希望的作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的希望的作文，希望對大家有所幫助。

希望的作文1

不久前，從報上讀到一段有趣的新聞，說長春市有三個男孩，一個叫唐小逵，11歲，國中國中，另兩個是兄弟倆，一個 11歲，一個9歲，他們私自外出探險，準備到蛇島捕蛇，再去西沙群島捉龜，最後去西雙版納考察各種動物。七八天後，才被家長在去大連的路上找到。這時他們正滿身泥濘，然而興致勃勃地向目的地進發呢。

對於這三個孩子的行為，一時間議論紛紛。

有人表示擔憂，認為，這三個孩子太調皮，這樣鬧下去還管得住嗎？

而有的人，則對此加以譏笑，小小的年紀還想去探險，哼，簡直是異想天開。

我認為，對這三個孩子的行為應該加以肯定。

擔憂是大可不必的。誠然，這三個孩子不與大人商量，偷偷地跑出去，這是不對的。不過這和調皮搗蛋是兩碼事。少年兒童活潑、好動，對一切事物都有強烈的好奇心，這三個孩子對動物有特殊的興趣，並有志於探索其中的奧祕，這是十分可貴的。

而那些譏笑的人就更不應該了。

我認為，這三個孩子的行為應該肯定，從他們身上正看到了我們祖國希望的所在。

郭沫若同志說過，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。而少年時代的充滿神奇的幻想，往往給人的一生帶來重大的影響。瓦特就是在小時候看見開水的蒸汽能把壺蓋頂起，從而得到啟發，異想天開，終於發明了蒸汽機。這三個孩子，小小年紀，對世界充滿了幻想，特別是對動物，更是神往。因此，他們勤奮好學，已掌握了許多動物知識。據報導，一位專家曾對唐小逵進行了一次特殊的考試，提了近百個問題，如，什麼鳥飛得最高，什麼魚產卵最多，這類問題，除個別冷僻的外，他都作了出色回答。

我不由地想到達爾文的一次探險。原來青年時代的達爾文，有志於為生物的研究貢獻一生，而遭到父親的反對。於是他離家來到一艘海船上，開始探險旅行。船每到一地，他不顧旅途勞累，上岸採集生物標本，進行研究。正是這次旅行為他以後創立進化論打下了堅實的基礎。

唐小逵他們的探險，不就是這種科學探險精神的萌芽嗎？今天的科學迷，也許是明天的科學家。

我們祖國要前進，要實現四化，迫切需要一大批具有專業知識能力的人材。對唐小逵這樣熱愛科學，並有一定才華的少年兒童，要認真地引導培養，使這些健壯的小苗，能夠茁壯地成長，長成參天的大樹，成為建設祖國的有用之材。

而我們祖國的希望，正寄託在這些朝氣蓬勃，具有探索精神的一代新人身上。

希望的作文2

希望的力量

希望是每個人的必備品，因為它是力量，希望是每個人最不可缺少的東西，它存在於你我之間，它雖然看不見，摸不著，但卻給我們帶來了無窮的力量。人的潛在能力也是無限的，只是沒人去發現它，而發現它所需的力量就是希望。只要你不放棄希望，就沒有什麼是不可以，沒有什麼不可能，沒有什麼是做不到的，七千年來，我們從算盤到計算器再到電腦，從牛車到汽車再到飛機……是希望，是希望的力量在推動著我們前進。

希望的力量可以創造奇蹟！你看，在一望無際的沙漠中有幾位旅行者步履蹣跚地行走著，額頭上豆粒大的汗珠不停地滾落，此時他們已口乾舌燥——沒水呀！可抬眼看去，只有一顆太陽和一片沙漠陪伴著他們瘦長的身影。又咬咬牙挺進了一會兒，“唉，我……我快不行了，你們……你們先走吧！”其中一位癱到在地，有氣無力地說。“不行，快起來吧，少了你，我們也堅持不了。我們幾個是好朋友，而我們怎能棄你於不顧呢？”另一位也焦急地說。就在此時，隊長小心翼翼地抱著一壺水，興高采烈地說：“喏，看呀，我們還有滿滿一壺水呢，一定能走出沙漠的！來，我們一起加油前進吧！”說完，三人互相攙扶。 當堅持不住時，他們都望了一眼隊長手中的那一壺“水”，彷彿全身上下又灌滿了活力，一天又一天，幾個人憑著一口沒喝的“水”終於歷經艱苦，走出了荒涼大漠，當其他隊員開啟水壺時，都愕然了，哪裡是水，整整一壺沙子！一位隊員說：“既然走出了沙漠，就把沙子倒了吧！”“胡說！”隊長大聲喝斥道：“這不是平凡的沙子，是希望，希望！聽明白了嗎！”其他幾位終於恍然大悟。瞧瞧，希望的力量竟如此之大！

希望的力量是無窮的。有一個被埋在井下八天仍存活的人，在被救出後，面對記者講出他的切身經歷，八天沒吃沒喝，眼前一片黑暗，終日被碎石殘土包圍，即使這時，卻仍懷揣生的希望，並堅持到援救出井……試想，如果這人，在身陷絕境，無半點希望支援時，恐怕早就歸黃泉了。

