關於橋作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於橋作文1

我的家鄉有一條河。從前河上沒有橋，只有一塊木板。數九寒天，太陽都在哆嗦著，整個世界都跟大冰箱差不多。風呼呼地叫著，穿著厚厚的棉襖，都能凍得直打噴嚏。就在這一天，央金和桑布在木板上走著。央金腳一滑，掉到河裡了。桑布嚇得大叫：“救命啊，救命啊！”對岸的.解放軍叔叔聽到了，他們向河邊蜂擁而去，有的戰士腳下像踩了風火輪一樣，飛快地跑著，有的戰士跑著跑著帽子都被風吹跑了也不管，還有的戰士聽到了喊聲鞋子都沒穿裸著腳跑了過來……來到河邊,解放軍奮不顧身地跳進進河裡，河水飛濺，在岸上的戰士，被冰涼的水濺到了，也渾身發抖。浮冰攻向跳進河裡的戰士，戰士的臉被劃破了，流出了鮮血。央金被水淹沒了。只見一個戰士，一個魚躍跳進河裡，到處尋找央金這個孩子，，不一會兒，他浮了起來，臉色紅得發紫，臉上都是雞皮疙瘩，好像一個大大的紫蘋果。換了一口氣，又馬上紮了進去，當他再次出現時，手裡託著央金還瑟瑟發抖，嘴脣發黑了，從凍僵的嘴裡蹦出幾個字來：“快救孩子！”其他戰士也擁過來，七手八腳地把央金救上岸，揹著央金和那名戰士回到屋裡，漸漸地央金和那名戰士甦醒了。解放軍叔叔想：河上只放一塊木板，太危險了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以後，我們把這座橋叫“救生橋”。

關於橋作文2

一縷春風泛起水中的漣漪，也許，是你通向對岸的不再是那座石拱橋，而是用一本本書卷堆起的書橋。

——題記

獨倚窗前，啜一口清茶，靜靜地回味在書海墨香裡。

當你置身於春暖花開，陽光明媚的春風中，在百花爭豔，草木蔥蘢的森林中時，蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，就像一位美麗的.舞娘在富麗堂皇的宮殿中婆娑起舞。此時，是否想低吟一句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這是一座通往感悟心靈的書橋。

當你置身於狂風暴雨中，無情的暴雨打落在早已冷卻的心間，孤獨而憂傷的心靈受到前說未有的打擊。它，能讓你找到迷失的方向；它，能讓你忘記那憂人的迷茫；它，能讓你沐浴期待已久的陽光。它——一座為你尋找方向的書橋。

當你置身於落葉繽紛的世界。從天而降的落葉不免讓你有一些惆悵，懷著感嘆，不禁抬頭一望，原來，在這落葉紛飛之際，成熟的果實已掛滿枝頭。一個個黃澄澄的果實輕輕地彎起嘴角，靜靜地在迎接這位相濡以沫的朋友。原來，這也是一座通往收穫的書橋。

當你置身於白雪皚皚的世界中，雪花仙子在盡情地為人們灑下一片片雪花，讓你感受到“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的真正含義。孩童們在這雪白的世界中盡情玩耍，大人們在此時也放下工作來休息。哦！這是一座通往美妙世界的書橋。

讀一本好書，猶如與品德高尚的人談心；讀一本好書，猶如走過一段五彩斑斕的彩虹橋……

讓書為我們搭起自信的橋樑，讓我們通向幸福美滿的彼岸。

關於橋作文3

我的家鄉在上虞，自古以來就被稱為“魚米之鄉”，也是“九縣通衢”的交通要道。走在大街小巷，我們看到最多的是架在蜿蜒曲折河面上形態各異、風格不同的橋。

聽爸爸說以前的橋都是石板橋，而它們唯一的“零件”就是大小不一的石頭。很難想象這些石頭不但不會坍塌下來，還能穩穩地承受承載人來人往，同時它也見證了父輩們的成長。

隨著時代變遷，國家發生了翻天覆地的`變化。石板橋便有了一個驚奇的發現：人們跨橋而過的腳步比以前更匆忙了。街道電動車、小轎車川流不息，人們的日子過得越來越紅火了。石板橋也是默默地祝福著……

