回味作文 (15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的回味作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回味作文 1

愛是無私的，每個人都有自己的——親情、愛情和友情。可是，你已經覺得好孤獨，好害怕，沒人疼，沒人愛，好孤獨，所有人都不理你，只有你是空氣，沒有世界容納你。呵呵，我有過這種感覺。

是的，世界上所有的愛都是無私的，他們願意付出，但是為什麼那些所謂的“無私”的人卻如此偏頗？為什麼只把自己的“愛”給別人，即使別人很需要。可是，為什麼你們都付出了那麼多的愛，而我卻只能回憶起那些被時間洗“乾淨”的`可憐的回憶？哈哈！回憶，對！想起來還不錯！世界上不是有一些連一些記憶都沒有的窮人嗎？比我“窮”還要慘。我對“愛情”至少還有一些可憐的回憶！

我不想失去太多！我已經失去太多太多了！現在好想挽回！但是可以嗎？真的沒事嗎？你能再給我一些“愛”嗎？希望如此。我不想活在回憶裡。我不想失去你的“愛”。我真的不想。

回味作文 2

今天，老師拿了兩本字典，放在桌子上。

我感到很奇怪，心裡直犯嘀咕：老師拿兩個字典幹什麼？難道要舉行查字典大賽嗎？這時，老師說：“我們今天要舉行吹字典大賽，你們誰上來試一試？”這時李紹琦和呂舜堯捷足先登。

比賽開始了，呂舜堯先用了他的拉扯神功——搖晃桌子，字典倒了，老師卻說：“犯規，黃牌警告，下不為例！”之後，李紹琦就用嘴使勁吹，使出了九牛二虎之力，字典依然紋絲不動。我百思不得其解，想：字典怎樣才能吹倒呢？這時，呂舜堯把一本書放在字典上，通過吹字典上面的書，把字典吹倒了，而李紹琦依然還是吹不倒，我們齊心協力幫李紹琦吹，彷彿字典也在嘲笑著我們，這時，老師讓我們分組重新實驗，老師提醒說借用紙張也可以完成，可我們嘗試了好幾次都沒有成功，這時老師說需要折成信封裝再試，我們按照老師的'步驟做成信封后，放在字典下面，對摺開口使勁把信封吹得鼓起來，字典也跟著倒了，竟然成功了！

我上過許多課，只有這一節課讓我回味無窮，因為這節課告訴我：只有不斷嘗試才能成功。

回味作文 3

我曾天真的想要快快長大；我曾急切地想要接觸這個世界；我曾無聊的打發著童年的時光；我曾欠扁的要求時間快點溜走；到現在我無助的發現，我後悔了

過了一年我又老了一歲，現在越來越覺得過年沒意思，一年比一年沒意思，我們學校只放7天的假，我都快要死啦。不過因為我比較懂事，所以類，我就默默的忍了，想想這樣也是對的，不然的.話，怎麼能考一個好大學呢？不過我還想說一句：河南的考生就是苦啊狂暈！

所以我很想回到過去，試著讓沒有結局的故事有個結局，試著讓一切都變得美好，試著讓我不再那麼後悔。可是，可以嗎？可能嗎？

既然不能回去，那就只有回味，回憶是一本很有意思的書，我想我會記得那些帶來愛和成長的日子，記得所有的點點滴滴，我和你，你和他，她和他那些有著酸酸的味道的故事還有一點的甜蜜還夾雜著一些刺激，我想是這一生多難以忘懷的吧！我希望我們多可以不要後悔，都可以不要哭泣，都可以幸福。

回味作文 4

自己在這畢業後的恍惚中，才意識到時間的腳步，他是那樣的快速，快到我不願去接受，不敢去想象。繼而回味那六次不一般的“六R26;一”節，似乎都是孩提時代的過家家，滿是天真及純潔，無憂無慮。

