滾鐵環作文【推薦】

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的滾鐵環作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滾鐵環作文1

下午是活動課，操場上傳來了滾鐵環的聲音，因為過段時間學校要舉行一場比賽，看誰滾得好。

操場上不僅有學生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學的手，飛快地跑向操場，參與到玩鐵環的'遊戲中。

初次見到鐵環，感覺它長得普普通通的，就一個鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒什麼好玩的吧？肯定非常簡單。於是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準備玩起來，誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結果它又趴在了地上。看著別人能在操場上熟練操控著鐵環，我心裡既羨慕不已，又急躁不安。

我旁邊的一位老師見到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環不是這麼玩的，鐵桿要繞過鐵圈左側，套在鐵圈右側，然後慢慢推著鐵環往前走。”我按照這位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時鐵環越跑越快，像個頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮噹的聲音，不再像原來那麼好聽，讓我煩悶不已。

雖然經常失敗，也讓我從中嚐到了一點苦頭，但我並沒有氣餒，繼續嘗試滾動鐵環。我準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見鐵桿又一個勁兒地往前跑，不時向外斜，我便使出了我的神仙之計，當它要往左邊傾斜時，我便用鐵桿輕輕把鐵環往右邊轉，它就乖乖聽我指揮了。現在我滾鐵環的距離越來越遠。

想起之前連鐵環都玩不來，現在能熟練操控鐵環，我心裡充滿了無限的自豪感。

滾鐵環作文2

滾鐵環是一項我們小時候玩的遊戲。這種遊戲還能鍛鍊四肢、大腦等身體各部位間的協調能力。

鐵環就是老時候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手，一頭做個比鐵環寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環就是用手拿著推頭，把鐵環放到推頭的彎脖內，推著鐵環滾動。為了使鐵環滾動時發出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵製的推頭，用高粱秸稈折一個三角形，讓三角形的一個邊當彎脖也能推著鐵環滾動。

滾鐵環時，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的.速度，使鐵環滾動的速度降下來，還不停下。

我們經常進行滾鐵環比賽，通常是看誰滾得快。四五個人，各自推著鐵環，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內心的爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場比賽下來，個個都會大氣直喘，大汗淋漓。

我們小時候已很少見到木桶了，所以鐵環很少。擁有鐵環是令夥伴們羨慕的事情。我看到夥伴們玩鐵環，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒櫃找出了一個很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。

滾鐵環作文3

“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，從校園裡不時的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級的同學們在滾鐵環，鐵環在前面飛快地跑著，同學們在後面追著。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環。

放學了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園裡玩。李阿姨送給我們一人一個鐵環。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環立在地上，再把鉤子頂住鐵環，往前使勁一推。可是調皮的鐵環一點也不聽我的話，還沒往前跑一步，就躺在地上不動了。我再試了一次，還是倒在地上不動。看看兩個好朋友的狀況，跟我一樣。看來小小的'鐵環都不聽使喚呀。我想：四年級的大哥哥姐姐們，能將鐵環滾得那麼好，別人能做到的，只要我多多練習，不怕失敗，我也會成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環自如地飛奔起來。

我試了一次又一次，鐵環倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子，往前推鐵環時用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負有心人，在我不斷的練習中，鐵環終於向前滾動了一段距離。我開心極了，看來真是功到自然成呀！我離成功更近了。

幾天過去了，我終於學會了滾鐵環，我滾著鐵環向前跑著，感覺自己像一隻小鳥在飛翔，鐵環像一個車輪在飛快地轉動。聽著奔跑中的鐵環發出“叮叮噹噹”的聲音，我的心裡樂開了花。

滾鐵環作文4

春天像個小姑娘，不知不覺就來到了你的身邊。在這天裡，老師告訴我們幾天後會舉行滾鐵環比賽，所以我們要訓練一下。老師這麼一說，我們全班人都興奮不已，蹦來蹦去。

到了操場上後，老師拿來了幾個鐵環和幾個用來推鐵環的特殊工具，並詳細的`講解了怎麼滾鐵環。因為鐵環的數量不夠，只能幾個人一組，這讓我們很灰心。訓練開始了，在老師的一聲令下，我們都爭相恐後的“跑”起來，不過這鐵環也真不是好控制的，有的同學剛拿起鐵環推起來，鐵環卻像一個調皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學還滾到了別人的跑道上，兩個人像接吻一樣撞在了一起，製造了一個個小鬧劇。過了幾輪，終於到我了。我嘴裡默唸著：“不就是一個鐵環嘛！還有我搞不定嗎？”於是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去……

