【薦】觀察蝸牛作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的觀察蝸牛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察蝸牛作文1

媽媽送給我和姐姐一個小傢伙兒，我仔細一看，原來是一隻可愛的白玉蝸牛啊！只見它身子潔白潔白的，好像皎潔的月亮，身上還揹著一個重重的殼。我和姐姐高興極了，一有空就圍著它看個不停。

星期天的早上，我和姐姐又把它拿出來了。可是它卻一動不動，怎麼撥弄也沒反應。“是不是它死了？”我急得都快哭了。姐姐說：“我們可以把它放在水裡，看看它會不會出來？”於是，我和姐姐找來一個杯子，裡面倒了點水，我們把蝸牛放進了杯子裡，然後靜靜地等待。過了大約半分鐘，它慢慢地伸出了身子。我高興地說：“終於出來了！”姐姐連忙制止我說：“小聲點，不然會把它嚇到的！”我點了點頭，但是心裡還是抑制不住地高興。我們把它放在了菜葉上，然後我用放大鏡在那裡仔細地觀察，發現姐姐給它喂菜葉的時候，看見它脖子里居然有菜葉，難道它是用脖子吃東西的？真是太不可思議了。後來我查了資料，知道蝸牛它是有口的，而且它的牙齒還非常多，長在舌頭上像一條鋸齒，所以稱為齒舌。

我拿起了一根棍子，輕輕地放在蝸牛的前面，它慢慢地爬上了小棍子，緊緊地貼在上面，無論我怎麼拿棍子，它都不會掉下來，真是太神奇了！不過，它爬了一會兒就不爬了，停在那裡動也不動了。後來我又拿了幾片新鮮的菜葉給它吃，可是它也不吃，到最後，索性把頭也縮了回去。姐姐說：“不要再觀察了，不然會被媽媽發現的，又要說我們耽誤學習了。”我點了點頭。

這隻小蝸牛的到來給我們帶來了許多快樂，還讓我們增長了豐富的知識。觀察蝸牛實在太好玩了。

觀察蝸牛作文2

星期五，老師佈置了個作業——觀察小動物。星期六，我該找昆蟲了，可哪有呢？正好修洗衣機的叔叔來了，結果，從洗衣機裡爬出一隻蚯蚓。我心想：哈哈！這是天助我也！就觀察蚯蚓！

我把蚯蚓放到金魚盒裡。它大概有10釐米長吧！是棕色的，細細長長的身子使它行動敏捷。可昨天到現在，它就沒動幾下。我早上起來，都七點十分了，我抖了抖盒子，它還是不買單。我皺起眉頭，百思不得其解地問媽媽：“媽媽，蚯蚓怎麼了，動都不動！”媽媽意味深長地回答：“蚯蚓本來就很懶，只有等它想舒展下身子時，它才會蠕動幾下！”哎！蚯蚓，你尊貴的像皇上一樣，我還得伺候你，真古怪！

除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土時，我還發現了一隻大蝸牛，它也是“懶動物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓，蝸牛還是好動一點。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀，最後再羞滴滴地、像個小姑娘似的探出頭來。可是，它想逃出這個“牢籠”的心也太急切了吧！沒過幾分鐘，它就爬到了封住的保鮮膜上面。

我採了些細細的草和幾片嫩葉放進去餵它們，可它倆還不是那麼飢腸轆轆，我放進去的食物倒成了它們的“簡易遊樂場”。蚯蚓扭動著身子，顯得十分自信，彷彿在對我說：“看！別以為我很文靜，其實我動如脫兔，今天我就讓你對我刮目相看！”

瞧！蝸牛還是保持著與往常一樣的節奏。咦？怎麼今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活，蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈！蝸牛高仰著頭，慢吞吞地蠕動著，十分搶眼！

觀察蚯蚓與昆蟲，令我進一步地瞭解動物，也令我體會到了動物之間的默契與歡樂！

觀察蝸牛作文3

這天我閒著沒事，看見了幾隻可愛的小蝸牛。我便仔細地觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎鑲嵌在那直直的觸角上，好像木頭上放著黑珍珠。它的背上揹著一個又圓又大的“房子”，那“房子”圓圈的花紋印在蝸牛的“房子”上。它沒有能夠活蹦亂跳的腳，它只能也像烏龜那樣慢慢的往前爬。

