心中的彩虹作文精華(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的彩虹作文1

彩虹雖美，光彩奪目，但不經歷風雨的洗滌，又怎麼見彩虹！沒有雄鷹的推崖訓練，又怎麼有雛鷹的展翅高飛。父母就是我生命裡的傘，保駕護航的岸，更是那道美麗的彩虹。

記得有一次，天空晴好，我們班正在操場上體育課，經過跑步、拉伸和韻律操之後，老師讓我們解散，自由活動，於是我和同學們一起跑去了後花園，在亭子下聊天，在假山後捉迷藏，你躲我追，玩得不亦樂乎，我們玩累了，全部都坐在了亭子下休息，可就在這時，原本的晴天，突然雷聲大作，下起了暴雨，正在紫藤樹上攀爬的同學們趕忙跑到亭子裡和我們一起躲雨。可是過了許久許久，不見雨停，就在這時，下一節課的上課鈴響起了，我們大家驚慌失措，都想著可不能遲到呀，於是大家一致決定，不管怎麼樣也一定要趕回去上課。於是我們一齊跑向教室，大雨傾盆而下，還沒走出多遠，衣服已溼透，等跑進教室，十幾個落湯雞，整齊排列，被老師訓斥一頓，然後一一打了電話叫家長來送衣服，我們十幾個同學全被帶到校門口等著家長來送衣服。

我的衣角還在不停往下滴水，風一次，冷得直哆嗦，十幾二十分鐘過去了，陸陸續續來了很多家長，漸漸地在門口等待的加上我，也只剩下三個人了，我們三個冷得抱成一團，可過了一會兒，他們兩個的家長也來了，我只得一個人凍成一團，躲在角落裡，心裡暗罵父親：怎麼還不來，我都要冷死了。可我並不知道，此時的父親正丟下手裡的工作，拿了衣服火急火燎地往學校趕來，風雨無阻。

正當我焦急地翹盼著父親時，不知過了多久，父親終於來了，當我看到父親的一剎那，所有的委屈都化著眼淚奪眶而下。父親連忙將衣服遞給我，關心地問了問，可我不肯作聲，我跑回廁所換好衣服，把溼衣服遞給父親，這時我才發現父親的肩膀和褲腿全給雨水淋溼了，父親自己卻渾然不覺，只關切地絮叨著：都是我不好，來得有些遲了，這裡有些板藍根和感冒中藥，等下吃了。父親遞給我一個袋子，裡面除了藥還有幾個溫熱的包子，我的眼淚又憋不住了，這次我是又感動又慚愧，我忙對父親說快回去工作，我自己會照顧好的，可他還是放心不下我，讓我有事一定給他打電話。望著父親遠去的身影，心中一股暖流湧過心頭。

雨幕中父親的背影有點蕭瑟，於我而言卻始終難忘。父親沒有讓我住進大別墅，但卻給了我一個溫暖的.家；父親沒有讓我吃上山珍海味，卻給予了我幸福的成長空間，他用堅實的臂膀支撐著我們的家，能讓我堅定選擇自己想要的，我從不羨幕別人的爸爸，我只愛他！擁有父親的愛，我比國王更富有。

父親就是我心中那道美麗的彩虹。

心中的彩虹作文2

狂風暴雨之後，澄靜的天空中會靜靜地浮現出一道七彩虹；同樣，每當心靈經過風雨之後，我的心裡便會漸漸地升起一道彩虹，由模糊至清晰，一點點撫平我不安的心靈。

紅。熾熱的奔放的紅色，是熱情的顏色，與風雨之後心的鉛灰色形成鮮明的對比，使人身不由主地想要講這兩者顏色融合，於是心慢慢地舒展開來，天空慢慢地晴朗起來，紅色慢慢地溫暖起來，陽光慢慢地開始充斥自己的心田……紅色，叮囑我要永遠的熱情，永遠的熱心，要擁有自信地面對來臨的挫折，灰心喪氣是不可取的，唯有跌倒了再爬起來才能繼續精彩的生活。

橙。柔和的莊重的橙色，是溫馨的顏色，那是母親柔聲的勸慰，是一種內斂，風雨過後，我們應該思索回味它來的前前後後，並有所感悟……橙色，提示我放正心態，研究風雨所給我的啟示，並將他銘記在心。

黃。炫目的燦爛的黃色，是高昂的顏色，像陽光碟機走烏雲般驅走心中的陰霾，找回原先的自我……黃色，鼓勵我展開燦爛的笑臉，昂首挺胸，面對殘風餘雨。

綠。清新的生機的綠色，是活力的顏色，清新的綠色充滿著生機，健康向上的綠色充滿著活力，讓人感覺精神飽滿，這是固然的，若是風雨後不僅僅是沉溺在風雨中，而是張眼看看風雨後的世界，我們會發現暴雨後將是一個寧靜的早晨……綠色，教育我用另一種眼光看自己的得失成敗。

藍。廣闊的散漫的藍色，是恬靜的顏色，淡淡的，如同一顆平常坦然的心……藍色，坦言告訴我：“用一顆平常心去面對吧，不用緊張，不用灰心，相信自己，這才能夠成功。”

靛。青出於藍而勝於藍的靛色，是超越的顏色。一次風雨不是阻礙人前進的'停滯點，它只是一個棲息的小站，讓人緩和緩和心情，增加自己的閱歷，擴大自己的心胸，做好迎接下場風雨的準備的地方，是讓人提升一下境界的，以此來超越之前……靛色，要求我整裝待發，以獲得更大的進步。

