最近的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的最近的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最近的作文1

平價，學校裡最親近的人會找各種理由在課堂上和你吵架，然後惡人先告狀，自習課上會笑著讓你抄作業，哭的時候會拍拍你的肩膀幫你擦眼淚。

我還記得坐在我旁邊的那個人，高高的個子，一副憂鬱的表情。第一次見到他，只有一種冰冷的感覺。我是抱著“我不下地獄，誰下地獄”的心態開始和他同桌生活的。

相處之後，我對他的印象發生了翻天覆地的變化。只過了幾天，我們就成了一體。他數學特別好，而我文科很好，於是我們開始取長補短。後來越聊越激動。就像洪水沖垮了堤岸，我們失去了控制。因為這個原因，我們沒有少受到老師的批評。尤其是經過一次事件，我們友誼的橋樑得到了加強。

記得有一天，我的老問題——“腸胃炎”又犯了，疼死了。他一看，急著叫我“別哭，怎麼了？”我還沒來得及說完“肚子疼”兩個字，他什麼也沒說，把我抱了回去。當時因為痛沒想那麼多。他把我抱到校醫室，對醫護人員喊：“來，這裡有人肚子疼！”他一直在那裡跑來跑去，給醫務人員拿東西。這時，他汗流浹背，關切地對我說：“小玲，忍忍，就歇一會兒。”之後，我從身上脫下一件外套，穿在身上。我看著他汗流浹背的臉，聽著他關切的話語。我所渴望的他那美麗的眉毛，已經擰成了“川”字。我的眼淚又流了下來，我知道它在動！

後來我們總是“有福同享，有難同當”，因為他說，兩個人分享一個快樂，就會有兩個快樂；一個痛苦，兩個人分擔，只有一半。我發現他的臉上經常掛滿笑容，我被他感染的'時候很愛笑。我知道這是他的功勞。

後來他父母讓他去了市裡的一所重點學校。不幸的是，我又少了一個朋友。後來我的同桌換了一個女生，人很好，但是再也找不到回憶了。

窗外的風已經停了，我時常想起他對我的鼓勵和幫助。除了感激他，我對他還有一種嚮往。無論他在哪裡，他都將永遠是我的朋友。

友誼真的像一杯酒。放的時間越長，釀出來的越純。風一吹起來，就帶著我的思念吹向他。

“友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯暢飲，歌頌友誼天長地久……”

最近的作文2

今天是個特別的日子。因為今天晚上，媽媽將接到一個特別的電話。

七點……七點一刻……七點半……我期待而焦急地等待著，看著手中的課外書，原本引人入勝的故事失去了原有的滋味。“什麼時候才能到七點四十分呀？老師會不會忘了打電話？不，老師答應了我會準時給媽媽打電話，一定不會忘的。媽媽接到電話會是什麼表情呢？”我邊想邊偷偷看了一眼媽媽，她正躺在床上看手機。

突然，媽媽的手機響了！一定是老師的電話！

只見媽媽一下子從床上彈了起來，接通電話，像面對老闆似的，說：“喂，老師您好。”老師的`聲音隱約傳來：“哎，梓怡媽媽你好。這次給你打電話，是想向你反饋一下孩子最近在學校裡的表現。”

媽媽聽完，狠狠地瞪了我一眼，像是在說：“等我打完電話，看我怎麼收拾你！”我噘著嘴，小聲嘀咕：“還沒聽完，怎麼知道是表揚還是批評？”媽媽剛瞪了我一眼，回過頭，又滿臉笑容地說道：“哎，您說您說。”

“這段時間孩子的學習態度非常端正，做事情勤奮、刻苦、努力，有很好的計劃性。我想你也感受到了，孩子很喜歡寫作文，希望你們能好好培養……請你幫我轉告她，要繼續努力，爭取更上一層樓。”

讓媽媽沒想到的是，老師好好地誇了我一番。她聽得目瞪口呆，不敢相信老師說的是我。而我呢，不用聽，也知道老師誇了我什麼。我明知故問道：“老師誇我什麼了呀？”媽媽溫柔地笑了，說：“老師說你學習刻苦，非常努力。”我暗暗自喜，這回，媽媽總算相信我在學校的表現很好了。