在不懈的努力下，我終於學會了滾鐵環，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。

比賽前，我們班在大家的團結努力下都學會了這項體育專案，並在比賽時取得了第一名的良好成績！

滾鐵環作文5

“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的遊戲哦。

那天，老師說把我和於瑾瑾分為一組，我很開心。

那天上課前，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那裡看去，都爭先恐後地想拿著。我好不容易拿到了器材，下課後擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來。

我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我自己想著怎樣能滾好。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像洩了氣的皮球。唉，這麼難侍候的'傢伙不玩也罷。

正當我對鐵環無可奈何的時候，於瑾瑾似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什麼事呀，都得有技巧。沒有技巧，等於瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”於瑾瑾便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照於瑾瑾說的去做，漸漸的，鐵環稍微聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，只是還沒有太掌握鐵環。於是，我就每天回家開始練。終於在媽媽、姥爺和於瑾瑾的幫助下，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時候方向有點掌握不好。快到星期一了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“於瑾瑾指點迷津，鐵環被我差不多征服啦！”

通過練習滾鐵環，我明白了做什麼事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時還要認真聽取別人的意見。

滾鐵環作文6

星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線遊玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖裡的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕鬆愉快。走著走著迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。

回家後小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海裡。第二天放學回家，在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環並不是一件容易的'事情。”我堅定地點點頭說：“我肯定能學會它。”

吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又著急又沮喪，爸爸對我說：“做任何事情都要有信心，並且努力才行。”

於是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，並且要鍛鍊手臂的力量。經過爸爸反覆的指導和我一次次的嘗試，我終於學會了滾鐵環。

藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，彷彿一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧祕的小宇宙，承載著我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那麼簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。

滾鐵環作文7

當老師宣佈這周都玩滾鐵環的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍色的.……

在大操場上做完操，便是分班活動了，我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環接力。

開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環後，非常緊張，而鐵環總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

我心裡滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎麼滾的，總比你們強！”排在我前面的於華慢吞吞地說了一句話：“鐵環也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心裡“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到於華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

終於輪到我了，我接過鐵環，放正了，手往前一推，只見鐵環向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環，卻怎麼也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終於滾到了終點。·從這次滾鐵環活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。

滾鐵環作文8

在今年寒假裡，我學會了滾鐵環。

過年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛生時，發現了一個用鐵做的圓環。於是我便問爸爸，爸爸告訴我，那是他小時候玩的“鐵環”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。

爸爸用粗鐵絲做了一個鐵桿，並說了滾鐵環的要領：左手拿圈，右手握杆，再把鐵環放在地上，鐵桿放在鐵環的下半部分。然後用鐵桿往前一推，鐵環就可以乖乖地滾動起來。說完，爸爸做了一下示範。還沒等爸爸的鐵環停下，我就迫不及待地把鐵環搶了過來。心想：這麼簡單，誰不會呀，看我的吧。

我接過鐵環，學著爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環突然向右一斜，“咣噹”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來了一次，誰知這次還沒有上次滾得遠呢。頓時，我的心情從雲端跌落谷底。“不就是這麼滾嗎？怎麼會倒了呢？爸爸剛才就是這麼滾的，沒錯呀？”我的心裡充滿了疑惑。

我仔細琢磨著導致鐵環滾不起來的原因，一定有什麼地方做的'不對。哦，原來是我只推了一下，鐵環當然滾滾就沒勁了，自然就倒下了。

這一次，我吸取了上次的經驗，隨著鐵環轉動的速度跑，終於，我成功了。

漸漸的，我有些熟練了。現在，我只要把鉤子鉤向鐵環，輕輕地把它一推，鐵環就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一隻訓練有素的動物，非常聽從我的指揮。

通過這次學滾鐵環，我明白了一個道理：無論做什麼事情，都要掌握技巧，吸取教訓，只有這樣，才能成功。

滾鐵環作文9

放學了，我和源源並肩走出了學校大門，看見路邊有人在賣滾鐵圈，看起來很好玩的樣子，我和源源也纏著媽媽各自買了一個。滾鐵圈是由一個圓圓的鐵圈和一根細長的帶勾子的棍子組成的。“哇！我們小時候常常玩得，好懷念啊！”媽媽很驚訝地在一邊叫。