忽然有一天，轟隆隆的機器開進了村頭，工人們日夜趕工，不出半年，一座高大的水泥橋橫臥在大河上，它的橋身更寬，橋面更平坦了，在陽光照射下顯出幾分神祕的色彩。漂亮的欄杆倒映在水面上，那天然古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和潮流。高大的路燈佇立在橋兩側，儼然像一排士兵守護著通行者的安全。村裡到處都是美觀大方的花園洋房，家家戶戶門口停著小轎車，隨處可見的戶外健身設施。石板橋除了那一份“深情脈脈”的失落外，內心更多的是興……

“橋”的變遷是我們家鄉整個時代變革，社會進步，人們生活富裕的縮影。它見證了祖國的發展、社會的進步和人民的美好生活！

關於橋作文4

現代的科技很發達，造出來的橋也多種多樣，但是有的橋被車軋不多久就完全變形了，因此，我要發明一座多功能橋，下面請聽我細說。

這座橋共分為四層：第一層是好學生才能走的橋，只要你一走進裡面，許多你在外面看不到的景物全呈現在你的眼前，因為你在外面往裡看只是一片空白，而且只有好學生才能進去，所以其他人想進是不可能的。橋是用草莓做的，你可以邊走邊吃草莓，這是對好學生的獎勵，而且裡面應有盡有，你想玩什麼就玩什麼，你們也可以三三兩兩的.在一起玩，很好吧！

第二層是為中不溜的學生設計的，你一進去，就可以說出你想幹什麼，然後輸進電腦裡，橋就會自動給你，但出了橋就不會有了，這是對中不溜的學生的獎勵和鼓勵。

每三層是為差生而設計的，你只要一進去，別怪我無情，有無數個老師在橋上漫遊，只要看見你進來了，一百位老師就會給你補課，如果你不認真，就要二百位老師給你補課，如果你認真，你不但可以走，還可以擁有一個玩具。

第四層是為大人們設計的，如果要去工作，只要說出要去哪，橋保證把你一秒鐘之內把你送到目的地，裡面禁止開車，國為車排放的尾氣會造成汙染。

我的橋一準是世界上獨一無二的橋，想來我的橋上看一看、瞧一瞧嗎？

關於橋作文5

生活中有各種各樣的橋，它們把彼此相隔的人們連線在一起，使他們能夠自由地來往。這種有形的橋隨處可見。然而在我們的生活中，還有那些看不見的無形的橋，它們同樣把我們緊緊地連線在一起，溫暖著我們的心。

親情就是一座永恆的橋。這座橋連線著每一個親人的心。無論你離家有多遠，離開的時間有多長，也無論你是貧是富，是在得意之時還是在絕望之中，它都會支撐著你努力向前，並始終如一地對你不離不棄。走在親情這座橋上，你能體會到母愛的偉大，父愛的深沉，手足的珍貴，長輩的.胸懷。有了親情這座橋，你的人生永遠不會孤單。

愛情是一座甜蜜的橋。這座橋連線著幸福的彼岸，讓那些真心相愛的人走到一起，組成一個個幸福美滿的家庭。就連天上也有一座鵲橋，讓牛郎織女在每年的七月七日來相會。走在愛情這座橋上，你會品嚐到幸福的甜蜜，體驗到長大的感覺，感受到生活的浪漫，你會變得越來越熱愛生活，越來越成熟穩重。不錯，有了愛情這座橋，你就有了幸福。

友情是一座友誼的橋。這座橋用友誼把萍水相逢的人連在一起。當我們在生活中遇到困難而一籌莫展時，當我們被一時的挫敗擊得遍體鱗傷時，當我們陷到困境而悲觀絕望時，當我們在金錢物質面前利令智昏時……這座橋便給我們以信心和智慧，並時刻提醒我們保持清醒的頭腦。走在友情這座橋上，我們便多了一份勇氣和自信，多了一份希望和執著。