我看見旁邊有些蝸牛，就打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還能夠。但是過了一會兒，蝸牛開始往不一樣的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不留意，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心裡在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子裡，放入小水池裡面。天色也不早了，我們一齊睡覺去了。

過了一天……

這天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小，此刻有大拇指的手指甲那麼大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

於是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。觀察身邊的東西是那麼的搞笑，那麼的好玩！如果不信你能夠親身去體驗一下觀察的樂趣。

觀察蝸牛作文4

觀察很重要，我覺得，只要長久細緻地觀察，必定會有意想不到的新發現，這次我想觀察蝸牛。

這幾天剛下過一點雨，就在四十分鐘後，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了溼潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終於在草坪邊上找到了一隻小小的蝸牛，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續觀察下去，又發現了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的。可等我準備伸手再摸它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。

第二節課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎麼樣能吃得這麼快呢？我想起來了，科學作業本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎麼看都看不出來！

時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發現蝸牛不見了！再仔細一瞧，我發現地上有一條水塗過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終於，我又找到了那隻蝸牛！原來，蝸牛爬行過後還會留下痕跡呢！

我不僅僅發現了蝸牛的祕密，還證實了：只要努力認真觀察，一定會有重大發現！

觀察蝸牛作文5

前幾天，我在學校的草叢裡抓了兩隻蝸牛，我們老師說要養蝸牛，我就把它們養在飼養盒裡，我把蝸牛的家佈置了一下，給它放了一些泥土、水和菜葉，使它的家看起來更溫馨，蝸牛住起來更舒服。

小蝸牛住進去以後，我仔細觀察它，發現它的身體可以分成三部分：頭部、腹部和殼部。它的頭部有觸角，觸角非常長，觸角上的黑珍珠就是它的眼睛，它的嘴巴在觸角下面像一條細細的縫。媽媽告訴我蝸牛走路主要靠腹部，稱之為“腹足”。而且它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰士一樣匍匐前進，而且還會一路留下一條長長的黏液，還時不時地拉點“便便”以證實自己曾“到此一遊”。老師說了蝸牛喜歡吃蔬菜和有水分的水果，於是我給它們準備了一些菜葉和石榴，不一會兒我發現菜葉上有一個個小洞，而石榴上也被咬了一個個缺口。於是我進行了觀察：蝸牛餓的時候是用它的“一條縫”嘴巴一點一點抿著吃，別看它整個身體都是軟軟，嘴巴小小的，但是吃起來東西可厲害了，因為它有兩萬多顆牙齒呢!

它吃起東西的時候，總是低著頭，先在菜葉上咬個洞，然後沿著洞的邊緣，再一點一點啃下去，不一會兒菜葉就被它咬出了一個大洞，真神奇!我還發現蝸牛的糞便是綠色的，我猜想蝸牛吃了綠色的菜葉，拉出了綠色的糞便。那它吃了紅色的石榴會拉出紅色的糞便嗎?我好期待啊!這兩隻小蝸牛真有趣!它們帶給了我快樂，帶給了我知識，更帶給我了一顆好學的心，它們一定還有好多的祕密等著我去發現。

觀察蝸牛作文6

下了一場大雨後，在草地、牆角、潮溼的地方，都會出現我們在熟悉不過的動物——蝸牛。

我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一隻蝸牛，它揹著一個沉重的硬殼，我們都說這是它的房子。每當它爬累或遇到危險時，就會躲進小房子裡。它的觸角有兩對，一對長，一對短。據說長的那對觸角的頭上有兩個黑點，那就是它的眼睛，短的那對就是它的鼻子。它的身體是灰白色的，呈半透明的，爬過的地方都會留下一種液體，我們可以通過這種液體來找到蝸牛。

