秋天國小作文合集15篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的秋天國小作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天國小作文1

我愛秋天！

秋天是個果實累累的季節，也是一個萬物肅殺的季節。樹葉，是秋天的一種犧牲品和一種寄託。

那一棵棵壯碩的桂花樹散發著最後的芬芳。桂花樹葉在最後的清香中，悠然落下，凝視著滿樹的桂花，享受著最後的一片安寧。

扇子似的銀杏樹葉，伴著混合菊花香的秋風，在空中輕盈地跳著最後一支舞曲。它們換上淡黃色的舞裙，繞著銀杏樹，在空氣中輕輕地唱著無聲的歌，與哺育它們的大樹媽媽告別。跳啊，唱啊，風停了，留下一絲依依不捨的思念之情。

梧桐樹枝上掛滿了黃葉，偶爾，顫動幾下，幾片黃葉在迷漫著糖炒栗子香味的空氣中，翩翩起舞，旋轉著落下，路人的心中也不免升起幾許莫名的悲傷。

常青的竹林裡最為壯觀。一陣狂風奔向竹林，那劍似的.竹葉聚在了一起，隨著咆哮的風兒，忽上忽下。時而像鳥兒一樣在空中盤旋，時而像漩渦一樣吸進人世間的灰塵。或者，它們像千萬條銀針一樣，刺往某一個地方，彷彿要讓罪惡滅亡。

楓樹葉是秋天的亮點。那火似的“小巴掌”掛滿了樹梢，像一大片一大片的火燒雲，或者說，它“燃燒”了山坡，點綴了寂靜的秋天。這讓我想起了一首名叫《山行》的詩：

遠上寒山石徑斜

白雲生處有人家

停車坐愛楓林晚

霜葉紅似二月花

這首詩把楓葉寫得燦若朝霞，美哉！

我最難忘的是家鄉的白楊樹。一片一片的樹葉落到地上，給大地鋪上了一層厚厚的地毯，人踏在大“地毯”上，發出“沙沙”的聲音，這是秋天的聲音，這是農民的號角，它歌頌著勞動的偉大。

秋天的樹葉，有著無私奉獻的高尚品質。它們甘心任人踐踏，化作肥料，為明年的新芽茁壯成長而做出貢獻。做人也應該如此不計較個人的得失，擁有博大的胸懷，用寬容和善良對待每一個人，不為別人有更高的學識而使出陰謀詭計。

我愛秋葉，更愛那些有秋葉品質的人。

秋天國小作文2

暑氣散盡，冷氣漸來，不知覺間，秋天就這樣來了。

愛好秋天，他不像春的招搖，把大地打扮的花紅柳綠；也不像夏的熱鬧，用暴雨跟酷暑逼得你藏無可避；更不像冬的殘暴，掩盡芳華，連帶把人也掩進厚厚的大衣。

秋，是蕭瑟清冽的。假如說春地是豆蔻的奼女，那麼秋就是一個嚐盡滄桑的中年，無奈中帶有一種悲苦，卻又透著一種對世講、對人生的懂得。

東坡詩云：“一年惡景臣須記最是橙黃橘綠時。”

你可以剝啟一顆金黃誘人的蜜柚，而後翻開野面的音響，抬上一曲理查德.克萊德曼的.《秋日私語》，帶著美妙的心境，隨著鋼琴王子那帶著魔力的十指，入進一種美好的境界。在精美的旋律中，你好像聽到了，秋天那沙沙的足步聲，正匆匆的向你走來，向你微啼。琴聲向你展示了，一片秋日的竊喜。你看到了，片片的樹葉飄了伏來，搖曳著隨風而去。

你還能夠捧著一標古書，在梧桐樹下的躺椅上，跟著片片飄漲的黃葉，往感悟古己哀秋的情懷。望瞅稼軒“覺世間，萬事到秋去，皆撼降”的感嘆品拼秦觀“秋容老絕芙蓉院，草上霜花勻似翦”的心情。或替劉禹錫 “晴空一鶴排雲上，即引詩情到碧壤！”贊上一筆，總之這是一種很逍遠的感到。

