愛的旋律作文11篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的旋律作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的旋律作文1

每次看到我那雙修補一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我就會想起那寒風中的一幕，我就會想起他－－－－那可親可敬的補鞋老人，是他，奏響了愛的旋律．

那是一個寒冬的下午，已經五點鐘了，北風呼呼地颳著，人們都裹緊大衣急急忙忙地回家．風一個勁地往破鞋洞裡鑽，冷得我直打哆嗦．我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買過一雙了．突然，我看到了街角有一個補鞋老人挑著補鞋箱準備回家．我靈機一動：這雙鞋補補是還可以穿的，何不補一補．我迫不及待地走上前去說：＂老爺爺，你可不可以幫我給鞋補一下，好嗎？＂老人望了望寒風呼?[的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋說：＂好吧！＂

老人又重新坐了下來，他拿出一把小凳讓我坐下，打開了補鞋箱，接著拿起了我脫下的.鞋補了起來．我坐在一旁仔細端詳起這位老人來，他大概已經有六十多歲了吧，他花白的頭髮，古銅色的臉，一雙渾暗的眼睛，上有幾道深深的皺紋．可能由於長時間補鞋的緣故，手上結滿了繭子佈滿深深的皺紋，凍得通紅．他把鞋在兩腿之中，右手拿著針用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難地一針一針縫著．天實在太冷了，他不時的用嘴對著手呼氣．這時我的鞋已經補好了，可他並沒有收手，又把裂口多補了一道說：＂小孩子的鞋不結實不行啊！＂

鞋補好了，我問他：＂多少錢啊！＂他伸出了３個貼滿膠布的手指．＂什麼３元錢？＂＂是３角！＂他回答．我連忙掏出錢，可是掏了半天只有２毛錢，媽媽給我的１元錢我忘了帶！老人看到我焦急的樣子笑著說：＂算了吧．＂我心裡的一塊大石頭終於落了下來．我問他：＂老爺爺你收費這麼低，一天掙不了多少錢吧！＂＂什麼賺不賺的，老了，閒著也是閒著，出來補補鞋還可以給人們行個方便．＂老人的話讓我感動．是啊！要不是他恐怕我的腳現在還在挨凍！

我穿著補好的鞋向家走去，走了幾步，回頭見老人正在寒風中蹣跚的背影，我忽然覺得有一股暖流從腳底傳遍全身，湧向我的心窩．補鞋老人用他慷慨的愛心，奏響了愛的旋律．

愛的旋律作文2

腳剛邁進教室，就發現——鄭莎莎的座位旁被同學們圍得裡三層外三層，出什麼事兒了？擠進去一打聽才知道，熱心的同學正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！

原來，我班的鄭莎莎同學不幸患上了尿毒症，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術費，所以同學們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負擔！班長站在講臺上嚴肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的湖面上投進了一顆石子，大家都湧了上來，“不要擠，排成兩隊！”

大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現在眼前。15元、20元、50元、100元同學們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數不知道，一數嚇一跳——全班48個人居然募捐了1000多元！

每一個同學都知道：誰捐得多？誰捐得少？現在這些都不重要，儘管這筆錢只是治療費的1%但是這裡麵包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對我們每一個人來說，才是最重要的。接下來，宣傳委員更是別出心裁的發動我們全班一起來折千紙鶴為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個同學都在認真地折著，不會折的男生向鄰桌女生請教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯，好像出錯就會影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對莎莎的祝福、鼓勵。把它們統一交給宣傳委員後，整個課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！

此時此情此景，被感動得淚光閃閃的我，彷彿已經看到了這筆錢給鄭家帶去的幫助；看到了病床上的`莎莎專心致志地看著我們的寄語，窗外的陽光照著她的髮梢；看到了她與病魔頑強奮鬥的情景……

我不禁由衷得覺得：我們應該為現在的自己而感到幸運，畢竟我們都是健康、活潑的，堅信我們每一個同學飽含關愛的心中，都相信：莎莎一定會不復眾望早日康復，再回到我們這個本來屬於她的集體！

愛的旋律作文3

愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律迴盪在我的生活中，它將激勵我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時高時底，時快時慢，美妙而又憂傷。

她，是我的'姥姥。

那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手錶、書、文具、緬玉，同學錄……輪到姥姥送禮物了，她走進裡屋，從櫃子裡拿出一塊布，小心翼翼地開啟，裡面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因為我的名字裡面有“心”字。

