敘事話題作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事話題作文，歡迎大家分享。

敘事話題作文1

在殷紅的餘暉照映下，一個扎著麻花辮手扶單車的小姑娘的身影倒映在斑雜的石板路上。她舉起血跡斑斑的手，指向天空，大喊：“我不放棄!我決不放棄……”

——題記

不只已摔了多少次，我坐在地上，看著膝蓋上那一條條不住往外冒血的傷痕，傷痕上參雜著些沙土。滾水般的疼痛，令我不禁失聲痛哭。手臂上青一塊，紫一塊的印記，更令我打起退堂之鼓：“我不學了!疼死我了!……”

爸爸挺拔地站在我面前，但他挺拔的聲影還是掩蓋不了他對我的失望。他無奈的說：“唉，算了吧。隨便你。”便搖了搖幾下頭，頭也不回地消失在餘暉中。

我的心猛地揪了一下。我抬頭望向天，摸著心坎，詢問著自己：“就這樣放棄?就這樣被學單車這種小事輕而易舉的打敗?”我的頭一下子像被裝了鉛球，一下子變得沉甸甸起來。我手一撐地，猛地站了起來。我將眼淚放回肚子，衝著天空大喊：“我不會放棄的!”

我走向已被我拋棄——癱倒在地的單車。我緩慢地蹲下身來，扶起單車。

我的手緊緊的握著車柄，將右腳再一次抬起。此時此刻，我不僅抬起的是右腳，更是希望。但膝蓋的疼痛還是讓我緊緊地咬著牙忍痛將右腳跨向腳蹬。我又將左腳放上腳蹬，猛地踩踏著。車輪一圈一圈地轉動著，我眼不看心不跳，一動不動地注視前方。

良久，我熟能生巧了。我不停地踩著腳蹬，腳底就像生了風一樣，車輪快速轉過。兩旁的樹木就像衛士一樣保護著我。迎面吹來的風輕撫過我的兩旁，像一位和藹的母親在我耳旁輕言細語：“孩子，你真棒!生活就是要像如此堅持不懈。”

爸爸又在一次出現在我的`眼簾裡。這一次，他是帶著悅耳的掌聲，是帶著滿臉欣慰的笑容。他蹲下身，張開雙臂，我衝上前一把抱住爸爸。他輕輕地拍著我，那種感覺從未有過。我清晰地感覺到到他的雙手已在為我辛勤地勞動而變得粗糙，也是第一次近距離看見他烏黑髮亮的頭髮被經歷的滄桑而變白。他意味深長的說到：“孩子，你時時刻刻都要銘記，生活只有堅持不懈才會成功。要無時無刻的記住，爸爸會一直站在你的身後，做你擋風遮雨的保護傘。”

生活需要堅持不懈。只有用堅持不懈去澆灌，用辛勤去培育才會獲取成功。我懂，難道你不懂嗎?

敘事話題作文2

老舍說：“人是為明天活著的，因為記憶中有朝陽曉露。”

的確，因著昨天的那些甜美，明天似乎也就裹上了一層糖衣。於是人們知道明天值得去細細品味，值得去為之奮鬥，值得去為之遐想。

另一方面，也許人們從不缺乏對明天的“遐想”。莘莘學子在大學聯考前的那個晚上肯定會遐想明天考試的場景，股民們在被套牢的日子裡也會遐想明天解套的股市，甚至連明天要去春遊的小朋友肯定也會激動地遐想明天的歡樂。

但我認為，這些“遐想”也許稱作想象、幻想更為合適。因為他們都缺少了思索，於是就不能算是真正的遐想。對於名譽利祿，這些抓不住就一縱即逝的東西，在當今物慾橫流的社會，人們都太急著去追求了。所以似乎理所當然的，誰還會在百忙中拖著疲憊的身體與精力去思考更加虛無縹緲的靈魂精神上的難題呢？“生活得更好”就已經是每個人的最高追求了，身與心相去甚遠，於是一個人也就淹沒在“一群人”之中了。可是不思考是不行的，沒有過真正的遐想的人生是真正的虛無的。一個不會真正的遐想的人，就如同一個沒有祭壇的神廟，不值得去祭拜。