看著媽媽仍然回味著老師對我的表揚，我懷著心裡的祕密，美滋滋地看起了課外書。

媽媽不知道的是，老師表揚我的內容，其實都是我自己寫的。就在幾天前，我在班級成長積分系統裡兌換了一張“電話表揚”福利券。用了這張券，我就可以自己決定被表揚的內容，只要符合實際情況就行。為了模仿老師的語氣寫表揚語，我可是反覆修改了好幾次呢。

今天晚上七點四十分，就是我跟老師約好的“電話表揚”時間。

最近的作文3

最近，班裡發生了許許多多的事情，不過對我來說，有一件事情讓我依然記憶猶新。今天早上第二節課，是施老師的語文課，剛打上課鈴，我就發現施老師的表情有些奇怪，十分憤怒，我想：不好，肯定我們在一些方面惹怒了施老師，又要被訓一頓了。這時，施老師憤怒地喊了一聲：“上課！”我不敢怠慢，立即站了起來，施老師沒喊“同學們好”，直接讓我們坐下。我越發意識到事態的嚴重性，這時，施老師發話了：“這個星期作業，同學們完成的很不好，光是人數就不夠。”說著，拿起週記本，一清點人數，發現少了七個人，施老師逐一查問原因，並督促快點交。接著，施老師又舉起了讀書筆記本，發現有二分之一的人沒有交，施老師又詢問並督促快點交。一切清點完成後，施老師又發火了：“人越長越大，週記的`量卻越寫越少。下節課統計一下，得‘優’以下的人，晚上重寫！”此話一出，班上同學立刻翻開週記本，有的唉聲嘆氣，有的很高興，這時，施老師用教鞭砸了一下講臺，開始上課了。上完第一篇文章後，施老師語重心長地說：“同學們，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因為生活環境十分‘貧瘠’，所以空間有限，但是，他們即使這樣，也獲得了成功，而在座的同學們，命運比他們要好得多，但是有的人卻不求上進，一直渾渾噩噩地生活著，認為自己還小，活一天是一天，一直在混著，這樣永遠不能長大。”後來，施老師又教育了我們一番，這時，我聽著，實在聽不下去了，心想：現在我們雖然生活環境比霍金他們好，但是我們的精神卻比他們差多了，我們要知足，不能在一味的渾渾噩噩地生活了，否則自己的未來將不堪設想！下課了，我獨自坐在座位上，想著施老師說的話，要是我不聽老師的話，我想，我肯定不會有這樣的成績，我要再接再厲才行啊！

最近的作文4

陳鍾瑜

夏天好似與我們若即若離，昨日的太陽照滿大地，今日的涼風卻依稀留著冰冷的氣息。用手輕輕觸碰夏天，她卻就這樣消失在我的面前。

校園裡的香樟樹已經茂盛地伸展出一片片嫩綠的新葉，鬱鬱蔥蔥，一股活力四射的青春色彩點綴著校園，成為一道美麗的風景線。筆直的樹幹屹立在校園的兩側，就好像一顆堅韌的心一樣。一股樟腦味的香氣隱隱約約飄蕩在屬於初夏的空氣中，好奇地一瞧，只見香樟樹上開著一朵朵的香樟樹花。沒有玫瑰的妖嬈，沒有百合的純潔，也沒有牡丹的亮麗。只是這樣靜靜地，靜靜地，在角落裡默默散發著自己的香味。好似雪花瓣一般，綠色的莖葉中填充著一朵朵小小的黃花。它們有的還是一個含苞待放的小花苞，有的花瓣已經含蓄地張開，就像在小心地呵護著裡面的花蕾，微微向裡聚攏，不帶一絲張揚，卻又耐人尋味。

一路的成長就這樣走來，青春，也恍然間變得越來越短。還記得剛走進校園時，站在香樟樹下青澀的面孔，逐漸變得成熟，開始嘗試渲染出自己的絢麗，就像香樟樹的香味一樣，久久瀰漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味。“柏葉即使投放火上，香氣也會擴散四方”，我想，我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著我們。即使有那樣的一天，青春已經化為烏有，但是，那股來自於青春最熱情的味道，卻會永遠伴隨我們，亙古不變。

我們所看見的世界——香樟樹是流動的綠色，陽光在午後變得透明，蜿蜒伸向所有它可以到達的`地方，不遠處的公交車站傳來繁忙的聲響，因為瞌睡而睡著的人，投下一顫一顫的影子。空氣裡繃著平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點，以至於完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。如果，我們將所有的希望用來燃燒自己最完美的青春，即使最後一切都煙消雲散……那麼，也許它將永遠帶上香樟樹凜冽的清香，以一個完美的截面，停留在這個離夏天最近的地方。