紫。夢幻的美妙的紫色，是理想的顏色，風雨不能阻擋我們的腳步，我們擁有著自己的理想，我們永遠向著這個理想前進，人不能一蹶不振，在哪裡跌倒，就應該在哪裡爬起來，撣掉自己身上的塵土，背起行囊上路繼續行走……紫色，呼喚我繼續朝聖成功的殿堂。

當心中有了這道七彩虹之後，我便會記住風雨的教訓而不是將它的陰影籠罩在我的心頭，我會調整好心態以更好的身心去投入我的生活。於是，在她的教誨下，我一步一步，邁出風雨，邁向奮鬥。

心中的彩虹作文3

放學回家，正在與一堆看似寫也寫不完的功課，努力、用心奮鬥的我，抬頭往窗外望，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一道五彩繽紛的彩虹映入眼簾，“哇！真美！”，我不禁讚歎。沐浴在七種繽紛色彩裡的我，渾然忘我的享受著彩虹的絢麗，彩虹的繽紛，直到時間滴滴答答悄悄的流逝，她逐漸淡出天空……

“彩虹”，是氣象學中的一種光學現象，彩虹最常在下午、雨後剛轉天晴時出現，這時空氣內塵埃較少充滿了小水滴，當陽光照射到半空中的水滴，光線被折射以及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，即為“彩虹”。彩虹是由七種繽紛的色彩所組成的——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，每當心情鬱鬱寡歡時，看見七彩絢麗的彩虹，總是令人神清氣爽，心情豁然開朗；每當失意、遇到挫折時，看見繽紛燦爛的彩虹，總是讓人精神百倍，鼓起勇氣迎接下一個挑戰。“彩虹”是我生命中的幸運物品，她讓我看見生命中的一道曙光；讓我充滿勇氣及信心，迎接人生旅途上，一個接著一個的挑戰。

而“彩虹”要雨過天晴後才會出現，就跟“不禁一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香”的道理是一樣的，俗話說：“失敗為成功之母”，不管做任何事情，都必定要經過一段苦澀的歷程，但只要肯用心耕耘，虛心接受他人的指導、教誨，那肯定的是，勝利女神會對著你微笑，而你也一定會有豐碩的成果，舉一個自身的例子——學游泳，因為媽媽希望我們多才多藝，於是從二年級升三年級的暑假就讓我們去學游泳，並且希望藉由“游泳”來改善困擾我已久的氣喘。回想起當初教練的責罵、以及自己“唉！怎麼學都學不會，乾脆不要學算 了！”的消極態度，曾令我一度想要放棄，但憑著爸媽的鼓勵，以及最初看見別人會游泳的那股悸動，我堅持下去了。如今的我，對於基本的“蝶、仰、蛙、捷”四 式已經不成問題，甚至還可以去泳渡漢江呢！也因為不斷的練習，氣喘發作的次數也大幅的減少。學習的過程裡，教練的指導、責罵以及自己消極的態度是“苦澀的歷程”，這種情形就像惡劣的`天氣，心情下著雨；但學會游泳以及變成水中蛟龍，這樣豐碩的成果就是雨過天晴，頓時，彩虹慢慢的從遠到近，從模糊到清晰，逐漸的浮現到天邊，而她拱形的形狀到過來看，哇！正式勝利女神的微笑，象徵著你辛苦耕耘後，所得到的甜美果實。

“彩虹”是高尚的，是純潔的；“彩虹”象徵的是勝利女神的微笑，是辛苦耕耘得來的結果，正因為彩虹的繽紛，彩虹的絢麗，令人看了就不知不覺得沉浸在其中。其實彩虹是無所不在的，她就潛藏在你我的心中，我們可以把這道彩虹當作是破繭而出的彩蝶，隨時為自己當時的困境，多一分堅持，多一分努力，如此一來的話，五彩繽紛的彩虹將永遠活在我們心中，她那繽紛多姿的身影，也將儲存在我們的腦海，永不忘懷。

心中的彩虹作文4

暴風雨後，彩虹身著絢麗的衣裳，凌空而立，周身散發著淡淡的光輝，天空都為之黯然失色，失神凝望，那飄渺的身姿卻漸漸隱去，悵然若失，追尋？追尋……

白水清清應初陽

週末的清晨，陽光透過窗戶，輕柔的撒滿臥室，懶懶的伸個腰，終是捨得離開暖和的被窩。匆匆洗漱完畢，四處找尋母親，卻只在一杯白開水下發現便條：“吃早餐前先喝水。”後面是一個大大的笑臉。心裡頓時踏實了許多。我拿起杯子，慢慢踱到窗邊，看窗外一株不知名的樹在風中搖曳，任陽光如精靈般將我包圍。深吸一口氣，掌心的灼熱漸漸溫和，好像被陽光感染了，順著掌心“滋滋”向心裡蔓延，所有細胞都在貪婪地呼吸。舉起杯子，那束束陽光很快照在上面，映得杯身閃閃發光。細抿一口，那清的不見一點雜質的水竟帶著絲絲甜味，久久停駐在口腔中。滿足地笑了，在杯子離開脣邊的那一剎那，我看見一個小小的，五彩的身姿映在水中，好像在微笑。待我再來找尋，卻又覓她不得……