親情、愛情和友情，是人生中最可寶貴的三座橋。它們給了我們溫暖和幸福，希望和力量，智慧和勇氣，讓我們活得充實而精彩。

這些無形的橋，組成了我們絢麗的生活，成了我們生活中一道道美麗的風景線。

關於橋作文6

陳垣先生是我國曆史學家、教育家、宗教史學家。這個出身於藥商家庭的人，竟有如此大的成就。他是廣東新會的人，1880年11、12--------1971年6.21。

陳垣先生是自學成才，無任何老師教，現在，我每天都要上學，不懂的可以打電話問老師，同學，可以問媽媽，爸爸，可陳垣小時候爸爸、媽媽都是商人，對陳垣的學習理都不理，甚至生活也一樣，要是我不能上學，毫無疑問，我是不可能像陳垣先生最有代表的作品是《時事日報》，《震旦日報》，遇到困難，陳垣先生還努力寫作，有《南宋河北新興道教考》……在這麼困難的時候，陳垣先生的`高尚品質也讓我學習，刻苦鑽研、堅忍不拔、持之以恆……這就是陳垣先生的治學精神，在以前，很難能買到一本24史，後來，有個本家買了一部，他便每天晚上都去借閱，後來，為了一本《嘉興藏》深入到朝溼塵封、蚊蟲肆的祕室，為了防預蚊蟲叮咬傳上疾病，每次都要服用藥物才去閱藏。僅僅為了2本書，卻費了九牛二虎之力，為了看這2本書，他不惜晚上去向人家借閱，為了這2本書，他不顧一切代價，如果是我晚上去向去借閱，那我寧願不要這本書，如果是我每天都要受蚊蟲叮咬才能閱讀，那我寧願不要這本書。可陳垣先生，他的治學精神多麼偉大，自己身體上受點苦算不了什麼，只要能多讀點書就行了。

陳垣先生是值得我們學習的人，他是我國的國寶！

關於橋作文7

今天下午，媽媽見我總在家裡呆著，再這樣下去，我非得成宅女不可。於是，媽媽提議和我出去逛街，我也沒有拒絕，滿心歡喜的答應了媽媽。

我跟媽媽一到樓下，就感到一陣陣涼絲絲的風吹了過來，“好涼快啊！這可比在家裡吹電風扇強多了！”我對媽媽說道。“是啊，那以後要多點時間下樓來運動運動了。”媽媽回答道。我點點頭。

剛走到觀音橋步行街的地下通道，就已經看到了密密麻麻的`一群人，這裡擠擠，那裡擠擠，我想今天小偷的生意可能是平時的好幾倍吧！

到了觀音橋步行街，我正看著藍藍的天空、白白的雲呢，就感到右邊暖烘烘的，我轉過頭一看，“啊!不會真麼倒黴吧!剛來就出太陽了！”我埋怨著。只聽媽媽說：“我們到超市去看看吧，順便躲躲太陽。”

到了超市，我簡直就要崩潰了：入口處全是人、收銀臺全是人、架子旁邊也全是人……只要有一點點空隙的地方，就準是人。我還看到了有兩位姐姐知難而退的場景：

姐姐甲：啊，真麼多人啊！

姐姐乙：對啊，怎麼擠進去啊？

姐姐甲：乾脆我們不進去了吧！

姐姐乙：o（︶︿︶）o唉，那好吧，就不進去了吧！

逛了一下午，腿都好像不是我的了，大家都是為了下雨後出來玩玩，可所有人都出來，那不是更熱了嗎？o（︶︿︶）o唉，太陽公公什麼時候才能不發燒了呀！

關於橋作文8

老家門前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經過。那時候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著爸媽已經過了一半，只好硬著頭皮踩上去，走到一半，就已經精疲力盡，再也邁不開步子，眼睛看著下面，雙腳瑟瑟發抖，站在那裡不知所措，爸媽已經走到了對岸，對著我喊“蹲下去慢慢爬過來！”，一陣風吹過，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹杆。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時間，這件事讓看到的夥伴足足嘲笑了我幾年。