《聖經》裡有這樣一句話：生存的人只要和活著的人在一起就有一絲生的希望，一隻活著的螞蟻勝過死去的獅子。希望，這瑰麗的詞語，用通俗的話語來講，就是希翼、念想、願望和盼頭。希望是精神上的，不像物質那樣能看得見，摸得著，有形有廓，但它卻高於物質所帶來的效果和奇蹟,，希望是力量之源。希望像是在黑暗處的一團火，照亮前方的道路，希望像是沙漠中的一小片綠洲，給人以生存下去的決心，希望像是午後的一杯濃茶，使人感到生活的美好……這就是希望的力量。

希望的作文3

放飛的風箏迎風飛上了藍天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠。手中牽著的線，猶如生命之弦，鬆了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，鬆不得，緊了也不行，應當有張有弛。

人間最美四月天，眼下正是放飛風箏的大好時光，常州在這個經濟不很景氣的時候，舉辦園林風箏大會，似乎也是在顯示，我們放飛風箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一隻能夠在逆風中嫻熟駕馭那根線的手，使國民生活的風箏一樣能夠扶搖直上。

如果有暇，你不妨就去公園湊個熱鬧，體現一下這童年的樂趣，體現一下風箏與長空博弈的有張有弛心情，體現一下放飛風箏，也和生活一樣，有起有落並不容易。風箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項遊戲，或者說是一種運動。在鷂子上裝上竹笛，微風吹動，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風箏”一詞的來歷。當你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們如果不讓它在廣袤的天空中與風浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長空的信心，人是因為先有了信心，然後才有了希望。

風箏在天空中翱翔，它隨風飄飄搖搖的飛向藍天，飛向白雲深處。風箏載著風的浪漫，載著春的情思，載著放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭豔，去瑤池與群仙共舞。放飛了風箏，也放飛了自己的希望與夢想。風流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風箏中一路走來。仔細想想，人生就如風箏，起伏跌宕需隨風而行。看似可以自由的翱翔在藍天白雲之間，其實它的命運連著一根線。翱翔的風箏，應該尋求風與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長空，領略無限風光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線的束縛，斷了線的風箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。

藍天下，高高低低地點綴著各式風箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會，交織著林林總總的各式人群，只有彼此關愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。

希望的作文4

12月的杭州是寂靜的、孤獨的、寒冷的。只有無盡的風伴著它。滿天紛飛的“黃蝶”在風中找到了旋轉的快樂，但最終還是葉落歸根，化成一片片枯萎的落葉……

寂靜的，沒有一絲生氣的風向我襲來，有種讓人防不勝防的感覺，但是我卻絲毫沒有察覺，只是呆呆地站在視窗邊，凝視著小區裡來來往往的人。他們在幹嗎？哦，是在追逐自己的目標啊……

她，我想起了她，那個連哭也哭得剛強的她；她，外柔內剛的她；她，追逐希望的她……

那是一天放學後，老師決定在放學時間競選班幹部，這可讓我們等了幾個月了！

一位又一位為了這次競選努力過、奉獻過、勞動過的同學走上了講臺。一個又一個，一位又一位，他們的汗水為他們鋪墊了一個個“有利位置”。

她，上去了，不帶走一絲汙泥，一滴水。她的目標是語文幹事。她讀完了競選稿，我呆住了，那不是一篇普通的競選稿，那是能陶冶人心的佳作，一言一語都是那麼真誠，那麼認真。那是她用汗水、用心寫出來的呀！那是她的心血！

但是，她失敗了，面對強“敵”，她沒有畏縮，沒有害怕，用心努力讀完競選稿，就算她知道能選上很困難，但她努力過了，試過了，這對她來說夠了，夠了……

“語文課代表是——孫佳敏。”大家都在歡笑、歡呼。但她哭了，在幽幽藍光下哭了。她的眼神中流露出一絲渴望，但是更多的是滿足與希望。她努力微笑，一把一把抹去眼淚，那眼淚在幽幽藍光下閃爍，有著萬般美麗。眼淚滴在桌上，不是破碎的夢，是帶走悲傷的精靈。

“想哭就哭吧，這樣你會好受一點的。”我輕輕地拍拍她的肩膀說，“不……不……我不要……”她使勁地搖頭，拿出一張餐巾紙擦去眼淚，笑著對我說。但她不知道，我能從她那深黑的瞳中看見一絲希望。她還在僵硬地笑，她自己都不知道一滴眼淚隨著她的臉頰滑下……“叮”……希望……

有付出也有回報，風雨過後的彩虹更加美麗。她，成功了！語文課代表能有2個，她的希望，她的堅強，她的汗水換來了成功！成功！

她笑了，像一朵太陽花，我隱隱感到一絲絲光，是希望的光，是勇氣的光，是美麗的光！

心中湧起陣陣曖流，希望的光又燃起。她，完美的她，用堅強與希望填滿一切殘缺的她；化成太陽鳥追逐著太陽，追逐著希望的她——程藝。

希望的作文5

感謝上帝，創造了“可能“一詞，給人生增添了許多姿彩，更給人生品嚐意想不到的滋味，還有更多意料之外的事。

沒有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬間的虛偽現實給矇騙，因為一次的失敗，並不意味能力的侷限。假如沒有“可能“的存在，棉隊低窪不平的路，就不會有勇氣去探究，更沒有看到原本屬於你的那未來，更不必說什麼奇蹟的誕生了。可是，它--可能，至少會有遙望得到未來的曙光，不會摸不著頭，還因曾經的努力爭取，無論怎麼都不枉此行哪！這洋溢“可能“的青春，會是風雨後的陽光。