怎樣去思考怎樣去對明天進行真正的遐想？首先是立足於現實，立足於昨天地去遐想。“明天”實在是一個虛無的詞。因為他始終是還未到來的，他的虛無讓人們總會對他抱有不切實際的期待。但若將期望全部放在明天的身上，那該是多麼愚蠢啊！冰凍三尺非一日之寒，明天總還是今天的傳承，他很少會給你一個大逆轉，不管是好的還是壞的。所以對明天的遐想總要在昨天的基礎之上，承認現實，面對現實。遐想不是瞎想，是有根據的`思索與想象，否則他也不值得你去品味，去為之奮鬥了。再者就是在複雜忙亂的物質社會中“清者自清”，能夠去思索一下靈魂的事了。花花世界的誘惑實在太多，擺正自己的心態，擁有一顆純淨的心。這樣你才會對明天有真正的遐想。並不是讓你脫離這個社會，去尋一個世外桃源的地方做個思想家。只要你能在某個夜晚，在想像明天的時候多上那麼點對自己對人生的思考就可以了，就是對明天的遐想了。

於是你也知道了吧，明天的遐想不僅僅只是對於明天的一種期盼，他還是昨天的衍生，是你生命中的產物。因為明天的遐想的存在，你的一生中的每一天都不曾分開過。也許明天的遐想就像是哈姆雷特一樣，每個人都大相徑庭。但真正的遐想都是殊途同歸的，都會帶給你，你遐想中的美好的明天！

敘事話題作文3

老師說，成長是一生的歷程，而長大是某個特定的情景下對生命的頓悟。當我讀懂隱約在那些事情背後的心的時候，我覺得我長大了。

記得那一天，媽媽摸著我的腦袋輕聲細語地說：“兒子你已經長大了，不能老和媽媽睡了，該自己單獨睡覺啦！”我不高興地說：“自己睡就自己睡，有什麼了不起！”雖然嘴巴這樣說，心裡卻七上八下的。嘴裡還嘟啷著：“我要把燈開著睡才行！”媽媽說：“開燈睡覺影響視力，我給你講完故事必須關燈睡覺，這才能證明你長大了呀！”我不情願地點點頭。

晚上我抱來自己的小枕頭，媽媽為我鋪好了床，我脫了衣服立刻鑽進自己的被窩，媽媽在臺燈下為我講完一個《三國演義》的故事後，說：“你應該像這些好漢一樣，做到君子一言，駟馬難追喲！”我堅定地點點頭。媽媽隨手把燈關了，我一開始還有點興奮，畢竟可以自由自在地躺在自己的床上，可是當時間越來越晚，黑暗籠罩著整個房間時，我卻翻來覆去睡不著。我強迫自己不要去想可怕的事情，不聽話的大腦總冒出曾經在電視上看過的恐怖畫面——殭屍，無頭鬼，毒蛇……嚇得我的心砰砰直跳。我趕緊用被子矇住了頭，這樣不但不管用，反而讓想象力更豐富，覺得更可怕。我嚇得受不了了大喊媽媽，媽媽問我怎麼了。我央求媽媽陪我一起睡，媽媽安慰我說：“沒事，你看啥都沒有，快點睡，明天你還要上學呢，要相信自己一定能行！”說完轉身走了。我也只好硬著頭皮睡覺了，這真是煎熬啊！我怕影響媽媽休息再也不敢出聲了。耳朵卻分外靈敏起來，忽然我聽到“咚咚”的聲音，聽得我汗毛都豎起來了，難道是鬼在敲，腦子裡立刻浮現出一個鬼魅青面獠牙，瞪大了綠色的眼睛，伸長了銳利的爪子向緩緩我飄來的'場景。我大汗淋漓，呼吸加快，怎麼辦？我都快嚇暈了。我想起老師說過世界上是沒有鬼的，經過我劇烈的思想鬥爭後，我覺定一探究竟。悄悄下床來到窗戶旁邊，原來是地球儀和被風吹起來的窗簾相碰發出的聲音，我長舒了一口氣，連忙把地球儀放到地上，又仔細看看周圍的環境，放心地躺到床上。經過這番折騰，我早已精疲力盡困得不行了，一會兒就不知不覺地就進入了夢鄉。

一覺睡到天亮，我發現一個人睡覺並沒有什麼危險。原來長大並不是由年齡或者時間決定的，有時候往往是經歷了一件難忘的事情，我們就突然長大了。長大原來是一瞬間可以完成的！

敘事話題作文4

說到火，我想，從古至今，最精彩又最成功的一把火莫過於赤壁戰場上週郎的那把火，這把戰火燒得曹操八十三萬人馬幾乎片甲不回。這把火在古戰場上燒得漂亮之極，我恨不能親眼目睹。可這“戰火”要是挪到家裡來燒，我想誰都不願意。

最近不知是爸爸到了更年期，還是媽媽到了更年期，總之，他倆尋事變要開戰。而且一吵就把二十年前的陳芝麻爛穀子的事都扯出來，每次都是各訴各的委屈，各罵另一家的不是，都快吵出套路來了。有時媽媽剛以一事進攻完，我就猜到爸爸將以什麼事還擊了！你說，這城門失火，殃及池魚，我亦在家中，這“火”難免不燒到我。唉！