國小快畢業的時候，村裡人湊錢砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，於是橋就有半米寬了。橋完工的時候正是夏天，有很多村民在場，為了洗刷我幾年來的恥辱，我第一個從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著村民的喜悅，那時的.我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發明了很多新遊戲，跳水，追魚（幾個在水裡捉一個），繞蹲遊。只有發大水的時候我們才會遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無法通過。

國中我跟著父母離開老家去了城市，接近那座橋的機會變少了，只有節假和過年的時候會回家，而呆的那兩天也讓我沒時間去仔細看看那座橋。高中畢業的時候我又跟著父母回老家，卻看見挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋。看著這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會被水蓋住，擋住兩岸的村民了。

現在水泥橋已經修好了幾年，我卻不會再從上面跳進水裡，只有夢中才會看到記憶中的橋！

關於橋作文9

今天，季老師帶我們去上作文課。

開始，季老師說：“今天，我們來一起做一個實驗。”同學們都迫不及待了，季老師說：“我們拿出紙做橋面，再拿語文書做橋墩。”季老師剛說完，我們就開始行動了，我和同桌鞠劉源把語文書豎起來，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學都失敗了。王凱說：“耶！我和陳婧怡已經成功了！”我心裡想：王凱和陳婧怡好厲害啊！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來。

季老師說：“我能把他立起來，而且可以放幾個文具盒。”王凱說：“難道季老師有‘祕密武器’？”季老師先把紙折成扇子的'形狀接著把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動，準備放第三個時，同學們都舉起自己的文具盒，季老師問紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說：“試試吧！”季老師把另一個文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動，同學們深吸一口氣，季老師又放了一個文具盒上去，“橋”有點彎，教室裡炸開了鍋。季老師問紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無力地說：“不行了，我快要‘骨折’了。”張馨雨若有所思：“折起來，紙就有支撐力了。”全班響起了熱烈的掌聲。

關於橋作文10

橋是一種溝通的實體和象徵，我生活的20來個年頭見過了不少形形色色的橋。它們雖不同但在我心的作用和意義是一樣的，特別的是在某些特殊年齡會出現不同的橋，我最深刻得橋是……

小時候，我心目中有兩座重要的橋。一座是上國小路上的那座獨木橋，那橋小且危險但是奇怪的是沒有人摔倒過，或許大家都特別小心的緣故吧。我對它是又愛又怕，愛是它好玩、刺激，怕的是有一次橋上面有一條死去的'長長的蛇，記得那時所有小孩都不敢過橋。最後還是因為聽到遠遠傳來的上課鈴聲，我在鼓足勇氣飛奔而過其實心裡是涼涼的，還有不少女生死活都不敢過橋。另一座橋是很多人都有彩虹橋，彩虹橋的一端是我們現實的世界，另一端是每個人期待的童話世界，我們在課堂討論它，在畫紙上畫它，在夜裡夢見它……

長大後，我的心目中重要的橋是立交橋。立交橋是繁華世界的象徵，我不清楚一天有多少人通過它到達四面八方，但我知道它加速了我的夢想。每當在橋上我都會思考在這個繁華的世界我要怎樣立住腳，怎樣去和他人建立起人與人的良好的溝通橋樑，從而去構建我生命裡的繁華世界……

這三座橋對我都很重要，如果要我選一座的話我會有不一樣的0分答案——我選下一座橋，明天一定會更好!……

關於橋作文11

隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。

路橋國小和四川國小組成了一個“手拉手”活動。我和四川同學易小琳用書信開始了我們第一次認識。一封封簡單的信件從郵局寄出。我在寫第一封信的時候，心情是多麼的迫不及待與興奮，筆在信紙上飛舞著，跳動著的一個個富有感情的文字，它們都載著我和易小琳成為真心的朋友的夢想。我望著窗外，想著當易小琳看到我的信時，細細品味著，她的'心情肯定跟我一樣，非常想見個面，不用擔心她在想象著我的模樣，我已經在信封裡放了我最好看的照片。這應該可以給她一個驚喜吧！我把信紙折起來放到信封裡。我把信封塞到信箱裡，站在那兒沉思了一會兒，真希望易小琳能早點收到我的信，再給我回信，也帶給我一個特大驚喜！