窗戶澈澈和暖風

“呼呼”，秋末冬初，連風都凌厲起來，在窗外不停地叫囂，人們嚇得蜷縮在家，不敢外出。我甚是納悶，明明太陽亮晃晃的掛在空中，為何沒有一絲熱意？就在我愣神的時候，母親匆匆過來，嘴裡絮絮叨叨：“丫頭，風這麼大也不知道關窗，看書看傻了？”回過神來，母親剛好將窗戶留了一條小縫，我疑惑，媽媽笑著過來，拍了下我的腦袋：“全關上了空氣不流通，不悶麼！”接著就拉起我的手，用她的大手緊緊裹住我的，我便覺得濃濃的熱意從她的掌心傳入我的掌心，頓時打了個激靈，後便覺得渾身暖洋洋的，說不出的.舒服。無意掃了一眼窗戶，那乾淨透明的窗中映得不就是我所找尋的麼？再仔細一瞧，她又不見了蹤跡……

眼波灩灩溢愛意

媽媽臉色不很好的坐在桌邊，她身邊圍繞的低氣壓無不提醒我：媽媽生氣了。我詫異，是誰惹得母親如此不快？我走上前去，媽媽烏落落的眸子緊盯著我，像是要透過我的面板，看到我心裡去。她緩緩地開了口：“你知道這星期的周練成績麼？”我猛地一顫，有種無處遁形的感覺，艱難的點點頭後，便盯著自己的腳尖看。媽媽站了起來，我聽見耳邊呼呼生風——下一秒媽媽的手掌便會與我“親密接觸”，媽媽的手頓住了，停在半空中，空氣似乎都凝結了，壓得人透不過氣來。我小心翼翼地抬起頭，正巧撞進媽媽的眸，在眸中，我又一次看到了她，這次不再消失，而是靜靜的望著我。我嚅了嚅脣，怯怯地開口：“下次會努力的，相信我！”媽媽的眸那麼深邃，我不禁就這麼望著她，也是她。我終於找到了她，呵呵。

虹呵，母親就是你的歸宿麼？尋尋覓覓，原來你離我如此近！虹，我心中的虹。

心中的彩虹作文5

世界上最光彩的是彩虹，最溫暖的是親情，最浪漫的是愛情，最真誠的是呵護。

有時他的粗俗笑話，通過他的一修改，總能讓我鮮花奔放，笑得我的臉像花兒一樣的紅；有時他的溫情話語，總能讓我從新振作，讓我變成活力少年。但也有時他無情的責罵，讓我心灰意冷，但那往往是我做錯了的緣故。他是誰？

每個人的父母總愛時不時的看看兒女的作業，這很平常。我爸爸也一樣，雖然他只讀過國小二年級，但他也會通過他自己的方式來檢查我的作業，那就是數“勾勾”和“叉叉”的個數。

記得有一次，我放學回家，我咚咚的跑上了樓，手一下的推開我小密星的門，把書包往書桌上一撩，開啟書包，拉出要做作業的書本，然後把手往書包裡在一伸，摸了半天，才找到我那被折騰得不成樣的筆，就開始寫作業了。不知我寫了多久，天漸漸的暗了。

不知道什麼時候回來的'爸爸，開始向樓上走來。一鼓陰森的殺氣向我吹過來，我轉過頭，控查情況，嘴裡咕嘟了一句：“有殺氣。”耳邊響起那惡魔般的腳步聲，在一步一步的變大“鐺……鐺……鐺……！”這幾呼是兩三鈔的事。我馬上進入了一級戰備，將我有很多叉叉的本子塞進書包裡。在我要塞完的同時，他好像走到了我的身後，我也不在硬塞，轉過來又開始做作業，他好像知道我的計謀慢慢的走到我那可憐的書包面前，拿出我剛塞進去的有很多叉叉的本子。接下來不用我多講。

那肯定是一頓“暴扳”，雖然不是拳腳。但全是唾液，沫星子，使我的心情變得很沉重，為什麼要那樣的說我罵我，有時我在想為什麼我不是天才，不是神童，還會被挨這樣的罵。

就在我一氣未發的時候，他默不出聲的拿了一個桔子放在我桌上說了一句：“那是你媽剛才才買的。”我一眼也不看他裝作愛理不理的樣子，他沒有多說什麼。但我心中好像聽見了他說什麼，好像在鼓勵我什麼。

這使我想起了一個老同學，在七年級時，他放棄了讀了書，現在在外找工，我又聽說他在給一個廠裡守大門。我還有一個哥哥，他是我爸爸哥哥的大兒子，雖然他有一個修電器的手藝，他一個月也就著不夠一千來塊，一樣的很辛苦。

到現在我才知道他在鼓勵我要努力讀書，在我因背語文，英語單詞而勞累時，在我困一道難道而想放棄時，我想到了他在我心中所建造的那條彩虹橋，是他想說而沒有說的話是他在激勵大著我，那我又有什麼能讓我振做起來呢？