起初他倆“開戰”，我就在一邊忍著，不說什麼。心想：“也沒什麼驚天動地的大事，過一會兒也許就風平浪靜了。”所以也就不勸他們。（雖然我知道勸了可能也沒用），可那次我真是忍不了了……

那天晚上，放學很晚，我到家都已經七點多了，一進門，我就聞到一股濃烈的火藥味兒。我感到情況不妙，心道：“還是小心為上吧。我可別去拉著導火索。”（我也真難，最近有一段日子了，幹什麼都小心翼翼的）。

吃過飯，我就在門廳寫作業，寫著寫著，就聽見那屋裡的“戰爭”轟轟烈烈的爆發了。我支耳朵一聽，原來是一隻蚊子拉了導火線。他們發現一隻蚊子，媽媽讓爸爸打，可爸爸沒打著，蚊子飛了，媽媽說：“你不是最會打蚊子的`嗎？怎麼沒打著呀？”爸爸就說：“我就誠心不想打著，讓它好叮你去！”完了！就聽那屋裡你一言我一語的吵開了，而且火勢甚為猛烈。我手邊剛好有一大堆數學題不會做，本就頭疼，再一聽他倆的，更覺腦子裡嗡嗡的。“不行！得想個辦法。”我靈機一動，火速找出一張沒及格的數學卷子，來到他們那屋，“媽，籤個字吧，我數學沒及格。”“什麼？！”果然，他倆的注意力一下集中到了我身上，“你說你，每天早出晚的，幹什麼去了？！”“就是，在外面也給你花錢補課了，你還想怎麼著才及得了格呀？……”

雖然那一晚上我很慘，但他倆之間的那場“火”被我成功撲滅了，都說家和萬事興，可見有一個和睦的家庭是很重要的，誰都不希望這“火”燒在自己家。

握著找“移花接木”雖然管用，但長久下來，估計我也吃不消。你若是有什麼高招，快傳授傳授我吧！

敘事話題作文5

迷茫中，我抬頭一看，前方大霧瀰漫，路也似有非有。可身旁卻人來人往，有人前進，有人後退，更有人駐足。我膽怯的慢慢前進，耳旁卻是嗡嗡的風聲，後面的人如駿馬般飛馳。可我，卻還不明白是怎麼回事，或許走累了，腳太沉了，甚至連步子都邁不開。所以，我依舊慢慢往前走著。霎時間，我發現，越來越多的從我身邊疾馳而去，而且都沒有要停下的意思。慢慢的，我思考著，為什麼他們要這樣奔跑著……

有人說：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自己跑起來就是一陣風。”現在的我，正處在即將升入九年級的關頭。九年級這一年，也可謂是人生的緊要關頭，也是第一次的重要選擇。而這次的選擇，決定的是自己的命運。而現在，這道選擇題正在我們面前，是前進還是後退，決定權還在自己手裡。也許，這道題會讓我們受盡艱辛，但相信，這些都值得。

以前，我總責怪為什麼自己的學習不如他人好，總想不明白為什麼自己總在一步步退後，為什麼自己無法安分守己!殊不知，原因總在自己身上!要跑起來!在我仰望別人的成功時，卻沒有想想自己的失敗或自己為什麼沒有他那樣更成功。總是認為他們聰明，或許我真的.很笨、很笨吧!事實擺在眼前，若不是如此，還是怎樣?我總是這樣想，也認為老天爺很不公平，把成功給了他們，卻總要把灰心喪氣留給我。可我卻不知道，在自己傻傻的仰望別人成功的同時，在我眼裡成功的人卻還在不停地前進著，飛奔著!看到越來越多的人飛奔，我恍然大悟。他們沒有比我聰明很多很多，我也不是很笨很笨。只是他們在學習之路上勇於拼搏，克服了種種的困難，抵制了各種誘惑，他們才會成功。而我，在“奮鬥”與“懈怠”之間，選擇了懈怠，才會一點點的退步，退到幾乎不能再退。

找出了原因，我決定從懈怠之路找一條直接通往奮鬥之路的光明大道，從現在起奮鬥起來，奔跑起來。

前方依舊大霧瀰漫，彷彿在提醒著我：不要在走了，跑起來，飛馳吧!只有帶起一陣風，你才能將大霧驅散，走向光明。從現在起，不要猶豫，讓自己奔跑起來吧!