最近的作文5

天涯海角，那是古人認為最遠的地方。然而，現在縱使兩個各處一方，資訊也不過彈指一揮間就傳達，咫尺天涯，不過倏忽而已。

相反，兩個人緊挨在一起，沉默不語，你在我身邊，我卻不知道你在想什麼，恍若隔了一個世界，遠到像永不相交的平行線，觸控不到對方的心靈。

最遠與最近，並沒有什麼標準，無論是世間，還是空間，都只是一種概念。

燈火通明的夜晚，你在夜市的壁櫥裡看到一個在黑暗中向你散發出光芒的心之所向，近如咫尺。但你卻不能將其帶回家，那便是望著頭頂微弱的光芒，身後卻是萬丈深淵，墮入幽暗之中，遠如天涯。

現在的人，常常長吁短嘆：自己被現實所拘束，得不到所謂的自由。

這些人或是忙於瑣事，或是碌碌然渾渾噩噩，或是將自己關在家裡，對他們而言，自由就是最遠的。

倘若是雨天，為何不撐起一把傘，出去看看這被洗滌過的世界呢？

聽落雨聲滴答滴答，迴盪著輕聲細語，是那麼動聽，恍若人間天籟，這一刻你就是自由的。

它在那屋內到屋外的一步之遙，是那麼近，只消你不花力氣，清蓮般的一步。對有些人來說，卻是那遙遠，遙不可及，用盡一生去尋找，興許直至死亡，也追尋不到。

遠方，需要你踏出一步，到達最近的地方，再一步步，到達下一個最近的`地方，最後到達最遠的地方。

哪怕那地方看起來鴻雁難飛，明月如霜，也要你一步步，先到最近的地方，才能到達最遠的地方。

緊挨著的兩個人，沉默是他們的天塹，不用怕，只要你開口，即便是懸崖，也能填上，橫斷大荒的險嶺，也能翻過。最遠的，終能變為最近的。

如果你的夢想看起來被天河所隔，你是牛郎在這段，夢想是織女在那端，不要彷徨，只要你不放棄，與天爭渡，你落下的每一步，最近的地方都會有喜鵲。一步一步，那看起來只得遙遙相望的夢想便在你眼前，最遠的，也會變成最近的。

哪怕未來看起來遙遙無期，無需懼怕，只要你走好現在最近的每一步，定能到達那最遠的彼岸。

最近的作文6

走出這扇門，我就離開了家；走進那扇門，我就來到了學校。這兩扇門相隔很遠，而它們中間，是一片離夏天最近的地方。

我坐在家裡的時候，在空調下隔離看驕陽把晴蜓烤得殘喘連連，把小樹烤得奄奄一息。沒有風，熱浪浩浩蕩蕩地席捲著土地，每一粒塵埃著發出了痛苦的呻吟。

而現在，我不得不在一天的氣溫達到最高值的時候出門，門外是我須追求的璀璨年華和令人無法忍受的酷暑，門內是我想享受的輕鬆悠閒和舒適的愜意。

門內是一個世界，門外是一個天地。我走在去學校的路，原始的太陽光，原始的紫外線告訴我這個夏天最真實的味道。我看見許許多多和我差不多年紀的孩子低著頭在路上匆匆行走，路兩邊的香樟樹葉被烈日蒸發出奇異的香味。如果沒有重如泰山的升學壓力，也許我該享受空高調的涼爽，遙想香樟樹的香味。使留在離夏天最遠的墳。可是現在，我只能帶著十五歲的幻想，帶著夏天濃烈的汗水和陽光的味道，落入九年級不見人跡的.荒野。

校園裡的木槿花開了，樹上的知了叫了；這一切都與我們無關，我們只關心明天的溫度，只關心在教室裡學習的時候會不會突然停電。遠方有多遠，我不想知道，我們只想站在門口大喊：“會考考什麼，請你告訴我！”如果不要升學，我們會手拉著手，在每一個雲霞滿天的黃昏帶著一路的微笑回家。