每天回到家，我都會懷著一種喜悅之情去開啟信箱，可我總是空手而歸，心情一落千丈。默默安慰自己：也許易小琳已經把信寄出來了，只是還沒有送到而已。每天我都在等待著易小琳的來信，晚上我都在燈光下寫著一份又一份的信件，卻都沒有寄出去。二個星期後，一張信封靜靜地躺在郵箱裡，我迫不及待地開啟信箱，看到上面寫著易小琳的名字，我匆匆取出信紙，一張甜美的笑容出現在我的面前，“啊，這就是易小琳。”我高興地跳了起來。

躺在床上，我的腦子裡浮現的都是易小琳的笑容，她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。

信成了我們的交通工具，我們的感情越來越濃厚，成為了好朋友。信築成了我們之間友誼的橋樑。

關於橋作文12

我的家鄉在湖北武漢，長江貫穿武漢三鎮，武漢長江下游6。8公里處，有雄偉、壯觀的武漢長江二橋，它於1991年開工，1995年6月18日竣工，它非常雄偉、線條流暢、主塔高聳挺拔，並以它高科技的技術和優美的`造型成為武漢市的心景觀和標誌性的建築。

長江二橋全長4678米，其中正橋長1877米，設6個車道，日通車能力為五萬輛機動車，漢口下橋處建成3層互通立交，通航淨空維24米，比現在武漢長江大橋和南京長江大橋的設計標準高出6米，是世界第一座主塔敦立在深水區雙塔雙索預應力混疑土斜拉橋。這座橋主跨40米，在世界上已經名列前茅，浩大的深水基礎以及施工所採用的大型鋼圍堰，均創下全國之最。斜拉橋面寬度29。4米，

武漢長江二橋的建成，結束了“三鎮交通一線牽”的歷史，它與武漢長江大橋相呼應，組成了28公里的武漢內環分工線，環報抱三鎮45平方公里的繁華區域，連線鐵路、港口、民航、機場，穿越武漢的四條國道及十條省幹線，這條氣勢磅礴的城市跨江內環線，形成了武漢市內交通平面立體並舉、江河兩岸三鎮貫通格局，對於促進長江經濟帶的經濟繁榮，加快武漢、湖北乃至周圍省、市的經濟發展，具有極為重要的現實意義和深遠意義。

關於橋作文13

難得今天的天氣這麼好，爸爸決定帶我去白洋澱玩。白洋澱我去過兩次，感覺很有趣，但是前兩次玩的都不盡興，今天我要好好玩個夠。

我們去了精品荷園、觀景山、沙灘浴場，覺得沒多大意思，於是我們來到了拾趣橋。

這十座橋的樣子各不相同：由梯形的棧橋、有“插在水裡的梅花樁”、有好幾個竹筏不連在一起組成的橋、還有竹筏連在一起組成的橋、有像鐵軌一樣組成的橋、上邊抓粗繩，地下踩鐵鏈的橋……

其中，我認為最難的橋是一個個橫放的木船和一個個木筏有順序地排在那裡。一開始，我不敢走這個橋，爸爸說：“這個橋你要一口氣把它走下來，不要停，這樣就能過去了。”可我還是不敢走，經過爸爸和濛濛的爸爸的'再三鼓勵之下，我決定試一試。我想：這挺難的，萬一掉下去，該怎麼辦呢?但我還是朝橋邁了第一步。橋晃悠了一下，我一使勁，十幾步就邁過了橋，我高興了，決定再試一次。可是這次快到頭時，只聽“撲通”一聲，我掉進了水裡。我想：幸虧抓住了鐵鏈，不然還不知道會怎麼樣呢!這次溼了下半身。可剛走一步，我又掉進了水裡。這次全身都溼透了，但我還是堅持走到了對岸。