敘事話題作文6

“啪”的一聲，手中的碗被我重重地摔在了地上，飯菜與碗的碎片混合在一起，灑滿了一地。我也殘忍地將媽媽的那顆心摔碎了，我像一隻失去理智的野獸，破門而出……

晚秋的風冷颼颼地吹著，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發生的種種情形不斷地在腦海中閃現。

帶著一星期的疲憊，風塵僕僕地回到家中，媽媽早已精心地為我準備了一桌可口的飯菜。橘黃的燈光籠罩著小屋，桌上的飯菜散發著誘人的香味，顯得非常的溫馨。我胡亂地撥動著盤裡的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒有說什麼，繼續吃飯。突然，媽媽問了一句：“最近學習吃力嗎？”我只是應付式地回答了一句：“還行！”語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。我的.這種態度引起了媽媽的不滿，媽媽說了我幾句：“你這是用什麼態度在跟我說話？每個星期回來，都把臉一繃，你擺給誰看？”

媽媽的幾句話點燃了我心中那根存積已久的導火線。十五年來，我第一次對著媽媽大吼道：“我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些聽了耳朵生老繭的話。”我第一次摔碗，第一次破門而出……

風依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰涼的風吹來，讓我冷靜了許多。我總是一味的埋怨媽媽不理解我，可是我又什麼時候向媽媽說過我的心事呢？每次，媽媽見我心情不好，總是關心地問我遇到了什麼麻煩事，我每每總是應付了事地敷衍幾句。我只知一句句地埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁……

這一刻我才知道自己是多麼的殘忍！我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽她總是把無限的痛楚都埋到內心深處，依舊悉心地照顧著我，一次又一次嘗試著走進我的內心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門。

“我錯了，回家嗎？”我猶豫了，剛才我那樣衝動，媽媽會原諒我嗎？風吹動著樹葉，發出“簌簌”的聲響，好像在催促我回家。

“回家吧！去向媽媽道歉！”心裡不停地對自己說。我不由得加快了腳步。漸漸地，我看見房屋前透出的誘人的燈火，似乎已感覺到媽媽的那份焦急……

一次出錯的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。

敘事話題作文7

溝通是人與人的互換，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖拉的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼大要只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經對我說：“男孩子應敏於思而訥於言。”由於這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不認可，我並不是一個關於交換的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那即是他。

的確我和他一直不克算是朋友，因為直到一次春遊，我才真正地理解他，認識他。提起春遊，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同窗打牌，有我和他。我已經說過，我並不喜歡他，甚至厭惡他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——平常他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌並紛歧定好。“你幹嗎老壓我呀？”他很快察覺到了什麼。“牌好，沒舉措。”我笑了笑，攥著手裡的'幾張最小的牌打腫臉衝胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什麼環境，司機一個急剎車。打牌處所小，我原本就站不穩，這會兒一趔趄，心想不出醜才怪。“嘿，小心！”有人在千鈞一髮之際費力地抓住了我，我趕緊就著這一拽之勢穩住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：固然我和他同在一個班，但平日險些不說話——他看不起我，我也看不起他。固然他就坐在我前面，但我和他險些是仇家——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室；他愛勾當，愛打球，不打鈴不進班。我成就優秀，是教員的高興弟子；他體格健壯，中操場的籃球飛人。我就事心思縝密，三思後行；他管事大刀闊斧，潔淨利落。我和他生活在兩個全國，沒有一句共同的語言。本性的差異使我們彼此疏遠，互換的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，儘管只中一瞬。“站穩。”他以同樣的一句話，把我從遙遠的回想中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我牢牢地握住他的手，輕輕所在了點頭。

並不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅產生在幾分鐘之內，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起交情的橋樑，緊弗成摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是早年的他。

被動的期待與懷疑只能使大師苦守本身的碉堡，而主動的溝通與交換才會化兵戈為財寶，才會有改觀情的話語，更果斷的眼神，更誠摯的感情。

敘事話題作文8

剛剛步入九年級的時候，班級裡來了一位非常優秀的女孩子，老師把我最要好的朋友分成和她一桌。剛開始我並不太在意什麼，後來我發現好友她變了，下課後不再來找我，不與我一起去散步，甚至在週末也不給我打電話。

發現這一切後，我開始尋找原因，發現是那個女孩奪走了她，她們同出同入，看得我心裡嫉妒的很，漸漸地，我再擁有往日的笑容，往日的活潑，變得孤傲起來，每個和我談話的人我都找茬潑他一頭冷水再留他尷尬的站在那裡。就這樣，身邊的朋友都開始離我而去。

那段時間我煩躁的很，動不動就會大發雷霆，別人一個不屑的眼神都會成為我討厭的原因，越是這樣的我就越脫離群體，這個曾經讓我熱愛的班級竟讓我越發厭惡起來。我開始對日記發洩一切，對他們的不滿，討厭寫滿了一篇又一篇，字裡行間夾著我的憤懣，那以後，孤傲的我出現在大家中，獨來獨往，一臉冰霜。