你不要看它身體小，它還可以舉起一份報紙的重量。我記得有一次，我把蝸牛從紙盒裡拿出來。媽媽叫我吃飯，我吃完飯後一來，蝸牛呢？我仔細看了一下，紙盒在蠕動呢！我快速走過去，一探究竟，原來，蝸牛跑到了紙盒下，我暗暗佩服這個其貌不揚的傢伙，雖膽小，但卻力氣不小。

蝸牛也特別喜歡“越獄”，我只要一不留神，它就會跑到你想不到的地方，牆上、地上、格子裡……有一次，我在學校捉到一隻蝸牛，我上了個廁所，它就跑到了同桌的書上，桌子旁等。所以每次我離開時都會給它吃一片葉子，因為它只要吃葉子就不會亂跑了，我還給它取了個外號“貪吃鬼”。

媽媽告訴我蝸牛是害蟲，吃農民伯伯種的莊稼，但我覺得它不是害蟲，而是我們的朋友，因為它給我們帶來了快樂。

觀察蝸牛作文7

上個星期天，我正在草坪邊玩的時候看見牆角那裡有一隻特別漂亮的蝸牛。我就趁它不注意的時候把它扣在玻璃杯裡抓回了家。

我把它帶回家以後放在了桌子上，它對這兒的環境很陌生，它就像沒頭蒼蠅似的到處亂闖，過了一會兒它就累得上氣不接下氣動不了了。我靜靜的看著它，這時我發現蝸牛的殼上有些奇形怪狀的花紋，還發現蝸牛的頭上有兩隻像五角星的觸角，上面還有細細的五顏六色的細絲。我正準備把蝸牛拿起來仔細的觀察時，它又動了起來。蝸牛像感覺到我的手要去捉它似的，它就趕緊奮力的向玻璃杯壁上爬，它一步一步慢慢的艱難的使勁爬著。當它快爬到玻璃杯沿時，它的兩隻觸角伸的長長的，好像要把它的觸角伸向那自由的“天崖”，就在這兒千鈞一髮的時刻，不幸的事發生了。可憐的蝸牛從玻璃杯沿上又掉到了杯底，這時它的頭連忙縮排它的殼裡，我想也許是它害怕了，也許是它摔疼了，也許是它躲回殼裡傷心的哭去了，也許是……我想著想著越想越為蝸牛難過，蝸牛為什麼要那麼費勁兒的往外爬呢，難道它也有親人、朋友，它也喜歡自由？我想是的，蝸牛一定是想有自由，想它的親人、朋友，想和它的朋友一起玩兒，所以它才那樣一直奮力的不斷爬……我連忙拿起蝸牛跑到樓下把它放進了草坪裡，我想它一定會很快樂的！我的心裡好受多了！

朋友們你們以後別再捉蝸牛了，因為它們也和我們一樣喜歡自由，它們也有自己的親人、朋友！

觀察蝸牛作文8

雨後，地面初幹。

一隻小蝸牛吸引了我的注意，不是什麼驚天舉動，而是它身後有一條長長的痕跡吸引了我，它一步一步慢慢地往前爬著，雖然我不這道它要去哪裡，但它身後長長的痕跡告訴我，那是他奮鬥的足跡。

看到它留下的痕跡，我腦海裡立刻浮現了自己的影像。在我學習的路上，也是一點一點慢慢地走著，忍受著兩點一線的枯燥與乏味，不知有多少次，我是多麼想放下手中的筆，好好的休息一下，但我知道，我不能。我的夢想給予了張大的驅動力。給予了我飛奔的力量，而老師那些語重心長的叮嚀，則滋潤著我的心靈。我艱難的走著，彷彿每走一步都艱難無比。如今，國小六年即將過去，回望身後那一串串深深淺淺的腳印，我知道這是我奮鬥的足跡。

思考的恍惚間，蝸牛馬上就要爬上牆的中間了。本來就行動緩慢的它，此刻變的更慢了。我伸出手想幫它一把，讓它坐個直通車，走個捷徑。但轉念一想，如果它沒有體味到旅途中的艱辛與風景，那它的生活豈不是太平淡無味了嗎？這麼想著，本來已經伸去的`手又收回來了。

