生命！生命！

生命！生命！1

我瞄準氣球，一打一個空，一個也沒打中？我想，現在我經歷的根本不算什麼，長大後人生的挫折還多著呢。通過語文,我愛上了祖國的山川之美,為祖國光輝歷史,為我是一名中國。我不禁想起那句古詩“會當凌絕頂，一覽重天曉?

當發那隻蜜蜂被現下的飛行員毫不留情地踩入土中，這隻可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續三次從土中鑽出的它，傷痕累累；但這小傢伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認真糾正著那些不可原諒的錯誤……當這個小傢伙飛向那明鏡似地湖面時，彷彿又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這隻蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無視的存在……

在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫著生命的讚歌：

《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的讚歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊；他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的讚歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命……

汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰的災難，讀取了數不勝數的.生命，摧毀了不可計數的建築……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把"死"拋到九霄雲外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……

啊！我彷彿正凝望著可輕視的存在！生命的讚歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻……

生命！生命！2

老師在上課前跟大家說：“在上課前我們先玩個遊戲，遊戲的名稱叫有獎問答，答對的同學有獎品，獎品豐厚，希望大家踴躍報名喲！”我們一聽哇！還有獎品頓時興奮起來，迫不及待的讓老師處題目：“有一個熱氣球，上面有三個專家，一位是環保專家，一位是核子學專家，還有一位是糧食專家，因為東西太多，眼看熱氣球支援不住就要落下，他們提出一個辦法扔掉一個人下去，減輕重量，那樣熱氣球就可以帶兩外兩位安全落地，可是他們三個可都是人類不可缺少的科學家呀，因為第一位環保專家可以幫助人類減少垃圾，讓我們的家園更加美好，第二位核子學專家可以造出核子彈，這樣就可以保護家園，中國就不怕遭到別的國家的侵略了，第三位糧食專家，他可以教人類種植糧食，解決人們的溫飽，也是人類不可缺少的”老師有接下來說到“你們說說，究竟把誰扔下去，保住另外兩位呢？”同學都踴躍舉手，積極發言，有的說是核子專家、有的說是糧食專家，老師見大家意見不一於是就提出下一個問題：“同意把核專家扔下去的有多少人？”結果有超過一半的人同意，扔環保專家呢，居然沒有一個人同意，那麼扔糧食專家呢？也僅僅有7個人同意。這時老師又轉我問：“鄭衝，你說，你同意哪個人扔下去呢”“我同意糧食專家扔下去，我認為糧食專家沒有太大的用處，農民沒有他照樣能種出糧食”。

可是老師還是沒有給出我們答案，接下來又給我們說了一個故事：‘安徽有一個人叫胡文傳，他很愛自己的兒子，有一次他兒子和幾個小朋友都掉進了水裡，他聞訊趕到，急忙跳進水裡救他兒子，可是他看見許多孩子離他都不遠，而且在不及時救出的話，都有生命危險，於是他毫不猶豫的救出身邊的幾個孩子，當他把四個孩子全部都救上岸時，卻找不到他的`兒子了，他自己的兒子被水淹死了。’這是老師又在黑板上在每個專家後面寫上兩個字“生命”老師接著說到“每個人的生命都是一樣的珍貴，不能因為他貢獻大小來排列”說完故事，老師又問到：“現在你該知道，把誰先扔下去嗎？”一位同時急不可耐的回答到：“最胖的那一個人”。老師露出欣慰的微笑，點了點頭。通過今天的這個遊戲，老師使我們懂得了生命的珍貴，人不能因為他的貢獻大小來排位，要利於生命做出正確的選擇，每個人的生命都是一樣的珍貴，值得珍惜。