下半學期的一天，老師拿來一本出，說是有關青春的書，我們可以看一看。喜歡閱讀課外書記的我便從書店裡買來它，書名叫《不屈的天使》是由一位叫趙晨飛的腦癱女孩寫的，她從小患有腦癱，有手不能寫字，有腳不能走路，但她從來都沒有怨天尤人過，她的日記也我的日記截然不同，那就是一個充滿關愛的世界，人們的善良，她的堅強都淋漓盡致的表現在我眼前，我頓時領悟自己曾經的所作所為到底意味著什麼，意味著孤獨，高傲和自負，自己曾經的`想法又是多麼的愚蠢和可笑，不是我的同學變了，是我自己變了，我的憤懣掩蓋了那個曾經活潑開朗的我，其實我完全可以融入到他們當中去，把自己的顧慮拋到九霄雲外。瞭解這些後，我開始試著改變，讓自己重新變得活潑起來，雖然有時候的言語會受到別人的誤解，但我剋制自己不發怒，讀著那本書我開始改變，改變的過程是艱難的，但不屈的天使的人生更艱難，讓我無法想象。

原來，餓哦可以不再孤傲，我可以和他們一起開心，不用在有什麼顧慮。有一天我翻開自己七年級是的日記，稚嫩的文字充滿了我對這個班級的熱愛，我相信畢業時的我還會像以前那麼熱愛這個氣體，就像我曾經寫到過的：我們有緣聚集在一起組成這個大家庭，我將會用一切美好的詞語來記錄我們共同走過的歲月……

敘事話題作文9

煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣無法庫存。我們，在不知不覺中，從呀呀學語的幼兒，長成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長，我們的快樂與煩惱也漸漸多了起來。

成功的喜悅，節日的歡樂……在我眼中，它們都遠遠不及媽媽那溫暖的母愛帶給我的快樂。因為母愛是最偉大、最無私的愛!從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛的包圍中快樂地成長。媽媽心裡盛不下我的半句謊言，容不了我的星點馬虎。當我幹了壞事，她總是嚴厲地批評我;當我想不開時，她總是苦口婆心地勸導我;當我臥病在床時，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學家看動畫片，結果忘了時間，發現後，我匆忙跳上回家的公車。到站了，我遠遠望見媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已湧出眼眶。我衝下車，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷裡，捨不得鬆手，還關心地問我：“餓嗎?”我卻哽咽著說不出話來……鹹鹹的`淚水滴進嘴裡，我卻覺得它很甜。

母親的愛，使我泡在快樂、幸福的蜜餞裡。當然，正如古人所說：“月有陰睛圓缺，人有悲觀離合，”人生又怎能一帆風順呢?

考場失意、友情風波……都是我煩惱的原因。平時，我們的學習就忙得不得了，更何況現在正處於國小升國中的重要時刻，家長們更是絲毫不肯放鬆;一天的課程結束後，還要留校上輔導課;到家後，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補習班;晚上回到家，才開始與作業做鬥爭……聽著長輩們講述著他們兒時的趣事，我的心裡羨慕極了，真想同長輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說新世紀的兒童幸福，可有誰想到過：新世紀的少年兒童嚮往自由和玩耍而不是“陀螺式”的單一生活!“一年一年時間飛快，小小少年轉眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”唱著《小小少年》，我心中不由地掠過一絲煩惱。

每人都希望自己的命運，多些快樂，少些煩惱。可是，“快樂”與“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對。

著名雕刻家羅丹說過：“世界上到處都是美，對於我們的眼睛，缺少的不是美，而是發現。”現在，我要說：“生活中到處是快樂，對於我們的心情，缺少的不是快樂，而是看待生活的態度。雖然在成長的道路上，快樂和煩惱會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握!要學會在煩惱中尋找快樂!

