童年的發現作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童年的發現作文，歡迎大家分享。

童年的發現作文1

時間如白駒過隙，很多事情隨著時間的流逝而忘記，但這件事仍銘記在我心中。八歲的我就發現潮汐波變化的規律，這完全是我獨立刻苦鑽研的成果。

你聽完這句話，估計會哈哈大笑。愛笑你就笑吧，反正笑不會給你帶來禍害，但這確實是事情的真相。

我的發現起始一次到老家舟山的海邊遊玩。那一次，我在海岸邊滯留了三天。有一次，我在海中游泳玩耍。突然之間，漲潮了，海水無比洶湧地拍了過來。我被海浪衝刷到了沙灘上。隨後，海平面的`高度如同發燒時的體溫上升似的轉眼拔高了二米。大約一個小時後，潮水退了，海水漸漸下降了兩米，回到了以前海平面的高度。這一切令我十分驚訝地目瞪口呆。

我對這個奇怪的現象疑惑不解。為什麼會發生漲潮和退潮呢?漲潮和退潮的時間會不會發生改變呢?這個問題整天在我的腦海中發現。我只能迫不及待地去問爸爸，讓他來幫助我解答這個奇妙無比的問題。

“這要你自己去探索，去發現。才會真正理解其中的原因。再說，我可不懂這方面的知識”爸爸隨口說出了一連串讓我失望的答案，讓我獨立思考。我只能自己探索關於漲潮和退潮的規律。

等到第二天，我仔細思考這個問題。我坐在炙熱的沙灘上，絞盡腦汁地想著，可總是想不出一點眉目。突然，我靈機一動，興奮地想：地球和月球不是每時每刻都在自轉，自轉的速度差不多形成引力，引力會形成漲潮，引力消失時，就要退潮啊!我越來越興奮，忘記了從*股底下傳來的火烤般的灼痛……

第一個問題解決了，我準備迎接下一個挑戰。我再次坐在那個沙坑裡，等待漲潮的發生。十分鐘，半小時，五十分鐘，等到一個小時五分鐘，漲潮發生了。退潮與漲潮相隔了一個小時。第三天，相隔的時間沒有什麼變化，只是漲潮的發生時間晚了五十分鐘。

我回到家後，急忙開啟電腦差資料，可答案總是不出來。這一刻，時間好像被我等得凝固了，電腦桌旁的植物都好像枯萎了，魚兒好像都急了，連太陽的好像要消失了，四周寂靜得連輕微的鬧鐘的滴答聲都分外清晰。答案終於跳出來了，上面的答案證明我的推斷完全正確。

我明白了，只有自己不斷探索、發現、思考、推理等努力，只要付出努力，總會使你自己進步，讓思維更敏捷，跨上新一個偉大的臺階。

童年的發現作文2

童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發現，都飽含著我童真的夢、快樂和追求。

記得是在我十歲時一個假期的清晨，“懶蟲”媽媽還沒起床，爸爸自然是外出了。一陣關門聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來。

走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒有任何食物，我只得開啟冰箱，卻不料飯菜都消失的無影無蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開碗盆，使勁兒擰開水龍頭，只聽見幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發出了聲響。無可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進了碗盆。剛想拿上來，那包鹽又偏偏和我作對——也掉了進去。看著那顆躺在水裡的雞蛋，我實在忍無可忍，抓起一大把筷子使勁兒地攪拌著。嘿！還真別說！那雞蛋像個老和尚一般“蹬”的`一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣衝衝的心態代替。一旁幸災樂禍的我，繼續攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈腦漲，旋著圈，像在求饒似的。過了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時，我才發現，那顆笨重的雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！

“這......這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心裡便暗暗想道。我也顧不上煮什麼粥，炒什麼菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細地觀察起來。突然，我發現了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什麼？原來......是這樣！我走進書房，左顧右盼了一小會兒，手忙腳亂地拿下一本書——《百科問答》。原來如此！一切謎題都解開了。“真凶”就是那包鹽！

“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當然就浮了起來。”我一本正經的說道“學了一下柯南，像不像。”隨後又用幽默的語氣自言自語。“咕嚕嚕”接著肚子也餓了。

童年的發現，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿我的腦海，無數次的失敗，無數次的成功，無數次的嘗試、笑容，與發現。