悲秋？何苦來。

冷涼，那只是一種感覺，從迷信角度上說它來從面板感民的反應，不是起源於口。

悲甜，這只是一種際逢，從辨證角度上說它是我生的一筆財產因禍得福，焉知非福！

還是教一學楊萬里對秋的態度嘛，他說：“秋氣堪悲未必定，輕寒恰是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。”

你看，這老楊頭的人生哲學，倒是有些可以鑑戒的。

你管它“亮日黃花蝶也憂”，仍是“東風愁訖綠波間”！用豁達的立場，去擁抱秋天吧！嘗試著“一夜綠荷霜剪破，賠他秋雨不成珠”。

正如李才父所云，天涼佳個秋！不是嗎？

秋天國小作文3

開頭：秋天，這堅硬而明亮的季節是我深深愛著的。

春天總是許多詩人讚揚的季節，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。

的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個人可以忘記憂愁的季節，因此總聽人說要在春時及時行樂，陽關外的濁酒送友人，灞橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離？時，汪倫踏歌送行也和春天分不來的，我應該對春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無法喜歡它，因為我選擇了秋的素颯。

在這個季節我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇蹟般的在一起，彷彿一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個珊珊走來的少婦，任哪個季節也不如它能給我們這般感覺，由此我們是否想過春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉化準備著，如果沒有秋天的成熟，那些奼紫嫣紅是否還有意義呢？

我最愛那秋雨起時的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風起時，樹葉颯颯的聲音，一陣陣襲來，如潮如湧，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走，風定之後，細聽還有枯乾的樹葉一聲聲打在地上，秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽，風聲雨聲，再加上蟲聲鳥聲，就是我打消寂寞的源泉。

微風搖落了秋的細碎，彷彿飄零的落葉輕輕的抖落在我的.心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂傷。

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，獨上西樓，欲說還休，卻道天涼好個秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的古代文人墨客吧。

古杜陵野老為秋寫了《茅屋為秋風所破歌》，似乎破落了點，而為禮讚秋天或許是少數吧，流傳下來的經典就要數王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，充滿了喜悅歡暢曠達的意蘊情調，他們有詠秋小令，我沒有，而我愛秋天，以我的全部敬畏與虔誠。

願我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花，沒有太多的漂浮復雲，沒有喧譁，沒有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，如紅楓那樣熱切殷實的夢。作文

秋天國小作文4

當碧綠的葉子褪去外衣換上金黃的外衣，當楓葉葉紅得像二月花，當空氣中都充滿果香味，秋天就到了。

我一人默默地走在林蔭小道上，心中的煩悶也早已被秋風吹個乾淨。隱隱約約聽到孩子的`笑聲，我尋著聲去看個究竟。

一群孩子在小公園中央玩耍，很是熱鬧。我向來是喜歡孩子的，看他們玩得高興，我也就想加入了。他們先是一愣，但很快就笑眯眯地歡迎我。我無意間瞥到角落裡坐著一個孩子，沒有表情，眼睛無神地望向遠方，不知在想什麼。

我走過去，蹲在地上，視線與那孩子齊平，細聲問他：“你在這做什麼，為什麼不過去和他們一起玩啊？”他也不回答我，就一聲不吭地盯著遠方，我也不惱。突然我感覺有人在拉我的衣角，回頭一看，是一個女孩子，她神祕地對我說：“姐姐，我們走吧。”說完就迫不及待地要拉我走。我一頭霧水，我小聲問：“怎麼了呢？為什麼要跑啊。”她神祕地說：“媽媽說他是怪獸。”我哭笑不得，問：“為什麼呢？”“媽媽說他和我們不一樣，他不能下地跑。”我這才注意到這孩子的腿一直被一層被子蓋著。那孩子眼中的光慢慢淡下去了。

我想了一會，一把背起那個孩子，“幹什麼，放我下來！”那孩子又憤怒又驚恐地喊道，我也不理會他，揹著他徑直走進楓樹林，男孩子停止了掙扎，看著滿地的楓葉，我撿起一片遞給他，“這是楓葉，火紅火紅的，像一團團火焰。”我又指著一顆銀杏樹，摘下一片葉子，說“這就是銀杏樹，葉子像金黃的扇子。”我聞到一股清香，指給他“這是桂樹，香吧。”我帶他看了不少植物，有他見過的，也有他不知道的，他一直很興奮。我見他累了，送他回去的路上，看著天上一抹夕陽，“希望總是在的。”