見是雙布鞋，我心裡不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥並不富裕，可是再節約，在這個時候也不能這麼小氣啊！

“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。

我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋去給傻瓜穿吧！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎麼這樣？”

當天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個長髮醫生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因為眼睛看不清給我繡鞋時把生了鏽的針扎進了肉裡，得了破傷風，現在情況不太樂觀。

我呆了，傻了，彷彿木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我傷心，我後悔不已。

姥姥醒了，她為了不讓我擔心，忍住疼痛，勉強笑了笑。

淚水模糊了人的眼睛。

“姥姥——對不起，對不起——”那哭聲衝出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動容。這是姥姥生病後，我第一次放聲大哭。

“姥姥……你，你嚇死我了！你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。

一個月過去了，姥姥終於好了。假期結束了，我回到自己的家。

不久，我收到了一份郵包，開啟一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，彷彿看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。

從此，我也學會了愛。我把壓歲錢、零花錢都節約下來，去姥姥家時把錢偷偷藏在一個地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點魚、蝦滋補身子。

姥姥的愛教會了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個需要愛的地方。

愛的旋律作文4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！我喜歡這首歌，曾幾次試想把它背下來，可不知為什麼，我總會忘詞，後來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗……呵呵，現在想想都覺得好好笑，竟然錯得那麼離譜，可無論，詞錯了，還是音錯了，歌聲裡的了，歌聲裡的那份真，那份愛，那份情，那份感謝的心總是不變的。

世界上有那麼多好人，時時刻刻關心著我們，父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時時刻刻關注著我，愛護著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴寒的冬天，我的心裡還是那麼暖和；在嚐盡人世間生活的艱苦和辛酸時，親人的一句鼓勵的話，會使我們頓時心窩裡像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？

就那父母來說吧，多少個日日夜夜，我們在溫暖的被窩裡熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續工作，不知從何時開始，我知道了他們那麼辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現在再想一想才發現自己是多麼不懂事，從來沒有關心過他們，也從來沒有對他們說過一句：“謝謝！”

在吃“肯德雞”時，我們津津有味地品嚐著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們為什麼不吃？”就算問了，得到的回答總是：“我已經吃過了”回到家，我們不會去注意，父母正在廚房裡燒面吃……

朋友們，其實身旁的人對我們的'照顧，對我們的關心，並不是他們理所因當要做的，所以在接受了別人的關心，照顧時，我們應該說聲：“謝謝短短的兩個字，我們動動嘴巴就能說的兩個字，在別人看來，這是一份舒心的回禮，這份回禮會讓別人覺得自己的付出是值得的！

愛的旋律作文5

愛的心情，是永遠快樂的；

愛的腳步，是用不停留的；

愛的境界，是永無休止的；

愛的舞步，是永遠跳動的；

愛的音樂，是永不停止的；

……

我的音樂，我的旋律，我的愛。

“哦，我們是一家人，相親相愛的一家人，有福才能同享，有難才能同當，讓我們一起到地久天長，我們是一家人相親相愛的一家人……”

當這首歌再次唱響在我的耳邊的時候，我的心有萬分的感慨，由這首歌，我想到了我的老師，我的同學，我的好友。是啊，我們是一家人，相親相愛的一家人，雖然我們來自五湖四海，來自世界的每一個角落，雖然我們的姓氏不同，但我們同住在一個地球村，當有的同學生病時，我們會及時的帶他看病，及時的去安慰他，及時的幫他補落下的功課，當有的同學過生日是我們會送上我們的祝福，我們會和他一起過生日，一起唱生日快樂歌，一起切蛋糕，一起享用同學之間的那種溫暖，那種親情，因為我愛我的'同學們，我愛我的老師。老師為了我們寧願放下自己的孩子也要來給我們上課，老師為了我們，頭上早已出現縷縷白髮，有句名言說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是啊，多麼可敬的老師啊！老師，我愛你們！

“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛就是忍耐，讓愛不缺乏……”我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，因為爸媽在我們身上賦予了太多的愛，他們可以為了我們作出一切代價，甚至不惜犧牲他們的生命，我們從小就是從爸媽愛的堡壘下長大的，所以我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”一首《愛的奉獻》唱響了全中國，唱響了全世界。我們中國人有我們中國人的愛心，有我們中國人的氣概，在四川大地震中，我們對災區人民的救助，體現了我們中國人對中國母親的愛。祖國母親，加油！我愛你，中國！