沒有了可能，青春就不能夠幻想了。幻想是一股動力，一大快事，更是至高無尚的，不只可以天馬行空，更能豪放不羈。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，愛我的人會欣慰而放縱為我流下自豪的淚水．有了它，幻想自己成為明星的那天，擁有因我高超技藝而喝彩的瘋狂歌迷，多自豪．有了它，幻想自己變成商業界的強者，為我不平凡的事業而讚歎憧憬的羨慕者，汗水告訴我，這是收成．有了它，幻想為祖國造一大創新，讓世界各地都不再有蕭條貧苦的生活……沒有可能，想的機會都沒有，未來就真的是一場夢了，連彩虹的風騷影子都看不到了．

“可能”是溼漉漉的清春，要把握希望．昆蟲不再沉睡，花草不再害羞，魚兒不再懶惰，鳥兒不再膽怯，風兒不再寒凜，一切都從新開始．只要相信自己，看到自己，那麼“可能”它蠢蠢蠕動，它丟棄保守而展現豔麗，它遺忘被束縛的方規而自由自在地享受自然，它找到自信去放聲懷唱，它不再孤獨心酸而溫柔吹拂萬物深心處……一切都歸功於“可能”，是它說，它們是ＳuperStar，所以是新生！

“可能”是熱辣辣的酷夏，不會煩悶．不理會知了嘰嘰喳喳的奚落，只要帥氣地去追求，去執著去尋覓美麗人生．那麼人生的檔案不會成為黯淡無光的白紙，也不會有那白色的憂傷！

“可能”是黃澄澄的實秋，不要鬆懈．別讓碩實累累給欺騙了，這並不是旅途的終點，而只是途中的過客或是插曲．歇歇腳，然後再馬不停蹄地啟程，“可能”對我說，我是你夢想的舞臺，是夢想的翅膀，就是你．

“可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲傷．久違的一米陽光偷窺我說：“孤獨不是誰都能享受的，當懂得去享受孤獨時，孤獨成了一種無形的幸福了．”不要隨便牽起悲傷的手，更不要隨便地放開寂寞的手，因為這是獨一無二的獨特，與眾不同的幸福．

“可能”是夢，是開端，是不實際，是不可靠？都無所謂了，有它就好了，因為至少它有過程，是我們為自己親自試著烙下理想的標記，是一種希望的存在，就已經足夠了，不是嗎？

希望的作文6

“快，快！”護士的喊聲打破了病房的寧靜。很快，一張病床被推進了手術室。漫長的等待之後，它被重新推回了病房，上面躺著的是我們的主人——一個美麗的姑娘。

忘了告訴你們，我是紙巾，一張被主人的爸爸臨時買來的,生活在整包抽紙最底端的紙巾。我們的主人，是一個身患重病的女孩兒。

她安靜地躺在床上，很少發脾氣。她按點打針、吃藥，按時接受檢查和治療。只是，最近，她老是扭著頭，盯著床頭櫃上的我們發呆。每天，她都會輕聲唸叨一些變化的數字。這天，她從30一直唸到了43。

“你在說什麼呢？”一個溫柔的聲音傳來。“用了43張了，爸爸。等這包紙巾用完，我也就該去了。”答非所問，她的語氣有點冰冷。爸爸轉過頭去，抹了把眼睛，回過身，依舊溫柔，“想吃點什麼呢？我給你弄去。會好起來的，別胡思亂想。”

我們在狹小的空間裡炸開了鍋。“怎麼會發生這樣的事情？好可憐的小姑娘，聽得我都要哭了！”一個說。“哭有什麼用？得想辦法幫幫她！”“只要我們不被抽走，她就還有希望！”大家一致贊同。可是啊，我們是紙巾，蜷縮在小小的四方天地裡的紙巾，我們能有什麼辦法呢？

每天，都會有兄弟姐妹被抽走，一張，又一張——我們越來越少了。我們大聲呼喊：“不要再抽啦！”我們急得焦頭爛額，可人們似乎忘記了小女孩的話。終於，連我上面的兄弟也被抽走了。它離開的時候，衝我喊出一個名字：“福克斯！”

“Fox！狐狸，狐狸之神！”我頓時心領神會。小時候，媽媽告訴過我們：只要你虔誠祈禱，心懷善良，懂得感恩，狐狸之神一定會幫你的。我突然找到了希望——我每天都在虔誠地祈禱著：希望狐狸之神能保佑這個小姑娘早日脫離病魔的魔爪。我很努力地蜷縮起來，把自己隱藏在角落裡，不讓自己被抽走。

後來，又來了一包新紙，我被擠在了一個不起眼的角落裡。人們忘記了我，可是我，還一如既往地祈禱。只是，小主人的檢查突然多了起來。我聽說，北京來了位名醫。

得到了小主人被治好的訊息，我開心極了。人們都說是那位神醫救了我的小主人，只有我相信，是我的禱告感動了狐狸之神，挽救了她。那一刻，我突然覺得自己不再是一張除塵吸水的紙巾；那一刻，我感受到了人生的偉大意義。

