火，耍了小孩子的脾氣，那就是不理他，急死他。

到了晚上入寢睡覺的時候，我依然沒有理他，但他依舊遵守了承諾，“咚咚咚”他拿拳頭朝牆上打了三下，他估計是想給我和好，可我又怎能這麼輕易答應呢？磨練他的耐心吧！他再次敲打了三聲，或許是我心疼怕他把拳頭打腫了吧！便悄悄開門走出去，趁著教官沒在，我趕忙鑽進了他們寢室。走到他的面前，我們倆目光對視，十分尷尬，最後還是他先張口：“快點兒上來吧！一會兒讓教官逮著你就慘了。”聽了這話，我不由心暗喜，愣了一下，快速甩掉拖鞋，踩著冰冷的梯子上去了。緊接著便是偷偷的嬉笑與打鬧……

本來破碎的友情又被重拾，在廢墟中重建，而功勞卻應歸功於那堵牆。它如同最好的朋友，忠實地矗立在我們面前。但深知牆不走，又何必挽留？

關於牆的作文5

我們每個人心中都築有牆，有的需要繼續加固，有的需要盡力拆除。加固是一種成功，拆除也是一種成功，加固和拆除這樣一對看似矛盾的東西，卻演繹著人生的生活哲理。

於是生活中就有了形形色色的牆：

在成功和失敗之間有一堵牆，

在快樂和煩惱之間有一堵牆，

在辛勤和懶惰之間有一堵牆，

……

我曾經看到這樣一個故事：在一個精神病醫院裡，有兩個病人準備逃跑，他們並不知道這座醫院裡設有一百道牆。一天夜裡他倆選了一個合適的地點準備翻牆逃跑。當他們翻過第五十道牆時，其中一個問另一個：“你累嗎？”對方答道：“不累！”於是他倆繼續翻牆。當他倆翻過第九十九道牆時，另一個問道：“你累嗎？”“我很累！”對方答道。“我也很累！”“唉！把咱倆累成這個樣子，我們還是返回去吧！”“同意！”於是他倆就按原路返回。

聽完這個故事你一定覺得非常可笑。既然他倆有翻過九十九道牆的力氣，為什麼不再堅持一下，翻過那最後一堵牆呢？

我想，他倆不是翻越不過剩下的那一堵牆，而是翻越不過心中的那堵牆，換句話說，就是缺少持之以恆、勇往直前、不達目標決不罷休的精神。

我們的生活也是如此。生活中的挫折是不可能避免的，只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得掉挫折的夢魘，勇於征服攀登中的所有困難，才能取得最後的成功。不要讓挫折這堵牆成為我們前進的障礙，要讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的`彼岸！

生活就是這樣，該築的牆一定要盡力築好，該拆的牆也一定要堅決拆掉！

考生娓娓道來，給我們講了一個看似可笑的故事，用病人翻牆的故事暗示了生活中無處不在的真理：人要敢於逾越，敢於逾越困境、逾越自己，樹立不達目標決不罷休的精神。

選材新穎，層次清晰，語言優美，富有意蘊是本文的亮點所在，也是本文得到閱卷老師青睞的原因。

關於牆的作文6

四面都是牆、牆、牆、牆，在囚犯眼中，牆是讓囚犯清醒的一個工具，牆是讓囚犯可以悔改的工具，牆，是不可越過的。

但牆在我們心中又是什麼呢？其實我們四周都是牆，是無形的，一腳就可以跨過去的牆。這個牆就是我們的道德底線，我們的人性。一旦跨過了，得到的是滿路的荊棘和無限的困難，輕則犯錯被批評，重則送去真正有形的四面牆的牢房。

換言之，牆就是保護我們的屏障，就是你心靈深處的第一道也是最後一道道德防線，越過了就要為自己的行為承擔責任。主人公麥麥為了一時的朋友義氣而損傷了大義，等著他的，是28個月的監獄生活。越過了自己的無形牆，那有形牆就會讓你面壁思過。

曾幾何時，我有幾次，曾越過這無形的牆，然後一帆風順，以為自己僥倖逃脫父母和老師的“追捕”。可是天網恢恢，疏而不漏，總有會被發現的一天，那一天，就是要為自己的所作所為承擔責任的那一天。我曾經也墮落過，成績不好，買過遊戲點卡，越過了無形的牆，自以為萬無一失，然而這是不可能的，還好我被拉了回來，如果我離無形的牆越遠，就說明我陷的越深，傷的越痛。