生命！生命！3

天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣裡，給人一種說不出的感動。翠竹會不會也冒新筍兒了呢？我懷著好奇的心理繼續前進，我想把步子邁得快點，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因為害怕過早到達而太早就帶來失望，所以不如慢點，給自己思緒留有更多遐想的時間及盼望的空間。懷著好奇的心情，終於到達了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應該是昨晚把折的。這可愛我生命就這樣活生生地被惡殺了。這裡的學校，沒有野獸出沒，故我想應該不會是其他動物所為，是我們人類這群自稱為所謂的高階動物而為。

這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門口，我相信肯定是那些無知的盲心傢伙乾的。它們悶在地下，經受嚴寒的欺凌，終於盼來了春天，等到了春雨，破土而出，準備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒想到卻遭到了折腰之害。我站在那裡呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問號：共構和諧社會，創造文明校園何時才能實現？

不管是人類還是動物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛護的，都要關注的`。我們要與萬物共存，那就要有愛心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學生呢？我們是受過高等教育的動物，應該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。

對大自然持怎麼的態度，是最能體現你個人道德素質修養的程度達到了何種境界。熱愛大自然，關愛生命，是我們創造和諧社會過程中的一個基點，真希望每一個人都能覺悟到這點。因生命是最為神聖的，也是不可侵犯的。而關愛生命，愛護生命也是我們的義務。

生命！生命！4

今天，我們在語文課上學習了《生命生命》這篇課文。我對這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因為她得了嚴重的“類風溼性關節炎”，所以她的手不能抬、頭不能轉、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨，堅強地活了下來。我從心裡升起了對她的無限敬意。

《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的'瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。當我讀到第一個故事時，我被這一句打動了，“……但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強烈!那樣鮮明!”一隻小小的飛蛾面對危險，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰勝。連飛蛾都有勇氣活下來，何況我們人類呢?在這篇文章的最後一段，劉峽說：“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限生命體現出無限的價值。”這句話讓我意味深長。雖然生命短暫，但是我們可以努力給生命創造價值，讓生命穿越時空，成為永恆。

在電視上的《生活幫》欄目中，也常常報道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如：“一位身強力壯的小夥子，因為他幹了活，老闆拖欠他工資，他就爬上塔吊要自殺。”但我們更多的會看到見義勇為、捨己求人的好人好事。比如：我們山東單縣的英雄小夥——牛作濤，在廣州為了救一名落水女孩的生命，卻獻出了自己寶貴的生命。這不禁讓我想起了雷鋒說的一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”

雖然，我也許不會像英雄們那樣做出驚天動地的大事，但是，我會好好學習科學文化知識，將來讓自己成為一個對祖國和人民有用的人，讓自己的生命更加光彩、更加有力。

評語：通過課文《生命生命》的學習，文中作者又結合我們身邊生活所見所聞，我們不禁開始反思自己的生命，雖然我們不一定做出驚天動地的大事，但我們可以學好科學知識，成為對祖國有用的人，將來為自己的生命添彩。

生命！生命！5

生命是人生起點的體現；生命是人的延續；然而生命也是脆弱的，因此我們要善待生命！（開門見山開頭。）

讓我們先從一個藏羚羊的故事說起吧！（過渡，引出下文。）

一天獵人從帳篷裡出來，伸了一下懶腰。轉眼間，他看見了一隻肥肥壯壯的藏羚羊。他下意識的回到帳篷裡取出了獵（qiang）槍，瞄準著藏羚羊。令他驚訝的是：藏羚羊並沒有跑，而是跪倒在地上乞求獵人放過它。獵人由於常年的獵殺，已經忘記了情感。他那冰涼的手扣動了扳機。隨著槍聲的響起藏羚羊應聲倒下。他並沒有像往日一樣將藏羚羊心狠地開宰、扒皮。而是忐忑不安地開宰。當他看見眼前的一幕時，手中的`屠刀咣噹地落在地上。在藏羚羊的子宮裡竟然有一隻已經成型的小藏羚羊。老獵人頓然醒悟：從此不再捕殺任何動物了。