回家的路上，看著更紅的楓葉，聞著更香的果香味，我覺得這個秋天更美了！

秋天國小作文5

藍藍的天，白白的雲，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野裡看到的秋天的景色。

秋天來了。在天高雲淡、豔陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山裡的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗。

路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色總之是五顏六色。我在心裡想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。於是才有了這秋天的五彩斑斕。

在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹幹特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別乾淨，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天裡，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的`，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林裡的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。

秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白雲、大樹、荒草，好神奇呀；近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼；再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天裡給美麗景物梳妝用的大鏡子。

直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹、雲、天都在我的腦海裡浮現，讓我久久難忘。

啊，美麗的秋天。新新的秋天。

秋天國小作文6

“葉落而知天下秋”，伴隨著片片在空中飄落的紅楓葉，秋天來了。

她早已沒有了春的稚嫩、夏的驕躁，就像位飽經風霜的中年人，顯得愈發的成熟和穩劍

“解落三秋葉”，瞧，陣晚風過後，枯黃的葉子便紛紛揚揚地從樹上飄落下來。“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”聽，唐代大詩人劉禹錫正竭力為世人對秋的誤解而據理力爭著呢。

不知不覺中，天下起雨來了，細細的`，輕輕的，像母親雙鬢上的銀絲。“場秋雨場涼”，儘管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執行著四季之神所下達的指令。

秋花，雖然遠不如春花的絢麗、夏花的爛漫，但她卻更突顯出風韻之美來，就像位裝扮得體的中年婦女般典雅、高貴。在我看來，秋花中最能引領季節的潮流者則非菊花莫屬了，“不是花中偏愛菊，此花開後更無花”，“待到秋來九月八，我花開後百花殺”，“予謂菊，花之隱逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脫俗，不與百花爭寵，不與群芳鬥豔。同時，他又是那麼地謙遜好學，文質彬彬，總是身穿儒袍、頭戴綸巾，低著頭弓著腰，虛心地向長者請教。

等到夜幕降臨的時候，秋大娘又殷勤地端出她的特產秋霜來，白白的，亮亮的，堆堆，片片，像寶石，像水晶，似雪而又勝於雪，若冰而又美於冰。“霜葉紅於二月花”，哦，原來霜竟是種特殊的化學藥劑，無色又無味，但落在樹葉上，就能與樹葉產生化學反應，使得那原本青翠欲C的樹葉下子就被染成了火般的紅豔。

分耕耘，分收穫，走，到田裡去看看吧。嗬！只見那黃澄澄的稻田眼望不到邊，就像鋪了地的金子。秋風過處，掀起了滾滾的稻浪，浪湧著浪，直湧到遠方。那顆顆碩大而飽滿的穀粒，不正是農民們辛勤汗水的結晶嗎？瞧，稻田裡到處是片繁忙的景象：刷刷刷，農婦們飛快地揮動著手中的鐮刀，稻子很快便倒下了大片，農夫們則使勁地踩著隆隆的打穀機，小孩子們也加入了秋收的戰鬥之中，他們抱起媽媽割下的束束稻把，飛跑著給爸爸遞去。那陣陣快樂的歡笑聲，把電線杆上的鳥兒都嚇飛了。

哦，秋天來了，他承載著對未來的希冀，邁著輕盈的步伐翩翩地來了。

秋天國小作文7

四季之中我最愛的就是秋天，不僅因為豐碩的果實在秋天成熟，更因為這個季節的動物十分有趣。

小鳥

在這個季節最快樂的動物是什麼？小鳥是當之無愧的歡樂者。清晨，我還沉浸在美夢中。突然，一聲清脆的鳥鳴聲傳來，“啾啾、啾啾、啾啾……”，將我從美夢中喚醒。我睜開惺忪的雙眼，發現窗臺前站著三隻小鳥。我慢慢的靠近了它們，開始傾聽它們一家三口的談話。“啾啾、啾啾……”那隻看起來最小的鳥兒彷彿在和鳥爸爸和鳥媽媽在撒嬌，“咕咕，咕咕……”，溫柔的鳥媽媽將用嘴輕輕的啄了小鳥的頭，好像在說：“小寶貝，早上好啊！爸爸馬上就去樹上捉蟲子給我們吃了。”接著這三隻小鳥迎著輕柔的.秋風飛向了遠方。瞧，在湛藍的天空下，這些小鳥多麼自由，多麼快樂。它們有的在空中翱翔，展現它們的矯健身姿；有的在房頂上停歇，時不時和身邊的同伴“交頭接耳”；還有的在大樹之間飛來飛去，好像在給大樹治病，如果有時它們發出“吱”的一聲長鳴，毫無疑問，準是找到了一隻大蟲子。