為了避免跨出牆外而受到無可挽回的懲罰，我們要做的.，就是不斷地把牆加高，或是在跨出牆的那一步，就用足夠強的意志力收回來。

增加牆的高度並非難事，提高自己的修養節操就可以在無形之間增加牆的高度。最難的是懸崖勒馬，當你要控制不住自己跨出牆外時，不妨想想好壞之分，跨出去，會怎樣？考慮一下結果再行動，把跨出牆外的腳收回來。每經歷一次這樣的磨練，牆就會高出一大截。

如果你能看到惡，識別惡，你一定不會跨出去。如果走的離牆夠遠，可能想收也收不回來了。

我們也有不如囚犯的地方，至少囚犯知道他現在在牆中悔過，而我們呢，可能連什麼時候跨出去都不知道。

牆，是你安全的屏障，利用他，利用好他，不論外面多麼黑暗醜惡，裡面的陽光依舊燦爛。

關於牆的作文7

當你走過某學校時，你一定不會驚訝於它周圍的那一堵牆的存在，即使是密不透風，猶如牢籠，想必也不會引起你的注意。我也是這麼想的，直到一年前……

“下車了”導遊放開了嗓門，“這裡就是哈佛大學了”。“怎麼已經到了，我們連校門也沒有看見啊！”學生們奇怪地嚷道。可事實卻如導遊所說的一樣，這樣一座世界名校竟然沒有大門，整個校區就處在熱鬧的市區中，任何標誌也沒有，只有一群群的學生結伴而行才提醒人們已經進入校區了。

不可思議，心目中嚮往已久的哈佛竟然離我如此之近，就是我的進入也未曾使我自己感到一點點拘謹，一種親切的感覺油然而生。隨之產生的是另一種想法，作為哈佛的學子，竟然給予了這樣好的`接觸外界的機會，沒有牆的阻隔，沒有束縛的學子們將在外界的社會中接受更多的鍛鍊，等到大學畢業之後，他們必將比同齡人更具競爭力。這不僅是他們來自於哈佛，更重要的是他們比別人多了好幾年的社會經驗。這是非常重要的經歷，是一個人在即將全身心踏入社會與他人競爭之前的一次演練。隨後的一些經歷也告訴了我，其實有許多學校也同樣沒有“牆”。耶魯大學、麻省理工、南康州大學都是與整個城市緊密聯絡的整體。

與此同時，一個念頭飛速地閃現在我的腦海中，為什麼中國的學生都要被一堵堵“牆”封鎖在一個全封閉的環境裡，難道會聽說在國際競爭中，中國人的形象始終只是吃苦耐勞，永不放棄。那種靈光一現，創新壯舉始終與中國人無緣。這與“牆”的影響是不無關係的。

其實我並不反對作為中學生還不應該將大部分精力放在與外界社會的接觸上，還是應該將注意力集中到校園中。但作為大學生，應該給予他們更多的機會去真正瞭解這個社會，熟悉這個社會，這不應該僅僅是打工實踐而已。有人說，現在的大學生完全被封閉在象牙塔內，對外界的瞭解實在太少，我認為應該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則，將會出現在競爭中不斷失敗的情況，這對於他們的自身，對於他們的家庭，對於整個社會乃至國家的未來都是不利的。

我期待著這一堵堵的“牆”會很快地消失，在現實中消失。

關於牆的作文8

每天清晨，我看著孩子們陸陸續續的來到教室，開始晨讀，那琅琅的讀書聲，使我沉浸在每天的日出日落中，孩子們再我的身上貼了五顏六色的貼紙，還為我穿上了白大褂子和綠裙子，他們靠在我的身上講故事，唱歌，我便認真聆聽，哪個小朋友受到欺負，也蹲在我的身旁向我哭訴，我靜靜的屹立著，看著孩子們幸福快樂的學習，我也寬慰於心，心裡比喝了蜜還甜。