童年的發現作文3

一個科學家的偉大發現足以令人驚奇，而一個孩子的奇妙發現，就又帶了些天真，帶了些可愛。即使大人們其實早已經發現了這個規律，但也不影響孩子們為其好奇上好幾天。我也有過一個奇妙的發現，或許你們早就知道這其中的奧妙，會對我的發現不屑一顧，但我至今還很重視，因為在這個看似平常的發現中隱藏著深刻的含義。

我小時候住在姥姥家。姥姥家有一個小園子，裡面種著許多花草樹木，一到春天，這些植物就把園子裝點得五彩繽紛，非常美麗。我隔三差五地在這裡玩。有一天，我忽然意識到了一個問題：這些植物難道生來就這麼高、這麼直嗎？我站起身，問旁邊正在修剪枝葉的姥爺，姥爺也沒有理睬我，但我並不想就此放棄這個問題，想獨立去研究。

為此，我天天跑到園子裡去觀察樹木，再也沒有心思玩了，天天就盯著樹看，希望能看出些什麼來。甚至從樹上掉下來一片樹葉，我也要拿來左看右看，直到風把它從我手中吹走為止。

觀察了幾天，還是沒有什麼進展，我不免有些急躁了，想放棄這一切。突然，一個想法使我眼前一亮：既然人是由很小的嬰兒長成的，那麼大樹會不會也是從一棵小幼苗演變而成的呢？這個念頭令我興奮不已，暫且不說是對還是錯，這完全是我獨立思考的結果！

為了證實我的想法，我讓姥爺幫我在園子裡栽下了一棵小樹苗。

過了幾天，小樹苗探出了綠色的小頭，風兒姐姐輕輕拂去它頭上的`泥土，它更加精神了。在風兒姐姐的指引下，左看看、右盼盼，認識了這個大千世界。

我天天到園子裡去看它。有一天，下雨了，雖然春雨沒有可怕的雷聲和驚人的閃電，但也來勢凶猛。不知小苗能不能抵擋得住？我自言自語到。第二天，我特地起了個大早，來到園子裡。啊，我看到那顆小樹苗經過昨晚的風吹雨打，不僅沒有絲毫損傷反而更加綠了，更加茁壯了！這種情景真令人激動，不知你的心裡，此時是否和我有同樣的感受？

最終，小樹苗長成了大樹，我的這個結論也得到了證實。或許你會覺得幼稚可笑這就是個大自然的生長規律，有什麼好研究的，誰都知道。但我卻從這個常理中悟出了不尋常的道理：我們就好比小樹苗，在成長的路上會遇到許多挫折和打擊，但是，只要堅強地去面對，何愁長不成一棵參天大樹呢？

童年的發現作文4

我在七歲的時候就知道了蚯蚓能長出身體的原因，這完全是我獨立思考的結果哦!聽完這句話，你一定會覺得這是天方夜譚，笑得直打滾，想笑就笑吧。反正也不有人來打擾你。但我要非常嚴肅的告訴你，有時，天方夜譚也能成為事實，當然，一個重大的發現也會為此招來禍患。我的發現起始於我家的菜園。每天，奶奶都和我去摘菜，我總會叫上幾個伴，幫著摘菜。雖說是幫個小忙，可我們一到菜園，就先來個四腳朝天，弄得滿身汙泥，誰讓門口的石板那麼滑，搬也搬不走，可我們就是喜歡去菜園，爬起來，撣撣身上的土，在菜園裡東跳跳，西蹦蹦，還扯著破嗓子喊：“摘菜囉!摘菜囉!”弄得左鄰右舍全都跑出來，東張西望，還以為出了什麼事呢。過了一段時間，大家也就習以為常了。