敘事話題作文10

我喜歡在我家陽臺倚著欄杆而站。倒不是為了晒太陽，而是為了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對風的遐想，我在這嘈雜的城市裡，能夠不完全遺忘自然。

夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只為等著那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮溼。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番鬥爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林裡奔跑，看雲，擁抱大地，我看到了大自然裡生命的熱烈。

如果說，夏日的風帶來了狂熱，那麼，秋天的風帶了的便是希望。

我喜歡在陽臺上吹著風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，“夜來南風起，小麥覆隴黃。”夜裡，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的淒涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。

冬天的風很是凶猛，這時候的風像是一個發怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那麼明顯，從不隱藏。

春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥裡甦醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的`體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。“吹面不寒楊柳風。”此時的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。

我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發淡薄了。紛擾的城市裡，再也找不到可供散步的綠野田園了。那麼就去感受風吧，帶著對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。

敘事話題作文11

站在山頂，從高處向下看，千里江土，盡收眼底，突石奔出，鬆骨傲然，煙霧彌散。初升的太陽撒下千萬光柱，給山頂鍍上了一層金衣，給雲海披上了一件輕紗。霎時間，勁風穿過，雲海奔騰，雲層像是因風展開了翅膀，飄忽不定；像是浪花拍打著群山，或露其頂峰，或隱匿全身，上下沉浮；像是江水滾滾，洶湧滂湃，吞吐著氣息。山的頂峰之景如此，那麼人生之巔的風景有當如何？

陶淵明，古今隱逸之宗，避開荒謬的大智者，你站在高處看風景，採菊南山，與俱好風，歡然酌春酒是你腳下的山川；逃祿歸耕，復返自然，心遠地自偏是你眼前的雲海；傲然不群，淡泊名利，託體同山阿是你頭頂的星空。

站在高處，以觀自我，擁現實圓滿之樂，處道德純淨之高，達精神寧和之遠。

諸葛亮，頭戴綸巾，手持羽扇，凝神沉思，風塵並不能掩蓋你參透歷史的目光。你站在高處，忠於劉備，忠於劉禪，兩朝並濟的老臣是你眼中的風景；站在高處，北定中原，興復漢室，率兵出師的良將是你眼中的風景；站在高處，鞠躬盡瘁，死而後已，淡泊明志的`忠臣是你眼中的風景。

站在高處，以觀國家，盡一身智謀以忠君，竭畢生精力以忠國。

站在高處，不僅能夠看到對一家，一國的忠義，還可以看到以天下為己任的心懷。

範公，站在高處，你看到的是居廟堂之高則憂其君，勸誡仁宗做一代賢明聖主，大刀闊斧的改革綱領，整頓紀法，使朝堂之風煥然一新，再不復汙濁之氣；你看到的是處江湖之遠則憂其民，被頻繁調動至各地任職，卻無一句怨言，盡心盡力，親自推行地方政治的革新，真正立足於百姓的利益；你看到的是進亦憂，退亦憂，窮也亦兼濟天下；你看到的是先天下之憂而憂，邊疆作亂，朝野上下無將領兵出征，仁宗亦舉棋不定，你主動請纓，前往戍邊，結果大破敵軍，英雄氣概不亞於關雲長單刀赴會，自此便又知曉了你胸中自有雄兵百萬；你看到的是後天下之樂而樂，行至晚年，辭官還鄉，你將多年所得積蓄用來購置千畝農田，將其所得糧食賑濟於貧苦百姓，卻不顧自身的吃穿用度，不取分毫於自身，將其所得之資用於貧民婚喪嫁娶，卻不顧自身家境依舊貧寒，不餘分文於自身。

站在高處，以觀天下，是天下為己任，是黎民，是社稷，是擔當。

站在人生的巔峰，從高處向下看，看亂世之中獨善其身，看霸業紛爭中忠義為先，看建業安國中憂國憂民。仰不愧心，俯不愧人，內不愧心，超然物外。如此才能真正閒賞庭前花開花謝，坐看天邊雲捲雲舒。

敘事話題作文12

今天早上，學校的氣氛顯然和往常不一樣，每個教室都蠢蠢欲動，熱熱鬧鬧的。沒錯，我們就要做上大巴車，去佳農生態樂園探趣嘍！　　汽車賓士，灑下一路的歡聲笑語。一會兒工夫我們就到了目的地——佳弄探趣農莊。。在……

今天早上，學校的氣氛顯然和往常不一樣，每個教室都蠢蠢欲動，熱熱鬧鬧的。沒錯，我們就要做上大巴車，去佳農生態樂園探趣嘍！

汽車賓士，灑下一路的歡聲笑語。一會兒工夫我們就到了目的地——佳弄探趣農莊。。在這裡，我們參加了許多活動，如參觀昆蟲之家，水底世界，體驗傾斜屋，鏡子迷宮，自己動手種菜等。最讓我感興趣的是數鏡子迷官和動手種菜了。