有一天，我正沉醉於孩子們的朗讀聲中，忽然，大地劇烈地顫抖起來，我被晃得暈頭轉向，眼前一片模糊，只聽見老師和孩子們大聲叫喊的聲音，我努力的剋制自己，支撐著自己搖搖欲墜的身體，因為我知道，我一旦倒下，將會照成多少生命的不幸，我不能成為掠奪孩子生命的惡魔孩子們有著自己的夢想，他們一定要存活下去，要視線自己的理想。而我，不能把這一切都扼殺掉。這是，從遙遠的天際傳來一聲巨響，那震耳欲聾的響聲漸漸像我逼近，最後來到我的身旁，終於，我體力消耗殆盡，倒在了已成廢墟的的教學樓中，我失去了意識……不知過了多久，我緩緩醒來，大地已恢復平靜，我身邊的教室也已經面目全非，是什麼？我從我的身下感覺到了一絲絲暖意，我低頭一看，驚呆了，老師用他的身體緊緊的護著兩個孩子，而我，卻罪惡地壓在老師身上。老師已經離開了人世。他把生的希望留給了自己的學生，而自己卻悄然而逝，而我，正式那個殺死一個偉大靈魂工程的罪魁禍首，就在這時，我陷入了深深的罪惡與自責中不能自拔！蒼天啊！到最後，我終究不能逃脫傷害別人的命運，我終究難逃罪惡的掌心，我終究失敗了！就這樣，我惶惶度日，忘卻了時間的推移，忘卻了另外兩個存活下來的生命……

不知多久後，救助人員發現了這裡，發現了我，發現了已經去世的老師，發現了另外兩個倖存的生命，他們獲救了，我心中感到了莫大的安慰……

幾個月後，建築工人來到我的.身邊，把我與我的同伴重新築了起來，我再轟轟的建築聲中重新審視自己，我並不願奪去他人的生命，但是我無可選擇，我能做的就是為他人更好的服務。我建好以後成為了一所孤兒院的牆壁著孩子們溫暖的面孔，我走出了自責的深淵重新步入幸福與快樂。

現在我依舊是個聆聽孩子心聲與孩子們快樂生活的牆。

關於牆的作文9

世界是由無數的門和強組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來。

門對牆說：“老兄，你有時也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁。”

牆聽了後，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會是一帆風順的，人生更是佈滿了荊棘……”

門頓了一下，想不通問道：“但你有時候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動。”

牆一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因為我是牆，要怪就怪他們自己，是他們自己太固執，不懂得放棄。很多時候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動，我只會同情他們，可憐他們，而絕不會為他們開啟方便之牆的。”

門聽了直點頭說：“我明白了，看來對這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓一下才好。以免他們執迷不悟。如果聰明的人就不會這樣了，如果碰見你他們會轉身就走，換個方向，來尋找我，我會為他們敞開成功之門。”

牆微微笑道：“不過你有時也挺怪的，明明別人找對你，你卻一直不為他們開門，這是為什麼呢？”

門說：“你教他們學會放棄，我要教他們學會堅持，只有經過堅持不懈的努力，成功之門才會為他們開啟。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅持就是勝利、成功。”

牆不明白的說：“但你有時候比我還過分啊，許多人久扣你不開，他們也會放棄啊。”

們說：“那是因為他們只知道撞門，不知道動動腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯，要想找把合適的鑰匙的'確很難，也許要花很多的時間，甚至耗費畢生精力，但越是難開的門，那門後的風景就會越美……”

牆感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經艱辛，費盡周折終於成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢》。”

門笑了：“正是這樣。”

牆說：“看來上帝創造出你和我是對的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗與開啟。”

門牆哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個界限，便走向了成功。”

關於牆的作文10

牆，有各種各樣的。小時候偶然的探祕讓我對牆有了一個全新的識。

風吹著我的衣服，一絲涼意讓我忍不住顫了顫；到底是早晨，那麼冷！隨風而來的，是一股花香。說不出是什麼味。好奇之下，我躡手躡腳地隨著香味來到了隔壁爺爺的家。

牆！好大一堵牆！年幼的我立即心猿意馬地想著如何爬過去，征服這牆。當時，牆在我眼裡是一堵龐然大物，是一塊表現我“有能力”的東西！

我很少回來，對於家鄉的每一片土地都是陌生的。所以對於一堵普通的牆卻能引發我無限的征服欲。爬過去！爬過去！體內邪惡的搗蛋分子在劇烈運動著，爬？不爬？猶豫了一會兒，一雙堅定的眼睛死瞪著那堵牆，彷彿那牆欠了我幾十萬似的，讓我心中下了狠勁：爬！咬咬牙，我掄起衣袖，十分不雅地拉著從牆裡露出來的花藤，像電視裡的小偷一樣小心翼翼地爬著。嘿！還差一點兒！正當我快要爬過那牆時，腳下一滑，一個重心不穩，頭朝地摔了下去。把我驚出一身冷汗。還爬嗎？我想著：爬吧！憑著那股花香和想征服牆的慾望，我不怕死地又爬了上去。這一次，我不到終點不放鬆，死咬著牙爬了過那堵牆。