一天，我們趁奶奶不在，躡手躡腳地溜進了菜園，又跳了起來。我順勢往腳下一看：“啊!出蚯蚓命啦!”我大叫一聲，只見蚯蚓被我的腳無情地分成了兩段，還在垂死的掙扎。夥伴們急忙跑過來，看得手腳發顫。我建議說：“咱們把它埋了吧!”夥伴們點頭表示同意。於是，我跑回家，翻箱倒櫃，找出一個小木盒。和夥伴們一起把蚯蚓埋了，還給它立了一個小木牌。像見鬼似的跑出了菜園。第二天，我突然想到，蚯蚓躺在木盒裡會不舒服。我便從藥櫃裡拿了一點棉花，打算給蚯蚓送去。可當我開啟木盒時，兩條活生生的蚯蚓映入我的眼簾。我驚呆了!三步並作兩步來到奶奶前，好奇的問：“奶奶，為什麼蚯蚓斷了還能活?”奶奶笑眯眯地告訴我：“蚯蚓啊，他自己能長出身體來了呢!至於什麼原因，奶奶就不知道了。等你媽媽回來，你去問問她。乖，去玩吧!”奶奶拍拍我的肩膀。問題是明白了，可奶奶的'話更加讓我想知道蚯蚓為什麼能再長出身體來。我冥思苦想，怎麼也找不到答案。突然我想起了爸爸的話：“動物的身體裡有各種各樣的細胞，每一種細胞都有自己的用處。”蚯蚓裡面一定有能讓他們長身體的細胞。不一會兒，媽媽回來了，我迫不及待地問她，媽媽的回答證實了我的猜想。我為此感到十分自豪，大概還沒有像我這個年齡得出這樣大的結論吧!星期一上課，我一直在想我的發現，以致於老師講的課我一句也沒有聽進去，作品也做得一塌糊塗，被媽媽訓了一頓。我躺在床上，突然明白了一個道理：重大的發現都會受到一些挫折，但只要收穫了，挫折又算得了什麼呢?

童年的發現作文5

童年是純真難忘的歲月，一隻昆蟲，一次發現，一場爭執，都包含著我的夢想，快樂和追求。今天，我為大家帶來的是我童年的一次發現。

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的發現，卻把老師笑的前仰後合。

我的發現起始於小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開始我只是想：“能計數的跳繩，有那麼神奇嗎?”後來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心裡默默的數著：“56，57……”我跳了60個，然後看了看計數器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細地觀察著跳繩，認真地想著，卻怎麼也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始著手，當年六歲的我，已經掌握了一定的'知識。我就想，會不會是跳繩根據著地震動的次數來計數呢?後來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點，不讓繩子著地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個點子，會不會是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數。後來，我推翻了這個猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

日子一天天過去了，我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿著計數跳繩，閒著沒事，就轉動起跳繩的繩子。這時，我突然發現，計數器也動了一格。我大吃一驚，又轉動起跳繩的繩子，結果計數器也跟著繩子的轉動轉起來，我想，會不會是繩子的轉動帶動了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開了計數器，結果發現這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉一圈，就帶動了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動幾格。我欣喜若狂，我的發現竟如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

又過了一段時間，我突然想起了三年前的發現，就告訴了老師我發現的經過，老師聽完，差點笑破肚皮，當時我並不明白老師笑什麼，直到後來，我明白了----世界上重大的發明與發現，有時就是這麼簡單，但是卻需要你一個善於思考、觀察的心。

童年的發現作文6

我曾經因為動畫片《熊出沒》和家人爭論了一番，還因此被哥哥取笑。

你可能會疑惑，《熊出沒》又沒什麼特別值得深思的地方，這部動畫片的主旨不就是保護綠色生態嗎？！

我可不是圍繞“主旨”來爭論《熊出沒》的，而是——

《熊出沒》的“沒”！

那時，我還是小孩子，也像其他同齡孩子一樣是個電視迷。動畫片《熊出沒》，也就是我主要觀看的動畫之一。那時，我才上一、二年級，剛剛學了“沒（méi）”這個字，還沒學關於多音、多義等“深奧的哲學”。於是，我疑惑了，為什麼大家都叫它《熊出沒（mò）》？不應該讀《熊出沒（méi）》麼？我將我的疑惑告訴了大我三歲的哥哥。

哥哥聽後，狂笑一陣，我迷惑不解，大聲爭辯著：“難道不是《熊出沒（méi）》嗎？老師教我們這個字讀méi，沒說過這個字讀mò！”

哥哥停止了大笑。但他依然抿著嘴巴，防止自己笑出來。他對我說道：“我能不能只笑笑，不說話？”說完，帶著一副欲笑不笑的'表情昂首闊步地走了。

經過這件事後，更加激發了我對“沒”這個字的研究與好奇心。為了這個“沒”字，我在家還經常和家人們爭論，不過總是爭不出個所以然來。

大概是過了一兩年的時間吧，我們學了多音字。那時，我清清楚楚地聽見老師教我們學“沒”這個字的多種讀音，同學們也跟著老師唸唸有詞。

我忽然想起了自己以往的發現，情不自禁笑出了聲音。

正在黑板上寫字的老師，忽然轉過身來，大聲質問我們：“剛才是誰在笑？站出來，從輕處罰！”