回憶我的母校，回憶我的老師，回憶我的`同學，每當捧起用稚嫩的手法寫下的國小日記時，總會笑出聲來，卻不曾想，我的每一次笑聲，都會勾起我的絲絲掛念。每當拿起那一張張的獎狀，眼前不由得浮現出開學典禮上的歡樂氣氛！

那六年，是我永遠也不會忘記的。一年級時嘻哈著唱歌舞蹈，讓笑聲溢滿整個課間。三年級了，我懂事了，和朋友們一起撐起這個快樂的班級，一起努力學習，那時的每個清晨對我來說都是值得期待的，琅琅的讀書飄過校園的每一個角落。六年級，是我國小生涯中歷史性的一刻，我在題海中學會了競爭，也懂得了堅持。

如今，那中學的大門已向我敞開，那國小的種種已如雲煙一般，緩緩飄散……

回味作文 5

火鍋，是我們重慶最有名的美食，它是在用火鍋底料熬製的湯裡面加入各種食材，吃上一口，就會讓你回味無窮。

重慶火鍋，裡面融入了重慶的精華。它有著不同的味道，如：鴛鴦鍋裡，有清湯和紅湯兩種湯底。再就是火辣辣的紅湯鍋底，你可以自己選擇辣度，有微辣，中辣和變態辣，一般人可承受不了這辣度。

每當有人說起“火鍋”這兩個字，我都口水直流，因為對於我而言，我覺得火鍋是世界上最好吃的食物了。

每次跟我一起去吃火鍋，都會花很多錢，因為我點的菜實在是太多了，如：吃火鍋必點的毛肚、蝦餃、火腿腸、貢菜、耗兒魚……再加上兩瓶冰鎮可樂，真是太爽了！當菜煮好的時候，我迫不及待地夾了一條耗兒魚，放入嘴中，輕輕地咬上一口，啊！太好吃了！

不好，吃完了剛才的菜，我的小肚肚還在“咕咕”直叫呢！我又把剛才點的'菜重新點了一遍。菜一煮好，過上一兩分鐘，就又被我一人“消滅”了。吃完後，我爸去結賬，一看賬單，什麼？534元！沒錯就是這麼多，想必一般人都接受不了，倒下了。

我喜歡吃火鍋，它的味道很特別，是我們重慶人的最愛，但大多數外地人都承受不住這股麻辣味。

回味作文 6

盼啊！盼啊！總算把星期天給盼來了，因為這一天爸爸要帶我們去看海。

我們站在沙灘上，望著眼前的一幅幅美景，眼睛不由得眯了起來。海水漲潮了，水中的波浪一個接著一個向岸邊湧來：有的升起來像一座座小山；有的撞到了海邊的`礁石濺起好幾米高的浪花，發出＂嘩嘩＂的美妙聲音！

沙灘邊，在落日與大地的交匯處，有兩個身影正在追逐，歡笑聲在海面上久久迴盪。＂啊！＂的一聲喊叫，我妹妹好像給什麼東西絆倒了，我趕緊把她扶起來。妹妹一站起來就朝那個東西踢，我連忙阻止了她，把那個東西撿起來，原來是隻精美的貝殼。

我用力地扳開了這隻貝殼，一顆小巧玲瓏的珍珠露了出來。我又驚又喜，妹妹也＂呵呵＂地笑著。我們把珍珠從貝殼裡取出來，放在太陽光下一照，珍珠馬上顯露出金燦燦的光芒。這時，我發現珍珠上有滴露水，看起來彷彿是眼淚。我明白了，一切生物都是渴望自由的。於是，我小心翼翼地把它放回貝殼裡，投到大海中。

這個星期天，我懂得了許多，也長大了許多。

回味作文 7

中午，颱風“海棠”來到了溫州。因為樓下風雨太大下去可能人都會被吹上天所以只能叫外賣我端飯時不小心把飯倒了，老師就叫大夥給我點飯。他們都十分積極地給我送飯，那時我以知他們有陰謀（想少吃點飯）看他們這麼高興，我也就不說了。雖然他們的飯都給我了，但菜還是搶著吃的！