愛，存在與世界的每一個角落，

愛，就像音樂一樣永不停止。

這就是我的旋律，我的愛！

愛的旋律作文6

愛是初春河上漂過的一根水草，是暮晚天際掠過的飛鴻，是月光如水浸漫的庭院，是滿坡黃花間衣袖盈風的少女紅顏，是令你怦然心動的溫溫柔情。

那些雖然稍縱即逝卻潤溼我眼眸的份份感念，那些縱然永遠亦不能淡忘的點滴故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉積成一份最凝重，最美麗，最永恆的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也將永不漠視，亙古不變。

今天，在我們的身邊，有許許多多懂得關愛的人，他們可以把自己並不充裕的生活費擠出一部分捐獻出來，只因為有人更加地需要這筆錢。他們把這份關愛撒播在偏遠的山村，只為讓那裡的朗朗書聲更加壯大。人人獻出一份愛世界將會變成美好的人間。有了關愛，我們的生活才更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望……

愛是永恆的，愛是無私的，愛是不老的傳奇，愛是最美的旋律。世界上最珍貴的，最震撼人心的`東西是愛，任何東西都無法替代，無法衡量。

有一個旅行者在沙漠看到這樣一幕。

一隻母駱駝帶著幾隻小駱駝一路低著頭，不停地聞著沙礫，它們正在找水喝。它們顯然渴壞了，眼睛血紅血紅的。天上的太陽火辣辣的。似乎要燒死這幾隻可憐的駱駝。小駱駝們緊緊地躲在媽媽那高大身軀形成的陰影中。

終於，它們看見了一片小小的綠洲，幾隻小駱駝異常興奮，它們飛快的奔向水邊，可是因為水位太淺，站在高處的小駱駝根本無法把嘴湊到那水邊去。

驚人的一幕出現了，只見駱駝縱身一躍，跳向水塘，母駱駝眼含淚水地回頭望著小駱駝們。可是它們不懂，這是絕別的眼神……水漸漸漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。

母親為了子女，不惜犧牲自己的生命，母駱駝把母愛的魅力展現的如此淋漓盡致，可欽可嘆。

愛是一道風景，你若以一種閒逸散淡的心境漫步其中，你也成了一道愛的風景，用你的愛去傳遞一種熱情和一份永久的呵護吧。

愛的旋律作文7

腳剛邁進教室，就發現——鄭莎莎的座位旁被同學們圍得裡三層外三層，出什麼事兒了？擠進去一打聽才知道，熱心的同學正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！原來，我班的鄭莎莎同學不幸患上了尿毒症，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術費，所以同學們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負擔！

班長站在講臺上嚴肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的湖面上投進了一顆石子，大家都湧了上來，“不要擠，排成兩隊！”大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現在眼前。15元、20元、50元、100元同學們捐款的金額越來越大，我也將自己的`積蓄“裸捐”了出去。不數不知道，一數嚇一跳——全班48個人居然募捐了1000多元！每一個同學都知道：誰捐得多？誰捐得少？現在這些都不重要，儘管這筆錢只是治療費的1%但是這裡麵包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對我們每一個人來說，才是最重要的。

接下來，宣傳委員更是別出心裁的發動我們全班一起來折千紙鶴為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個同學都在認真地折著，不會折的男生向鄰桌女生請教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯，好像出錯就會影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對莎莎的祝福、鼓勵。把它們統一交給宣傳委員後，整個課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！

此時此情此景，被感動得淚光閃閃的我，彷彿已經看到了這筆錢給鄭家帶去的幫助；看到了病床上的莎莎專心致志地看著我們的寄語，窗外的陽光照著她的髮梢；看到了她與病魔頑強奮鬥的情景……我不禁由衷得覺得：我們應該為現在的自己而感到幸運，畢竟我們都是健康、活潑的，

堅信我們每一個同學飽含關愛的心中，都相信：莎莎一定會不復眾望早日康復，再回到我們這個本來屬於她的集體！

愛的旋律作文8

電視上，我們常看到愛心捐贈活動，那溫馨的場面常讓我熱淚盈眶，那《愛的奉獻》歌曲久久迴盪在我的腦海，成為最美旋律。沒想到這感人一幕，在這個暑假，就在我們小區也呈現了。