老師尖銳的目光掃視著眾人，一下子就看到了還未收斂笑容的我。

老師呵斥道：“曾少邱，你給我站起來！”我如夢初醒，急忙調整表情，可已經來不及了，我只能乖乖地站起來。

“曾少邱，你笑個什麼笑？！”老師像拷問罪犯似的問我。

“老……老師，我……我想起了自己的發現……”我支支吾吾地答道，一下子漲紅了臉。

老師一副很生氣的樣子，似乎在責備我沒有認真聽課，所以給了我一點小小的懲罰——面“角”思過。

我懊喪不已，心裡暗暗責怪自己，為啥要笑出聲來？不過還好，老師沒讓我說是什麼發現，要不然的話，同學們還不把我笑得頭都大了！

不過，在牆角，我倒想出了一條自我安慰的理由——誰的童年不糊塗呢？在童年犯下的錯，全都是我成長的足跡！

童年的發現作文7

今天晚上，外面的天空一片漆黑，可是在我目力所及的天空中，最下面鑲著一條橘紅色的邊，與黑色自然地結合成一幅簡潔而又美麗的畫，兩種顏色的交融處，有點淡淡的漸變色。看著天上的星星，使我想起了那一個難忘的晚上……

那天夜裡，我望著那個“別墅”裡的一個“小不點”—倉鼠。我走上前，那隻雄的倉鼠立刻站起身來，用它那小腦袋仰望著我，還把兩隻肉色的小爪子收在胸前，還頻頻點頭，好像在給我作揖呢！“快樂豆”四肢矯健，身段優美。它身披灰褐色的毛茸茸大衣，大衣上嵌著一條醒目的黑線。溼溼的鼻頭，烏黑髮亮的珍珠眼睛。白白的肚皮，四隻小腳像穿著雪白的襪子。整體看起來猶如褐雲蓋雪，漂亮極了。我把它託在我的手心上，它在我手掌上徘徊，卻始終找不到出路。我把手指放平，又用另一隻手接在捧著倉鼠的手後面，它就一蹦一跳地爬上了另一隻手上，別提有多開心了，一直砸吧著它的三瓣嘴，前面白色的鬍子一動一動，像一朵盛開的菊花，又用它兩隻水潤的黑眼珠望著我，好像很喜歡我。

“哦！該洗澡了！”我把它放進“澡盆”裡，只見快樂豆的後肢支撐著微微翹起的屁屁，一隻前爪放在盆裡，這種樣子使它圓圓的身體顯得更加得飽滿。而它另一隻前爪則一動不動地放在它尖尖的下巴下，眼睛閃閃發光地直視著遠方。我注視了很久，快樂豆才像剛醒過來一樣又活蹦亂跳起來了。我想：動物竟然會發呆，太不可思議了。我原以為只有人這樣的高階動物才會發呆的，令我意想不到的是小倉鼠也會發呆，看來它一定是一隻有思想的小倉鼠。我的發現竟然是如此地簡單明瞭，我為我有這樣的發現而格外地開心。那時幼稚的我想，大概還沒有人發現這個道理吧。我把它放進“別墅”，一會兒，它如一顆鑽地彈，前爪不停地刨著木屑，腳又不停地把木屑蹬向兩邊，一會兒，它就鑽到了底下，然後又橫著刨起來，刨了一會兒，那個胖乎乎的'屁股印在塑料盒子上，像一個向日葵。

直到有一天，我看到了一篇關於動物也有思想的文章，我才明白了動物和人類一樣也有大腦，它們也有自己的喜怒哀樂，它們也會思考問題，只是和我們語言不通罷了。從此以後，我明白了只要處處留心就會有很多的發現。可愛的小倉鼠在我的心目中的形象也一下子高大起來了，它不再是那個吃了睡，睡了吃的小倉鼠。現在，它是一隻有思想的小倉鼠了，我每天都會把它愛憐地捧在手裡，把我的快樂和幸福傳遞給它。

童年的發現作文8

童年是純真難忘的歲月,一隻昆蟲,一次發現,一場爭執,都包含著我的夢想,快樂和追求.今天,我為大家帶來的是我童年的一次發現.

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現,這完全是我獨立思考的結果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發現,卻把老師笑的前仰後合.