一整個下午，有不少樹被颳倒，還有的車也倒了。我看見，風颳了過來幾片樹葉落了下來過了一會兒，幾棵樹上的'幾根樹枝幾乎同時落了下來，有的還被刮上了天。張嘉瑞還說自己膽子大跑去M樓盪鞦韆，成了“落湯雞！”

當天晚上，我們一大幫人不能回林老師的老家了，就在那新房裡睡，連洗澡也不能洗。因為這沒有床所以我們只能打地鋪或睡沙發。林老師和我們男生一樣，打地鋪，不是很可憐；女生睡沙發，超爽；小林老師和小白老師把報紙攤在地上睡，最可憐的。我們沒被子蓋，只能拿演出服蓋。我、張嘉瑞、戴家燁三人學小林老師和小白老師的（小林老師和小白老師情侶），報得緊緊的睡。

第二天，老師說昨天過得不舒服，可我們每個人都說昨天過得真好，對啊，難得一次嗎！

回味作文 8

“寂”秋，風吹得很悽靜，淒寒的街道秋天的映襯變得吊板。我只好買了一包糖欲滋潤“寂”秋……

那滋味讓我回味——如果今天不走快點，那麼明天就用跑的了，後天也許就再也看不清前進的方向了。

那天，我買的是一包名叫“勁爆糖”的糖，那果真是糖如其名、名不虛傳啊！當我含入第一顆糖時：舌頭一陣酸，唾液“狗急”似的湧溢，味道“澀澀”的，讓我斷定它已過期，迅速地把糖吐了出來。趕忙地翻了翻它發現它還沒有過期。

於是我又斷定再冒險一次——又含入了一顆糖。這一次我“咬定江山不放鬆”，結果真是“功夫不負有心人”。剛開始，它老刺口了，讓人有點難受，幸虧我選擇了品嚐，才慢慢地發現原來這糖的內心還是挺幹甜的，只不過它的“甜”被披上了一層“苦”殼。

這時，我似乎悟得了什麼，等等～這生活不就如此糖嗎！先衝破了“苦”殼才能有“甜”的收穫。頓時想到最近的我是如此的.怠慢學習，不禁臉羞得通紅。

從那時起，我收穫了這樣一個道理：如果今天不走快點，那麼明天就用跑的了，後天也許就再也看不清前進的風向了。那真可謂是一顆值得細細品會，讓人回味的糖啊！

回味作文 9

“看山歸來不看嶽，看嶽歸來不看山”裡面指的山就是黃山。這句話可以證明黃山可以和五嶽所媲美。

黃山上有很多山峰，比較的有天都峰和蓮花峰。天都峰就是金雞叫天都的那個天都。天都峰上很陡峭，石級邊上的兩條鐵鏈，就像和地面垂直一樣。蓮花峰整座的形狀就像一座大蓮花，也很險峻。這兩座峰經常會摔死人，因此，蓮花峰和天都峰是輪流開放的，其實我也很想爬一下險峰的，但視障的緣故，大人們沒有批准。