在我們每個人心中都有一座美麗彩虹橋，那我們又為什麼不借助這座橋過河去呢？為什麼還要蹲在在河邊想著怎樣渡河發呆呢？

那就讓我們想想我們自己心中的彩虹橋吧！讓我們自己變成彩虹那樣七彩斑淵吧！

這就是我心中的彩虹。

心中的彩虹作文6

叢林小徑，芳草萋萋，非常幽寂，顯得那麼誘人，那麼漂亮。引發了我的無窮遙想字句文雅細膩在我的旅途中，是否遇見它？我心中的彩虹橋。

那個烈日炎炎的下戰書，我單獨散步在街頭，任由那風雨隨便飄落，小蝸牛，咀嚼“雨漫街頭”的場景。

“喂，等等我，外教來啦！……”在品賞雨的同時，我跟小姐姐克拉拉（讀後感），一種聲音，攻破安靜，回首一看，她打著傘，揹著可惡的書包，手中卻又拿一把傘，另一隻小手，放在口袋急衝衝向我奔來，“幹什麼？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩俏麗，是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋溼，忘卻傷感，還有手套”。她抱怨道。忽然，我覺得一股暖流，湧上心頭，泉水。此時的雨，是甜的。我衝她笑一下：“走吧，一起回家。”說著，我打上那把她送我的傘，我做小嚮導，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑著，街道上好像多了兩隻快活的小鹿。太陽看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開放的小花，開心的跳著，撥開烏雲，看大海，觀賞著。天晴了，雨停了，在天涯湧現一到靚麗的彩虹。是她，開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年，我七歲，她八歲。

時光，匆匆飛逝。

有一天，像平常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。傍晚，一道道晚霞穿過雲彩，輝映在我倆的臉上。玩累了，廖傑來我家，坐在路旁的長椅。“今天玩的真盡興對吧？”我開心的問。“那個”，茉莉臉上泛起淡淡的紅“我，要搬家了。”說完，《詹姆斯與大仙桃》讀後感，她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天，心季，我不說什麼，緘默的.回了家，不媽媽的日子。

多少天后，在我上網時題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒，小彼得懊悔了。看見這樣一個資訊：

“我們永遠是最好的友人，常常見哦。”

——茉莉

那時，我哭了，傷心的哭了。我為什麼不愛護那幾天的時光呢？哭過，《夏洛的網》讀後感，回憶起咱們獨特的時間，每一個笑容。我又開心腸笑了，心中又一次呈現那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲，進入國中的第一次月考。

人生旅途，漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花，假如錯過了，不要灰心，我與窗前的花草，等候那更壯麗的彩虹橋。

微微地，我，伴著清風，踮著足尖來到青青校園，風，告別，吹過指尖，吹動我的髮梢，閉上眼，陶醉在這夢幻，開端了我的尋找——題記

心中的彩虹作文7

森林醫院開張了！熊貓醫師笑咪咪地迎接客人，可大家都不願進去。當然啦，誰願意讓別人知道自己有病啊！熊貓醫師很苦惱。

又過了一陣子，有隻動物來了！大家都站好準備迎接，可他的樣子讓人打了個冷戰，他是森林之王——獅子！

長頸鹿護士趕緊拿了把椅子給獅子，沒想到獅子吼了一聲，說：“哼！這木椅子哪裡配我？再拿一把來！”長頸鹿護士嚇壞了，趕緊拿了把皮椅子，恭恭敬敬地問道：“您有什麼病？”沒想到獅子瞪了她一眼，說：“要是我知道我有什麼病我還要來這裡嗎？”長頸鹿護士從醫十幾年還沒碰到過這麼難纏的病人呢！她只好再問：“您有什麼不舒服的地方嗎？”沒想到高傲的獅子低下了頭，說：“對不起，護士。我老是這樣，那麼愛發火，真是不好意思！”長頸鹿護士心裡好受了許多。熊貓醫師想了一會兒，對獅子說：“按照我多年的醫齡斷定，您是得了非常稀少的'‘暴躁病’！”獅子沉思了一會兒，真誠地說：“醫生，你一定要幫我治好這種病，我不想總髮火！”小兔醫生說：“放心，我們這就去百科書庫查資料！您過幾天再來。”獅子忙謝謝他們。

鳥兒醫生正翻著書。忽然，她的手一抖，書撕破了，露出一張七色紙。她連忙把紙給熊貓醫師看。熊貓醫師看到這張紙時兩眼放光，他對大家說：“找到了！找到了！羊護士，快打電話通知獅子！其他醫生都到會議室開會！”

獅子火速趕到了。他跑進醫院，問羊護士：“怎麼治？怎麼治？”羊護士快被嚇傻了，把手指向對面的熊貓醫師。熊貓醫師面帶微笑，說：“別急，閉上眼睛，放鬆，放鬆。對，就這樣。”獅子躺在床上，熊貓醫師對他說：“安靜下來，別再想其他的事，平靜下來，對！好！”獅子一覺醒來放鬆了不少，熊貓醫師對他說：“您的病還沒完全康復，您還要照這張紙上說的祕方做一個月，您的病才能根除。”

獅子開啟紙條，上面寫著：

每個人心裡都有一道美麗的彩虹，它能讓你平靜、安詳。彩虹越美麗越能發揮作用。得“暴躁病”的動物心裡丟失了這道彩虹，所以要通過以下方法找回它：

1、每天保持微笑。

2、多做讓你開心的事。

3、多學著在發脾氣前想：我該不該為這個發脾氣？

堅持一個月，你一定會好起來的！

一個月過去了，獅子果然變得和和氣氣的，大家也不怕他了。動物們其樂融融，森林變得更加美麗了！

心中的彩虹作文8

夏雨後——唔……輕柔的雲輕挽著一個衣著柔美的小姑娘在空中掠過、駐留……她似乎還有些害羞，常要雲的陪伴。她就是彩虹。閉上眼，吸——一股輕爽的泥土的氣息便鑽進了胸腔，一絲絲一縷縷地擴散開來，原本漆黑的眼前又出現了那一天，那陣雨，那抹景，那段情……

