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十塊錢作文5篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的十塊錢作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

十塊錢作文5篇

十塊錢作文1

最近是新年了,大家都發了大把的紅色零花錢,個個開心快樂,當然,我也不例外。

我盯著桌上的十塊錢。

其實事情是這樣的。我吃著飯,突然進來了一位年過花甲的鄰居老婆婆。我看著她那骨瘦如柴的手指和手腕,肉上的.皺紋一層彆著一層國小,幾乎看不出肉來,骨頭看的一清二楚。肚皮貼著脊背,就像一頭餓扁了的豺狼,雖然不那麼凶狠,老婆婆的臉緊鎖著,顴骨突出,頭上的白髮因為不辭辛勞的工作而所剩無幾。我在心裡大喊:那是位老婆婆,那是位堅強的老婆婆,她的艱辛我看在眼裡,她的樣子我看在心裡。

老婆婆把手裡的握著的十塊錢輕輕地放在桌子上,駝著背對我說:“這是我給你的壓歲錢,好好讀書哦,到時候像你哥哥一樣考上大學,別辜負你媽媽的期望。”當時我心裡洋溢著從來沒有過的感覺,是一種難過,無法訴說的感覺。我看著瘦弱的老婆婆離開了。

我目不轉睛的盯著那十塊錢,破爛不堪的十塊錢,雖然不夠多,但是對於那位老婆婆來說,這應該是一份不大不小數目吧!

十塊錢作文2

十元錢對大人來講算是九牛一毛,可是對我這一個國小生來講,十元錢已經算是腰纏萬貫的“小地主”。

假如我有十元錢,那麼我會用它來做什麼呢?當然是用來買自己喜歡的東西啦,那些讓人一看就口水直流的零食,還有那些奇形怪狀五花八門的玩具和各式各樣的學習用品。

現在我就把我的計劃告訴你:來到超市裡,看到琳琅滿目的商品時,想到眼前最大的問題是一個個有趣的玩具都要超過十元錢,所以買玩具的想法“泡湯”了,只有買一包零食,但不能超過三元錢,然後把剩下來的錢花在買學習用品上,可是學習用品至少要十元錢以上呀,這真是讓人左右為難呀!你說應該要怎麼辦呢?這時腦袋瓜裡出現了一個想法,我立刻走出超市,來到我的學校門口旁邊的'一家小賣部,這家小賣部裡面應有盡有,而且價錢絕不會超過十塊錢,我就把我的計劃實行了,這時口袋裡還剩下3元錢,就是這麼少的錢我也要把它給“槍斃”掉。當然,我可不會再去買東西了,因為我的計劃都已實現了,所以我要用這剩下的3元錢為社會做些小小的貢獻——把這剩下的3元錢拿去做“慈善捐款”,做一個有愛心的國小生。

十塊錢作文3

在我的記憶長河中,有許許多多有趣的事,讓我難以忘記。可是有一件事深深的刻在我的心上,不時浮現在我的腦海。

那是一個晴朗的早晨,我到學校操場散步,看著籃球場上同學們精彩的“表演”,不禁入了迷。可是天氣說變就變,蔚藍的天空馬上就烏雲密佈,下起雨來。我隨著同學們跑進教室,一張十塊錢映入我的`眼簾,我不顧周圍是否有人在,不管三七二十一就把錢放進了口袋。心想:這些錢夠我買一包奶糖吃了!我從來沒有撿過錢,從來沒有碰上這麼好的運氣,而且是十塊錢!

終於,放學的鈴聲在我再三的期盼中響起。我衝出校門,街上的人彷彿都在看著我,我的臉唰唰的紅了起來,我有些動搖。想起了老師的教誨:撿到東西,應該還給失主。可這番話和奶糖相比,威力不大。但另一句話卻使我膽怯:應該好找,撿到一根針沒還給失主,撿到一個雞蛋拿回家,長大後成了一個慣竊犯,受到法律的制裁,走進了監獄。我躊躇不前,心中忐忑不安。終於,我邁出一步,向學校跑去,把這一張十塊錢交給老師。雖然沒有吃到奶糖,也沒有受到老師的表揚,但結果還算圓滿。

通過這件事,我明白了,做人應該拾金不昧,不能因為一時貪婪而出賣了良心!

十塊錢作文4

今天,我和媽媽興致勃勃的出去買菜,媽媽買了我愛吃的.芹菜,那人找了我媽媽十塊錢,我們便回家了。

回到家之後,媽媽把那十塊錢拿出來,一看"誒?這錢怎麼不對勁呢?仔細一看,"啊!是假幣!媽媽驚訝的喊出聲來,爸爸聞聲而來說:"怎麼了,發生什麼事情了啊?媽媽說:今天我買東西時,那商販找了我十塊錢,當時我就沒仔細看是一張假的錢幣,如果是我就當眾揭穿那個商販了!爸爸安慰媽媽,把那十塊錢丟進了垃圾桶裡面。

我於心不忍,把那十塊錢撿了起來,於是我就跑出家門,去下面的零食店門口買東西吃,可是我又不好意思,我見阿姨很忙,我就兢兢戰戰的把那十塊錢給遞送了過去,我便買了我最喜歡吃的薯片,可是我一走,心裡有些不舒服,我就對那個阿姨說:"阿姨能不能把那十塊錢還給我呢?我把東西給你。"阿姨笑了笑說:"好吧,既然你不想買,那你就下次再來買吧。阿姨說完又去忙了,我拿著那十塊錢跑到了垃圾桶的旁邊,我拿著那十塊錢,把給撕掉了,這下,我的心裡可敞亮多了,人也舒服多了。

十塊錢作文5

9月11日星期五,我班出現了偷錢事故。你也許不信,說:“怎麼可能?國小就偷錢?”你不信?不信就聽我一一說來:

今天下午第一節課,鍾老師走進教室,聽見了一陣隱約的哭聲。老師往哭聲那一看,之見田欣的眼睛紅紅的`,便問:“田欣,有誰欺負你了?”田欣不說話。老師又問:“是不是啊?”過了一會兒,田欣才說清事實:“她的十塊錢不見了。”聽了這話,老師是火冒三丈。只聽老師大喊一句:“是誰拿了同學的錢?站出來!”沒人出來。老師又問一遍:“到底是誰拿的?!”又沒人答應。

後來,老師想了個辦法:玩個遊戲。你肯定會懷疑說:“這麼緊張的時候,怎麼可以玩遊戲呢?”你聽我講。老師說:“我把一張紙給你們,揉成一團,再放進紙盒裡。如果是你拿的,就把十塊錢放進去再我們翻出來。”第一次,我們都沒玩過,都在蠢蠢欲動呢。開始了,我們一一把紙團扔進去,看見老師翻完了紙團,沒有。有玩一次,我們都不耐煩了。又一次沒有,哎!!第三次,我們交上去,希望找出。終於,找著了十塊錢。

全班發出了激烈的掌聲。