螞蟻

在這個季節最勤勞的小動物是誰？肯定是小螞蟻了。在枯黃的草叢中，一隻只小螞蟻正在排著長隊，在搬運糧食呢！看，這幾隻小螞蟻正在努力搬一塊餅乾呢！忽然，小螞蟻像聽到了哨聲一般，放下了手中的糧食，開始向一個方向前進。我悄悄跟上前一看，原來是一隻小螞蟻發現了一隻肥碩的蟲子，搬不走，所以在找“救兵”。這群小螞蟻合作的可愉快了，上前各自搬了蟲子的一角，齊心協力向洞穴緩慢移動。

蝸牛

這這個季節最多的動物是什麼？不用說，就是小蝸牛了。只要你用心觀察，在樹蔭、草叢和蔬菜的葉子上都可以發現它們的身影。我沿著蝸牛走動時留下的痕跡，開始仔細尋找。功夫不負有心人，終於在菜園的葉子上發現了一群小蝸牛。瞧，那隻蝸牛真懶啊！趴著白菜葉子上一動不動，好像在睡覺。咦，那隻蝸牛警覺性真高，一下就發現我在它周圍，開始抬起頭東張西望。

看了我的描述，是不是覺得秋天的小動物很有趣啊！

秋天國小作文8

落葉是秋天的標誌。

今年的秋天好像來的特別晚。天氣反常的暖和，樹上也見不到一片落葉，天空還是像夏天的天空一樣湛藍，我和朋友走到了樹下望著湛藍的天，碧綠的樹，我們的心田還是那樣的歡快，我們還沒有意似到秋天的來臨，還以為這時還是附滿活力的六月，我們的青春也隨著時間的流逝而過去，而我們是那樣的天真爛漫，天真無暇。

我們帶著我們理應有的`桃色眼睛去觀察世界，認為這世界無限美好，我們的生活一切都如花似錦，韶華燦爛，一切都不會變，就像現在雖然是秋天的月份，但是是夏天的天氣一樣，在我們心中青春沒有流失，青春將會永遠存在

我和朋友坐在地上看書，忽然有一片枯黃的葉片落在了我的書上，這一片枯黃的樹葉引起了我的遐想，讓我想起了幾個月前樹木是另一種摸樣，天空也不同於今天，就連空氣也不一樣，因為那時是六月的芬芳，然而今天已經是十月了這一點是無論如何也不能隱瞞的。

我和朋友談論起了青春，她認為：“青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。”我認為青春正直六月，因為六月代表著人一生的最好歲月，代表著進取。但是現在是十月，這讓我有一點憂傷，因為我錯過了青春的季節而來到了代表成熟的十月，朋友似乎看出了我的憂傷，安慰道：“雖然我們錯過了六月的青春，但還會有六月的到來我們還年輕還有許多個六月的到來，雖然時間會流失，但只要我們過好每一天，不要浪費時間我們的青春就不會白白的流逝”聽了她的話我豁然開朗。

郎賈羅說過：“生活的意義在於美好，在於嚮往目標的力量。應當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。”

秋天國小作文9

詩人筆下的秋天總是那麼迷人，在我們小朋友的眼裡，最迷人的還是秋天的色彩，秋天作文。

我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節，路旁的稻穀已經成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發現的喜悅之中。

再往前走幾步，便是那不畏寒冷的.一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，彷彿你輕輕一碰，就會叮噹作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，彷彿是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現“六·一”節那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了……哦，秋天是紅色的！

一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園裡展出的菊花那麼嬌貴，沒有旁邊的一串紅那麼顯眼，但那股鄉村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，彷彿自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌，國小二年級作文《秋天作文》。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑……哦，秋天應該是藍色的！