當我連同包裝袋一起被扔進垃圾桶的時候，我笑了。

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希望的作文7

早春，山巒存留點點殘雪之際，土壤裡冒出一簇簇新芽，那是它冰封已久的希望在萌發；盛夏，驕陽烘烤大地之時，綠蔭裡飄出恣意盡情的蟬鳴，那是它等待多年的希望在喧響。晚秋，秋風席捲萬物之際，落葉跳盡了生命最後一場舞蹈，墜入大地的掌心，用餘溫醞釀著下個季節的精彩，這是希望的輪迴；寒冬，朔風肆虐妄為之時，冬麥懷揣豐收的美夢，躲在皚皚白雪的下面，蓄積生命的力量等待來年的勃發，那是希望在企盼……

魯迅曾經說過：“希望是附麗於存在的。有存在，便有希望；有希望，便是光明！”希望，這個純美、乾淨、溫馨的字眼，總是能在我們失意、悲傷、落寞時迸發出明亮耀眼的光芒，給予我們繼續搏擊的力量。懷揣希望，路在腳下，夢在遠方，再崎嶇的旅程也會走出一路芬芳……

有那麼一曲傳奇，從悲苦與淒涼的心田流出，流經乾涸的理想，流經冰封的心泉，流經沉重的黑夜，流經世態的炎涼……但，它卻驕傲地昂著頭，帶著追尋與嚮往，渴望與呼喚，奔向人間，奔向光明！阿炳，這個飽受命運蹂躪的人，挺起胸膛，用希望燃燒出生命的激情。這種希望，融化了痛苦，驅散了黑暗，化身為一腔熱血，隨著心跳動，跳躍在流淌著的《二泉映月》裡……

有那麼一場震撼，需要用生命來衡量。他是拉賓，一個為和平請命，用生命控訴戰爭的以色列總理。他用敞開的胸膛面對黑壓壓的群眾，將心展示在隱藏的槍口前，他和人民一齊合唱一首讚頌和平的老歌。三聲槍響後，他倒在了血泊中，倒在實現希望的歸途中。拉賓是個大寫的人，他執著的，是對和平的希望。為了這個希望他奔走於戎馬乾戈之間，無視世間喧囂鼓譟。生命熄滅了，但他仍巍然挺立著。他是巨人，希望的脊樑讓他頂天立地。

有那麼一幅經典，屹立於藝術之巔，散發著燦爛的光芒。它叫《向日葵》，那一瓣瓣金黃的花瓣，猶如一支支利箭，穿透黑暗，穿透冷漠，穿透謊言與悲涼。梵高，這個行走於落寞寂寥坎坷現實的獨行者，卻從未絕望過。他的希望正如耀眼的向日葵，仰望著，就能受到福澤，一筆一畫，力透紙背，擁有希望，心生雙翅任飛翔。

希望是一盞心燈，心燈不滅，就永遠不會迷失方向。迎著清晨第一縷陽光，虔誠地許下心願，告訴自己：希望在，怕什麼，帶著希望上路，成功總能夠到達，每一步都值得自己走過。

假如命運折斷了遠航的風帆，請別放棄，因為岸還在；假如生命凋零了美麗的花瓣，請不要無奈，因為路還在；假如人生迷失了前進的方向，請不要絕望，因為心燈還在。夢還在，希望還在，沿途走下去，終會看到那一路花開……

希望的作文8

在一望無際的大森林旁，住著四隻螞蟻。三兄弟的名字分別叫奢望、絕望和希望，智慧是他們的奶奶。雖然三兄弟名字相似，但是性格卻大不相同。奢望總是說大話，認為世界上任何事情都很簡單，他都能輕而易舉地完成；絕望恰恰相反，認為每一件事的背後都藏著危險，他總是甘心等待；而希望似乎與他們的性格都不相同。

在一個瓜果飄香的秋天，智慧奶奶對三兄弟說：“河對岸的蘋果林裡蘋果已成熟了，有些會掉在地上，我想請你們找些蘋果來吃……”“哦，別說了，我走了，這一點也不難！”奢望打斷了奶奶的話，興沖沖地出發了。

奢望剛出門就遇上了難題。“該怎麼過河呢？”面對洶湧的河水，奢望看見自己扭曲的倒影很可笑。突然，他想起了剛剛吹的牛皮，說：“哼！我就不信我不能把大蘋果運回家！”他沿著河岸猛走，到天黑時已又餓又乏，卻連蘋果林的影子也沒看到，無奈之下只能再繞遠路回家。

智慧奶奶早料到奢望會空手而歸，便讓老二絕望出發。絕望一邊嘆著氣，一邊猶豫不決地向門外走去。在河邊，他被咆哮的河水嚇得目瞪口呆，不禁埋怨奶奶讓他去那麼危險的地方找什麼蘋果。他蹲在離河岸很遠的鵝卵石上，雙手託著下巴發起呆來，直到太陽落山才怏怏而回。

希望卻早早做了準備，他向奶奶詳細詢問了路線，認真研究了地圖才出發。他走到河岸最狹窄的地方，跳上一片剛剛掉到水面的樹葉，順著河水漂流到對岸。根據地圖和蘋果香味的引導，希望在森林深處發現了蘋果林！爛在地上的蘋果不計其數，希望找到了一隻剛掉下的大紅蘋果，在蘋果的下方墊上小石塊，然後在它背後輕輕一推，哇！蘋果滾動了！大概半小時，希望就把蘋果順利地弄到了河邊。