我不記得從什麼時候開始，回家的路上就已經沒有清風和鮮花了，當一切只剩下“學習”的時候，我記憶中的夏天已經向前邁進了一大步。

青春的我們總是走得很匆忙，回頭看時，我們的腳下刻滿了無數曲曲折折的腳印，這些腳印的共同名字――昨天。站在離夏天最近的地方，濁每個人都會在灸熱的陽光下追逐自己的理想，有的人會因圖一時的愉悅而放棄九年級最終的征程，也有的人不懼怕困難，一路永往直前。每一縷被隱藏在烏雲後面的陽光是最耀眼的，每一彎大雨過後的彩虹是最絢麗的，每一份好成績都是由辛辛苦苦的汗水堆砌而成。我深信，付出過，就會有收穫。

“20xx年，看我們金榜題名！”站在離夏天最近的地方，我狠狠地對自己說。

最近的作文7

曾經以為的永恆是那麼短暫而脆弱。原來所謂的永恆只是短暫的一年。

——銘文

同樣的人，同樣的場景，同樣的環境，同樣的天氣，但是人的心情已經不一樣了，一切都變了。

往事歷歷在目，彷彿是昨天。

那時候我們還只是懵懂的孩子，只是小孩子。

還記得課堂上的無數筆記嗎？還記得課堂上肆無忌憚的笑聲嗎？還記得下課紅著臉的樣子嗎？還記得放學後匆忙留下的腳印嗎？也許你已經忘記了所有那些零碎的東西。我們之間可能有過隔閡。那薄薄的一層隔閡，已經讓我們形同陌路。從之前的千言萬語到現在，沒有語言相視，只有幾個春秋。時間不會讓記憶改變，但它會永遠改變。

那時候我們還只是叛逆的孩子。那時，我們對未來有著相同的願景。當時我們對現實也有同樣的抱怨。

還記得我們一起背的那句“杜康是解決我們煩惱的唯一方法”嗎？還記得我們一起被欺負的“陳饅頭”嗎？還記得你逼我唱的《荊棘裡的花》嗎？還記得“好奇心足以殺死一隻貓”這句話嗎？也許你記得，也許你已經忘記了，但我仍然記得。現在接觸的`越來越少，話題也很難走到一起。這是馬丁和安妮雪莉的最後一次嗎？

那時候我只是一個平白無故介入你生活的配角。

薛瓊，還記得我以前叫你“雪球”的時候嗎。嘉娜，還記得我以前抄你作業的時候嗎。思怡，記得我曾經捏你的臉。肖春，記得我曾經嘲笑過你。陳林，記得我們經常叫你“豬”，一起欺負你。凌潔，記住我們經常一起欺負陳鏡開。格林，記得那時我們經常吵架。分別又見面之後，一切都已經不一樣了。

那時候我們只是陌生人。遇到陌生人。

我還記得你被我嚇到後說的那句“嚇死了”，我還記得下面這句“因為你沒死，所以你不是人”。我記得你衝我眨眼睛，對著對方微笑。我還記得你每天早上對我說的“把作業借給我”，我還記得下面這句“我還沒寫完”。我還記得我每天一定會對你說的“把作業借給我”，我還記得接下來的“飛行”作業本。但是一切都消逝了，散去了。

那些美好，那些“永恆”，都停留在那些年。那些人只屬於那幾年。

你還記得那些年的我嗎？現在那些年我很想你。

最近的作文8

我呱呱落地時，您把我抱在懷裡，哄我、寵我；當我牙牙學語時，您教我、逗我；當我扶牆學步時，您牽著我的手，張開溫暖的懷抱鼓勵著我一步一步向您走去。

媽媽，我們是最近的人，可是不知從何時開始，我們彼此的心，卻在漸行漸遠。

您說我個性軟弱、怯懦，我便在剛進國中時把自己變得很凶，很多人都怕我。我回來告訴您，以為您會開心。可是，您只說了一句話：“讓別人都怕你，你認為這是好事嗎？”我想解釋，可是您似乎沒有耐心聽我的解釋。

不知道是您的急躁和我的沉默使我們逐漸疏遠，還是彼此對事情的觀點、態度、認識的`不同，致使我們之間無話可說。

您喜歡聽“鳳凰傳奇”的歌，您說他們的歌聽起來有活力、有激情，會讓您感到自己好像年輕了許多。我不否認“鳳凰傳奇”的歌確實很好聽。又一次，您聽著我mp3裡的歌，說：“你為什麼總是聽這種有氣無力，像快嚥氣的歌？”