我的發現起始於小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩.剛開始我只是想：“能計數的跳繩,有那麼神奇嗎?”後來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心裡默默的數著：“56,57……”我跳了60個,然後看了看計數器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少.好奇的我仔細地觀察著跳繩,認真地想著,卻怎麼也想不出個眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始著手,當年六歲的我,已經掌握了一定的知識.我就想,會不會是跳繩根據著地震動的次數來計數呢?後來,我否定了這種想法.跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數器還能計數.我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數.後來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡.計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊,想……

日子一天天過去了,我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展.有一天我拿著計數跳繩,閒著沒事,就轉動起跳繩的繩子.這時,我突然發現,計數器也動了一格.我大吃一驚,又轉動起跳繩的繩子,結果計數器也跟著繩子的轉動轉起來,我想,會不會是繩子的'轉動帶動了計數器,計數器也就能計數了.為了驗證這一猜想,我拆開了計數器,結果發現這是真的.原來,我們在跳繩的時候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉一圈,就帶動了計數器的一格,繩子轉幾圈,計數器就轉動幾格.我欣喜若狂,我的發現竟如此簡單明瞭,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發現這個道理.

又過了一段時間,我突然想起了三年前的發現,就告訴了老師我發現的經過,老師聽完,差點笑破肚皮,當時我並不明白老師笑什麼,直到後來,我明白了----世界上重大的發明與發現,有時就是這麼簡單,但是卻需要你一個善於思考、觀察的心.

童年的發現作文9

在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上'福'字的祕密。

那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤檔時，我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都'印'著一個個青綠色的福'字，有的甚至還印上'一帆風順'等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裡又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個'福'字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，說：'要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠別人說是不行的。你想想看吧！然後就走開了。

我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，儲存不久。難道那是貼上去的'嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？思前想後仍毫無頭緒。

於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到'萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可以茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。'這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。

我不滿足於紙上談兵。因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裡，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上'字'，那麼一段時間後把'字'撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了鮮明的對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，'不錯，繼續努力吧！'

這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發現作文10

在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上福字的祕密。

那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤擋時，我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都印著一個個青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風順等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裡又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個福字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，說：要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！然後就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的.字一抹就掉，儲存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？思前想後仍毫無頭緒。於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足於紙上談兵，因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裡，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字，那麼一段時間後把字撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，不錯，繼續努力吧！

這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發現作文11

在漫長而有趣的童年裡，日常生活中有許多小祕密，等待著我們去發現、去研究、去探索。

一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過一家水果攤。我無意中發現了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都有著一個青綠色的“福”字，有的甚至還有“一帆風順”等祝福語，真有趣！在感到新奇的同時，我的腦海裡浮現出了一個大問號：蘋果上怎麼會有字呢？於是，我跑過去請教媽媽，豈料媽媽卻說：“子涵，要獲取知識，必須得自己去研究，光靠別人說，又有什麼意義呢？你自己好好的思考思考吧。”說完就扭頭繼續往前走去。回到家後，我立刻衝進書房，託著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，儲存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的.蘋果就不能吃了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎麼吃呢？顯然也不可能……，思前想後仍無頭緒，蘋果上的字到底是怎麼來的呢？

於是，我便向《十萬個為什麼》請教，當我看到“萬物生長靠太陽，有充足陽光照射的植物才能長得繁茂，反之就會失去原有的光澤”。此時，一個大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿足於紙上談兵，因此，我準備找機會做一個實驗。在一個天氣晴好的一天，強烈的陽光照射在大地上，我找來一張小膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕的執起一片葉子，把膠片放上去，然後小心翼翼地夾好放在花盆裡。大概一個星期後，我仔細地察看我的實驗成果，我拿掉夾子，取走產膠片，發現葉子上原來被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字真的是由於陽光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時候在上面貼上“字”，那麼過一段時間後把“字”撕掉，上面便會清楚地出現這個字了。因為貼字的地方長期受不到陽光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個字似的。我連忙把這個發現告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“嗯！不錯，繼續努力你會發現更多更有趣的事情。”面對媽媽的誇讚，我得意地笑了……

童年的發現作文12

夏日即將拉開帷幕，現在的蘇州被熱氣包圍，蚊子也紛紛拜訪著每一戶人家。因此，很多人的身上都會有那麼幾個大紅包。

在我們家中，身上大紅包最多的就數我的媽媽了。爸爸想節省一點電費，就在每次睡覺前都會把紗窗開上一點縫隙，使得蚊子趁機溜進來，蚊子把媽媽的手臂咬的全是紅包，看著就會瑟瑟發抖。