晚餐後，火紅的太陽仍停在西山上。小區張貼欄前一堆人吸引了我，原來大家都在看倡議書：一名大姐姐郊遊時，不知被什麼蚊蟲咬了，現一直昏迷不醒。這種病很嚴重，也很罕見。大姐姐的生命危在旦夕，原本漂亮的臉蛋一片蒼白，眼睛呆滯，毫無生氣。關鍵的是每天需要上萬元費用維持生命！小區的'住戶便自發的組織起來，發出這份倡議，大姐姐需要我們伸出愛的雙手，大姐姐需要我們獻出愛心。

我腦子裡不由自主地浮現出大姐姐病中痛苦的樣子，倒抽了一口冷氣，我一定要幫忙的！周邊人也都堅定的點了點頭！

太陽公公不知什麼時候羞愧的躲在了西山後面，生怕自己的熱量讓大姐姐更加痛苦！

捐贈時間定在22日，可許多業主彷彿都等不及了呢！你一言我一語的討論要捐多少，為了壯大捐贈的聲勢，老奶奶們每晚還不辭辛勞的進行彩排。

終於，捐贈開始了！可是，天公不作美！淅瀝瀝的小雨下過不停，逐漸變成了傾盆大雨，彷彿也在為大姐姐流淚。操場上像是趕集，有著從未有過的人氣，雨天並沒有影響大家的心情和捐贈熱情！隨著吵吵鬧鬧的人群聲和《愛的奉獻》伴奏聲，主持人出場了，他普通話講得一點也不好，嘩啦啦的雨水使他顯得更加滑稽。但是，業主們絲毫沒有譴責的意思，而是拍手叫好！一切進行得那麼順利，大家都爭先恐後的捐款，那些磕磕絆絆不安份音符已經全然消失了。我把媽媽交給我的一百元還有自己的一點零花錢也都捐了出來，業主們有的只捐了幾元，有的捐了幾十元，有的幾百元，還有的幾千元……這些並不重要，重要的是那份愛！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”正如歌曲所唱，也許我們小區的捐款對大姐姐來說杯水車薪，但我們物業還有許多小區，大家都行動起來，踐行愛的奉獻，就一定能夠湊足大姐姐醫療費，我們就一定能創造出和諧、美好的人間！

愛的旋律作文9

愛，這是一個意味深長的字。有包容，有關心，還有善意的謊言……

今天，我們複習了第三單元——愛

《窮人》。想必大家都很熟悉吧，這篇課文，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰這位大文豪寫的，我們續寫過，也寫過讀後感。

桑娜，一位普通的漁夫的妻子。她的家境並不好，有五個孩子，每天過著飢一頓飽一頓的生活。但是，在鄰居西蒙己經去世，但兩個孩子無人照顧的情況下，桑娜還是果斷的幫助了西蒙，收養了她的兩個孩子。我們一定要學習桑娜這種無私的愛，這種善良的`品質！

《別餓壞了那匹馬》主要講了：我上國小五年級那年，一直在遠處的書攤免費看書。但有一次被父親發現了，父親要我賣馬草換錢看書。書店老闆是一個心腸十分好的殘疾青年，他編造了一個善意的謊言，每天都買我的馬草。體現了殘疾親年樂於助人、用心良苦的善良本性。

文中出現了三次“別餓壞了那匹馬”：

①青年為了幫我看書，才說了這樣一句話。

②暗示妹妹碧雲不要拒絕馬草，害怕妹妹揭露了謊言，但青年更想讓安心讀書，才說了這樣一句話。

③我對馬的關心，這裡的背景是我快要走進裡屋了，謊言就要被揭開了。這一句話不僅是這篇課文的題名，還是全文的線索。

《唯一的聽眾》這一課給我的印象最深！主人公是：在音樂方面是“白痴”的“我”和用善意的謊言鼓勵我的老人。

由於我拉的小提琴十分不好，沒有人鼓勵我，所以我就到小樹林裡去練琴。在那兒，我意外的碰見了一位老人，她說，她是一位耳聾的老人，於是這位老人就成了我唯一的聽眾。在老人善意的謊言的幫助、鼓勵下，我的拉琴技術大大提升了。最後，我知道了真相，十分感謝老人那“善意的謊言”……