我不知道應該怎麼去接您的這句話，半天才吐出一句：“媽，我和你的喜好不同。”您總說，年輕人應該有朝氣，說我總是讓人感覺不存在似的。我來到這裡兩年多了，對面家的女兒卻還不知道我是誰。

可是，媽媽，我就喜歡這樣，我不喜歡被太多人關注，只要我在意的人在意我，這就夠了，就算您再怎麼覺得我這樣缺乏朝氣，但我仍然喜歡如此沉默，這是我的個性。

我們之間，最簡單也最複雜，最清晰也最模糊。

我和你是最親的兩個人，也是最近的人，我們是最無話可說的人，也是最不懂得如何拉近我們彼此距離的人。

有人說，所謂父子、母女一場，不過是你站在原地看著他漸行漸遠的背影，只是這個背影偶爾也會駐足思考，到底要不要回頭。

媽媽，當我駐足的時候，我只需要您的一聲呼喚，一聲我可以清楚聽到的呼喚，現在的我已經在往回走，我們依然是最近的人，我們的心也在彼此拉近，那最遠距離的心，我也會努力讓它一步步的靠近。

遠的可以變成近的，近的也可以化為遠的，媽媽，我們是最近的人，不要最遠的心。

最近的作文9

我哼唱著歌走在回家的路上，白雲悠悠，猶如我飛揚的神采，但太陽卻隱藏起來，在湛藍的天空下似乎存在著一種淡淡的壓抑。

推開門，映入眼簾是彷徨的母親匆忙地收拾行李，兩隻臂膀僵直地、使勁地往行李箱塞，彷徨的臉色上又隱藏著絲許迷惘。我低沉地問道：怎麼了？我爸焦急地走來走去，過來一會兒，突然冒出來一句話：你姥姥走了。

我抽搐了一下，疾步走進臥室，輕輕地關上了門，坐在窗戶上，眼神呆滯地忘著這片天空——微微壓抑的天空。

我是由姥姥帶帶大的，當我還在襁褓之中，就已經是在姥姥的懷抱裡生活了。對我來說，那時並不是那麼稱意，姥姥用各種粗拙的動作愛撫著瘦弱的孩子，用她傴僂的.身影遮住了狂風大浪。那時在姥姥的懷抱裡，這是最近的距離。

慢慢地，我長大了，瘦弱的身子漸漸的強壯了，姥姥傴僂的身子更加孱弱了。姥姥就以身體不靈活的理由拋下我這個淘氣的孩子就躲回老家了。但我每兩年仍會撇下學業回家看望姥姥，她那慈祥的面容上刻滿了時光的痕跡，她那微白的雙鬢佈滿了歲月的滄桑。久別後的重逢，這是最近的距離。

“吃飯了。”一聲粗重壓抑的聲音傳來，我的思緒才回到現實。吃完晚飯，天空漸漸拉下了帷幕，星星和月亮也嶄露出了頭角。今天沒有下雨，但天空中仍有絲絲壓抑，揮之不去，似與鬱悶的心情無從發洩，抑或是不忍發洩。一如現在的我。

我仰望著星空，看著那群星閃耀，想著在另一個世界的姥姥，我耐心地尋找著每一顆星星，企圖找到姥姥慈祥的面容、微白的雙鬢。姥姥是病死的，她並沒有活夠，但她播撒在我心中的愛亙古長存，她去世時並沒有人在場，她死的很安詳，也很孤獨。我突然間發現一顆閃耀的明星，她沒有群星環繞，她在朝著我眨眼睛，我想那一定是姥姥，我們隔著薄薄的天空，這是最近的距離。

我的眼角滑過一絲不易察覺的淚，又守望著天空。良久，良久。

最近的作文10

最近的佳佳不知道怎麼了，沒有任何慾望，沒有任何的期盼，沒有任何的奢望……就每天坐在陽臺上看著那張大頭貼發呆，過去問問她怎麼了，回答只有三個字“沒怎麼”……不想再多問她怎麼了，因為怕傷害她……怕那是一段傷心的回憶……想對她說些什麼，但是，不敢說出來，因為怕她理解不了那深刻的意思……怕她害怕……想一輩子陪在她身邊，想照顧她一輩子，可是，這些瞬間變為了泡影……不行，她必須堅強……因為，她是佳佳……因為她是我……