“哥哥……你在哪啊？我找不到你了，每次躲貓貓都躲得那麼深，害我找不到！哥哥……我認輸了，你出來好不好……”我一邊喚著與我玩躲貓貓的哥哥，一邊順路走著，尋著……

咦？本應是墨綠的夏天哪來的淡粉？不自覺地向那抹粉走去……

噢，是朵荷！小小的骨朵兒浮在水面上，好像新生的嬰兒在窺探外面的世界，我不禁被她可愛的小樣子逗笑了。一陣風吹來……我彷彿嗅到了她那初生的羞澀的甜美……啪——是雨落在荷葉上的聲音，下雨了？呼——又一陣風襲來，有些涼，雨，怎麼沒落在我身上？抬起頭，噢，是哥哥！是哥哥把一把小紅傘舉在我的頭上，他紅紅的臉上掛了些水珠，不知是汗水還是雨水。當我轉過頭再去望池中荷時，卻驚奇地發現，一片大荷葉正微微側著身子，擋在小荷上，任憑雨打。風，拂來了，荷與荷葉有些晃動，我頭上的傘也在微微晃著，小荷似乎在向荷葉道謝，而荷葉似乎在衝小荷慈愛的笑著，小荷竟幸福的笑開了嘴。這時我似乎嗅到了她那被愛時幸福的甜蜜……抬頭望望哥哥，他也正柔和的望著我。夏雨中，荷花與荷葉；我與哥哥；相伴著，我們組成了一幅美麗的愛的風景。

望著、望著，不知過了多久，天晴了，雨停了，陽光灑在水面上，撒在一片片散發著朝氣的荷葉上，一顆顆水珠在滾動著，好似一顆顆珍珠，好美……

荷葉依依不捨地離開了荷花。荷花並沒有受到傷害，因為荷葉的存在……荷花因為荷葉對它的愛，因為陽光對它的眷顧，開得更迷人了。風吹過，那沁人心脾的芳香向四周擴散，擴散……我頭上的傘也收了起來，迎接我的是哥哥爽朗的笑聲和明媚的陽光。這時，藍藍的空中升起了一道彩虹……

彩虹，是我們的愛喚來的嗎？是的，一定是的'！

……

那一天，那一天的雨，那一天的景，那一天的情，永遠的印在了我的心中。

此後，每有雨，每有虹，那一抹愛的風景就會浮現在我眼前，他們猶如雨後的彩虹時刻在我的心簾裡升著，為我驅散心中的陰霾。

心中的彩虹作文9

雨一直在下，幾天來沒停過。窗外灰濛濛的一片。

下雨天無事可做，就在家中翻箱倒櫃，結果，在陽臺的角落裡翻出了一箱書。

都是小時候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子裡，沉默著。

我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經積滿了灰塵，裡面的紙也皺巴巴的了，應該是以前不小心把水打翻在上面過。書上有不少當初塗鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫一副眼鏡，比如用蠟筆把裡面的人的臉塗上另一種顏色，還有一些是不知道為什麼劃上去的線條，因為被水打溼已經漸漸蔓延開來，就像外面溼漉漉的人行道，就像我此時潮溼而蔓延的回憶。

再拿起一本書，是四季系列叢書中的一冊，講述的是四季的故事、傳說、節日、風俗等內容。小時候一直覺得這些故事很神祕。還有《跟唐克學百科》，其中關於生活常識部分，當初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過不少，後來又把它們借給身邊的同學，現在，很多也已散失了。

箱子裡最多的是童話書，像《安徒生童話》啊，《格林童話》啊等等，國小一年級的時候，我還和同學們一起表演過裡面的一些童話，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。

窗外的'雨仍在下著，卻似乎有了停息的趨勢。

我翻出了小時候學說話時用過的一些書。很破，很皺，貼滿了一條條膠帶，我翻開了其中的一本，第一張圖片是一個戴助聽器的小女孩笑著奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個字“我會說話了！”

我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡單而富有童趣的句子。

“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好。”

“太陽出來了，小花開了，小草綠了，小朋友笑了。”

“天黑了，開燈。人走了，關燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關門。”

……

一次次發音，一次次練習口型，我終於學會了說話。期間的酸甜苦辣，直到了現在我才能品味，所以，當我重新翻開這些書的時候，我的眼中有了眼淚。

我突然想起了有一次在教室裡看《海洋天堂》，其中有一個情節，是大福一次次把玩具放在電視機上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發上。還有一個情節，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。

“天黑了，開燈。人走了，關燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關門。”

我緩緩地合上了書，又將書一本一本放回箱子裡，再把箱子放回原位。站起來，發現窗外的雨已經停了，一道彩虹掛在了天空。這些童年的書，以及童年的點點滴滴不也正像這雨後的彩虹嗎？天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來之間。

心中的彩虹作文10

烏篷點紗燈，徹夜通明，綿綿細雨時，歸來燕子它不等人，我站在吵鬧的街道上，像是隻有一個人，不知道何時這可孤獨的習被溫暖了，老師，感謝您架起了我心中的彩虹，給予我鼓勵和安慰。