回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來，可那鐵圈彷彿存心跟我作對似的'，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，洩氣地把鐵圈一扔。“小雨，怎麼了？這麼小的一點困難就氣餒了？”媽媽在身後帶著責備地問我。我睹氣地說：“玩不了，還不如玩樂高呢！”“你呀，總是沒耐心。來，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動它了。”媽媽說。“你，行嗎？”我帶著疑惑問。“喲，還不信哪，過來。”我半信半疑地走到媽媽身邊。

於是，媽媽手把手地教我應該怎樣利用細棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏著棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接著雙手輕輕向前送，可鐵圈沒如預期那樣滾起來，而是原地晃了幾下，倒了。“沒關係，再來！”媽媽在一邊鼓勵我。“嗯……”我點點頭，又重新開始。我很認真地在客廳裡一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來越順手，媽媽也在一邊開心地笑了。

我喜歡滾鐵圈，因為它真得很有趣。

滾鐵環作文10

“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的遊戲哦。

那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那裡湧去，爭先恐後地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。

我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的'扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像洩了氣的皮球。唉，這麼難侍候的傢伙不玩也罷……

正當我對鐵環無可奈何的時候，老師似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什麼事呀，都得有技巧。沒有技巧，等於瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環被我征服啦！”

同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性瞭如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。

滾鐵環作文11

爸爸是在農村長大的，所以小時候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時候，叫上鄰居家的夥伴，帶上自制的鐵環，能在週末玩上大半天。

有一段時間，村裡的夥伴全迷上了滾鐵環，雖然滾鐵環有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環的製作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然後把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最後用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的.距離加上十釐米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭製作成V型勾，最後如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

每天放學，爸爸和夥伴們都從村前跑到村後，從村後跑到村前，百其不厭地滾著，看誰滾得穩又滾得快，且不倒下，誰就贏了，往往都是玩到晚上六七鍾才回家，等到村裡炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒喲！該吃飯嘍。”才意猶未盡地回到家中。那時候，也沒有補習班，也沒有手機和電腦，做完學校裡的兩科，其餘時間就是他們的天下了。

有一次，爸爸和同學們在村裡玩鐵環，由於村裡的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環，有時到下山坡時，一個不小心，鐵環滾得太快，滾到草叢裡了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進了草堆。那時候，他們就鬨堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

有的同學還把鐵環帶進學校。一下課，就溜出去和朋友們玩個痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來才知道已經上課了。

現在，隨著新時代的發展，這些遊戲也少了，電子產品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

滾鐵環作文12

操場上傳來了滾鐵環的聲音，因為過段時間學校就要舉行運動會，其中一項運動專案就是滾鐵環比賽。操場上不僅有學生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我心中也蠢蠢欲動，迫不及待地參與其中。

初見鐵環，就感覺它“其貌不揚”，就一個鐵圈加上一根鐵桿，我心想：“玩轉它簡直易如反掌。”於是，我拿起鐵桿勾起鐵圈，想讓它轉動起來。誰想，它“啪嗒”一聲，就倒下了。我又嘗試第二次，結果與第一次一樣，鐵圈不爭氣地倒在地上。看著別人能上操場上熟練地操控著鐵環，我心裡既羨慕不已，又焦躁不安。

旁邊的體育老師見了，笑著對我說：“鐵桿要繞過鐵圈左側，套在鐵圈右側，然後慢慢推著鐵環往前走！”我按照柴老師的方法做了一遍，嘿！這方法真有效，鐵環還真的往前滾了一點距離。我的心興奮不已，正當我沾沾自喜時，鐵環越跑越快，就像個調皮的孩子，完全脫離了鐵杯的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿操場的'追它，它那“叮叮鐺鐺”的聲音，不再像原來那麼的悅耳動聽，卻像是無情的嘲笑聲，讓我煩悶不已。

雖然屢敗屢敗，但是我從中嚐到一點甜頭，並沒有氣餒，我對戰勝它的信心越來越大在。我繼續嘗試，準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢推著它，再逐漸加速，只見鐵環又一個勁地往前跑，不時向**斜，我便使出了我的“錦囊妙計”：當它要往右邊傾斜時，我就輕輕把它往左邊轉，它就乖乖聽我指揮了。現在，我滾鐵環的距離越來越長了。