我對未來充滿了美麗的憧憬，我想用自己的實力去實現這些憧憬，但是，我能有什麼辦法……我只有每天騎車子去學校、回家……偶爾有和同學出去玩一趟可又怕回來得太晚，想好好的'玩一玩，可是，家長的眼神又讓我打消了這個慾望，想每天快快樂樂的，但是，深重的壓力讓我喘不過氣來……我只想平平淡淡的生活下去，一直，一直……

我真的快不行了，沉重的壓力在一點一點地腐蝕著我，家長的眼神在提醒著我，你是一個學生，作業在對我說，你明天要挨老師的批評，我真的不想再這樣下去……我想把全新的自己想展示出來，我不再是一個乖乖女，不再是，不再是……

每天，我都會向老天許一個願望，每天都會，可是，往往是空虛一場……有人說，坐電梯時只要憋住氣一直坐到目的地，在這中間許一個願望，這個願望就會實現的……還有人說，在電梯裡心裡想自己想見到的人想5秒鐘，當電梯門開啟的時候就會見到自己想見的人……

哎，每天都是這樣無聊下去，一點趣味也沒有，我希望，生活可以因我而改變，我會努力讓大家體會到我給他們帶來的快樂，我想我會做到的……我一定會做到的……一定……

看天空中的雲，變化多端，想對你說一聲對不起，但是，卻不知道該怎樣開口，想對大家說一聲祝福他們吧，但是卻不知道為什麼……這是我最後一次無緣無故的哭泣。我想告訴自己，這個世界上，我是唯一的……

最近的佳佳，變得很乖、很古怪、很……

最近的佳佳，想要學會長大，不想再在他的懷抱里長大

最近的作文11

《夏洛的網》是我最近讀的一本書，作者是“二十世紀最偉大的隨筆作家”——E·B·懷特，他還為孩子們寫了《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》。由上海譯文出版社出版，這本書是寫給孩子的，也寫給大人的。

《夏洛的網》主要寫了弗恩把落腳小豬威爾伯買到了主客曼先生的穀倉裡，因此，威爾伯認識了蜘蛛夏洛，並和夏洛建立了深厚的友誼。但是 威爾伯的命運卻是被做成燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而 ，夏洛卻挺身而出，在蜘蛛網上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”……字樣。終於，威爾伯活了下來，並在集市上獲得了特別獎。可是，夏洛的生命走到了盡頭，她讓威爾伯把自己的卵袋帶走，而自己卻永遠地懸掛在了集市的門檻上。到了來年春天，卵袋裡的五百十四隻小生命全活了，他們都是飛天蜘蛛，在天空中飛來飛去。最後，有三隻小蜘蛛在威爾伯頭頂上的`門樑上安了家，她們分別是快樂、阿拉妮、內莉。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網救了威爾伯，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。

想想在我們生活中，有些人已被金錢衝昏了頭腦，感情已經變得有些遲鈍、麻木。他們已習慣在社會上爭權奪利，習慣了過著“人不為已，天誅地滅”的自私生活，他們認為人與人之間除了金錢，有沒有感情已無所謂了。這讓我想起一句話“患難見真情”。記得小時候，我學過一篇文章：有一對朋友，他們在森林裡遊玩，一不小心遇到了一隻大熊。有一個人，立即拋開朋友，爬上了樹；而另一個人，他不會爬樹，眼見要被灰熊吃掉，但他機智地倒下地裝死，因為熊是從來不吃死人的。事後，這兩人又碰到了一起，那個裝死的人說，在關鍵時候，你只顧著自己，卻忘記了我，我不能和你做朋友。最終，他們兩人絕交了。因此，像《夏洛的網》能讓我們感動一生的故事，像“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼，已經不多見。想到這些，我心潮起伏。

