精選快樂的暑假的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的快樂的暑假的作文3篇,歡迎大家分享。
快樂的暑假的作文 篇1
“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鍾神香,陰陽割昏曉。蕩胸生層雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。”相信這首詩大家早已是耳熟能詳了吧!泰山的高聳入雲、峰巒雄偉令人不得不望而生嘆!今年暑假我也去那裡體驗了一把“會當凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。現在就讓我們一起用智慧的鑰匙開啟記憶的閘門,去山東領略一下泰山的美麗風光吧!
暑假的一天,我們一家應邀來到了泰山進行觀光旅遊。遊覽了一些小景點後,我們開始向山頂進軍。遠望泰山,它似乎是天與地握著的一隻手;近瞧它又像一位巍峨的`巨人俯視著炎黃子孫。
開始爬山了,我一開始還不以為然:“這點小山,對我來說簡直就相當於張飛吃豆芽——小菜一碟。”可媽媽卻笑著說:“要笑到最後才是英雄喲!呵呵!”有時候我真懷疑媽媽是不是一個巫師,可不,才爬到半山腰,我已是氣喘吁吁了。我原想就此放棄,但是由於迫不及待的想領略山頂的美景,我只好漸漸放慢了速度,像一隻烏龜一樣慢慢前行嘍!俗話說得好:堅持到底就是勝利。我終於登上了山頂,雖然我已是筋疲力盡,但我也體會到了山頂那美景盡收眼底的意境。只見天空瓦藍瓦藍的,那光潔的藍天,像琢磨得很光滑的藍寶石;又像描繪得精緻的藍緞子。看上去,它好像離你很近,只要一舉手就可以摸到;又好像離你很遠,怎麼也不能接近。藍瑩瑩的天空襯托著雪白的雲,煞是美麗!鳥瞰山下,飛雲似乎就在腳下徘徊。青山綠水都豔美照人:渠邊一排垂柳,柔枝拂水,渠口綠水清清,荷蓮覆水,令人讚不絕口。高峰下臨深谷,幽潭傍依天柱,行於路間,無盡的路還在延伸,無盡的山峰還在盤旋,無盡的感嘆與讚美縈繞在心中。在起伏的石紋上,我看見了海的包容、雲的自由、江河的執著;我看見了歲月的滄桑、風雨的足跡。憑空眺遠,只見長空萬里,雲無留跡。起舞徘徊風露下,今夕不知是何夕。那山還在常時間地湧動著永恆的傳說;還在風雨中做著柔美的夢;還在敬仰中唱著無謂的曲……
這次的泰山遊,不僅使我開闊了眼界,增長了知識,更讓我明白了一個道理:只有登得高才會看得遠!
快樂的暑假的作文 篇2
暑假終於要開始了,我們跨過了學習的山峰,逃過了卷子的魔爪,終於打敗了大boss期末考試,迎來了曙光與黎明。
我先要放鬆一下,我要去體育村裡的水上樂園游泳,我買了門票換上了我去年買的泳褲就去游泳了。跳到水裡感覺好輕鬆啊,好像把所有的'煩惱,所有的憂傷都通通消散了。
過了一會兒我看見水中漂浮著一個大香蕉,這一定是人們所說的大名鼎鼎的香蕉船了。我游過去準備上船,我上!我上!我上……我連續跳了好幾下都沒有跳上去,看來我不得不用我的必殺技了!我把自己想想成為一個蟾蜍魚,看我的蟾蜍魚之跳,我啪的一下就抱上去了,但是因為重心偏於右邊,撲通一下,船翻了。我落入水中,我夢寐以求的香蕉船浮到了水面,我卻喝了一肚子的水,看來香蕉船是不想讓我坐呀!但我不甘心。我把船推到了滑梯那裡,我爬上了滑梯,我跳了一下,然後從滑梯上下來,剛好落到香蕉船上。耶!我終於坐上了香蕉船,我坐了一會兒香蕉船就一直慢慢的在水中漂,感覺沒意思我就下來,我決定去找個超級高的地方。
我在遠處看見一個直通雲霄的水上滑梯,是一個水龍頭形狀的,我上了這個滑梯想下看好高呀,足足有四層樓這麼高,我壯著膽子滑了下去啊,啊!啊!啊!風吹著我的臉頰,衝下來是我沒有其他的表情,只有驚恐和失措,幸好下面有伏板,要不然我就又要喝一肚子的水了。
我真喜歡這樣的暑假,但我更喜歡水上樂園帶給我的快樂!
快樂的暑假的作文 篇3
暑假裡,媽媽給我買了一本《宋詞三百首》。我隨手一翻,發現我家牆上的字畫《水調歌頭﹒明月幾時有》就在這本書上。這下子令我對它愛不釋手。於是,之後的日子裡我天天讀,天天背。
剛開始我背得很慢,媽媽見了,便跟我一起背。我向媽媽提出挑戰,背同一首詩詞,看誰背得快。媽媽同意了。我們先背寇準的《江南春﹒波渺渺》。我先把詞讀一遍,然後瀏覽一下注釋,很快理解了詞意,不到三分鐘我就會背了。
媽媽不愧是教師,她指導背誦更有方法,她讓我按詞牌名歸類去背。我先背《如夢令》,因為它節奏快,短小精悍,非常好記。如吳潛的《如夢令·江上綠楊芳草》:“江上綠楊芳草,想見故園春好。一樹海棠花,昨夜夢魂飛繞。驚曉,驚曉,窗外一聲啼鳴。”這首詞中的“驚曉,驚曉……”的節奏令我興趣倍增。諸如此類的還有“休掃,休掃,官甚落英還好。”“留戀,留戀,待我停擺杯深勸。”等。我一下子就把李清照、秦觀的十幾首《如夢令》全背熟了。照此方法,我又背了《漁歌子》、《長相思》等詞牌下的十幾首詞。
當我感到乏味時,媽媽又想出獨特的方法——唱詞,就是把自己喜歡的曲調配以合適的詞。豪放的、婉約的詞分別配以自己所喜歡的曲調,每一首意境、思想、感情,全都融進了聲情並茂的曲調中,連媽媽聽後都拍手叫好,自嘆不如。
宋詞三百首,背全真不容易呀!不過,我還有妙招呢!我把吟花吟月的詞歸成一類,如:曹組詠蘭花的《卜算子·松竹翠籮寒》,蘇軾詠菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》,辛棄疾詠桂花的《清平樂》,陸游詠梅花的《卜算子·驛外斷橋邊》等。我一邊欣賞植物華麗美好的`品質,一邊學習詞人出淤泥而不染、潔身自好、傲世獨立的高尚情操。同樣,我把抒發愛國豪情的詞歸成一類,如:岳飛的《滿江紅》等。激動地吟誦偉大詞人的千古絕句,盡情的領略宋詞的雄偉氣勢,體會詞人的愛國情懷。
這樣,我和媽媽一個假期就背下了很多首宋詞。這不僅使我增長了知識,豐富了精神生活,而且讓我找到了學習方法,體會了背誦的樂趣,整個暑假使我感到非常快樂。
同學們,你們呢?
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