因為媽媽不想再被蚊子咬，所以就買了一個滅蚊器。當媽媽買回來的時候，我非常好奇，迫不及待地開啟它。它是一個長方體，在它的三分之一處是空的，在上方還有一束燈光，這是來吸引蟲子的。蟲子進去後回來到一個密封的透明的小盒子裡，原本還是活蹦亂跳的，但是過了一會兒後，蚊子們就奄奄一息了。但是，蚊子為什麼會進入這個盒子裡呢？這個滅蚊燈的原理是什麼？

我就去詢問爸爸，：爸爸，這個滅蚊燈的原理是什麼？它為什麼會吸引蟲子進入到那個盒子裡呢？爸爸思考了一下，回答我說：先讓我們來了解一下文字吧。蚊子中的`雄蚊不吸血，只吸植物汁液及花蜜。雌蚊可吸植物汁液以保持個體生存，但必須吸食人或動物的血液後，卵巢才能發育，繁殖後代。成熟的雌蚊如能容易地吸食到人或動物的血液，通常每二天可產卵一次，故一生可產卵3-7次，也有少為一次多至十餘次的，每次產卵幾十個至幾百個不等。因此，吸引、捕捉並殺死雌蚊可以阻斷卵和幼蟲的產生，從而可大大減少周圍環境蚊子的密度。哦，原來是這樣。我拿起了小本子，記了起來。現在讓我們瞭解下滅蚊器的原理吧。人類撥出的二氧化碳被科學證明是人體吸引蚊子的物質。滅蚊器，它在工作時能產生蚊子喜歡的光線、熱量、二氧化碳、水蒸氣、流動的空氣，摸擬人體呼吸引誘蚊子，將蚊蟲從您的身邊吸引開，落入捕蚊氣旋中，使其脫水風乾而死。光觸媒還可以淨化空氣，殺菌消毒。原來是這樣，怪不得蚊子都跑到盒子裡了。

那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年，真是讓人嚮往。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

童年的發現作文13

我在七歲時就發現了地球是圓的，它有地心引力。

這次發現開始是在一次遊玩時展開的。那一天晴空萬里，陽光明媚，這是桃花濃香撲鼻的春天，我和媽媽到沙河的西面河堤上游玩。我一路蹦蹦跳跳，手裡拿著一隻老鷹風箏。路旁的柳樹都長出了小嫩芽，綠綠的，挺好看，地上鋪滿了五顏六色的小花，春的氣息濃郁極了!

到了一片廣闊的地帶，我拿出風箏，把風箏放上了天。我心裡挺高興，見風箏在藍天上飛舞著，我也真想飛上藍天，其間我不禁生出了疑問：“媽媽，為什麼小鳥、風箏、飛機能在藍天上飛，我們為什麼不能飛呀?”“那是因為地球引力的作用!”“地球引力是什麼呀?”“等你上到高年級就學到這些知識了!”“不，不，我非要知道。”“地球引力呀，就像磁鐵一樣吸著你，你永遠只能在地上，除了能有工具把你送上天。”“那，風箏為什麼能飛上天?”“那是因為……,哦，我知道了，那是因為有風!”“對了，我們到河堤上轉轉吧!”“好!”我收起風箏，向河堤跑去。

休息的時候，我得意地告訴媽媽：“媽媽，我覺得地球是圓的!”“為什麼?”“因為，因為球是圓的，地球也是圓的。”“呵呵，你不能僅從字面上理解，要學會查資料——!”媽媽微笑著說道。我卻百思不得其解，好奇心驅使著我鬧個明白，我吵著要回家。

回到家，我拿起紙、筆就想象起來：地球是一個大圓球，上面有著一層大玻璃，之後又五彩斑斕的世界。地球周邊有許多石頭，還有一個小太陽，盤子大的月亮。地球中心是一個吸鐵石，所以把我們都吸到地面上，我越畫越離譜，便翻開了《十萬個為什麼》。如飢似渴吸著知識的甘露。地心吸力是一切又質量的`物體之間產生的互相吸引的作用力。地球對其他物體的這種作用力，叫做地心引力。其他物體所受到的地心引力方向向著地心。“好!我的想法是正確的!”我高興地歡呼起來。我又猜想到，球都會轉，那地球也一定會轉。地心引力吸著我們，所以我們不會被轉飛。那麼我們為什麼感覺不到地球在轉?那一定是因為地球轉得非常快吧!