“可是怎麼把蘋果運到河對岸去呢？”希望正在發愁時，看見一隻千年老龜趴在河邊晒太陽。“烏龜爺爺，能麻煩您送我和蘋果去河對面嗎？”希望走上前很禮貌地問道。“呵呵，願意效勞，我的小兄弟！”烏龜麻利地跳進水裡，“到我背上來吧，記得把蘋果放穩了。”

希望上岸後謝過烏龜爺爺，然後如法炮製把大紅蘋果滾到了家門口。聽了老三今天克服困難的種種經歷，奢望紅著臉說，“下次，我該多做點準備！”絕望抬起頭，嚴肅地說：“看來我要更大膽一點！”智慧奶奶笑了：“是呀，奢望和絕望，你們要向老三學習，面對困難要充滿希望，勇敢面對，那樣才會得到蘋果，收穫成功的快樂！”

希望的作文9

人生偶有失意，在所難免，一向得意容易讓人忘形。為失敗哀怨，對現實不滿也是無用之舉，一切當以心寬化解之。

俗話說：“不如意事十常八九。”如此人生豈不讓人傷心透了？否。有句話你是知道的，叫“好事多磨”。我們應該有這個信念：失意是一種磨鍊的過程，心即使在冰凍三尺之下也不會涼的。有瑞雪兆豐年之說，雪愈大，年愈豐。“比海更寬的是天空，比天空更大的是人的心靈。”生活不論如何磨人，如何將你壓縮在一個四方的小盒子裡，但思維的空間是不受限制的，心靈的視野沒有藩籬，無比寬廣，任你馳聘。來去自如，生命的迷人之處就在這裡！

站得高，你就看得遠。赤橙黃綠青藍紫，七彩人生，各色不同；酸甜苦辣鹹，五種味道，各有所好；喜怒哀樂悲恐驚，七種情感，品之不盡。沒有一帆風順的人生。如果一生無挫折，未免太單調、太無趣、太乏味。沒有失敗的尷尬和忍辱哪來成功的喜悅？也許你就是忍受不了人情的冷暖和失敗的打擊，抱頭哀嘆，早已說過“不如意事常八九”，你自己還會遇到，那就當它是橫亙於面前的一塊石頭吧。擺正它，蹬上去！

也許視野會更開闊、心胸會更豁達呢！

人很善良，常常把寬容給了陌路，把溫柔給了愛人，卻忘了給自己留一點。有一句話很有用，叫“沒什麼”。對別人總要說許多“沒什麼”，或出於禮貌，或出於善良，或出於故作瀟灑，或出於無可奈何；或是真不在意，或是別有用心。不管出於什麼，誰讓生活有那麼多不盡人意之處？如果你要勸解自己，也要學著這麼說。缺少陽光的日子很憂鬱，你要學會說“沒什麼”，失去朋友的生活很寂寞，你要學會說“沒什麼”。自己已經很累了，需要一種真誠的諒解，說句“沒什麼”，對你自己，對自己疲憊的心靈。這麼說著，並不是讓你放縱所有的過錯，只是渴求自拔；也不是決意忘懷所有的遺憾，只是拒絕沉溺。自己勸慰自己才管用。

人有同情心，見別人傷心—除了敵人和仇家—自己也不會快樂，總要上前勸一勸。勸告是出於善心，言語也很有哲理，然而聽的人未必都能聽得進去，聽進去了也未必照此行事，因為劇痛使人麻木。有位女作家說：“我不勸任何人任何事。解鈴還需繫鈴人，自己心上的疙瘩只有自己親自動手方可解開，朋友的話，善良人的話都只是催化劑。自己才是起決定作用的因素。”總之，失意在所難免，不要放棄希望。

希望的作文10

春雨綿綿，落在臉頰像是媽媽閒暇時輕柔的撫摸。伴隨著柔和的清風，把在寒冬臘月中帶來的寒冷，也給吹走了。俗話說“春雨貴如油”。現在正是農民伯伯們加緊播種的時節，有多少生命在這個季節，得到了傳承與復甦。

3月12日。植樹節。如今的人們越來越重視環境的重要性，人與自然正在以一方的努力的彌補下，重獲平衡。朋友圈裡很多人都在分享著帶家人一起去植樹的體驗，我們家也不能免俗，剛吃過早飯，帶好昨天整理好的工具，我拿著小樹苗，爸媽拿著小鏟子、雨衣、桶等雜物。車開了半個小時，漸漸已經看不見城市了，又過了一個多小時，我們一家人來到了不知名的小村莊的後山坡上。

到達目的地，我有點興奮。許是空氣的清新與空間的空曠，胸中很是放鬆。這植樹的人有許多，我們友好的衝他們笑笑，找到了一塊地方，便開始植樹了。挖好坑，把樹苗放好，丟些肥，蓋好土，就算完事了。緩緩悠悠的幹了許久，我們回到了車旁，喝了點水，吃了些乾糧，補充了一些體力，再一抬頭時，有許多人把樹都已經種完了，拍照的、休息的、互相幫助的、在這空曠的空間裡，硬是渲染出了一份熱鬧。

今天是陰天，烏雲密佈，卻不下雨，颳著涼涼的風。休息好後，我們又開始種樹了。旁邊的一家人種完了，再休息一會，過來幫我們一起種起了樹，人多效率就上來了，不一會兒樹苗都種完了，我們又陸陸續續，幫其他人種好了樹，閒談間，發現大家種的樹的品種都不一樣。有杉樹、果樹、還有觀賞類的、品種豐富多樣，讓人不禁想象，這是樹長大了，又會是怎樣一番美麗的風景。