目光盯著蝸牛，而腦子裡又全是自己。小升中了，我每天都要在如大海般寬的題海中掙扎，本想“貼上”別人的答案，但又被我的理智給壓住了。因為我知道，這樣的做法只能幫助我們一時矇蔽過關，而幫不了以後的真實考驗，更幫不了我一世。

時光如箭一般飛漸，小升中考試的日子即將來到，我身後深深淺淺的腳步，長長的足跡，將要化作成功的光束，讓我在考試中發揮出真實的水平。

蝸牛如我，仍然踏著它緩慢而不懈的腳步繼續往前挪動，通往它的高地。

我似蝸牛，踏踏實實的踩著奮進的腳步不斷積累，通往屬於我的輝煌未來！

觀察蝸牛作文9

今日上午，做完作業，閒下來無趣，就跑到庭院花園去散散心，無意之間發覺了二隻大蝸牛藏在花圃邊，忽然我閒來無事，想起一個視訊，為何小烏龜碰到食鹽水會融解呢？我帶上這一疑惑，用朔膠瓶把二隻肉乎乎的小烏龜裝了起來，狂奔回家了。

一進家，我迫不及待地去做好準備醫用鑷子，滴定管，鹽，水，小盒子，開始了試驗方式。我最先把食鹽水配製好，隨後用醫用鑷子把二隻小烏龜夾到小盒子裡，隨後在這其中的一隻蝸牛的身上滴了一滴食鹽水，帶上激動焦慮不安的情緒觀查這小烏龜的轉變，一轉眼三十分鐘以往，小烏龜還是一點轉變都沒有，乃至還想逃走。我有一些迷失了，難道說視訊是在坑人的嗎？還是這隻小烏龜不害怕食鹽水呢？那麼我還是試此外一隻吧。”時間嘀嗒嘀嗒走的飛快，十五分鐘，二十分鐘又過去，而另一隻蝸牛仍然哪些轉變也沒有，這一下我死了心了。

我帶上失落的心情整理著試驗專用工具，一不小心把食鹽水弄翻了。這時候，奇妙的一幕發生了，小烏龜人體像著了火一樣，晃動著人體，我驚訝的發覺小烏龜逐漸的化為了一灘水。這是什麼原因呢？我到在網上搜集資料，原先鹽能使小烏龜身體水分遺失，脫幹而身亡，但不容易迅速化為水。從有機化學視角上講，小烏龜由糖、碳酸鹽、蛋白及其核苷酸構成的。從微生物視角上講，小烏龜假如遇到鹽，因為小烏龜表皮長期性處在潮溼情況，馬上在它的表皮產生高滲透濃度水溶液，小烏龜便會由於缺水而發皺最後身亡。蝸牛殼內的主要成分是碳酸氫鈣，碳酸氫鈣和硫酸反映會造成氯化鈣、水和二氧化碳，因此蝸牛殼不容易溶化。

想不到小小小烏龜居然掩藏著道理，真開心！今天我又學得了一點知識。

觀察蝸牛作文10

今天，我心血來潮想去觀察蝸牛是怎麼吃東西，和怎麼行走的，有趣的蝸牛。於是，我便去家門口的草叢中瞧了瞧，由於剛下過雨，我輕而易舉地就捉住了一隻白色的大蝸牛。

這隻蝸牛個頭挺大，在它的背上有一圈圈可愛的花紋，漂亮極了。我便給她取了一個叫“合合”的名字。

早上，我摘了兩片樹葉作為合合的營養早餐，剛開始它小心翼翼地用觸角碰了碰葉子，然後把頭縮進了殼裡，過了一會兒，又偷偷地用觸角碰了碰葉子，又把頭縮進了殼裡，連續這樣做了兩次，最後才放心大膽地吃了起來。

時間一分一秒地過去了。又到了吃午餐的時間，我決定給合合改變一下伙食。於是，我從冰箱裡拿出了一點抹了果醬的麵包和一點巧克力，送到了合合面前。合合好像對面前的美味感到好奇，便爬到了那一小塊麵包上，先小口的品嚐了一下，感覺味道不錯，就大口大口地吃了起來。