我越想越驚訝，越想越高興，但地球為什麼是圓的呢?那應該是因為地心引力將一些物體聚集在了地球中心了吧!果真是這樣：如果不受外力的作用，一切物體在萬有引力的作用下都有向中心聚集的趨勢，這樣聚集，地球就會變成圓的了!我心裡驕傲極了，自然有些成就感。

因為有地心引力，火箭才能靠燃料推進器上天，風箏才能考風飛起來。地球是圓的，我們永遠走不到盡頭。啊!科學真奇妙呀!

童年的發現作文14

我的童年是美好的，更是快樂的。我在童年最有趣的事情便是發現外公魔術的真相了。

那天，陽光燦爛，七色的陽光從窗臺照入屋內。外公坐在窗旁的一把椅子上，對我和妹妹說：“看，我要變一個魔術!”說完從口袋裡拿出一個布做的小老鼠，我和妹妹幾乎同時撲了上去，外公把小老鼠向上一舉，說：“慢慢來，先看清楚再說。”我定睛一看，只見這小老鼠穿著紅色的外衣，四隻小腳是白色的，一雙黑黑的小眼睛賊頭賊腦的，居然還趔著嘴對我笑，真像一個天真的小孩子。

外公把老鼠放在桌上，把右手背到背後，大聲地說：“魔術開始咯!我要讓小老鼠跳起來!”我心裡直犯嘀咕：一隻布老鼠能跳得起來嗎?外公發出命令：“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個鯉魚跳龍門的動作在桌上跳了起來!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大，驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意，但心裡也十分驚奇;小老鼠還是笑著，好像在說：“怎麼樣?高吧!”;“大魔術師”就更不用說了，驕傲喜形於色。我和妹妹同時高聲要求外公“再來一次，再來一次!”外公又大聲喊：“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來。外公得意地望著我倆，“哈哈，薑還是老的.辣吧!”我不肯服輸，強詞奪理：“可辣椒是小的辣呀!”我邊說邊把外公命令老鼠的過程仔仔細細地回憶了一遍。想了一會兒，我想出了問題的關鍵：外公為什麼要把手背到背後?難道……

我胸有成竹地對外公說：“外公，你再把窗簾拉上，表演一次，好吧?”外公見我看出了眉目，急忙說：“我累了，睡會兒覺。”說完一溜煙地跑沒影了。妹妹困惑地問：“哥哥，到底怎麼回事呀?”“其實，外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手揹著，就是因為這樣。他背對陽光是為了不讓我們看到線，光照著白線很容易使人看不見。”我說。“原來是這樣。”妹妹若有所思地點點頭。

就如費奧多羅夫所言：世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。但我的這個小小發現不但沒給我帶來災難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。

童年的發現作文15

童年的發現人生的第一個學習階段國小階段就要接近尾聲。在近六年的時間裡，我把90％的時間花在了學習上。然而，有時雖犧牲了時間，但收效甚微。我被一個纏繞在腦海裡的問題難住了。

同樣的人寫作文，為什麼有時寫的好，有時寫的壞，質量相差懸殊呢？是因為題材不對口，還是人的思想產生了變化呢？看看下面的例子吧。

記得那是個星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎麼辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個聲充滿了整個房間，不想寫了。但殘酷的現實讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點創意都沒有，老師改了又改，評了又評，也沒有達到好的效果。再有就是上個月，老師讓自由發揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學們不絕於耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨行俠受到一致好評。

哦！我發現了,不是因為題材不對口，思想也沒有變化，而是因為心情的緣故。

一個人若是有好心情，幹什麼事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什麼事情也幹不好。一個人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個角度說是個不健全的人。不好的心情往往來自於壓抑、苦悶；好的心情往往來自於希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什麼能粉碎強大的國、民黨？全都憑藉著他們的信心，憑藉著他們對美好未來的盼望。張海迪為什麼能活下來？是因為她心中有一片廣闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。

在現實生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折後，不妨想象我的發現，讓你的心在清新的.空氣中淨化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學習，要抱著希望學習，有一個好的開端，才能有一個滿意的結果。

我的發現，幾天前的發現，童年的發現，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個道理，是我最大的發現。