媽媽拿出了些繩子，我們倆一起把繩子系在小樹苗的樹枝上，以便於來年能分清這是我們所種的樹，又吹了會風，我們一家人變準備返航了。我在車上迷迷糊糊的眯了一會兒，感覺到家了，他們把我喊醒，我本想回到家中再睡，卻是怎麼也睡不著了，夜晚我還想著小樹苗要快快長大。

時間就這樣慢慢過去，每年的植樹節，我們一家都會去後山坡上植樹，慢慢的後山坡的樹，已經種不下了。我們便又換了其他一塊地方，又就是種下小樹苗。原來種下的小樹苗也想成了小樹，他們一年比一年高大，慢慢又長成了大樹。我也慢慢長大，在我們一家種的不多的果樹裡，果樹也開始結果了，剛開始那幾年結出來的果子又小又澀。然後我們每年給他們多施了些肥，後來長出的果子卻是又大又甜。

父母呵護我，使我從頑皮的小孩，長成了穩成的大人，小樹被陽光雨露呵護，成長為了遮風擋雨的大樹，一批又一批，像極了祖國成長中的小花骨朵們，慢慢長大，成為先前所期望的樣子。這都離不開呵護著，他們的每一份努力的守護者們，而我也期望著祖國的小花骨朵們，越來越多，也越來越好。

希望的作文11

播種希望 香港，不是我收穫的地方，而是我播種希望的地方。 印象中的香港是一片繁華的景象——高樓大廈林立，鋼筋水泥遍佈，到處都是疾速行走的人們，汽車的喇叭聲不絕於耳可當我真正到達香港時，定格在記憶中的卻是清秀的山，蔚藍的海，整潔的街道，悠閒喝早茶的人不自覺地會與自己生活的城市對比，最明顯的區別就是我們這裡常常灰塵漫天飛舞，紙屑隨處亂飄。

可香港即使是最繁華的市中心，也看不到一片紙屑。於是，我播種下了希望，希望自己生活的城市能夠讓人感受到更多的人文關懷。 一直以為大城市的孩子，會比較嬌慣、自私、難以相處，可來自全國20多個省的中學生都給予了我燦爛的笑臉。他們張揚著個性，揮灑著青春，渾身上下都透露著自信的光茫。和他們相處的過程中，我感受到了真誠，善良，樂於助人在比賽場上，他們活躍的思維，精彩的演講，快速的思維反應能力，更是讓我自嘆不如。於是，我播種下希望，希望自己能夠更加自信，更加努力地提升自己的綜合素質，終有一天，我能站在人生的最高領獎臺上。 值得一提的是，我有幸在香港中文大學聽了余光中教授的講座。他聲情並茂，幽默風趣地向我們詮釋著寫作的真諦。80多歲的他講一口流利的英文，讓我十分意外。這樣一位充滿“鄉愁”的老人，平易近人地與我們分享他的中學時光，用簡單樸實的語言教我們怎樣將靈感轉化，讓我對寫作有了新的認識。於是，我播下希望，希望自己能夠以余光中大師為榜樣，堅持創作打動人心的文章。 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”而今有多少人記得呢？食堂裡的垃圾桶裡常常有成堆的白米飯和饅頭，我想這在內地應該是個普遍現象吧！這次活動，香港的中學生“一對一”地與我們進行交流，因此我認識了自己的夥伴姜沛楨。記得當時我們在香港中文大學吃午飯，由於汽車晚點，飯菜都涼了，我隨便吃了幾口，看著阿楨也不是很想吃的樣子，就勸她涼了就不要吃了。可她卻用很生硬的普通話認真地回答我：“不行，這是糧食，怎麼能浪費！”我被震撼了。

我想起了他們公共場所的感應水龍頭，想起了飯店的節水馬桶，以及隨處可見的“請節約用水”標語。我想起了中國西南的旱災。我突然發現這座城市的人文魅力才是最迷人的地方。於是，我播種下了希望，希望我們都能夠保留這些美好品質，用自己的力量為社會增添一抹希望雖然我未能在香港站在“文學之星”的最高領獎臺上，但我在這裡播種了希望。香港教育學院外的那片海，香港大學的講座，香港海洋公園的過山車，各地中學生友好的笑臉這些美好而珍貴的回憶，沒有遺失在香港的海灘上，被我珍藏著，回味著，激勵著自己勇敢地邁向未來的路。

希望的作文12

假如有人問我，你希望你渴望什麼？對於這一答案，我只是無耐地低下頭，默默地沉思著。三月裡的一天，我們要遠足。這日子並不是很特殊，因此引起不了我極大的興趣。

一路上的情調簡直就是苦味瓶，讓人聞不出任何一點新鮮感。我們盡情地談笑風生，無論黑夜與白晝，黎明與傍晚。我說，你覺得今天怎麼樣？倩苦皺著眉頭，總之很忙嗎。忙？我脫口而出。她又板著一張苦瓜臉埋怨地說，老師，讓我們寫作文，並不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是週記；一篇是寫春遊的；一篇是寫“三八”婦女節的事……後面的話我記得不太清楚，我只記得那時她的心情很壞。這都怪我，幹嘛提出這種總是晚不斷地指責自己。我又提出一個問題你想好作文內容了嗎？她搖搖頭。我說，這個作文題可真讓人難找，為什麼不能出點容易的呢？她與我也有同感。