下午，我和合合玩了起來。我用一片葉子誘惑合合跑了起來，忽然合合又把頭縮了進去，合合好像害羞了，在地上打了一個小轉轉，然後留下了一團黑色的便便，不好意思地慢慢爬到了一片葉子上。

晚上，合合的晚餐是一塊麵包，合合吃完後，我把它放回了我發現它的那一片草地上。

我發現，蝸牛並不挑食，而且還興趣廣泛哩！

觀察蝸牛作文11

今天，媽媽帶我去太婆婆家裡玩，突然，我看見葡萄架下，有一隻蝸牛在往上爬，不禁想起了一首歌，就是：“阿門、阿前，有顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步的往上爬……”於是，我就把它從葡萄架上弄下來，帶回了家。回到家後，我就想起科學老師說過，蝸牛喜歡吃捲心菜的葉子，所以，我就用盒子給它做了一個窩，再從廚房裡拿了幾片葉子，在窩上放了一層薄薄的捲心菜葉子，再把蝸牛放在了葉子上面，剛開始我就一直沒看見蝸牛把頭伸出來，就問媽媽：“蝸牛怎麼躲在殼裡了呢？”媽媽說：“把它先放到水裡試試看吧。”我把它放進了水裡，過了一會兒，蝸牛伸出了頭，慢慢的從水裡爬了出來，哦，原來是受到驚嚇躲回殼裡去了，我伸手一撈，它的頭又縮回去了。我把它放回葉子上，過了一會兒蝸牛又探出頭了，我想老師不是說它喜歡吃葉子嘛，問我就目不轉睛的觀察著蝸牛，看它是否吃我給它準備的葉子，結果它碰都不碰，我就傷心的走開了。過了很久，我忍不住的看了一下，哇！我發現葉子被吃了一個大洞，原來是因為它害羞了，不久，蝸牛就把葉子吃完了，然後它就開始散步。我仔細一看，這隻蝸牛的殼是白色的，上面還有一些星星點點的紫色，還是左旋的，它有兩對觸角，一對眼睛是長在前面的一對觸角上的，它爬過的地方會出現一條條銀白色的痕跡，在陽光下閃閃發光，那是由它的粘液形成的。蝸牛的速度好像比阿姨家的烏龜“海寶”還要慢呢！

這隻蝸牛真可愛！

觀察蝸牛作文12

今天中午，天氣格外鬱悶。我走進小農夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一隻蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什麼無論它走到哪裡總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。

晚上，我睡覺時，猛然，我的腦海裡彷彿顯現了一個小人，它說：“蝸牛是益蟲，因為蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當成保護自己的武器…。。。我說：“對”後來又顯現了一個小人，它說：“蝸牛是害蟲，因為它是吃白菜葉子的大壞蛋……

為了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅乾、麵包、小蟲子……等，然後，又捉了幾隻蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每隻蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結論：蝸牛是害蟲。

那蝸牛爬行時又為什麼會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點洩勁了。猝然，一個法子從我的腦海中劃過。

有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什麼呢？經過上網查詢，我終於找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排洩物，它有助於蝸牛的爬行。

沒想到小小的蝸牛竟藏著這麼多奧祕呀！

觀察蝸牛作文13

科學老師給我們佈置了一項作業----帶蝸牛。於是我和小夥伴在公園裡尋找蝸牛，我們先在草叢裡找來找去可卻沒有看見蝸牛的蹤影，然後我們又去小路的邊上找啊找還是一無所獲，最後我們在一個陰暗潮溼的角落裡找到了一隻帶殼的蝸牛。於是我們用新鮮的樹葉鋪了一條綠色通道，生怕蝸牛會痛。

我小心翼翼地把蝸牛拿回了家，給它做了一個潮溼溫暖又舒適的家。我找了一個粉紅色的金魚盒子，加了一點水，放了一片新鮮的樹葉。一開始蝸牛在金魚盒裡爬上爬下的，好像很陌生這個環境，但過了一會兒，蝸牛漸漸地適應了環境。我仔細地看著蝸牛，發現它有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短。它的眼睛長在長的觸角上，雖然有一對眼睛但是蝸牛看不見，它是用觸角來感知外界的。蝸牛的殼就像蝸牛的防護盾一樣堅硬，殼上有一圈圈的螺紋，是褐色的。我用鉛筆輕輕地觸碰了它的身體，它就往殼裡縮排去，直到沒有危險了才出來。它特別喜歡吃嫩葉，它吃得津津有味，好像在跟我說：“真好吃呀！”我微笑地說：“好吃你就多吃點！”