《用心靈去傾聽》這篇課文十分令我感動。讚美了蘇珊用心靈去傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子的善良品質。表達的我對蘇珊無比親切，無比懷念的思想感情。啊！一位淘氣的孩子，一位用著很多無聊的問題的孩子，蘇珊竟然在非常忙碌的情況下幫助了幼小的湯米……

愛！是無私的；愛！是永恆的；愛！可以創造奇蹟！讓我們一起唱起那首歌：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐…………”

愛的旋律作文10

有一種愛，叫親情。

有一種愛，叫無私。

愛，無處不在，我們只是缺少發現愛的眼睛。

在那春暖花開，萬物復甦之季，最不能忘卻的是母親的關愛。我坐在那棵梧桐樹下，一陣風吹過我瘦弱的肩膀，我摸摸自己冰涼的雙腳，都怪自己任性，剛剛和母親賭氣，沒穿鞋就跑了出來，現在靜下心來想想，倒覺得很慚愧，便低著頭走進了屋內。母親笑著彎下腰為我穿好鞋，而我看到的，是母親頭上的絲絲白髮。母親牽著我的小手，走出屋子，坐在那梧桐樹下，給我講《白雪公主和七個小矮人的故事》我那紅潤的臉龐又多了一絲笑容。

繁星點點的夏夜，母親怕蚊蟲叮咬我，默默坐在我身旁，在為我驅趕蚊蟲。我漸漸進入了甜蜜的夢鄉，母親卻整夜都沒閤眼，那深陷的'眼眶裡佈滿了血絲，而這一切，我又懂幾分？

蕭瑟的秋風，把院子裡的海棠，菊花都吹黃了，而此時的我也長大了，懂事了。白天，母親辛勤勞作時，汗水像一顆顆晶瑩的珍珠，從她那消瘦的臉龐滾落下來；夜晚，母親在燈光下為我縫製衣裳。我總是用感激的目光注視著母親，為母親沏上一杯熱茶。在我渾然不知時，母親的兩鬢又多了幾絲白髮。

冬天的早晨，大雪紛飛，到處是一片粉妝玉砌的世界。我伸著懶腰從床上爬起，母親早已為我備好早餐，一切準備妥當，又急急忙忙去上班。感恩的我，在母親生日那天，親手為母親做了一碗香噴噴的麵條。母親笑了，將我輕輕攬入懷中，說：“我的女兒長大了！”此時，我的臉上綻開了幸福的笑容。

母親，陪我走過十幾個春秋，默默奉獻，卻不求回報。我常常在母親熟睡後，悄悄走過去，用手輕撫著她頭上的絲絲白髮，不由得淚流滿面。有時又怕驚醒母親，我便徑直跑向屋外掩面哭泣。

這就是偉大的母愛！愛永不停息，每分每秒都在旋轉！

愛的旋律作文11

在這美麗的星球上， 我們幸福地生活著。然而， 卻有許多孩子， 他們和我們在同一片藍天下成長， 但這片燦爛的陽光卻不屬於他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘， 圍繞在他們身邊的， 永遠是痛苦和寂寞……

我家樓下有個天生殘疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動都是我們男孩子的最愛， 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多麼渴望藍天， 渴望陽光， 渴望與我們一起玩耍啊！ 他曾對我說：“如果我有一雙翅膀， 就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好啊！ ”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的生活。

爸爸、媽媽得知情況後，馬上回家做了一個捐款箱，並一馬當先地投進了500元，接著，他們動員整座大樓的'居民為海平捐款。訊息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來

了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻出自己的一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時都是大夥兒幫我們，送牛奶、拿報紙……，現在也該輪到我們幫別人了吧！ 不管怎麼樣，這一點兒心意我們是捐定了！ ”大夥兒聽了這對退休夫婦的話，心裡油然而生出敬佩之情，大夥心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時人們像潮水一樣，一波接一波地湧向捐款箱，人人獻出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎麼也來了？ 再說他也不認識海平哥呀。丁奇把600元塞進捐款箱後，轉頭對我說：“我丁奇好歹也是個熱心人，怎麼能無動於衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經意間，我看見海平哥眼睛裡的淚珠正在打轉兒，可以說是熱淚盈眶吧！最後，看著捐款箱，海平哥激動地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！ 謝謝……”

同在一片藍天下，誰說殘疾人失去了一切？ 他們失去的也許是身體上的某個部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助。“如果我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”在這優美的曲調唱響之際，讓我們繼續譜寫著愛的旋律吧！