晚自習後的操場，寂寥無人，空空蕩蕩，因為上次129演出沒有發揮好，想在下學期的藝術節上大展拳腳，隊長很著急，想讓我提前開始準備。想起媽媽怒氣衝衝的表情，想起老師擔憂關懷的話語，我不禁猶豫起來......我挑了兩首歌，已經下載好了，這個手機你拿回去聽聽，順便和其他人商量一下。我緊緊地握在手中，有些驚慌失措，可是這一次，我咬咬牙，收下了手機，將父母和老師的教誨拋之腦後。

回寢室的路上，我的內心像是被什麼凍住了一樣，音樂一直是我最喜愛也是最嚮往的，可是我答應了老師絕對不會因為音樂而影響學習，而這一次我卻違背了自己的諾言。我鬼鬼祟祟地到寢室窗前，正要將手機解鎖，查寢的老師徑直走了過來，直奔向我你剛剛是不是在玩手機?崩潰，無奈，惆悵瞬間爬滿了我的身體，彷彿受到黑暗侵蝕般，我只好哭著臉點了點頭，老師表情嚴肅地對我說：剛才在操場我就看見你手裡拿著手機，本來當時及想抓住你的，後來沒有看到你了，沒想到這麼巧啊!為什麼要把手機帶到寢室，忘記學校的管理規定了嗎?老師的語氣變得溫和了些。

我的腦袋裡一片空白，本能地老老實實地說了出來。你明明知道違紀了還這麼做?我無言以對，淚水奪眶而出，我再也控制不住自己的情緒：老師，對不起，我喜歡音樂，可是家長不支援我，老師也擔心影響我學習找我談過話，可是我就是不想放棄，我想唱歌，但是我也不想讓他們失望，對不起、對不起......我抽搐著，顫抖著吐出一連串從來沒有對別人說過的話，這一刻，哪些從前被壓抑著，沉默了許久的情緒入山洪暴發，奔瀉而出。

我不敢看老師的`眼睛，只是一個勁地哭，但是總感覺有一雙眼睛正溫暖地看著我，別哭了，沒事的，你要認識到高中學習的重要性，要正確處理學習與興趣愛好之間的關係，知道努力就好，以後不要這樣了!不過老師有個條件：只要你月考有進步，哪怕是一名，我都不會告訴你們班主任，你看行嗎?老師遞給我一張餐巾紙，幫我擦乾眼淚，我想起了那個場景，一個人站在街道上，周圍的人來來往往，我卻依舊一個人一樣孤單，突然不知道是誰向我伸出了手，溫暖了我這顆孤獨的新，我使勁向老師點點頭，破涕為笑。

老師，感謝您架起我心中的彩虹，我想要在夢想的道路上勇往直前，無論前方是荊棘還是泥濘，我將決不言敗!

心中的彩虹作文11

“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動，是你的美，是你的愛在心中……”有一個小女孩在她小的時候，經常問她的媽媽：“媽媽，彩虹好美哦，它什麼時候還會再出現呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽話，彩虹很快就會出現咯！”一開始，她不明白，不明白母親給她的是什麼方式的愛。對於年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會陪著她看天邊的彩虹，給她快樂，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。

“看白雲飄過，滿山花朵，不知追求什麼，兒時的真，成長的夢在靠攏……”她已是一名國小生了，幻想著自己長大會是什麼樣的，她快樂的笑著。有一天，女孩兒因為調皮從石梯上摔了下來，她昏迷了過去……她的媽媽像發了瘋似的跑進了醫院。手術室裡的紅燈亮了起來，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來，她擔心女兒會出什麼意外，她擔心……等到手術平安康復後，她心中懸著的石頭才落了地。是啊！天下有哪一位母親不疼愛自己的兒女的！

到了另一個城市後，一切又顯得那麼陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學校，新的同學，一切又是那麼的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見同學們的家長都來接他們回家了，心裡好想媽媽來接自己。走出了校門，遠遠的看到了媽媽，心裡好溫暖！立刻向媽媽跑了過去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒問：“媽媽，你怎麼不打傘？”媽媽立刻回答：“怎麼沒打傘，你看媽媽遮了這麼多。餓了吧！媽媽給你做好吃的'……”自從那次，媽媽感冒了兩個多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。

“是你畫的彩虹灑滿了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因為你我不怕風雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會時不時的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什麼媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了。可是當她看見媽媽在燈光下縫著她的衣服時，心中突然湧現出一種感動，她大叫了一聲：“媽媽！”

當試卷發下來的時候，她心裡不經咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績後傷心。回到家後，她告訴了媽媽，媽媽非但沒有責怪她，還是溫和的對她說：“這一次的失誤並不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽！媽媽支援你，你會更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵自己一定要加油：媽媽，謝謝您的支援！給了我勇氣！

如果說要把母親比作一樣美好的事物，那麼我想說：媽媽，您就是我心中的彩虹！

心中的彩虹作文12

誰曾想過小小的水滴，竟是折射出萬丈高虹的媒介；誰曾想過小小的喜鵲，竟是構造出愛情傳說的主樑；誰曾想過簡單的談話，竟是譜寫出華麗篇章的主旋律。

當荷花的清香遠播大地時，當蟬兒們此起彼伏的樂聲撒向萬物時，當街道里陸續傳來孩童嬉戲聲時。——暑假到來了，而七年級那麼熟悉，亦又那麼陌生的詞彙，也近了，和著清風隨著蒲公英飄向了遙不可及的彼端，一絲光影也沒留下。

