【精選】美麗的校園作文錦集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的美麗的校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文 篇1

我們的校園，可謂稱得上最美麗的校園。

走進校園，有一個大花壇。剛到春天，花兒、草兒全從那漫長的睡夢中甦醒過來。一陣春風吹過，草兒們就搖搖擺擺，彷彿對我們說：“歡迎你們的到來。”瞧，那一朵朵花也不甘示弱，紅的、黃的、紫的……紛紛張開美麗的笑臉，爭芳鬥妍，像一個個迎接賓客的小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點綴著這個美麗的校園，顯示著無限生機。

繞過花壇，就是我們的操場了。進入操場的甬道上，豎著一排排筆直而又茂盛的塔鬆，像一個個忠實的衛士，守衛著校園的安寧、和諧。在操場之中，還有跑道、籃球場、乒乓臺……一個個體育健將在這裡揮灑著自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動的風景線。

穿過操場，就是我們的教學大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置，在陽光的照耀下閃閃發光。那裡每一間教室都是那麼的整潔，裡面有烏黑髮亮的黑白，整齊的課桌、潔白的牆壁……陽光透過玻璃窗照射進來，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識的眼睛。

這就是我們那美麗、舒適的校園。

美麗的春天校園

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的`校園。我愛這裡的氣息，這裡有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也有休息時的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂裡，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋裡盡情暢遊、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐後地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出“十萬個為什麼”。下課了，同學們自創的遊戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以後，同學們還通過電話和網路共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春遊和社會考察活動讓同學們更貼近生活、瞭解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿活力的學校裡，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎麼辦呢？寫日記，太枯燥；背範文，真無聊；最後，我終於想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛鍊身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個，並代表班級參加比賽。不過，剛入學時我幾乎一個也不會跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我並不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終於換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽。

學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這裡，我成長，我快樂。

美麗的校園作文 篇2

公園，是迷人的；動物園，是有趣的……但我對我們的校園更是情有獨鍾，為之讚歎。

我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這裡度過了好幾個春秋。一下課，同學們三三兩兩、成群結隊地去看魚，個個爭先恐後，生怕讓別的人“搶佔先機”。魚兒有紅的.、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細一看，魚池上方有個小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個醒目的大字：我與優優共成長。

池子旁有一排大樹，好像一個個綠色的巨人，支撐著天，簡直是根擎天柱！

池子的後面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

還有一棵高大的松樹，結滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個戰士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝幹，如同一隻巨大的手，向放學的學生們戀戀不捨地說再見。

池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現了一條條裂痕，它們有粗有細，彷彿老人佈滿皺紋的臉。

我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們在知識的海洋裡盡情遨遊。

美麗的校園作文 篇3

剛進學校迎面撲來的是一條筆直的湧道，道路兩旁都是教室和老師辦公室，在湧道上走了一會兒，然後右拐就到了操場，每到下課鈴響，同學們奔出教室，衝向操場，剛才還寂靜的的操場馬上變成了歡樂的海洋，美麗的校園作文450字。我們的校園一年四季都是美的，但我認為秋天和冬天最美。

操場邊有幾排松樹和楊樹，每到秋季落下的葉子從遠處看就像黃色的海洋，我們下了體育課後，會把放在樹下的水拿出來喝，然後再欣賞景色，一陣風吹來葉子都飛起來，就像小姑娘在翩翩起舞，可美了！放學後總會有幾個人在操場上打籃球，美麗的校園作文《美麗的.校園作文450字》。柿子在秋天就成熟了，就像小燈籠似的掛在那裡，松樹大哥也換上了墨綠的濃妝。

冬天，當下了一場雪後，剛出月亮門一棵“白色的子彈頭”飛了過去擊中身旁的同學，抬頭一看呈現出歡樂了的景象，到處都是歡聲笑語，再看看旁邊的樹已經又換了一身“衣服”不過顯的更加潔白，純淨。這時，雪越來越大，操場上的同學不僅沒回班，反而更加興奮了，雪好像棉花一樣落下來，不！更似鵝毛，鈴鈴鈴！上課了，同學們這才戀戀不捨的回到班。

你說我們的校園美不美？

美麗的校園作文 篇4

在校園的角落裡，有這樣一座小花園。花園的中間，是一座池塘。周圍形態各異的奇石懷抱其中，襯托出池水的青翠碧綠，猶如一大塊完美無瑕的和田玉，溫潤光滑，綠意盎然。水中還不時有調皮的魚兒鑽出水面，戲弄水上的落葉，姿態優美，讓人心生憐愛。

一座木橋橫跨其上，如長虹飲澗，又如休憩之龍。既溝通了湖的兩岸，又為稍顯單調的池塘增添了幾分詩情畫意。木橋連線了兩岸的石子路，石子路又分裂出一條環湖路，兩條路一曲一直，宛如張開了手臂，將池塘溫柔地攬在懷裡。道路的兩側，是大片的草地。幾塊巨石，幾棵綠植，幾株花草，幾隻小蟲，豐富了花園的.色彩，為花園增添一份新活力。

夏天，當莘莘學子在教室裡苦讀時，小花園迎來一片新景象。綠樹成蔭，花朵綻放，空氣中瀰漫著花朵的清香。石頭縫裡又鑽出來一段新芽，水面上又伸出來一片荷葉。蟬鳴鳥叫融匯成一曲美妙的音樂，一片欣欣向榮之景。

美麗的校園作文 篇5

日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當陽光灑下大地時，學校的大門也剛好打開了。同學們走進學校，趕集似的停下來，風一般的狂衝進班級。7點30分，音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習的訊號。

上課時，操場上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理著自己翠綠的髮絲;西北邊的三角梅，讓牆壁上的畫充滿了生機，操場中間的水仙花，已經長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室裡，老師已經一個晚上廢寢忘食地為我們批改了許多作業，已經十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識的眼神，便重新打起精神來。老師講的內容越豐富，同學們也越希望老師講的越多越好。

下課了，同學跑出了教室，來到了操場上嬉戲。突然，一位同學摔倒了，另一個同學便連忙將她扶起，這兒，成了學校的`一道優美的風景線。小黃帽（從班級篩選出的督導員）看不放過學校的各個角落。彷彿是學校的護衛戰士。同學們跳繩、轉呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個個都玩的不亦樂乎。

放學了，同學們邁著歡快的步伐往回家的路上走著，更加期待明天的到來……

美麗的校園作文 篇6

火紅的朝陽透過賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮，翻卷的殘霞透過賀蘭山的層層山巒帶走最後一抹亮色，華西中學就是這樣在賀蘭山腳下伴隨著日出日落培養著一代又一代莘莘學子。

華西中學的學生是靈動的，這裡有一張張稚嫩卻自信的笑臉，有一雙雙稚嫩卻執著的眼睛，有一個個纖細卻筆直的身影……在華西中學，我們少了一份沉重，多了一份神采飛揚，因為我們有對知識的渴求與不懈。

華西中學的教師是靈俏的，他們的身影穿梭於教學樓間，穿梭在各個教室裡。但這沒有使他們變得古板，他們的笑從來都是爽朗的，他們的聲音從來都是俏皮的，他們的.身影從來都是忙碌的……

綠樹蔥蘢間，我們在華西中學又迎來新的一天。如此的華西中學造就瞭如此的我們，我們的臉上神采飛揚。傍晚，我們踏上歸程，伴著夕陽，伴著被拉長的影子，一路歡笑。夕陽火紅，山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。