由於老獵人明白了生命的意義，才懂得了善待生命。從此確定了人生正確的目標：從此不再捕殺任何動物了。

下面講一下海倫·凱勒的故事吧！

海倫·凱勒在19個月大的時候就由於一次高燒引致失聰又失明。但它並沒有被突如其來的厄運打倒，頑強地站了起來。她用觸覺不斷地感受周圍的事物。就這樣，只有正常人才能用視覺和聽覺感受到的東西，她也可以感受到。後來，經過堅持不懈地努力，她終於畢業於美國哈佛大學。

正是由於她的不屈不撓，善待自己的生命。她才得以成功！（選材典型，從動物到人類，無不說明生命是可愛的、可貴的！）

生命是一張白紙，畫上筆道，它就讓你汙濁；噴上香水，它就回報你四溢馨香。生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠；塗上七彩，它就回贈你一道絢麗的彩虹。每個人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著奇蹟，要讓生命放射灼灼之光，我們一定要學會善待生命！（象徵式+抒情式+感召式結尾，太精彩了！大家應該借鑑並學會模仿，要知道模仿是作文的第一個老師喲！）

生命！生命！6

抬頭細看天空，藍天白雲相靠在一起才能體現出白天天空一望無際的美麗;黑夜襯托著星星才能體現夜晚的寧靜。然而生命與生命更近些，才能體現世界的美好。

那是一個夏天，知了在樹上“嗡嗡”地賣弄清脆的歌喉，我一個人走在外公家樓下，好奇地張望著四周，期待能找到什麼好玩的東西。在前面的草叢邊，我發現了一個“毛球”，白白的，很是可愛。好奇心驅使著我走過去看個究竟，細看才知道原來是隻小貓，它趴在地上，一直“喵喵”地叫著，聲音悽慘，還時不時舔著自己腿上那一點紅色的地方，近看才知道原來它受傷了。我有點害怕，想馬上撤退，轉過身時，看見了一個五六歲的小女孩，神情慌張地朝著裡跑來，手上緊緊抓著一包東西，二話不說蹲在了小貓跟前。看她滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，肯定是從很遠的地方跑來的，而且跑得很急，一定有什麼重要的事。

我看著她從袋子裡拿出了一瓶藥水，仔細一看包裝才知道這是給小貓塗的藥，再仔細看一看袋子才發現這些都是從寵物店買來的。難道說她是專程來給小貓治療的?我有點驚訝，一個還不懂事的女孩竟會為了一隻受傷的小貓來回奔波，只為給它治療。我的`心裡對這個小女孩早已是刮目相看，一股敬佩之情也油然而生。細看小女孩她正在為受傷的小貓細心地包紮著，嘴裡唸唸有詞，一步一步做得很好，應該是有向寵物店的阿姨詢問過吧!頓時，我的眼眶溼潤了，生命與生命是否就應該像這樣更近些呢?

社會中的美好正是源於你中有我，我中有你，生命與生命都應該平等友好的對待，每一個生命都有它的價值。人們都說動物是人類的朋友，可是，真正把動物當成朋友的，人類當中又有多少呢?每當電視報紙上報出人類那些對待動物的醜惡行為，又有誰會為那些動物憤憤不平呢?世界的美好在於生命與生命更加靠近，如果我們都像小女孩那樣，平等友好的對待動物，人類跟動物就會更加友好。社會也會更加美滿。

讓生命與生命更近些，那一刻，我明白了這個道理。

生命！生命！7

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長......

我們要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生中必需做到的。我們不能糟蹋生命，更不能傷害生命，這樣會讓你感到生命毫無價值。一隻蚊子、一隻蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們用手想拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它們沒有不想活著的思想，而是珍惜生命。一隻蚊子、一隻蒼蠅都能那樣熱愛生命，我們人類擁有比它們多百倍活著的時間，但那些人很不熱愛生命，這些人連蒼蠅、蚊子都不如。

為了一個幼小的生命，幾百個人拼搏了十幾個小時;為了手中週歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏泥石的人梯;為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港......