夏洛，一隻平平常常的蜘蛛，但為了朋友，為了友誼，她另可捨去生命，捨去一切。夏洛，你樂於助人，捨己為人的精神讓我敬佩，我要向你學習。

最近的作文12

假期過得很快，似乎是瞬間，時間就像水一樣流走了，但是，仔細品味，它流走的痕跡是多麼美麗呀。

我認為，假期就是一個放鬆時，是一個休息的時候，而不是一個用來準備假期結束後的時間。雖然不能一點不做，但是就像《藍熊船長的十三條半命》中所說的一樣：“如果一個人一生都只為去避開一個維度空間洞，那未免太枯燥了。”雖然這並不存在，但是我還是努力照做，因為我知道，這是真正的休息與放鬆時刻。可是我想，一定有不少人在假期時刻還在不斷的忙碌，學習的做一大堆沒有意義的事來消磨時光。那不是假期，那只是一段空閒時間而已，甚至還不如。我假期並不敢說是無比享受的，但至少是豐富多彩的，這就是他的本來目的。我的`父母一起把假期安排好，為的就是等待這時刻。

目的地是河北蠡縣的老家，週六一大清早出去時寒風能把人凍僵，車內也不能開空調，頂多是關上窗戶，然後蜷縮在一大堆的行李裡，等待嚴寒過去。不一會，烏雲更嚴實了，冰冷的雨點滾落下來。可是就在我們經過河北收費站時，雨卻一下子停了，氣溫迅速上升，太陽狠狠地照著我們，像什麼也沒有發生一樣。

那裡有我的侄子們，兩個稍大的，兩個出生不久的，我覺得兩個小孩子其實挺好，我也更願意的他們玩，有一個好處就是，他們的攻擊性不強，至少造不成威脅。

停留兩天後，我們就踏上了保定的旅程。提早就說好的，這次國慶節好像專門安排的就是抗戰時的紀念地，白洋澱，冉莊地道，狼牙山，個個都是。不過已成為旅遊景區的他們，畢竟少了不少當年的威風。白洋澱的荷花的荷葉把河的一半都遮住了，蘆葦又佔了剩下的一半，人們不想要改動太多，就放過了他們，還引進了很多別種荷蓮。鑽地道也是很有趣的事，但聽歷史故事對我而言就有點乏味。險峻的狼牙山，極其陡峭，身為喀斯特地貌的它，擁有無數高大而孤獨的石柱，又像一座座城堡，屹立在連山之間。山上的空氣很清新，同時也是冰涼的。山上，一些樹已經變紅了，但紅色的葉子遲遲不肯落下，一定要為這裡再增添一點美感。

遊覽了幾個名勝古蹟，假期就過去了，真是捨不得這一個放鬆的時刻。不過，遊山玩水給我留下的痕跡適合等的魅力呀。

最近的作文13

在每一個人的成長過程中，都會有一個指引我們成長、溫暖我們心靈、給我們傳授知識的人。這個人往往都陪伴在我們的身邊，是離我們最近的人，而離我最近的人便是他——我的爸爸。

他教會了我接受批評。小小年紀的我仗著家中唯一的女兒的身份，倍受長輩的寵愛，每每在我做錯事情時，總有哥哥替我背鍋，爺爺奶奶替我開脫，只有他，我那嚴厲的爸爸會批評我。一開始，我總覺得爸爸是沒有理由的罵我，但爸爸還是該批評時絕不“嘴”軟，即使我掉“金豆子”也休想矇混過關，後來漸漸長大才明白接受批評的重要性，感謝您，我親愛的老爸！

他教會了我享受閱讀。爸爸是一個愛看書的人，家裡的`書櫃滿滿的都是書，而我從小就在這個愛看書的氛圍中長大。記得我5歲時，爸爸在某一個陽光燦爛的午後遞給我一張精美的紙並對我說：“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽。”我看了看這張比我的臉還要大的紙，題目是“木蘭詩”，那對5歲的我簡直是一種魔鬼的考驗！我開始背誦，從一句到兩句，再到一整首，我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……

“驗收你成果的時間到啦。”我半夢半醒之間聽到了這句話，然後完整的在爸爸面前誦讀了一遍，看著平時嚴肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容，我很開心，原來這就是閱讀和努力帶給我的享受，感謝您，離我最近的老爸！

他教會了我蛻變成長。今年我14歲，想起5歲已經過了9年了，現在爸爸的頭上已經多出了幾縷白髮，讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸說的長大可能就是我現在的樣子吧！感謝您，我親愛的老爸！