牆後邊的世界令我吃驚，同時我也很享受，我貪婪地呼吸著這濃郁的花香。牆這邊，像一座花園一樣有許多漂亮的花，其中有一種花，帶刺卻又漂亮地鮮紅，我十分喜歡。

“很造合你。”小聲地話語讓我從胡思亂想中驚醒，一看是這裡的主人，我欲轉身逃跑。

“你爬我的的牆，我已經全部看見了。很不錯，很堅持的孩子。那牆就如同人生中的`困難挫折那般令人生懼，但你卻不因第一次失敗而放棄。你不是成功地征服了它嗎？看吧！牆之後的世界是多麼的美妙！你如同這帶刺的玫瑰般堅強，熱情而又奔放。咬牙堅持一切，你就能看到失望背後的寶藏！”

那天風依舊吹著。我的心卻不再平靜，它像平靜的湖面泛起一圈圈的漣漪。如今九年級的生活讓我很是迷茫，一回想起這件事，我又堅定地咬牙！再努力吧！就算成績再不理想，也總有守得明月開的一日！堅持是一切勝利的的希望！

關於牆的作文11

拆掉心靈的圍牆吧，讓文明之花在心頭綻放——題記

A

那堵牆就在方城國小門口。

它原來是傷痕累累的，裂紋到處都是，不僅如此，它的身上還貼滿了五花八門的廣告紙，紅的、白的，猶如塊塊難以治癒的牛皮癬，路過的人們，接著孩子的人們看都不願多看它一眼，它就這樣被人們冷落著。

可是現在，這堵牆已經發生了脫胎換骨的變化，成了方城路口一道亮麗的風景線：粉刷一新的牆面，牆腳的灌木叢修剪得疏落有致，特別是牆的上半部，在學生的巧手描繪下，一幅幅色彩繽紛、寓意豐富的水粉畫躍然其上――有諷刺野蠻裝修的，有讚揚文明誠信的，有揭露公款旅遊的，也有倡導熱愛勞動的，想不吸人眼球都難。路上的行人紛紛駐足觀看，我也常在上下學時流連觀賞。太美了！人們由衷讚歎。

B

放學了，媽媽還沒來，我又一次走向那百看不厭的畫牆。從右到左，我一幅幅看過去，突然我感到了一陣刺眼的痛！在第四幅畫的下方，赫然貼著一張鮮紅的廣告紙，雖然已被誰撕掉了一半，但還是有一半留在雪白的牆面上。我用力地去撕，卻只撕出了一丁點紙屑。真要命，是用強力膠貼的吧。我嘟囔著，狠狠地盯著那紅色，紅紙上那黑色毛筆寫的幾個數字（是廣告裡的聯絡電話號碼）張牙舞爪地向我襲來。我閉上雙眼，一個個不堪的鏡頭在腦際迴旋：公園裡，綠草如茵，柔軟的草兒齊整整地探出腦袋，它們在驚奇地打量著這新奇的'世界。人們三五成群而來，或席地而坐，或踐踏而過開闢出一條新路，或離去後留下滿地垃圾。“芳草萋萋，踏之何忍”“我怕疼，請別踩我”的溫言軟語沒能讓他們手下留情。還有那些被毀容的鮮花，被砸破腦袋的路燈，被掀了蓋的垃圾箱……

C

美麗的彩牆。牆面上鮮紅的廣告紙。兩種物件在我眼前不斷交替。透過那堵牆，我彷彿看到那道高高築在人們心裡的牆，他們與文明背道而馳，與社會公德相隔兩地，他們享受著美卻又破壞著美。

快拆掉圈囿心靈的那堵圍牆吧，與文明攜手，與道德同行，讓文明的種子，深種在每個人的心田，讓文明之花在心頭綻放！

關於牆的作文12

在生活中，如果偶然遇到一些人或者經歷一些事，會在心裡停留很久，以至於忘不了。偶爾回頭看看，也是一道亮麗的風景。

夏雨來得急，而且很可怕，雷聲肆意。在這種天氣裡，我寧願呆在家裡，捂著耳朵，也不願去上那個討厭的補習班。但是快到上課時間了。如果不去，補習班的老師應該再給家長打電話。