我進入鏡子迷宮，想到老師讓我們往前走，我也沒多想，徑直往前走，可拐了一個彎後，發現不能往前走了，看到了前面的自己，我猶豫了，要不往回走，不行，進去就不能回頭。沒辦法只好四處摸索。我繞了好多彎，都沒有看到出口，怎麼辦？哎呀！我真想把這些鏡子都砸碎，就可以出去了。突然我發現個導遊帶著一些小朋友走迷宮，我覺得希望來了，便緊跟著他們，沒想到越走越不能出去，眼看著人越來越少，我不禁出了一身冷汗，想著還是等人來接我吧！但過丁一會兒，我甩掉這樣的想法，積極想辦法出去……現在鏡子裡都是我了，我徹底的失望了，一屁股坐在地上，說不出一句話來。“咦，別人都走光了，你怎麼還不走啊！”工作人員幫助我了。我急忙抓住這根救命稻草。“唉！我帶你出去吧！”順利的走出這個小世界後，我向他道謝，跑向我的班級隊伍。

我跟著這個隊伍行走在這田間小路上，來到了個叫“自己種樹，其樂無窮”的地方，放眼一看，果然有好幾塊肥沃的`土地。我們準備好種菜的東西，要右這裡“打游擊”了！瞧，我們的“農民”有的在低頭鋤草，在撒種子，在澆水，我卻在一旁捉蟲子，好不自在。他們忙完後，我便一個人又拿了些菜種撒種子，澆水，蓋土，整個過程看似簡單，做完感覺還是挺累的，這陽光火辣辣，我的頭上出了好多汗。

這次遊玩，我收穫了不少快樂，如果可以，我希望明年秋天也能來這秋遊！

敘事話題作文13

長大了就許有許多的煩惱，但是長大是我們所避免不了的，所以在九年級這塊尖銳的岩石幫助下我們褪去幼稚的外殼，九年級我們長大了……

當初我們叫囂著踏入九年級，頗有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，彷彿即將面臨的是一場仗，一場非打不可，非贏不可的惡仗。

剛上九年級的時候，突然意識到自己已經是學校裡最高年紀的人了，有一種一夜間長大的感覺，想到自己一生中最美好的年華就要在一片“ABCXYZ”中慘淡的度過，實在是心有不甘。抓緊時間體會上課睡覺的感覺，體會課間向同桌凳子上灑水的刺激。當初的豪情壯志早已拋到了九霄雲外，知道第一次月考的成績下來才猛然醒悟，原來我們並沒有資格這樣鬧。

考試，排名。翻開以前的日記，都是些殘缺不全的隻言片語。許多頁的字都已經看不清楚，但是卻能仔細的讀出當初的心情，讀出那份耕耘很少也收穫很少的無奈。

漸漸的大家已經習慣九年級的生活，不再嚷嚷著要上勞動美術音樂課，不再為晚上回家時月亮已經高高懸掛而抱怨。生活很單調很平靜，使得你不得不成熟不得不為自己的將來做打算。突然間學會了體諒老師體諒家長，注重了老師家長的勸告。會為老師或家長的一句話、一個眼神而深深自責，然後會努力學習，期待名次上的`進步，為的是換來那些關心自己的人的一個微笑。

到現在，已經是九年級最後衝刺的階段，課間比以前安靜了許多，四處瀰漫著壓抑的氣息，壓得讓人抬不起頭來，只能深深的埋在數學的題海中。有時間的話，會去衛生間往臉上拍上一點水，讓自己清醒一些，為的是在上課時不要不小心見了周公。但是儘管下定了決心在上課時不睡覺，但一到了課堂，老師講課真的就像催眠曲，讓每個人都昏昏欲睡，終於堅持不了還是打了盹。明知道自己這麼做是不對的，但是受不了了，又有什麼辦法呢?

回首往事，望著灑滿了淚與汗的九年級生活，仔細回憶九年級的累九年級的苦，卻發現記憶竟是如此的神奇，無論是當時恨之入骨的辛勞還是難得的歡笑，都被它罩上一層美好的光環，是你不能不把它當寶貝般珍藏。

九年級，我們褪去幼稚的外殼長大了……

敘事話題作文14

又是一年清明，沒有古詩吟誦的那般“雨紛紛”，只有風兒呼呼地吹著，冷颼颼的。

來到墓碑前，這是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子，到處雜草叢生，石碑前刻著爺爺奶奶的名字，不知過了多少年的侵蝕和打磨，字早已模糊不清了……

不知為何，莫名的，一種晶瑩又似水的液體已奪眶而出，佔據了我的視野，佔據了整個世界。心中一根根本完整無缺的弦縱然間繃斷，心變得好疼，好疼。我陷入了無限惆悵悲哀的回憶中去了……

爺爺去世那年，我僅僅只有六歲，只是一個幼稚的不懂世事的小孩，只知道爺爺不要我了。我緊隨著出喪的隊伍大哭著，打鬧著，一個勁兒打著大人，“爺爺呢？我要爺爺！我要爺爺……”但我軟弱無力的大喊最終被遺棄在了時間的跑道上，竟也沒有一點兒回聲，帶來的是悽慘、悲傷。淚水像傾盆大雨般從眼眶中衝出，也想與爺爺一樣流入地下，與世隔絕，真正地長眠了。