爸爸正在一天天變老，我也在一天天長大。但是無論何時何地，爸爸都是離我最近的那個人，因為他教會我接受批評，教會我享受閱讀，教會我蛻變成長！

最近的作文14

1500米，一個在我們學校中運動會最遠的長跑專案，不說跑，單單談起報這個專案，都讓人心慌而且一慌不可收拾。而我們班恰好有兩個人報了這個專案，一男一女。

隨著“怦！”的一聲槍響，運動員們都邁著大步子開始他們的“長征”而班長也身在其中，跨著堅定的步伐，緊緊地跟著他們，我們的目光也追著他，早上快到中午的太陽也辣的很，我們光是站著都已經汗流滿面，何況在比賽中的'選手們，操場上即便喧囂，但也偶爾傳來幾聲“加油，老陸。”

激烈的比賽在繼續，但部分選手的臉上已經出現了疲憊的神色，這不得不使我們開始擔心起班長的狀況，當他跑過我們面前時，我們總是大聲地給他加油，打氣！

“哎！怎麼還跟在後面。”旁邊傳來一聲嘆氣，看著我們眼前的班長，一滴滴黃豆般大小的汗珠，從他的額頭滑落到臉頰，接著被甩飛出去，在空跑過中劃過一道美麗的弧線，再定睛時，他一個加速，像是給自己裝上了一個馬達一樣，向前飛去，很快，將許多名選手甩在身後，“哇！”我們發出一聲聲的驚歎，喜悅的臉色躍然於臉上，太棒了！

目隨著班長再次超越幾位選手，我們高興的都快起飛，終於，只剩下最後一圈了，我們握緊了拳頭，默唸著：“加油！我們相信你。”他再次一點點地提速，我們班的幾位男同學也飛去在護欄中一邊跑一邊鼓勵他，最後的100米，陸軍偉牟足了勁，如離了弦的箭，往前衝去，努力追趕著第二名，奈何沒有太多力氣了，就差那麼一些的距離，最後衝奪得了第三。

在衝過終點的那一刻，我們班的一群男生都衝上去扶他，不知怎麼，有一股莫名的暖流湧進我的心中，不僅僅是為了班長的那份堅持與拼搏，更是因為同學們的那份關心。

1500米，那最遙遠的距離，但他的那份呼吸與心跳卻與我們是半永遠連在一起，無論有多遙遠，那都是最近的呼吸，每一位為班級爭光的同學，都是超級英雄！

最近的作文15

清晨的第一縷陽光射進房間，直射在我的臉上，這束光芒像我人生中的第一顆啟明星，給我指點方向。

緊接著，招呼我起床的是一個沉悶、嚴厲的聲音，我模糊的睜開眼睛，那是一個身體強壯的人。眼睛很精神的望著我，還未來得及剃鬍須，眉毛不由自主的上揚著，沒等我醒過來，就留下一聲“再見”！

他總是出現在我的生活裡，可又好像在我生活的邊緣，若有若無。

風吹過，可陽光還是照射著我，他從不催促我，卻時而關心那些小事，無論我如何頑皮淘氣，他也還是很耐心。一天，媽媽對我說：“你怎麼還不寫作業？”“我……我”那時，已經是下午了。陽光照著我，隨後他又趕忙拉媽媽走出書房，關上房門。這樣的事兒彷彿就發生在昨天，一直都是那三個字：好好寫。

我也不清楚那是哪一天了，可我卻永遠記住那個下雨的日子。

那天他非要帶著我去打籃球，可我明知道會下雨，還是答應了。一到籃球場，我發現籃球場裡有許多水坑。可他仍說要繼續打。果然天上就有了許多烏雲，當最後一縷陽光照在我身上，然後飛快消失的時候，帶來的便是一陣傾盆大雨，我想放棄。可他卻表現出一種堅持的態度，我只好答應，沒打多長時間，我們的衣服都被雨水淋透了。這是，我連續投了好幾次，都沒投進籃，我把球重重的扔在一邊，彷彿是對生活的'一種反抗。這時，爸爸把球重新撿起來，他臉上的雨水流進眼睛裡，我看著他一直在甩著頭上的水，他奔跑著來到籃下，身體後傾，胳膊上揚，手腕一抖，“撲通”一聲球進了。此時，我完全被他震動了，他比我澆的更透，卻仍然堅持，直到雨停。我們才回到家，他沒有和我說一句話，可我似乎讀懂了他的用意。他用特殊的方式教會了我如何面對生活。

陽光，一個多麼美好的詞啊！它帶來了光明，沒有它，世界早已毀滅，我似乎發現了屬於我的陽光。