常說時光無情，今亦見罷。呆坐窗前，看著挺直的松柏，傲骨依舊，只是看景的人早已不同。一年的時光到底做了什麼，回憶著，卻只是一片空白，眼眸裡陣陣迷茫。

房門突然開啟，我忙收回飄蕩的思緒。定睛一看是長我一歲的表姐。表姐看著我什麼也沒說，只是拉著我向外走。我不知所措地看著表姐，表姐解釋道假期來了帶你好好放鬆，好吧！玩一玩應該就能把煩惱全趕走。

到地方時，我真是無語了——奶茶店。真是一盤冷水澆涼了我對玩的所有激情。我一臉嫌棄的看著表姐，表姐只是笑笑，無視我的嫌棄。表姐帶著我坐在臨窗的角落。店裡客人不是很多，老闆見我們進來，立馬過來招呼。待店主走後，我仔細打量一番，好吧，我撕掉那嫌棄的標籤，這起碼適合我們在這兒看會書，寫會兒作業。

表姐素來喜歡繞彎子，今兒把我帶這來，肯定“醉翁之意不在酒”。我單槍直入的.問道：“姐把我帶這來，不是單單請我喝杯奶茶這麼簡單吧？”表姐見我這樣問，也打消了和我走迷宮的企圖。指著窗外的清潔工說：“以前我每每來都會看見那位阿姨，或許別人看來她是這樣的卑微，但是她掃的區域總是最乾淨的。”說罷便直直的闖入我遊離的眼眸，我有意地躲閃開來，但姐姐的目光一直在那。“無論怎樣的事情，只要你用心做，堅持就一定能得到回報。”姐姐的話，讓我直面自己的內心。

幾時面對自己毫無起色的數學早已放下了對它的期待，也放下了對它的努力。無人問津的角落裡眼淚也沒有了，只有麻木的眼眶，只有不知所措的四肢，只有在與天空攀比下渺小的身影。

姐姐一下子握住了，我那握緊的雙手。這一握使我的心也安定下來，但內心的無助與迷茫卻怎麼也無法消失。“加油！我相信。”那堅定的話語和那堅定的眼神，使迷茫的我忽然明白了，心情也豁朗了。眼神裡是堅定與執著。

看著這四方的天地，彷彿是它給予了我魔力，給予了我新的世界。我知道在我的心中早已架起了一道無可替代的虹，這虹讓我重拾信心，讓我再次揚帆起航，讓我走向堅定的未來！

心中的彩虹作文13

“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”這一首朗朗上口的兒歌，伴隨著我們從國小一年級，一直進入了國中……

彩虹在我們的心中是美好。可是，倘若沒有了太陽的萬丈光芒，哪裡來它奼紫嫣紅的色彩；倘若沒有了雨的滋潤，哪來它熠熠生輝的美麗；倘若沒有了雲的支援；哪兒來它的傲然身姿？在我眼裡，我親愛的414寢室，最親愛的同學們，便是那陽光，那雨露，那天邊的霞。

八個人之間，少不了爭執，少不了爭吵。在那個夕陽餘輝籠罩下的操場，我們……釋懷了一切。

大課間，操場上。雲依舊在飄，風依舊在吹，天，依舊很藍。德育老師——陳老師與五班的同學們玩得很歡，心中隱隱生出一絲絲不悅。總覺得，陳老師偏心於五班，可五班總說老師偏心我們班。“我們拉繩子跑吧？”我打破了這該死的沉寂。她們也同意了。我帶頭，剩下幾個人尾隨，我們在操場上飛奔著，平時很長的一段路，一下子就跑完了，一口氣跑了好多圈，累得，笑得，喘不過氣來。雖然，中途有打擾到別人玩耍，但是，這並不影響我們的心情。

跑累了，笑累了，也停下了奔跑的步伐。可是，好動的我們，還是停不下嬉戲。玩甩繩。像是穿梭在綠色之間的小精靈，頭上的辮兒，宣告著我們愉悅的心情。

再後來，我們又把繩子綁在樹上，柳酸酸在繩子中間，潘MM和我，在身子兩邊，雞肉，吳麻麻，在柳酸酸面前。你猜猜，我們這是在幹嘛？“咻——”“啊——”嘿嘿，我們這是在玩憤怒的小鳥。不是手機裡的，不是電腦上的`，只是幾個人兒，加上一條綠色的繩，這就是，屬於我們的憤怒的小鳥了。柳酸酸扮演各種各樣的鳥兒，而雞肉和吳麻麻則是充當綠豬頭，我和潘MM來不斷地拉，發，射。還外帶配音哩！這樣的玩法，可使我們笑抽了，個個都挺不起腰來，個個嘴巴咧的完全沒有形象了。管他呢，我們414的女孩兒們，都是一群瘋丫頭，能瘋，能玩，天生樂天派。

雲依舊在飄，風依舊在吹，天，卻朦朦朧朧地籠上了一層薄薄的輕紗。我們心中的虹，像是花籃上的花邊，被緊緊地繫著，繫著八顆跳動的心，繫著我們美好的友誼，這份友誼，將伴隨我們度過三年，甚至，更久……

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。把握生命裡每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話，和開心的淚在你我的心裡流動……”這一首歌，唱著我們的友誼，唱著我們的夢，唱著我們心的跳動。我想：如果一個人，沒能擁有友誼，那麼，他的世界，是不是就像雨天一樣灰暗，一樣死氣沉沉呢？