阿姨、姑姑和婆婆們也是哭得很傷心，號啕大哭著，啞了，又無聲的抽泣著，淚水流淌著……爸爸也哭了，這是我第一次見他哭，他是那麼傷心，到最後，哭得連說話的氣力也沒有了。人們帶著遺憾、難過、痛苦送走了我親愛的爺爺，爺爺好狠心哪！竟自己丟下我們，走了，自個兒走了，連我們也不顧……

小時候，我從小住在鄉下，就和爺爺住在一起，奶奶在我出生的.那一年便走了，爺爺的話變得很少，他總是孤獨地望著外面的風景，無奈、絕望……他是村子裡數一數二的理髮師，但我卻沒見過他理過發，是因為奶奶吧！他，總愛弓著身子忙這忙那，又不知道是幹什麼，歲月為什麼不饒人呢？他的背越來越彎，皺紋越來越多……

爺爺是世上最愛我的人，他總愛把我抱在懷裡，好吃的只往我嘴裡塞，他還教了我很多很多……記憶變得很模糊，我幾乎想不起他的面孔，我很是慚愧、難過、傷心。但，為什麼？爺爺您為什麼丟下我走了呢？我和爸爸還沒有給您盡孝呢？爺爺呢？

縱然間，暮然回首，發現自己已呆呆的站在墓前很久了，滿是淚痕的自己最終拭去了淚，望著這悽慘之地，陷入了沉默……

淚，伴著心酸、痛苦，隨著歲月走了，我不願但又深深地知道，記憶深處那根至親至愛的弦終究要被時間給繃斷……

敘事話題作文15

隆冬的一天早晨，還躺在暖暖的被窩裡的我就被一聲“獅吼”吵醒了：“都幾點了啊！還不起床？給你二十塊錢，去樓下小賣鋪買點兒菜，鍛鍊鍛鍊，哎，怎麼就長不大呢……”

受不了了，我穿好衣服，披上外套，拿起20塊錢衝出了家門，臨走對還沉浸在嘮叨中的媽媽丟了句話：“找零的錢我買本書啊！”——魯迅的《吶喊》，我渴求已久了。

隨便挑了幾個西紅柿，土豆，雞蛋，結完帳還剩十多塊。

夠買書了，我喜滋滋地想，在貨架上迅速搜尋者那本夢寐以求的'《吶喊》。

“哎呀！我的錢包呢？”突然聽見一個焦急的聲音，一回頭，看見一張因焦急而扭曲變形的臉，那不是樓上的小濤哥哥嗎？他每週末上補習班之前總是先到這兒來買個麵包什麼的當早點，再匆匆地趕著去上課。

“哎，忘帶了。”他小聲嘀咕了一句，從身上摸索出幾枚硬幣付麵包錢，再從口袋裡掏鑰匙，想回家取錢包，這才發現沒帶鑰匙。

哎，人一倒黴起來，喝口涼水都塞牙！我搖搖頭，繼續專注地找我的愛書，小店裡的顧客們也都無動於衷，只是熱烈地與旁人討論菜價又漲了幾角錢之類的話題。

“哦！在這兒，我的眼前一亮，身體的每個細胞都跟著興奮了，我親愛的書終於找到你了，我“刷”地從書架上抽下那本我期待已久的《吶喊》。迫不及待地翻開書。

“哎……！“我聽見了一聲悠長的嘆息，飽含悲憤，滄桑與焦急。

我扭頭看看一籌莫展的小濤哥哥，又看看我手裡這本愛不釋手的書，思來想去，我終歸是沒有辦法坦然地買完書後跨出這個門檻去再若無其事地窩在沙發上看書。我把書捧起來深深地聞了聞書中散發的我喜愛至極的油墨的芳香，然後依依不捨地放回了它原來的位置。

“小濤哥哥，給！，我帶著一點無奈，伸開手，汗津津的小手上躺著一張十元紙幣，紙幣上的毛主席和藹地用眼神鼓勵著我。

“謝謝！”他接過錢，轉身飛跑出門。

我望著他的背影，突然覺得如釋重負，剛才那十元錢怎麼那麼沉呢。

我扭頭最後望了一眼我的愛書，然後邁著輕快地步伐，拎著菜，跑回家去。

老媽極困惑：“怎麼這麼高興？咦？書呢？忘買了？我說你什麼時候能長大呀！”

我衝媽媽做了個鬼臉：“我已經長大了！”