【熱門】身邊的美作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的美作文，希望對大家有所幫助。

身邊的美作文1

我見過大海的寬廣之美；我見過草原上初升的太陽之美；我見過阿里山上櫻花盛開之美；更見過一些人捨己為人的人性之美。但在這裡我要說的是我的家鄉——大港的美。

我的家鄉大港有中國著名的大港溼地。

我雖然沒去過溼地，但是我參觀過大港溼地攝影展，看過溼地的照片。溼地的第一聲鳥鳴從日出開始，緊接著各種鳥就開始陸陸續續飛出來了。溼地的傍晚更加美麗，各種歸鳥以夕陽為背景開始一群一群一隻一隻地飛回來。我看這些自由翱翔的鳥兒，不禁嚮往起那些鳥兒的'生活。

這就是我身邊的美——大港溼地的自然之美。

去年在大港溼地發生了一件駭人聽聞的事，東方白鸛在遷徙中來到了大港溼地但在大港溼地它們慘遭毒害，但互不相識的人們在大港溼地碰面，懷著同樣的目的：搶救3天前在這裡出現的那些中毒的國家一級保護野生動物東方白鸛。

在這裡搜救所用的裝置幾乎都是民眾捐獻的，如：防水衣褲、皮划艇等等。事發之後有志願者自己組成搜救隊，對中毒的東方白鸛進行搜救，並24小時在溼地巡邏。看到大家努力地保護這些大自然的精靈時我不禁想，這些人的心靈多麼美好啊！

這是我身邊的美——大港人民的人性之美。

有一句話說得好：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讓我們一起發現美，創造美吧。

身邊的美作文2

我們無時無刻都在尋找美，卻沒有發現，其實美就在我們的身邊，我們無時無刻都在享受美給我們帶來的快樂。

當我們嘩嘩落地時到現在，我們的身邊總有兩個人在背後默默的支援著我們，無微不至地呵護著我們，可我們我那個有的時候認為那個天經地義的事情，總讓他們付出了很多很多，我們回報得很少很少。

如果說兒女是父母的精神支柱，倒不如說兒女的一切都是來源於父母的。

父母像一把傘，烈日炎炎的時候，父母為兒女遮擋太陽；傾盆大雨的時候，父母又再一次地把一切風雨擋住……

父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石，只要我們用於跨出第一步，我們就很容易獲得成功。

在父母的心目中，兒女永遠都是大樹，父親永遠都是太陽，母親永遠都是河流，他們總是在我們生命需要他們的時候放出燦爛的光芒，湧出清澈的泉水。

仔細聆聽，父母說的每一句含義深厚的`話，望著，望著父母的每一個舉動……你也許會發現，我們正在享受著幸福的美！

友情亦是一種美。

在我們成長的過程中，朋友就像父母的化身，俗話說的好：“家中有父母，除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的，有煩惱，有歡樂，總是逃不過他們那雙敏銳的眼睛。

朋友總是在我們需要他們的時候出現，因為有了友情，使我們的人生更加豐富。

友情，是美的化身。

偉大的人物回首往事的時候，總會讚歎他曾經走狗的挫折之路，因為挫折是他們成功的前提。

挫折更是一種美。

雖然挫折給我們帶來一時的困惑，卻點津了我們通往成功的道路的方法。

我寧願在註定成功的事情上屢遭失敗，也不願在註定失敗的事情上偶獲成功。

我們不必尋找美，因為美就在我們的身邊。

身邊的美作文3

美在哪裡呢？多少人曾經苦苦尋求。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：美到處都是，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。

美的形式是多式多樣的，一個事物是否美，要看我們是否感覺的到美的存在，是否是用我們的心靈去觀察和接觸的。

有人說美在溪水中，飄落的花瓣和葉子是它的裝飾物；也有人說美在深夜的星空中，閃爍的星星是它的`眼睛……而我卻覺的美就在我們的身邊。

那天，我去商店買東西，正要回來時，雨突然從天而降，而且下的還挺大的。我望著眼前的大雨，束手無策，嘆息不停？沒辦法了！誰叫我出來時不帶雨傘呢？

“走吧，我有。”隨著一聲憨厚的召喚。我急忙掉頭瞧了瞧，原來是班上那個每天都不苟言笑的班長——王夢瑤。

“這——我遲疑著，不敢向前。傘，雖然大，但我卻不敢和一個對於我不是很瞭解的人同撐一把傘。

“怕什麼？快點！”一聲催促，使我抬起頭，向她投去感激的一瞥，這見她一臉友善，眼裡折射出真誠無邪的光亮。“走吧！”最終我扔下了那個“不敢”和她一同走進雨中。雨越下越大，傘沿兒的水不斷地流下來滴溼了我們的衣服。路也在雨的沖洗下變的越來越滑。突然，“哧溜”一聲，我一不留神失去平衡，重重地摔在泥濘裡。“不要緊吧？”伴著一聲問候，她連忙扶起我。過了一會兒，雨也善意地停了。我也到了家門口。我正準備對她說聲：“謝謝”時，她已經走遠了……。