細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，它的.根拼命往下鑽，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了得到清風的愛撫，陽光的淋浴;一隻小螞蟻為了一次難得生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;牆角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地捨棄自己的尾巴。

生命是偉大的，生命是崇高的，所有人都不能輕易地放棄生命。每個人的心中都包含著一種對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇同時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質;當我們翻開手中的書本，欣賞一篇篇賞心悅目的文章時，張海迪也許在床上吃力地揮寫著她對生命的渴望;當我們駐足樹林望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生命的遐想中。這些殘缺地生命為了生命無悔地努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。

生命可貴，珍惜生命;關愛生命，奏出動人心絃的最強音。

生命！生命！8

我常常想，生命是什麼呢?

一次，尹老師在課堂上給我們看了一個小視訊——小鴨上臺階：

在一個小公園裡，鴨媽媽帶著一群剛出生不久的，羽毛還未長齊的小鴨子來到一處臺階前。小鴨在“嘰嘰”地叫，連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺階是那麼的'高，有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬，就邁上了臺階，顯得很輕鬆自然。可這麼小小的鴨子，這麼高的臺階能行嗎?

看見鴨媽媽一下子就走上臺階，一隻只小鴨躍躍欲試，拼命試著往上跳。可是，一隻又一隻都敗下陣來。一隻個頭稍微大一點的小鴨，一開始也沒跳上，可它不氣餒接著跳，竟然成功地跳上了一級臺階。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙著給小鴨們鼓勁兒。

又有一隻小鴨來到臺階前。它蹲著身子，翅膀一拍，兩腿努力往上一蹬，一個騰空，眼看著就要跳上去，竟然又滑了下去，一跳一滑，險些滑下。機靈的它，立即用那稚嫩的爪子勾住了臺階的邊緣，然後再縱身一跳，總算爬上去了。我感到非常不可思議。

一下子，小鴨們好像被鼓舞了士氣，一隻一隻地跳了上去，在臺階上“嘰嘰”地叫個不停，彷彿在為勝利而歡呼。就剩一隻體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心裡反覆地念叨著。鴨媽媽在臺階上悠閒地走來走去，不時用那鼓勵的眼神，看著這個可憐的“小傢伙”。在大家的鼓勵下，最小的一隻鴨子也跳上去了。我心裡暗自一喜，不禁大叫一聲“太棒了!”。

小鴨並不弱小，臺階並不高大。臺階絕對不會比小鴨高!正如人生路上，只要你努力付出，絕對沒有過不了的那道坎!

生命！生命！9

因為有愛，生命才更加色彩斑斕;因為有愛，生命才更加旺盛堅強。愛，是世界上至高無上的生命法則，它是生命的支撐。

愛自己，也要愛別人，唯有如此，才能發揮出生命的最大價值。無論生活中發生了什麼，都要學會敞開心扉，真誠地去關愛他人，安撫受傷的人，鼓勵沮喪的人，安慰失意的人，幫助落魄的人。當你的仁愛之心像玫瑰一樣散發出芬芳，當你用無私的關愛溫暖受傷的心靈時，你便能感受到生命的真諦。

有一家人在門口碰見了三個老人，想請他們到家裡坐坐。可三位老人卻說：“我們三人不能同時進入一間屋子裡，因為我們一個叫‘財富’，一個叫‘成功’，還有一個叫‘愛’，請你們商量一下，請誰到你們家?”那一家人商量後，決定請“愛”進屋子。“愛”走進屋子後，其他兩位老人也尾隨其後。這一家人吃驚地問“財富”和“成功”：“我們只請‘愛’進去，你們為什麼要進來呢?”這兩位老人回答：“假如你請的'是我們兩個人中的任意一個，其他兩個人都不會跟著進來。當你把‘愛’請進家，不管‘愛’到何處，我們都將跟隨。”