想起當初連鐵環都拿不穩到現在能熟練操控鐵環，我心中充滿了無限的自豪感。

滾鐵環作文13

星期六下午，陽光明媚，風和日麗，媽媽帶我來石頭城公園玩。

一路上我們快樂地有說有笑。忽然，透過人群，我發現有一群孩子在圍著買東西，我甩開媽媽的手，趕緊跑過去。擠進人群一瞧，原來是一箇中年男人在賣鐵環。這可把我給樂壞了，記得有一年我們全家去夫子廟玩，也遇到有賣鐵環的，但當時我們手上東西太多了就沒買，我還一直遺憾呢。

賣鐵環的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著鐵環在他的手下那麼自如地滾動，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買了一個大號的.鐵環。看著抓在手上的鐵環，我別提有多開心了。

看到剛才賣鐵環的滾得很輕鬆，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環上，當我滿懷信心地將它往前送時，鐵環倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細回憶賣鐵環的動作，用手把鐵環扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環像頑皮的孩童，還是不聽話，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣鐵環的滾得那樣輕鬆瀟灑，我怎麼連一圈都轉不起來呢？我去問媽媽，媽媽只是笑著說：“看著容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊。”她要我耐心地練習，再想想當時學騎車、玩龍板的過程，還跟我說了賣油翁賣油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我彷彿明白了其中的道理。

在公園的邊上，我找了一個相對安靜的地方，一次又一次地反覆練習，不知是陽光充足，還是我苦苦練習，不知不覺我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負有心人，我終於可以把鐵環滾出兩米開外。雖然我還不能熟練地操作鐵環，但我卻嚐到了成功的喜悅。

太陽漸漸西沉，冬天的寒意還沒有完全退去，我們該回家了。在路上，我一直在想：凡事貴在堅持，只要有耐心，就一定會有回報！

滾鐵環作文14

滾鐵環是男孩個個都會的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環，就可以推動鐵環向前滾動。技藝高超的男孩可以讓這隻“風火輪”一直不倒，其間要經過無數凸凹的路面和水坑，類似於一種簡單的雜技了。

在黃泥路與青石巷裡，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環滾動時發出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的.動人的聲音。

有些男孩為了增加鐵環的聲音“威勢”，還在鐵環上加了幾個小鐵絲圈，這樣一來，鐵環滾動時小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現在聽到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來，讓其耀武揚威地通過。

最好的鐵環，每個地方的標準是不一樣的，農村的孩子認為最好的鐵環是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發著淡淡的桐油香。我所在的城市由於是老工業區，孩子們嚮往一種叫“鋸齒鐵環”的東西，這其實是大型鍋爐裡的一種墊片，約有4毫米厚，2釐米寬，直徑在40釐米左右，內圈有整齊的鐵齒，由於它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時不時經常發生鐵環相撞的事情，一般的鐵環焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環的地位。

一個時期，民警和居委會聯合收繳鐵環，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環，我情急之下反問了一句：商店裡很多賣菜刀的，也很危險，你們怎麼不去收繳呢？氣得老師半天說不出話來。

滾鐵環作文15

有一項運動在上世紀的60、70年代可以說是風靡全國，無論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷裡，總會有人歡聲笑語伴著隆隆的聲音滾過。這項運動既可以鍛鍊人的平衡性、身體協調性，還能培養人的耐心、毅力，這是究竟什麼運動呢？今天，我就和文學社的小夥伴一起體驗了這個運動—滾鐵環。

我們拿著鐵環和鐵棒來到了操場，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開始了練習。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環，便開始滾了。可鐵環不聽我的`使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎麼也控制不住。心情一下子從青雲端墜到了深谷。看著不遠處的吳若涵輕鬆自在地控制住了鐵環，我心想：她怎麼滾得那麼順，難道有什麼祕訣嗎？我正準備去問問她，可她好像看出了我的心思，走過來對我說：“你要讓U形的一端一直保持在同一個位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那裡，一臉茫然的樣子，於是她就給我示範了一遍。之後，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環跑得比我還快，我在後面緊追不捨，只聽見“咣噹”一聲，鐵環滑出了跑道，滾進樹叢裡，等我把它拿出來，才發現自己是從樹叢裡爬出來的。我吸取了教訓，不讓它滾得很快。我慢慢地移動著鐵環，發現鐵環根本沒有動，直接倒了下去，怎麼不會動了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動，鐵環都沒有平衡，怎麼可能滾起來呢？汲取了前兩次的教訓，我滾得越來越好，也開始有平衡感了。最後，我還在比賽中獲得一個第二名的好成績。

滾鐵環，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運動帶給我的樂趣！