心中的彩虹作文14

曾經在一本書上看到過一句話，至今對我有著深刻的啟迪：如果時間能夠倒退，那麼世界上將有一半的人可以成為偉人。“如果”兩個字抒發了人們美好的願望，可是“如果”的事是不可能實現的，就像我們都明白，至少在現在時間是不可能倒退的。所以這句話總在時時提示著我，既然已經有了前車之鑑，我們為何還要虛度光陰呢？它就像一座彩虹，永遠橫架在我生命的天空上。

生活在乾旱北方的我，是不喜歡雨的。因為我總習慣了在乾爽而晴朗的天氣裡去戶外走走，呼吸呼吸撲鼻而來的清風，看那地上斑駁的陽光的碎片，嗅嗅衣服上滿滿的陽光的味道，再煩惱的事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴陽光。可是，雨的到來打亂了一切。下雨的日子裡，天空佈滿了陰霾，所到之處盡是溼漉黏滑，沖走了陽光的痕跡，讓我的呼吸也變得沉重起來。不過，有時雨後也能看到彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，彷彿世間所有的色彩，都在此刻綻放了。那麼華麗，那麼絢爛，卻又不會讓人感到庸俗，彩虹的出現抹掉了雨的厚重，帶給人們輕鬆與閒適。

而我生命中的'那座彩虹，總是在我迷惑時出現，它是一盞絢麗的警示燈，清除一切誘惑。很多時候，我煩透了那成堆的作業，枯燥無味的試題，甚至中華民族獨有的優美方塊字在我眼中也成了一個個可惡的符號。客廳裡傳來的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞，父母臥室中飄來的隱約的敲打鍵盤的聲音更是讓我心癢難耐，還有那書櫃中沒有看完的小說……這一切讓我真想立馬放下手中的作業奔到客廳大飽眼福，或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤上，美美的上一會網，抑或是翻著帶有油墨香的小說，沉浸在書中的世界裡。但是隻要這座彩虹一呈現在我的腦海中，無論是誘人的網路，精彩的電視，還是有趣的小說對我的莫大的吸引力都會化為烏有，我的煩躁會轉換成一種強大的動力。

因為我深刻的知道，時間逝去了就永遠不會回來，如果不在此時此刻牢牢把握就會永遠失去對自己人生方向的掌控權。無論是誰，走在人生的道路上總要經歷些磕磕絆絆，沒有誰會一直一路順風。就像那些成功人士的光環下面一定有失敗的挫折，那些業界精英的榮譽背後一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就，就必須乘現在努力。

我生命中的這座彩虹，會伴隨我一生的道路，讓我受用不盡。感謝這座彩虹，使我生命的天空越發絢爛，多彩。

心中的彩虹作文15

心中有一個光芒，點綴著我前進的路，我稱之為“心中彩虹”。

古人說的好“失敗是成功之母”失敗的時候：記得秋天的傍晚，夕陽的光彩絢麗著雲朵，卻讓我的心頭蒙上一片灰暗......

我一個走在回家的路，一切都顯得昏暗，我揹著沉重的書包，手裡拿著滿是紅叉叉試卷，平時順眼的試卷，今天卻顯得格外刺眼，一路寒風呼呼的叫著，花草耷拉著頭好像也在為我的考場失意而感到可惜，就連腳下的.石子也好像看不起我，差點害我在一個“狗啃泥”我加快了步伐，回到家裡，我吃不下飯，在自己的房間裡，看著考卷，那鮮紅的紅叉叉像一把鋒利匕首一樣刺進我的心裡。頓時讓我倍感失落，記得那天考試，內容很簡單，只見我的筆唰唰唰，非常easy的做完了，當時心中想:那麼簡單，就不檢查了吧。然後我就把草稿紙一張一張的撕下來，然後疊成一個一個的千紙鶴，又開始東往往西望望，連老師考試前說要仔細檢查的話都忘得一乾二淨，考試結束後回到家還自大的說：這次一定能考好。結果......唉，都怪我當時太粗心、太驕傲，如果當時仔仔細細肯定不會像現在這樣。想著想著，突然聽到開門的聲音，一看是爸爸拿著一碗粥進來了頓時我的心中一暖，爸爸走過來，把粥放在我面前說：“宇飛，我看了這次考試的試卷，對你來說很簡單但粗心的地方很多一定要改正，人生就是這樣不經歷風雨怎麼會見到彩虹呢。好了，把這碗粥喝了就睡吧！”我仔細的回味爸爸剛剛的話，恍然大悟：在成功的路上，必定不是一帆風順，而是艱難險阻。在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進，執著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。我稀裡糊塗的喝了那碗讓我心頭悸動的粥，眼淚也留了下來掉在碗裡。一碗鹹鹹的粥，讓我感到了溫暖。

經過這一次的教訓，我再也不敢粗心、驕傲了。

期末考試到了，這次我仔仔細細，終於這3個月的努力沒有白費，回到家拿給爸爸看，爸爸笑著說：“勝不驕敗不餒”。我認真的聽這句話，對爸爸說“我再也不會粗心、驕傲了，爸爸您放心吧”！

今天我在這裡吐露芳心。

明天我願走出籬外，踏著青春的鼓點，踩著青春的舞步，伴著青春的旋律，用跳動的音符告訴全世界：“我再也不會驕傲了”，是那張紅叉叉的試卷、是那一碗鹹鹹的粥，讓我有了我無窮的動力，讓我的青春正演繹著一段跌宕的舞曲。讓我裝滿了信心向這那風雨後的彩虹。