我終於下定決心了。於是，我拿了幾本書，開啟格子淺藍色的雨傘，走出門去。

雨越下越大，一點也沒有減弱的意思。脆弱的我，此時突然後悔。我很沮喪，沒有注意我的腳。我帶著書和傘倒在地上，就在一家文具店前。文具店老闆是個中年婦女，但是整天忙著繡——，我後來熟悉了才知道。她見我摔倒了，趕緊放下手中的活，從藤椅裡探出身子，雙手扶著藤椅想站起來。她終究沒有起床。她只是嘴角掛著微笑看著我。突然，憤怒從我心裡爆發出來。——，就算有人摔倒不扶我，甚至嘲笑我！

我強忍住胸中的怒火，抓起散落在泥水裡的書，搖著傘，拖著大部分溼透的衣服，匆匆趕路，希望把這種可恥的嘲笑拋在身後。

夏雨來得急，走得也快。放學後，雨已經停了，我慢慢地走著，以防路再滑，再摔跤。回到摔跤的路上，看到文具店老闆坐在藤椅上看著我。這讓我想起了中午在她門前摔倒的那一幕，嘴角的冷笑。我的怒火立刻又來了。我站起來，大步走過她身邊。我不想再看到她略帶嘲諷和奇怪的表情。

“小姑娘，等一下。”剛跑向她，我就被她攔住了，“你以為這是你的書？你中午在這裡……”

我突然想到我的數學書真的不見了。我走過去拿走了書。上面沒有泥水。我猜她把它擦乾淨了。

可是，當我小氣到連“謝謝”都不想說，想轉身離開的時候，我愣住了。她連腿都沒有！

啊，我明白了，我懂她的笑，我更懂她的`心。我摔倒的時候，她明明是想幫我，她的笑容明明是在安慰鼓勵我。這時，我才看清楚。我看到她的心像她手中的刺繡一樣美麗。

我為自己的猜疑和刻薄感到羞愧，我為她的真誠和善良而感動。

在這個雨季裡，我的心突然變得溫暖和感動，很久很久很久…

關於牆的作文13

初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處瀰漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。

在城市的一隅，我發現了一道矮矮的院牆。牆外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧溼沙和雨後特有的泥濘。出於好奇，我抬頭望了望牆內，有些吃力，但並不高的牆放行了我的目光。

天啊，那是怎樣的一個妙處啊！一個廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點綴著不多的細小的花兒。花兒並無豔色，但幾瓣純淨的白環繞著那細柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻啊！我凝視著，不時有水珠從牆頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出牆來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：牆內不比牆外好上百倍？！

此後，一直難忘這奇遇。於是，在一次雨後，我又來了。哪知，卻又有了變數。

牆被拆了。

一堆殘碎的.牆的肢體中，夾雜著曾經的花兒，曾經的草和曾經的一切。泥水流淌著，我無須再費力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地裡，看不出什麼美來。我悵然若失。

不久，卻似悟出了什麼味道來。有道是“距離產生美”，莫不是那在作怪？隔牆而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神祕魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什麼意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時，什麼都好；可得到了，卻成了無用的東西。

風輕飄飄的，空氣還是那麼清新，但好像有什麼不一樣了。為什麼呢？我拋開了無聊的思緒，向那被牆隔開的下一個目標奔去。

文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨後——一堵牆倒塌前後所見情景的描寫和對比，悟出了“距離產生美”的道理，立意新穎、深遠。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優美、雅緻，形象、傳神。文章情景交融，富有詩情畫意，是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改：一是“不時有水珠從牆頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時有水珠從牆頭滾落，浸溼了衣襪，當時我卻渾然不知”；二是將結尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被牆隔開的下一個目標奔去”刪去。