通過這次過橋，我明白了很多道理。人生就是如此，有很多的橋需要我們去過，勇敢地越過那座橋，你就可能抵達成功的彼岸。不要害怕橋下的深淵，因為你是橋上的人，儘管過橋危險，但是隻要你有勇氣，過了橋你將會看到另一片光明。

關於橋作文14

牆，實際分割事物的中界線，一家人中間個一堵牆就是兩家人，歷史上有名的柏林牆，把德國分成西德和東德。牆，阻礙了人的視野，隔開了人的交流。橋，是連線事物的平衡木，兩個孤立的村莊中間叫一座橋，就會成為一個大的集體，跨海大橋、墨西拿大橋、博斯普魯斯海峽大橋，把島嶼、城市連為一體。

橋，連通了世界，增進了友誼，開闢了新天地。牆與橋是勢不兩立的，茅以升說：“橋是一條放大的板凳。”而在我認為，推倒了牆，就是橋。在人生的路上，會有不斷遇到阻攔你的牆，它有一個名字叫挫折。當你離終點只有一米的時候，它會出來擋住你的道路，而被他人反超；當你興奮地認為你會考第一的時候，它會開蒙住你的雙眼，你醒來時第一名早已落入他人之手；當你滿懷信心地參加比賽時，它會出來拌倒你，而讓你名落孫山……

它一直在阻攔著你，阻礙了你前進的腳步。然而，你也會遇到幫你成功的橋，它有一股力量叫自信。在賽跑時，它會讓你推倒牆，拼勁自己的力量；在考試時，它會揭開牆的面紗，讓你清醒；在比賽時，它會踢開牆的阻攔，雖敗猶榮……

它一直在幫你，幫你連通可通往成功的橋。牆與橋，相信把！推倒了牆，就是橋。推倒了牆，你會看到一個更廣闊的`世界；推倒了牆，你會看到人性的光輝與燦爛；推倒了牆，你會得到更多人的幫助而自信；推倒了牆，橋就在你面前，雖然不知道橋那邊的風景，但只要踏上橋，你不會在乎那一堵堵牆，你會充滿自信的走在人生之橋上開闢新的世界。

關於橋作文15

我走過穩穩當當的橋，走過搖搖晃晃的橋，走過寬闊平坦的大橋，走過美麗詩意的小橋，但我走過最多、印象最深刻的，還是要算環城路那座簡單不過的'人行天橋。那座天橋在車海之上，俯著身給人們一條安全又舒適的通道。

那橋是一個長長的n形，寬相當於兩條馬路。橋是堅固的水泥結構，鑲著優雅的磚塊。橋的兩頭有花有草，花和草彷彿是淨化器，大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃，既是安全扶欄，也成了擋風板，彷彿是兩排站崗的哨兵，隨時保護著人們，也遮擋著風雨。

從天橋上走的人，似乎都很喜歡這座橋，經常會有人在天橋上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外，有時去上課，也會在上面停留一會，聞一下，看一下，聽一下。聞到從不遠處傳來的鳥語花香，看到橋下面大道上的車來車往，聽到人們快樂的腳步和話語。從人行臺階上去，鞋子走過那漂亮優雅的磚塊，似乎也沾上了一絲神力，好像走的路再陡峭，也不會退縮，反而會迎難而上，如小菜一碟，不在話下。如果是騎單車，臺階有一邊專供推著單車上下，車胎從那裡滾過，彷彿也獲得了新的動力，再險峻的路，單車也能順利上下，去往想去的地方。

那座橋就這樣靜靜地臥在那裡，默默地為大家提供著方便，我就像是其中一個被呵護的寶寶，踩著橋上下學，在橋的目送下來來回回。這不由讓我想起了我的母親，她已經陪伴了我十一年的時光，其間我們也遇到過困難，但都被她打敗了。她就是我強大的後盾，支援著我，像橋一樣引領我走過風風雨雨。所以，我非常喜歡這座橋。