經走了一大半了，可距離目的地仍有一段較長的路程。我的雙腿漸漸痠痛，當時，連把腿抬起來的力氣差點就沒了。我開始認為，遠足是對我們的一種殘酷的體罰，是一種慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先認為聊天是一種解脫的'最好辦法，但現在想來，它像是一個催長劑，更使無聊與乏力在身體的每個部位深、漫延。面對它們，我只有無奈。

不知不覺，我又聯想到了有人問我的問題——你希望，你渴望些什麼？我開始有些頭緒但又不知從何回答。我希望自己是一種花嗎？讓雨露澆灌，讓人們讚揚？不我覺得這太懦弱了。我希望自己是一棵樹？為萬物遮風避雨？不，我覺得這太偉大了。我希望自己是棵小草？讓自己在路邊，默默地佇立著？不我覺得這太渺小了。千千萬萬個“不”字，告別了我千千萬萬個夢想。也就在這過程，我們到達了目的地。頓時，我心底裡驀地湧出一種勝利的喜悅。就連我也不清楚這意味著什麼。

不久，我們打道回府。我坐在公車上，透著玻璃，看著窗外的景物。多美啊！我剛才苦悶的心情得到了緩解。突然之間，我腦中迸發出一個念頭——自由！只有自由，我才能不再苦悶；只有自由，我才能心情舒坦；只有自由，我才能愉快。原來，我渴望希望的東西是它——自由。

我開始發現，自由是生活中使人精神振奮的靈丹妙藥，也是一種自我薰陶的方式。有了它，我不再顧慮什麼，必竟這是一種快樂的擁有！

三月裡的一天，我希望，我渴望！

希望的作文13

半個月過去了，那流淚的莖幹時時在我腦海裡閃現。不安的心驅使我又來到了這兒，眼前的一幕讓我驚呆了。這個幼小的生命居然存活了下來，還在微風的吹佛下輕輕地擺動，彷彿向我說：“我站起來了。”此時，我感受到了一種生命的力量，堅韌頑強的生命力量。

一個月過去了，這棵向日葵的莖杆已變得粗壯，綠色的葉子大而舒展。金黃的花瓣始終朝向太陽，毫不動搖。還結出了飽滿的瓜子粒。這顆受傷的向日葵，我雖只給了它泥土，卻給了它活下去的希望，讓奄奄一息的'它，堅強而茁壯成長。看到這株向日葵能有現在這樣蓬勃長勢，我的內心有一種莫名的激動，我看到了生命的熱流在湧動，看到了希望的脈搏在跳動。

時光飛逝，我還記得高三那會兒，經常憧憬心目中的象牙塔，那裡有不一樣的風景。學校旁邊有海灘，週末能夠騎自行車去看海聽濤;校園裡有清澈的湖水，清晨能夠聞得到荷花的香味;校園小路兩邊有白樺林，走在上課的路上能夠聽見鳥兒的歌唱;諾大的圖書館，能夠看到琳琅滿目的書;還有浪漫迷人的校園夜景，能夠讓我流連忘返。一想到這兒，我便看到了希望，繼續埋頭於題海。每天面對著死氣沉沉的自習教室;面對著眼前如山的書本;面對著一次次讓人焦頭爛額的模擬考試;面對著父母的期望和老師的叮嚀;面對著提高分數就是王道的理念。心裡多了幾絲無奈，一想到向日葵始終朝向太陽毫不動搖的精神，我便看到了希望。我應該像向日葵一樣，有一顆燦爛的心，向著未來，迎著曙光出發，用年輕樂觀的心闊步向前，堅強地挺過去，希望就在眼前,哪怕有如鳳凰涅槃般死去活來。

如今，向日葵與泥土，就像我們與大學，我們的大學，就是我們的沃土，給成長的我們以向日葵般的生機與希望，給了我們展現的舞臺。我們個人精彩，就要在大學的這片沃土和舞臺上奮力揮灑，拼搏。大學之旅已經過半，面對著新的學期，我想自己應該有新的開始，制定一些計劃，並且一步一步地走。雖然有時候不能夠如人所願，與其抱怨，不如爭氣，即使夢想遙不可及，但是隻要有了夢想就有了希望。

人生，旅途，你我都在路上。春去春又來，花謝花又開。這條路上人來人往，曾有多少人進入了我的生活，又從我的生活中離開。他們為我的生活增添了色彩。天下沒有不散的筵席，儘管許多人已經離開了我，但是他們一直留在我的記憶中，讓我意識到只要認真走好這條路，就多了到達彼岸的希望。希望在自己手中，希望是我們的風帆，是我們的翅膀，帶著我們去暢遊，去翱翔。

希望的作文14

呼——呼——呼，咔嚓……

我睜開眼睛，望了望四處的陽光，哥哥姐姐在美麗的陽光下跳舞……

我盡力的往回縮了縮，在那綠色的被子中，又睡覺了。不知過了多久，我才睡醒，看見前面有一個黑乎乎、圓滾滾的東西，我不由得大叫一聲，“啊，地雷！”他卻快樂的笑著，露出了一排排潔白的牙齒。我和他便成了好朋友。一次，我天真的問他，“你是什麼東西？”地雷笑呵呵的說：“哈哈，我可是地雷花的種子！”他笑完了又說：“那你是什麼？”我也笑著說：“我可是人類，比你們聰明一百倍。”但他卻說：“不錯，我鍆是笨，不過，我們也有意義，我們是‘希望’。”我不解的問：“希望？”

