三年級蝸牛作文300字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級蝸牛作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級蝸牛作文300字 篇1

一個又硬又重的殼，一張小巧玲瓏的嘴，加上兩對天線般的觸角，湊成了膽小如鼠的蝸牛。

才下過幾陣濛濛的`細雨，泥土就溼潤得被蝸牛衝破了防線。綠的草，嫩的葉，五彩繽紛的花，都像趕集似的聚攏來，形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來，為泥土增添了幾條新的道路。

在微風中，在陽光中，蝸牛直著身子在花壇上爬著，慢慢地蠕動，有的由這邊的小花下，過了好久才爬到十釐米外的另一朵小花下邊；有的橫穿過花壇，剛開始爬，就看到白色的粘液在身後尾隨。

該吃飯了！蝸牛一人一片樹葉，開始吃起來。先爬到樹葉中間，再咬出一個小洞，別看蝸牛嘴巴小，裡面卻裝著2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢！然後，蝸牛沿著小洞的邊緣慢慢咬，最後洞越來越大，越來越大，一片完整的葉子就沒了。

幾隻蝸牛累了，縮進了各自的殼裡。綠綠的草地，毛毛蟲之間連著一些鳥糞，多麼像甲骨文啊！縮在殼裡的蝸牛成了標點符號，譜成了幾句正待朗誦的春天的詩句。

三年級蝸牛作文300字 篇2

晚飯後，我懷著興奮的心情，與爸爸媽媽一起來到小區抓蝸牛。我們先在樓下的草叢裡仔細地翻找，可是一點兒結果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們去小河邊看看吧！”

我們來到小河邊，開啟手電筒，猛的`一射，驚到了一隻正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那隻受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河裡。看到這樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。

“你們在幹什麼？”一位哥哥走過來問道。“抓蝸牛，可是連一隻都沒找到。”我說。哥哥說：“我知道哪裡有蝸牛。”在哥哥的帶領下，我們來到灌木叢中。我開啟手電筒，仔細地搜尋著每一個角落。突然，我看到了一隻蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最後，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。

後來，爸爸也抓到了一隻蝸牛。收穫了兩隻蝸牛，我滿載而歸。

三年級蝸牛作文300字 篇3

我和媽媽在陽臺的花盆裡抓到了八隻大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆裡。蝸牛慢慢伸出頭來，我用放大鏡觀察它們，我發現蝸牛果真有書上寫的一對長一對短的'觸角，在長觸角的頂端有一個小黑點，那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實驗。

我把兩隻蝸牛放到鹽巴堆裡，我發現蝸牛的頭馬上縮到殼裡了，接著從殼裡流出一些水，瞬間把鹽浸溼了。過了一會兒，蝸牛沒動靜。我想：蝸牛是不是死了？我敲開蝸牛殼發現蝸牛已經縮成一團，死了，變成了一小團黏液。我好奇和媽媽一起開啟電腦尋找答案，原來蝸牛沒有很厚的表皮，它的體表分泌了一層粘液，當接觸到鹽時，由於外界環境的濃度高，體內水分會迅速滲透出來，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時的蝸牛好象被晒乾一樣。細胞的水就出來了。

這個實驗真有趣，讓我相信了書上所說的內容，也明白了蝸牛怕鹽的祕密。

三年級蝸牛作文300字 篇4

下週科學課要觀察蝸牛了。可是，最近天氣乾燥，找不到蝸牛，所以我去花鳥市場買了兩蝸牛。

這兩隻蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了：它有一個鵪鶉蛋那麼大，和田螺差不多。它揹著一個迷彩的殼，棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯著，顯得很漂亮。殼上刻著一道道螺旋形的紋理。

它的身體是乳白色的，有我的小指頭那麼粗。腦袋上有兩根“天線”，這當然是它的觸角了。觸角大約有十幾毫米長。觸角的前端有兩個突起，這是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因為書上說它只有針尖那麼大，卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的.動物，太不可思議了。

蝸牛最喜歡吃菜葉了，所以人們經常可以在菜地找到它的身影。我每隔兩三天就會給它換一片新鮮的菜葉。不過它很怕羞，從不當著我的面吃東西。我只好透過陽臺的玻璃看它把菜葉啃得坑坑窪窪。

雖然它動作慢，但是它很好動，早上它在缸底，放學回來，我卻發現它在透氣孔上，晚上又爬到頂上去了。粘液凝固在缸壁上，留下一道道痕跡。

我常常給它洗澡，我把水灌進缸裡，使勁搖晃，它緊緊地吸在缸壁上，一動也不動，有趣極了。