有關買花作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的買花作文4篇，歡迎大家分享。

買花作文 篇1

下午跟媽媽去花市，過去過過好幾回，就是沒進去過，裡面可溼可涼快。

我最喜歡看假山，還有木頭做的好看的東西，媽媽說那叫“盆景”；花市最多的就是花，顏色真好看，有紅的、粉的、黃的、紫的.、藍的，好多好多。我想讓媽媽買幾朵，可是人家營業員說只能一 包一包整個買，就沒買成。

最後我跟媽媽買了一盆茉莉花，才開了一朵都香著呢，媽媽還給我唱《好一朵茉莉花》的歌兒聽，我要好好養這盆花，讓花開得越來越多，肯定更香。

媽媽還碰見了她20年以前當新兵時候的戰友，媽媽可高興，說都是因為我要來買花才碰到的，媽媽還使勁兒親我呢。

花市真美！可是我不喜歡裡面還有賣狗狗、金魚和別的小動物的，弄得裡面太臭啦！

買花作文 篇2

今天是七夕，我跨上小花籃，走去廣場。

啊呀呀！今天買花的好多啊！到了花市，哇！這裡的花可真多，有豔麗的玫瑰，金黃的菊花，雪白的百合，嬌嫩的.紫羅蘭……真是美不勝收，我的兩隻眼睛都不夠用啦。媽媽喜歡百合花，可百合 花五十五元，太貴了。媽媽似乎有些失望，但她看來看去，只有百合最漂亮，於是便討價還價，軟磨硬泡，終於以45元買下了這花！

回到了家把百合放在了花瓶裡，我聞了聞好香啊！

買花作文 篇3

在姑姑家客廳的飄窗上，種滿了綠色的植物，每一種植物的種類和葉子的形狀都不一樣，但是它們的葉子都是綠油油的，有的還開著粉色、黃色和白色的花朵，是那麼地漂亮，讓房間充滿了生機。

這些植物姑姑說有吊蘭、有碧綠、有粉掌、有海棠、還有水竹。有的植物姑姑叫不上正確的名稱，於是她帶我去奇典花卉市場去買花，並且準備好紙和筆讓我做好觀察筆記。

第一次來到花卉市場，我感到驚奇，這是非常大，地上放的，架子上擺的，繩子上掛的'，全都是綠綠的植物和鮮豔的花朵，美極了。姑姑教我認識了許多新的植物，我認真地用筆把它們的名稱和樣子記了下來，有富貴竹、紅掌、綠籮、蘭花、發財樹、金邊蘭、君子蘭、滴水觀音、蘆薈、仙人球、觀音蓮等等，其中我最喜歡紅掌，因為它的葉子特別綠，顯的紅色的像手掌一樣的花特別鮮豔，還有比較名貴的君子蘭，它是花中的君子。

最後姑姑買蝴蝶蘭、仙人掌、常青竹三種植物，我們回到家裡雖然很累，但卻很開心，因為我認識了許多新的植物，瞭解了新的知識。

買花作文 篇4

新的學期開始，植物角上只是擺著幾盆花，為了豐富植物角，我向小朋友們建議，可以從家裡帶一些植物或和媽媽買一盆植物，帶回園擺在植物角上。

很多小朋友說好，只聽見幾個小朋友低聲嘀咕什麼。我好奇的問：“小朋友說什麼，能大聲點告訴老師。”孩子們你望望我。我望望你，都不吭聲了。“誰最勇敢告訴老師”我鼓勵著，終於大膽又調皮的侯啟明小朋友站出來說：“朱老師，媽媽說，不能隨便叫媽媽買東西的。”我一下愣住，馬上說：“那請你回家問媽媽，是否願意捐一盆花回來？相信媽媽也想我們的課室更漂亮啊！”侯啟明聽後，點點頭。這時孫卓韜小朋友說：“老師，我們買花回來，那你買不買啊？”想不到這些孩子挺愛動腦筋思考問題的，我馬上說：“買，明天老師買兩盆漂亮的花回來。”小朋友一聽都鼓起掌來，議論紛紛，有的說：“老師買花回來我也買花“我也從家裡拿一盆花回來。”有的說：“我也和媽一起買一盆花！”“那我們班有很多花，一定很漂亮了！”

第二天，我帶了兩盆花會員，真的有很多小朋友也帶花回圓！

其實在教育過程中，很多時候，老師常常要求好孩子這樣或那樣，只要我們做好榜樣，向小朋友提出，自己也要做到，無需用很多言語來要求孩子，只要你自己做到了，就不必擔心孩子做不到。正如前蘇聯教育家加裡寧說過的`："一個教師必須好好檢點自己。她應該感到，她的一舉一動都處在最嚴格的監督下，世界上任何人，也沒有受著這樣嚴格的監督"。因此，老師必需時刻注意自己的行為，以自身的行為來引導孩子的行為。從這以後，我不管什麼場合更注意要把自己和孩子連在一起，嚴格要求自己，以身作則了，這樣，孩子才能信服能你！