關於牆的作文14

我小小的臥室四周幾乎擺滿了傢俱，只是在我書桌的右面，露著一面白牆，牆上沒有貼桌布和貼畫，從前我一直認為它是無比平整的，潔白到幾乎完美。

那天晚上，我做完功課已經快十一點半了，但我卻沒有絲毫睡意，理智告訴我不能再學習了，於是我關上大燈，只開著昏黃的小檯燈，倚在那面牆上。

閉上眼睛，腦海裡浮現出我80來分的試卷，隱約中我看見老師失望的搖頭，同學訝異的眼神，家長慍怒的臉色。此刻我沮喪極了，學習上的路，真不平坦啊。

牆的'一絲絲冷意鑽進我的背部。我側過臉看著它。

昏黃的燈光輕輕地撒在牆上，照得它是那麼的柔和。我逆著光向著牆斜斜地看去，在燈光下，我看到了它我從未見過的真面目：原來牆並不平整，一道一道的凸起上，落著塵埃，一小塊牆皮向上翹著，似乎馬上就要落下來，牆粉塗的並不均勻，一塊深、一塊淺、顏色不一，看似平整的牆壁上，那些白色的起伏像廣闊原野上的小土丘，一個接著一個。

“怎麼回事？我心不禁暗想，這面牆我一直小心地呵護著，什麼東西也沒有貼過，什麼也沒有畫過，怎麼現在我發現它既不潔白又不平整呢？

我靠在它身上，陷入深深的思索之中，我又抬起頭，睜開眼望著它，我腦中浮現出白天經歷的一切：嘲笑、批評、反省……，這些不都像牆上的斑點和凸起、深深地烙在牆土，也烙在我心上，難道我的學習生活之路不正如這面牆一樣嗎？不平坦、不潔白、也不完美。

世上哪有永遠平坦潔淨的牆，世界上哪有永遠風平浪靜的海，世界上哪有永遠豔陽高照的天，人的一生註定不會一帆風順，就像那面牆一樣，這世上，永遠都不會有完美的人生。

昏黃的燈光溫和地撒過來，我倚在牆上，倚在淺深不一，坑沆窪窪的牆上，漸漸睡去。但此刻，我對過去的一切已經釋然……

關於牆的作文15

我家院子裡的空曠地上，以往豎著一堵牆，一堵可愛的牆、屬於童年的牆，她總是牽動著我的思緒，讓我開啟那扇記憶的大門，回憶以往牆的故事。

那時一堵堅實且高大的牆，它矗立在我家院子盡頭，像個哨兵一樣，看護著我家院子的一切，也像個屏障一樣，遮擋著一切美麗和醜陋的東西，就是這堵牆承載著我童年的故事。

小時候我總是喜歡在這堵牆邊玩撒，牆下生長的野花小草是我的最愛；牆洞裡的螞蟻窩是我的.精神避難所。摸著那厚實堅硬的牆壁，我總是感到無比的安全和舒服。

我記得在我七歲時，天真的我在牆壁上舉行了一次畫圖大賽。那穿著粉紅裙的公主與插著翅膀的精靈在牆壁上爭奇鬥豔。一個個奇妙的世界呈此刻牆壁上。在那牆壁上以往回蕩著我們的笑聲。

我甚至還清楚地記得在牆的裂縫裡，以往藏過一張張小紙片，裡面記載著我的歡笑和煩惱。在夏天的黃昏，牆的旁邊也總能夠看見我坐在牆下，望著天空白雲，甚至田野，靠在這厚實的胸膛上，我感到無比的溫暖。

是的，牆就是我的夥伴，帶給我歡樂，我的知己，帶給我安慰，我的知音，帶給我共鳴。童年的痕跡在牆上寫的一清二楚。

可是，時間在流逝，時代在發展，我們家也發生了很多變化。木頭換成瓷磚，水泥地換成了地板，僅有那堵牆依然敦實地立在那裡，飽受日月風沙折磨的它早已皺紋滿面，再也跟不上時代的潮流。

有一天，一群扛著工具戴著手套的人進了我家，我才得知牆要拆了。這訊息對我來說就像是晴天霹靂，日夜陪伴著我的牆要拆了，望著那堵厚實的牆，就像一位老人憨厚地望著我，像一個樂園供我玩耍，像一個士兵阻擋著風雨，然而，這位朋友即將消失。我和牆的故事也將結束，這一切童年的故事都將被抹去。在工具的敲打聲與吆喝聲下，牆被拆了，我的心空蕩蕩的，僅有眼前幾幢高樓大廈充斥著我的心。

時光流逝，這五、六年來，我離開了鄉村，離開了以往的家。以往與牆的故事藏在內心記憶的角落裡，以往童年的回憶變得不可觸碰。如今我從新踏進了老家，望著牆以往矗立著牆的地方，想念著以往的事。風吹在我臉上，我坐在搖擺的鞦韆上，陷入了無限的回憶……