生活中，有很多人熱衷於對財富的追求，也有很多人迷戀功名的獲取，似乎生命註定就是名與利的糾纏。但是在這個故事中，你卻很容易發現，名與利並不是一切，有時候，愛就意味著全部。

每一個人的心底都有一顆愛的種子，只有認識了所有生命中的偉大情感，你才能用最真摯善良的心對待每個生命，才能消除一切令人厭惡的偏見，拋棄固執和悲觀，與他人分享自己的快樂，並感受他人的幸福帶給自己的愉悅。

假設我們擁有了一切，但是唯獨缺少愛，那這一切就等於零，會變得毫無意義;但即使我們失去了一切，只要擁有愛，一切便都有重新得到的希望，生命需要愛的滋潤。

生命！生命！10

今天，我們學了《生命 生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

作者杏林子12歲就患上了類風溼性關節炎，是她下身關節損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。國小畢業後，她就退學啦，但經她多年的整修，已經活到了61歲，醫生說她最多能活半年，但她憑著堅強的毅力，生存了下來，並自學成才。她的死也不是因為自己的病，而是因為有人用東西砸了她的腦袋，大腦流血。

雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現出無限的價值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫.凱勒，在他的一生中，只有九個月的時間能看見美麗的.世界，能聽見優美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮.莎莉文老師的幫助下，戰勝了命運，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫.凱勒、杏林子、生存的勇氣。因為她們知道雖然生命短暫但可以讓有限的生命體現出無限的價值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因為他知道，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

我通過學習這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因為我有愛我的家庭；我比他們快樂，因為我有為我解除憂慮的朋友；我比他們生活好，因為我有完整的生命，我可以在美好的環境裡學習，在父母的呵護下茁壯成長；我有可以讓我進步的老師，讓我在安靜的教室裡學習。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。

生命！生命！11

“生命屬於我們只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。”這是英國的一句諺語，它讓我明白了生命是什麼。

夏天到了，10歲的我喜歡到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那綠綠小小的蚱蜢可靈活呢，我費了半天的勁兒才抓到它。看著它在我的昆蟲盒中安靜地待著，我開心地笑了。可才沒一會兒，我的手震動著，原來，是蚱蜢在盒子裡跟沒頭蒼蠅似的亂撞，它朝前跳，又向左向右闖，可都無濟於事，但它並沒有因為失敗而氣餒，稍作喘息又繼續蹦跳。蚱蜢那細小的腿化作了一股生命的力量，我被它強烈的求生慾望震驚了，於是，我放了它。

一天，我去登山，不經意間，發現了一塊大岩石，石縫中頑強地冒出了幾朵不知名的小野花。它的莖是那麼嬌嫩，那麼纖細，它的根卻牢牢地巴住岩石。小花挺直身軀，仰起頭，盼望綠萌下的絲縷陽光。啊！野花那小小的身軀中，透著一種多麼頑強的生命力啊！竟使它在狹小的空間中，在沒有陽光，沒有鬆軟泥土的石縫中不屈向上，茁壯成長，我不禁肅然起敬。

有一次，我看到了貝多芬的故事。貝多芬雖然耳朵聾了，但他並沒有因此而頹廢，放棄對音樂的熱愛。他用筷子插進鋼琴的`發聲器，憑藉震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。貝多芬擁有一顆熱愛生命的心，擁有著對生命的熱情，把厄運擊敗了。

雷鋒曾說過：雖然生命短暫，但我要把有限的生命投入到有限的為人民服務之中去。生命短暫，但是，我們能讓有限的生命體現無限的價值，我一定會加倍地珍惜生命，創造屬於我自己的價值。

生命！生命！12

一直認為那些能夠在生活的風雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節的力量。那是生命力量的最高境界。