是啊！這就是美。美就在我們的身邊。

身邊的美作文4

過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過今年的《開學第一課》後我不在這麼認為了，美是要發自心靈的，外表的美麗只是一個精雕的花瓶，只是用來觀賞的，而內心的沒才是有意義的，看過開學第一課後我發現其實美就在我身邊。

美，在我身邊。每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的`月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美。

美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美……

其實，美就在我們身邊。只是我們不善於觀察，如果你信心品味，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。作文

身邊的美作文5

美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。

那天早晨，天空中飄灑著細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴著一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油汙染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽說：“快給我來三塊錢的.油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是溫柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還說了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我說你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨著又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我說了我只要油條！”

小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。

“阿姨，剛才明明是她不對，您為什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊說一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……

在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個國小生為什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。

身邊的美作文6

許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

今天下午，我和媽媽去超市，購物完，準備付錢回家。因為是週末，人山人海，排隊的隊伍特別長。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來是兩位穿著時髦的姑娘為了排隊的前後而爭執，一位姑娘振振有詞地說：“我本來就在你前面，只不過我忘買一樣東西了，去拿一下而已，你怎麼可以擅作主張，把我的車推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱：“假如每個人都像你這樣，先用車排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？”兩個人越吵越凶，誰也不讓步，吵得不可開交，一片混亂。“姑娘，到這邊來吧，我把位置讓給你。”只見一位白髮蒼蒼的老奶奶，推著車子腳步蹣跚地往隊伍的最後面走去。頓時，商場鴉雀無聲。兩位姑娘的臉霎時間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說：“那您……”老奶奶和藹可親地說：“沒事，你們趕時間，先結賬把！”

老奶奶個子不高，頭髮花白，飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心裡卻是那麼崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說的`一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的人才是最幸福的人。”

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也瞭解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。這樣社會才會更和諧，更美麗。

身邊的美作文7

黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！不錯，其實生活到處都有美，只要認真去發現，就能發現找到它。像歲月所說的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。

——題記

生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細細品味，就會發現生活是豐富多彩的，很多美的事物就在我們身邊。

在公園裡，五顏六色的花，朵朵盛開。望著是那樣的美麗，旁觀者就會情不自禁的讚歎。在大街上某店用音響播放音樂。那一個個跳動的音符和優美的旋律，領人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，紮起了小辮子，穿著美麗的花蕾邊裙子，是多麼美啊！這一切都是美的，是外在的物美。但在我們身邊又一泛內在心靈的美！

那是一個菊花盛開的季節。在寬闊的班馬路上，一個愛跑步的大哥哥聞名馬上問老奶奶是誰搶了她的錢包。老奶奶指著一位正在逃跑的.小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過去。我望著那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷，把錢包拿過來還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂合為一體的化身。他和秋菊一樣，擁有純潔高尚的品質，他內心的美，令我為之震撼。

我發現，我身邊的景物美，人更美。現代化城市的風貌和人們美好的心靈，使我由忠發出感嘆：美就在身邊。

身邊的美作文8

下雨了，開啟窗戶，聞著雨後泥土新鮮的氣息，煩惱瞬間煙消雲散。“叮鈴鈴”同學打電話來，邀我一起去散步，我爽快地答應了。隨後理了理學習凌亂的頭緒，出了門。

下過雨的空氣更加清新，鳥兒又跑出來開著音樂會，空氣混雜著花兒、雨露的芳香，好快活！當然雨後的小道也是非常泥濘的，害得我們將鞋子都脫掉，徑直拎著走，伴隨同學的叫聲，我戰慄了一下，仔細一看才知道——有一隻蝴蝶陷在溼漉漉的泥土中，動彈不得。