我把蝸牛放到了一根棉線上，它就把棉線裹得牢牢的。我邊觀察著邊不由自主地唱起了《蝸牛與黃鸝鳥》裡的那句“蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。

原來蝸牛有這麼多可以觀察的特點。我以後要多多觀察蝸牛並記錄下來，蝸牛真是可愛又有趣！

觀察蝸牛作文14

大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。這是我從觀察蝸牛的過程體會到的。

一天，我捉了一隻蝸牛回家，跟媽媽一起觀察。

蝸牛有一個大大的殼，像一個玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動緩慢的原因吧。它的眼睛長在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼裡，像一位害羞的小姑娘。

蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點了，它卻仍把身子躲在殼裡，我怎麼用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來。這是為什麼呢？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動，屬於夜間活動的動物。

蝸牛有一個奇特的本領，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會傷到身體。我細心觀察，原來蝸牛在爬行時會分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護膜，能防止身體受傷，便於它在植物的莖、刺上面活動。

瞧！蝸牛睡覺了，睡得真香啊！怎樣把它喚醒呢？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個水杯，杯裡裝一些水。我把葉子斜過來，蝸牛便“咕嚕”一下滾到水杯裡。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來蝸牛怕水呢！

通過觀察蝸牛，我明白了一個道理：任何動物，其身體構造都是與它生存的環境相適應的，都有它獨特的生存本領和生存環境，如果破壞了它的生存環境，它就會因不適而逃離，以防止受傷害。

老師點評：

大自然是神奇的。小作者緊扣題目，寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發現，從觀察蝸牛的外形和生活習性入手，材料真實、新穎，過程清晰、流暢，說明的道理也有理有據、科學可信。讀了這篇習作，彷彿一個小法布林就站在我們面前哩！

觀察蝸牛作文15

下雨過後，你有沒有看到過蝸牛呢？

雨過天晴，萬物都換上了新衣。下課了，我和同學像離弦的箭一樣跑出教室，我們在操場上追逐打鬧。忽然，我們看到了幾隻小蝸牛在花壇裡慢吞吞地爬著，於是，我們就蹲在旁邊好奇地觀察它們。

我發現蝸牛不喜歡陽光，如果把蝸牛放在陽光下，它就會把身體和頭縮排它那個又大又重的殼裡。蝸牛有兩對觸角，一對長一對短。長的是眼睛，短的是鼻子。蝸牛沒有腳，只有腹足。它有一個又小又圓的嘴巴，可別小看這張嘴喲，裡面有兩萬五千多顆牙呢！

上課的鈴聲響了，可是我還沒觀察夠呢，我決定把小蝸牛帶回家，於是我抓了一隻中等大小的蝸牛，又順便摘了幾片樹葉，回到教室，我把文具盒開啟，把樹葉和蝸牛放到一個對我來說的小密室裡。

放學後，我一回到家就迫不及待地把小蝸牛從文具盒中拿出來，放到一個小盒子中看來看去。媽媽下班回來後，我把這件事告訴了她，媽媽告訴我：“你還不知道蝸牛的習性，可以上網先查一下。”我從百度上知道了蝸牛喜歡土、水和陰暗潮溼的地方。蝸牛喜歡吃菜葉、果皮和水果等食物，蝸牛是軟體動物，每次產卵可達三百到時五百之間。

查完資料，我就下樓到食堂前的土堆裡抓了幾把泥土放到小盒子裡，又撿了幾片溼漉漉的落葉，撕碎放到小盒子裡，還摘了幾片嫩葉給小蝸牛做了一個樹葉房子。回到家裡，我把削下來的蘋果皮放到盒子裡。

自從小蝸牛來到我們家，我一有空閒的時間，就想去看看小蝸牛。

小蝸牛真是太有意思了！