生命的質量是什麼？它是生命在時間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步昇華的積澱。 每個人在這世上走一遭，其生命都會有質量，只是這質量有高低之分。不必說那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的'人，生命的質量也不一定是高的。只有擁有生命拔節力量的人，生命質量才會更高。

生命拔節的力量可以是對夢想的拼搏。李娜，當羅蘭加洛斯捧杯之後，她遭遇運動生涯最黯淡的時光，低迷和失望。而她心中夢想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓練，流淚流汗，風雨無阻，30歲時重返沙場，再次殺進大滿貫決賽！成為中國女網的奇蹟。

從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂跌落低谷，然後又重新站上巔峰，這其中是對夢想的執著追求，是生命向上的力量。

生命拔節的力量可以是對熱愛事業的投入。於是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好妝，躲在角落裡，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。”郭啟巨集說過：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”

獲中國戲劇終身成就獎的於是之，一輩子投入於舞臺上，塑造29個經典人物，折服、感動了無數觀眾，這都源於他對自己鍾愛的事業的投入。

生命拔節的力量可以是對他人的奉獻。感動中國人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過一分錢用於自己，她負債累累，為多掙錢每天天不亮就騎100裡地馱批發的日用品趕集，她從未叫過苦。

她的愛與奉獻如此無私，是孩子們茁壯成長，她的生命質量因此而高貴。

如今對於我們來講，要提高生命質量，就應該在世俗中堅守單純的心，最初的夢想，對生活的熱情，對社會的貢獻。

擁有生命拔節的力量，才會讓我們在生活的陰霾裡捕獲陽光，讓靈魂昇華，豐富生命的質量。

生命！生命！13

我常常想：生命因為什麼而強大呢？

從前，有兩個國家之間發生了大規模戰爭。其中一個國家的某個動物園的動物因無人看管導致水和食物短缺。動物們整天暴晒在炎炎烈日下，奄奄一息。戰爭結束了，人們來到動物園開始搶救動物，最後發現：在大型貓科動物中，只有一頭10歲左右的年輕老虎存活了下來，而它雖然因缺水而休克，卻頑強地維持著自己的生命，直到救援人員到來！許多比它更強壯的老虎、獅子因脫水成了“木乃伊”，它卻堅持活了下來。經過護理人員兩年的悉心照料，這頭年輕的老虎成了一位活潑健壯的“小夥子”。我想，在生死關頭，一定是堅持等待救援的信念拯救了它！

我家小區入口有一棵老樹，去年被人砍斷了枝條。當大家經過它身邊時，常常嘆息：“唉呀！去年夏天我還在下面乘涼呢！”“好端端的樹，怎麼變成這樣？砍樹的人心裡是怎麼想的呀？”……不過，令人想不到的是，在第二年的春天，老樹竟從毫無生機的樹幹中冒出了新芽，抽出了新枝，再次變得生機勃勃。我想：在它身負重傷時，它的`內心也一定有個堅定的信念——我一定要活下去！

盲人作家海倫凱勒，因童年時期的一次高燒導致失明及失聰。可她身殘志不殘，在導師的幫助下，不僅出色地完成了學業，還學會了英、法、德五國語言，成為了美國盲人基金會的領導者。她在無聲無色的世界裡活出了驚豔的人生，並且用自己身殘志堅的精神影響著全世界！

原來，生命因為堅持不懈而強大，因為意志頑強而強大，因為自強不息而強大！生命雖然短暫，但我們卻可以讓自己活出精彩！

生命！生命！14

我常常想，生命是什麼呢？有人說，生命是破殼而出的小雞；有人說，生命是在烈日下盛放的向日葵；還有人說，生命是戈壁灘上挺立的胡楊樹……

有一次，我捉住一隻紅色的'小瓢蟲，把它放進了透明杯子，瓢蟲看起來很恐慌，但它沒有放棄，而是扒住杯壁往上攀爬，眼看著就要爬出來了，我趕緊把透明杯子倒扣起來，心裡想：哼哼，這下你該死心了吧！而小瓢蟲接下來的舉動讓我大吃一驚，它重新向“頂上”（其實是杯底）攀爬，等到了“頂上”，它就用盡全身的力氣去撞杯頂，一次又一次。我被小瓢蟲強烈地求生慾望所震憾，忍不住地放了它。