我們在這個快樂的天地裡玩耍，可是這和諧的音韻，被一片風給打亂了。地雷被風吹落了，往地掉，我本想幫助他，可他卻說：“不用了，也許到了地上，離‘希望’更近了呢！”我驚訝的說：“噢？”也跳到地上與地雷玩了。我們從土裡進去，又從土裡出來。我是一個超人，所以才能這樣的。地雷說“冬天到期了，咱們就進入土裡，別出來了！”我也說：“沒問題，我們是‘希望’。”

一天天的過去了，我看見地雷變了，變大了，長出了很多手，我問：“地雷，你沒事吧？你怎麼成這樣了呢？”他說：“你不也是一樣嗎？”我驚訝的的叫了一聲：“我可是超人呀！”

不知過了多長時間，我破土出來了，他也是，我看見他成綠色的了，說：“地雷，你可真漂亮啊！”他說：“你也一樣。”

是的，我望了望自己的手臂，其實我也是一顆地雷花的種子……

過了幾天，我的漸漸長高，綠葉在枝杆上層層展現，漸漸有了花蕾，長出花苞，有一天象喇叭花似的在陽光下展放，每天，清晨隨著第一縷陽光熱情張放，晚送夕陽害羞的閉上了花朵，漸漸的，花朵下長出了小仔，剛開始，乳白色，漸漸長大，越長越象地雷的形狀，漸漸變成綠色，最後又變成黑色的地雷。這時，他說：“你現在明白什麼是‘希望’了吧？！”我還是不解，他又說：“埋在土裡的希望呀！”

我頓時明白了，我們並不比人類差，我們雖然沒有他們聰明，但我們把開的花，結的果，都化做了一個小小的“希望”，帶著夢想和力量，埋入土中。

我使勁的搖了搖身子，對落下的小地雷說：“好好的生存吧，你們都是我的希望，一個埋在土裡的希望……”

希望的作文15

是你，祖國，在我最無助絕望的黑暗世界裡散發出希望的光芒，溫暖了我黑暗的每一個角落。

——題記

窗外，天邊那血色的殘陽映照著不遠帶走剩下的幾抹餘暉。但很快，暮色便漫過原野，周圍的一切顯得那麼的寂靜，只餘晚會那恰似夾雜著哀怨氣息的歌聲在耳邊迴盪，經久不息。

這天晚上，我們誰也沒有開口笑談，一切都彷彿設定好的程式，平靜地坐下，吃飯。我們都安靜的吃著碗裡那顯得有些發黃的米飯。最終，我還是按耐不住心中的不安和彷徨。“爸，我們明天就要開學了，我的學費……”終於，我還是鼓起勇氣的說出了心中壓抑許久的話，可是，原本寂靜的我們並不因為我的話而變得“熱鬧”，反而大家的臉色都變得有些沉重壓抑，望著父親那飽經風霜的臉龐與緊抿的脣，我知道，明天我就要與我所喜愛的書本永遠的訣別了。許久，只聽到父親那沉重的話語：“家裡實在是拿不出那麼多錢了，所以你也只能……”我知道的，我瞭解的，於是，我默然了。

深夜，無眠，昏暗的房間裡空氣似乎已經凝結，知道兩顆滾燙的液體滴落在我的手背上，才猛然驚醒，。我貧窮的家，再也支付不起這昂貴的學費了，我終究要痛苦的與書本訣別了，生長在一個貧困的小山村，能夠讀幾年的書也算是不錯的了，我也知道父母為我付出的已經夠多的了，我也沒有資格在奢求更多。每次從父親手裡接過案東拼西湊且混著濃厚的血汗氣息的錢時，心中總有一種深深的罪惡感，久久揮之不去，想起父親那流不盡的汗與母親那微微顫抖的雙手，於是再次落淚。

只是想到不能再讀書了，我的世界彷彿瞬間塌陷，這個時候，世界與我而言是無邊的黑暗，透不出一絲光。我多希望多希望在我充滿絕望的黑暗世界裡，出現那麼一絲光。在我漸行漸遠的求學路上給我希望。

我想也許是祖國聽到了我心底的吶喊與渴望，就在開學的第二天，我的班主任告訴我，我獲得了國家給貧困生的助學金。那一刻，我呆住了，我該如何表達心中的激情，淚水不住的在我的眼眶中決堤，我的內心激動無比。

國家的助學金就像是打破了我黑暗世界的曙光，讓一直迷茫的我找到了方向，帶給我希望，溫暖了我黑暗的每一個角落。是你，祖國，在我最無奈，絕望的時候給了我新生，因為你，祖國，我也不必再為那昂貴的學費而放棄學業，是祖國讓我重新回到教室學習，讓我重新揚起笑臉，更是祖國給了我充滿希望的明天。

祖國，你就是我的驕傲，我的希望，作為一個高中生，我無法做到驚天動地，但懷著對祖國的感激之情，我會在知識的薰陶中不斷成長，立足於實踐，儘自己之所能，傾盡自己的全力，努力學習，只為有一個美好的未來，將來報效祖國，做出自己應有的貢獻！