那是一隻黑色的蝴蝶，黑得像一塊寶石，黑得發亮。它撲了撲翅膀，卻還是無動於衷，同學正要伸手幫助一下時，蝴蝶突然飛快地張開翅膀，以更快的速度，超越自己的極限，“撲稜、撲稜”，奇蹟出現了，它掙脫了泥土的束縛，飛向高空，飛向屬於自己的自由領地。

我看到一隻頑強的生命，盡全力想重獲自由；當它的.翅膀脫離泥土的那一刻，就如煙火一樣美麗，那是生命綻放的美！一個弱小的生靈，衝上雲霄，突破極限，這一瞬間，震撼到了我，蝴蝶的積極樂觀，對生的追求，堅定的信念……我堅信那是內心的美麗。

自那以後，我再也沒有見過那隻帶給我感觸的蝴蝶，有些惋惜，但有一種莫名的衝動和熱情支撐著我，積極樂觀地面對生活，我內心清楚，這是來自於蝴蝶身上美的，它傳遞給我，我十分受益。要知道，但蝴蝶在未成為蝴蝶時，它要經歷等待、磨練和痛苦。

蝴蝶的美，成長的美，生命的美……美就在我身邊，我真的被震撼了！

身邊的美作文9

在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的醜陋。其實，生活對於我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自於生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關注的。 一天，我下樓玩。由於天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什麼。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區裡的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這裡的水管堵住了，太髒了，

別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。

過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，後面連結了一輛大車。叔叔要用

水管吸著髒水和異物，吸到後面的大罐子車裡面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的'人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕薰著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在幹著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。

望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是醜陋的，而更應該去學會發現身邊的美，並像這樣的美學習致敬！

身邊的美作文10

大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的鬱金香相比，它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發現美了。

走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的`大加讚賞。經過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬於根的，它最後的任務就是把自己最後的養分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。

走過街道，一個個微笑呈現在我眼前，那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑裡不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心裡，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨佔。美，需要傳遞。

美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。

身邊的美作文11

天上緩緩飄動的白雲是美，夜晚晶瑩閃爍的星星是美，路邊綠油油的小草也是美……其實，美就在我們身邊。

不說那聞名於世的名勝古蹟，也不說公園裡的奇山異石，就說說我們校園的早晨吧。

隨著歌聲般的起床鈴響起，校園裡的一切事物彷彿都睡醒了。天才微明，大家就振奮起來，精神抖擻，準備開始一天的忙碌。

你看，樹爺爺已經張開雙手，等待著我們的擁抱，或是生怕我們不留意，又著急地向我們招手，葉娃娃也沙沙作響，似乎在興奮地叫喊著，議論著。

足球場上，草兒們從土地媽媽的懷裡掙脫，爭先恐後地探出頭來，比比誰又長高了。它們隨風擺舞，組成了一片綠色的海洋。

操場邊的桂花，也焦急地換上淡雅的米黃裙子，釋放著她那獨特的芳香。漸漸地，淡淡的清香已瀰漫著整個校園。

可是，怎麼總覺得少了點什麼？不一會兒，同學們一個個陸續從宿舍蹦出來，就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿了整個校園。這時，陳舊的教學樓似乎也充滿了活力。

你看，有的同學正在操場上跑步，有的同學興致勃勃地趕往教室。漸漸地，教室的燈一個又一個地亮了起來，整棟教學樓彷彿從睡夢中醒來。那明亮的`燈光，也照亮了我們人生道路的前進方向。

很快，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，鳥兒們也興奮地搶著要為我們伴奏。這時，遠處的山好像被我們震撼了，慢慢地從雲霧中展現出她碧綠如玉的身姿。太陽也緩緩升起，溫暖的陽光灑遍了校園每個角落，照進書聲琅琅的教室，也照亮了我們刻苦讀書報國的決心。

校園的早晨，何嘗不是一種美？美在生機勃勃的景物，美在朗朗的書聲，美在同學的心靈。

想著想著，眼淚又不知不覺地落了下來。我的思緒萬千，只因為在乎你，在乎我們真摯的友誼。

身邊的美作文12

我家樓下住著一位李奶奶，她今年70多歲了，可卻長得很精神，她高高的，瘦瘦的，每天都面帶微笑，待人總是熱情大方，還積極參加社群活動呢！

平時李奶奶右手臂一直佩戴紅袖章，是我們小區的志願者。每天早上和晚上，我總是看見李奶奶和一些志願者一起在小區巡視。平時李奶奶看見地上有垃圾，她就會彎下腰、蹲下身，主動撿起來，為我們小區的整潔忙碌著。她還利用晚上休息時間挨家挨戶上門分發宣傳資料呢，看在眼裡，我心理被她這些平凡的舉動所感動。