我們家有一盆銅錢草，一直長得碧綠可愛。但有一次，在我們全家出去旅行的時候，因為沒人澆水，所以大部分枝葉都枯死了。我以為這盆草要被扔掉了，爸爸卻說：“沒關係沒關係，你看好了。”說著，爸爸把那些枯枝敗葉剪掉，在盆裡放了點水，擺在了半陰半陽的地方。我心想：把這些枯葉剪掉有什麼用呢？難道葉子還會長出來？沒想到，過了幾天，它竟然真的冒出了小芽，沒過多久，葉子也長出來了。銅錢草的生命力真頑強啊，竟然在枯萎後還能再次茁壯生長！

有一天早上，我感覺嘴裡有一個硬硬的東西，怎麼弄都弄不出來。我著急了，去找媽媽，媽媽看了，說：“是你的舊牙沒掉，新牙長出來了，要趕緊拔掉舊牙，不然新牙會長歪的！”我一開始不想拔牙，等過了一週再拔，已經晚了，新牙還是長歪了。我以為這顆牙會永遠這麼歪了，沒想到過了幾天，竟然自己長直了。

生命真神奇，我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

生命！生命！15

週末，從花鳥市場精心挑選了幾盆盛開的花。

粉色的風信子，火紅的長壽花，紫色的滿天星……我和媽媽小心翼翼地把它們擺入後備箱。到家停好了車，開啟後備箱，我驚呆了——細長優美的風信子一分為二，花朵像斷了的“雞毛撣”花盆外只剩下一條像大蒜一樣的根。

“天哪，一定是剎車時翻倒了折斷了。只能丟了。”媽惋惜地說。

“或許還可以觀賞幾天。”我非常捨不得，拿著夭折的花小心地插到泥土裡。

過了幾天，這朵風信子枯萎了，歪斜著身體好似馬上要倒下來。我扶起它的身軀，這時，我突然眼前一亮，乾枯的根上抽出了兩片嫩芽苗，那麼細，那麼綠，那麼耀眼。在沒有水，沒有陽光的`環境下，在將要被我們丟棄的風信子居然有這麼不屈的生命力！我欣喜地望著我的新夥伴。

最近一段時間，每天放學回家吃晚飯時，發現大米不像往常那樣白亮。我好奇地問媽媽：“這米好奇怪，是不是有問題呀”“這是發了芽的糙米，糙米有胚芽有穀糠，比大米有營養，但口感不好，所以讓它發了芽再煮。”“米也能發芽？”我一邊好奇地問，一邊觀察米粒。“是呀，要提前一天浸泡，第二天就會發芽。今晚讓你來試試吧！”媽媽說。

第二天早上，糙米冒出嫩黃色的芽頭了，我不禁讚歎生命的神奇。我想：如果糙米現在不吃的話，會不會長大，結出更多的糙米呢？

夏天的晚上，一隻蚊子在我耳邊“嗡嗡——”地叫個不停。我隨手一拍，蚊子掉地上，四腳朝天，翅膀用力地拍打，手和腳在空中不停地亂抓，身體在地上拼命地打轉。看到這一幕，我突然有點糾結，雖然它是可惡的東西，可我下手太重了，趕緊幫它翻了個身。蚊子一動不動，應該死了吧。突然，它輕輕地抖了幾下透明的翅膀，用力往上掙扎想飛，但仍然沒飛起來。這一刻，我感到了生命的力量，每樣生物在大自然的規律裡掙扎著想活下來。

生命很神奇，很美妙，很偉大。只要我用心地感受，會有很多美麗的發現。