黃山還有四大名景，奇石怪鬆雲海溫泉，這四境中，我感受到了三種，除了溫泉，大人們說現在的溫泉都是放水的，沒必要去之外。

先說雲海，顧名思義就是雲組成的海，那潔白的雲向著陡峭的'山壁直衝過去，有流星般的速度，海嘯般的澎湃，但是，悄無聲息。

怪石就有很多了。妙筆生花、天狗望月等。人家說大自然是比較出色的雕刻家，的卻沒錯，這就是傳說中的鬼斧神工。

黃山石松雖然，但在我眼中，換上的每一棵樹，都有它自己的美。有挺拔的樹幹，像士兵那筆直的腰。也有盤龍般的樹幹，隱隱透出一股霸氣！

看！黃山！上有白色的雲海，下有綠色的樹浪，遠有層層山峰，近有樹石構成的畫。這樣的地方怎麼能不讓我流連忘返，回味無窮！

回味作文 10

每件事都有自己的因果關係。每個人都有自己的歡樂和悲傷。

如果世界上只有人在這個生物裡，那就太無聊了，但我覺得這是個大玩笑。在整個太陽系中，可以說人類是最變化最危險的生物，當然：這是對今天的人們來說。今天的人類是一個不可推測的生物，比如當你面對興趣時，普通的朋友會互相推搡嗎？例如，面對生活的選擇，你怎麼知道你的未來是渺茫的還是光明的呢？一個不可推測的`生物。每個人都有自己的嚮往，例如，有些人為自己的晚年而奮鬥，只是為了讓他們的子孫後代快樂而幸福。

但有些人失去了更多的東西，因為他們的短暫利益。因為曾經被她壓迫的人已經長大了，有了自己的事業。

也許其他人比你多了N步，你仍然停留在原來的地方。

事實上：有時在早晨，當太陽不發光的時候：泡一杯茶，坐在窗前，閉上眼睛，品嚐你經歷過的歲月。

但是，當你理解這種比血液更厚的感覺時，你會發現你自己仍然有很多改進的地方。

回顧過去的滋味，我有很多的感覺。

夕陽西下，夕陽掛在天空中，只有無數的愛，但只能用微笑來概括。

回味作文 11

夏至，夏至你是多麼美好。夏天裡白晝被無止境地拉長，陽光慵懶且炙熱，各種濃烈的色彩交織錯亂，最終混雜為一種讓你感到陌生的色調。雲淡風清的日子裡，夏天已不知不覺地轟轟烈烈起來。

夜晚的風迎合著晚間蟲蟬的鳴叫，樹葉沙沙的'響著，路旁的燈泛著微弱的光暈，襯著樹葉，帶著一股神祕的、古老的氣息。

這樣的時刻，會有一個小女孩，揚起雙眉，悠揚的童音——我喜歡夏天，可以吃冰淇淋，還可以穿裙子……

夏天，池塘裡的荷花一大片冒出來。荷葉襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，微風吹來，荷的葉、花、蓮蓬互相碰撞，頓時響起一陣嘩嘩的聲音。夏至後的晚風吹過的地方，泛起了陣陣漣漪……

夏，日光與回憶同時氾濫的季節，那個無知的女孩，現在······那個大大的太陽每天升起，把影子拉長，再縮短，正如生命，它同樣屬於自己。

回味作文 12

你們一定覺得很奇怪吧！奶奶怎麼會令人回味無窮呢？請大家洗耳恭聽！我的奶奶曾經在小吃店待過兩三年，有一身的拿手絕活兒。

瞧！這不——

“哐當！”

這是什麼聲音？哦！原來是奶奶正在搓麵粉呢！只見奶奶先往盆子裡倒一些水，然後攪拌均勻，直到搓成一團為止！然後在菜板上撒上一些麵粉，然後將麵粉團兒放在上面搓。搓個10——30分鐘後便可以了！然後將麵粉團兒蓋上一層保鮮膜，放在一邊開始製作餡兒。奶奶先將五花肉洗淨，然後放在菜板上切成肉末兒，放入小碗中，再撒上一些蔥。再取出團兒，搓成長條兒，然後擰下一個與蘋果一樣大小的團兒，神奇的是，奶奶每一擰，擰出的都是一樣大小的.。然後搓圓，再把兩個大拇指從小團兒中間按下，然後不停地向兩邊捏。捏成一個碗狀後，倒入一勺餡兒，然後捏合。一個好了再來一個。照這樣的順序，長條兒很快就被消滅了。做完後，放入蒸籠內蒸。過了半個小時後，香噴噴的包子就出籠了。嗅著這撲鼻而來的香氣，我的口水直流三千尺。