一個陽光明媚的早晨，我在房間寫作業，忽然聽到滴滴答答的聲音，抬頭一看，外面正在“下雨”，我十分好奇心想：天氣這麼好，怎麼會下雨呢？難道是陽光雨？於是，我來到陽臺上，低頭往下一看，李奶奶正在搬移著晒的衣服，我仰起頭一看，原來是五樓晒的.衣服在滴水，我想這人家怎麼這麼缺德呀！

這時，我也聽到樓下李奶奶正自言自語：“我要上五樓告訴他們去！”我想這場激烈的戰爭免不了就要發生了！於是，我尾隨李奶奶跟了上去看看熱鬧……

到了五樓，李奶奶敲開了門後，心平氣和地說：“你們晒的衣服正往樓下滴水呢，是不是你家洗衣機壞了，不要緊上我那兒去脫水吧！”五樓年輕的夫婦頓時臉紅了，連忙道歉。李奶奶還語重心長地說：“你們這樣會影響居民生活的，等一會兒下面鄰居發現了就會來吵架的，這段時間你們脫水不方便的話都上我那兒去用吧”。聽到這兒我才恍然大悟，原來李奶奶上五樓是為了別人呀！

此時此景，我覺得李奶奶的一舉一動都震撼著我的心靈，雖然是微不足道的事情，但卻深深地解動著我……，李奶奶就像是一朵永不凋謝的美麗鮮花在我們小區綻放著奪目的光彩！

身邊的美作文13

美，如一條清澈見底的小溪，靜靜地流淌；美，如一陣溫暖的春風，輕輕地拂過我們的臉頰；美，如一個溫泉，讓我有一種暖流湧上來。在生活中，我們有許多的美：有的是樂於助人的美；有的是尊老愛幼的美；有的`是學習上的美……它無時無刻就在我們的身邊。

那是一個風和日麗的下午，秋風習習，在這個美好的日子裡，我與付思源一塊兒在院子裡玩，我倆正玩得起勁，突然傳來“哎喲”的聲音，我與付思源連忙跑過去，一見，呀！一位白髮蒼蒼的老人摔倒了！只見這老人頭髮全白了，就像一根根銀絲，滿臉都是老深老深的皺紋，臉黑黑的，身子可以說是骨瘦如柴，一看就是一個病怏怏的老人。他的左腳上蹭傷了，流了許多鮮血，老人痛苦地呻吟著……付思源見狀，以百米衝刺的速度衝向老人身邊，她彎下腰，低下頭，伸出嫩白的小手，對老人說：“老爺爺，您沒事吧？您的腳流血了，我扶您起來。”

“謝謝！謝謝！”老人抬頭望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來，拍了拍老人身邊的灰塵，又望了望老人，牽著老人的手，對他說：“爺爺，您家住哪兒？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地說：“你真是一個尊敬老人的孩子。我家住在對面。”

“好，我們走吧！”付思源說完，攙扶著老人的手，往老人的家走去。我望著他們的背影，心裡不由地泛起一陣對付思源的敬佩之情。隨後，我也立刻跑去……

美，無處不在，其實，它就在我們的身邊，只是我們缺少了發現美德眼睛。付思源的美，真值得我們學習！

身邊的美作文14

一陣風把我從睡夢中叫醒，又吹我來到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個同學都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個時候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。於是，我就向坐在我前面的.周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會有許多鉛筆，可是周涵轉過頭來，對我說：“你看。”說著，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了。”

於是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然後想了想：自從我上次借了她一塊橡皮後，我就都沒有向她借過一樣東西，這次她能借我嗎？於是我又向坐我後面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈，只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。

我把頭側倒她耳朵旁邊，輕輕地說：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧。”她滿口答應：“好的，到我鉛筆盒裡拿一支用吧。”我沒料到她居然會借我，就說：“謝謝你，我下次一定不會丟三落四的。”她微笑著說：“沒關係，同學之間不就是要互相幫助的嘛。”老師來了，開始上課了。

每當我想起這件事，心裡暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時時刻刻都期待著你用慧眼去發現它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！

身邊的美作文15

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裡就是時刻刻的存在著美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了教師再放下承重的'課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裡，美就在各個角落裡。