包子吃完一個再來一個，那口感那滋味令人回味無窮！有空你也來！

回味作文 13

在幾年的學習生活中，有許多往事至今令人記憶猶新，有快樂的、苦惱的，有令人深省的、讓人受教育的……但說起有趣的事來，不得不說五歲那年發生的事兒了。

那天我正在院子裡玩兒，忽然看見一棵小樹的`腰彎了，顯得面黃肌瘦，無精打采。我想：這棵小樹大概是腰疼的厲害才彎腰的吧，怎麼辦呢？我覺得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去。忽然我靈機一動：給小樹吃一粒治腰疼的藥就好了嗎！我連忙跑進屋裡找起藥來，媽媽看著我著急的樣子問：“你在找什麼？”“媽媽，咱家治腰疼的藥呢？”“你找藥幹什麼？”“我有用。”媽媽無可奈何，只好拿出藥來給我。我拿著藥，急匆匆的來到小樹下，又開始犯難了。“他的嘴在哪兒啊？哦有了。”我跑進廚房，拿著菜刀，在小樹中間畫了一個口子，把藥片塞了進去，然後用透明膠布把那道口子粘住，才高興的玩去了。

媽媽出來後，看見那棵小樹，哭笑不得的喊起來：“哎呦呦，這是怎麼搞的？玩的什麼遊戲！好好的一棵樹弄成了這個樣子。”“媽媽，是我給小樹吃藥呢”我驕傲的說。

現在，我已是一名國小生了，但每當想到此事，就會忍不住笑。，因為童年給了我無窮的樂趣，它既使人興奮，又叫人回味無窮。

回味作文 14

每個人的童年都是有父母的呵護，我的父母從我很小就忙，到現在一直在忙，我一天見到他們的時間屈指可數，可僥倖的是我有爺爺奶奶的愛。

爺爺對我就像僕人對公主一樣，他每天帶我去公園，盪鞦韆、釣魚、爬假山、看小狗......而令我那一忘記的是爺爺與我種地的時光。

爺爺從外面拿來三顆絲瓜苗，我們的院裡有塊空地，爺爺在土上鏟了一個深深的.坑，讓我把絲瓜苗放進去，我順手拿了根雜草插了進去，爺爺沒注意，我也在一旁偷著樂，等爺爺大汗淋漓的時候，一看，“絲瓜”咋變“雜草”了?我吞吞吐吐的把事情的真相告訴了爺爺

我生怕爺爺打我，可沒想到爺爺哈哈大笑起來，“壞孩子，你壞心眼可真多，哈哈”!

就這樣，一個美好的下午就誕生了。想再想起來還回味無窮呢!

回味作文 15

教室，是給人們用功唸書的地方，大人們總是這樣覺得，但我們並不是這樣想，只要一聽到下課的鐘聲，就會往教室以外的方向跑出去，頭也不回地到操場上揮灑著青春的汗水，這種期待著下課並且無憂無慮得時光，總是過得非常的快，至今只能一點一滴的回味。

走進教室總是會令人感到有一種家的溫暖，這種只有學生時代能感受的喜悅感，總是可以讓回憶更加的精采，然而走出教室，卻會覺得這忙碌的一天就在現在劃下了句點，感到額外的放鬆，教室總是能帶給不同的感受，但也是個嚴肅的地方，考試、上課、表演，幾乎都會在這邊進行，學生時總是會想不到這些，只會覺得理所當然，當到了回不去的年紀後，總是會令人懷念，雖然校園非常大能認識的人也非常多，但在一間小小的房間裡，也會充滿著許多不一樣的情感也慢慢孕育出了感情呢！

我們總會回想著過去，但總是沒想到教室才是最需要令人回味的`事情，在那裡遇到了許多不一樣的人，有些生活上的知識也必須在那裡學習，人祭也必須從那裡開始，教室可說是所有的起點也可以說是，在人生當中缺一不可的東西呢。