面前，是一大片草地。小草已經枯黃，可當中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！

我想，自己已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍的是天是海是博大；黃的是稻穀是陽光是輝煌……

秋天國小作文10

眼下，正值秋天快要結束的時節了。

早上，媽媽陪我來到戶部山上跑步，一陣一陣的涼風吹來，我下意識的裹緊衣服，突然，臉上被什麼打了一下，仔細一看，原來是一片隨風飄落的發黃的樹葉，正好，語文老師佈置我們寫篇關於秋天的樹葉的習作，於是，我仔細觀察起來。

這是一片梧桐樹的葉子，有巴掌大，黃黃的，有些皺褶，上面還有幾處小孔，兩處邊緣已經破爛了，只有樹葉的主莖部分還能看出黃中帶有一點點綠意，奧，這就是秋葉啊！

媽媽說“你看看其他樹葉是怎樣的啊，看你能找到幾種樹葉來”。

這句話提醒了我，我趕緊在半山坡上找啊找，這是菊花的葉子，邊緣是鋸齒樣的；這是一片槐樹的葉子，小小的，像個小湯匙，只是顏色同樣是黃黃的……

“媽媽，這是什麼葉子啊？”我看到一個非常好看的樹葉。

媽媽看了看，說：“是銀杏葉啊”。

銀杏葉真的好看哎。你瞧，一片片好像一把把小巧玲瓏的寶扇。留在樹上的綠中帶黃的，一陣秋風過後，又吹下幾片變黃銀杏葉子，有兩片簡直是金黃色的，儘管發黃，可是它的質地仍然很結實，葉莖很清晰，就像一幅美麗的圖畫。

媽媽告訴我，你別小看落下的銀杏葉，它也是有很多用處的，比如保健藥物、降壓藥物、降血脂藥物，等等。聽到這裡，我更加喜歡這掉在地上的銀杏葉了。

回到家裡，我趕緊給爸爸打電話，告訴他我的發現，沒想到爸爸反問我“你的認真觀察很好，你知道樹葉到了秋天為什麼會變成黃色嗎？你見過紅色的秋葉嗎？樹葉落到地上圍在樹根旁起到什麼作用嗎？你能查一查古代有哪些描寫秋天樹葉的'詩句嗎……？”

唉，真是自討苦吃！本來想把我的更多的想法告訴爸爸，沒想到得到的又是一大堆問題，沒辦法，誰讓爸爸懂的那麼多的啊。我一定好好收集資料，肯定有難倒爸爸的內容，到那時，看他還怎麼說！

不信，我已經通過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”

知道秋天紅色的樹葉首先是楓葉了。

秋天國小作文11

我愛那如詩如夢的春天,愛那烈日炎炎的夏天,我也愛那白雪皚皚的冬天.但我更愛那天高雲淡的秋天

秋天的花朵使我陶醉.

秋天有婀娜多姿的菊花,有清香撲鼻的桂花,有多姿多彩的百合,還有十分美麗的月季花……

菊花婀娜多姿、千姿百態，淡淡的清香令路過的行人陶醉。它們競相開放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接,有的蓓蕾初綻，有的瓊枝玉葉，有的一枝獨秀，有的奇形怪狀……各式各樣,數不勝數.

桂花清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界.它小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的.最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。

百合在風中搖曳,把渾身的淡雅香氣傳給每個人.它代表著純潔,莊嚴和心心相印,象徵百年好合,偉大的愛;那株白裡帶紅的百合是香水百合,代表著純潔和高貴,象徵清純,高雅.它那靈性的潔白和秀挺的風姿,使我不得不讚美它.

月季花那淡淡的花香撲面而來，泌入心脾，煩躁的心情更會消失的無影無蹤，快樂的心情就像小鳥一樣振翅飛起來。它像一個穿著粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一隻粉紅色的蝴蝶在微風中撲翅膀。

秋天也是一個瓜果飄香的季節,那時農民的笑容多像一個個紅彤彤的大蘋果呀!

秋姑娘來了,農民伯伯正在果園裡忙個不停,果園裡非常地熱鬧!西紅柿那燈籠似的果實張開了它們那燦爛的笑容;大批的蘋果成熟了，它們都像一個個害羞的小姑娘，個個羞紅了臉。遠遠望去，蘋果樹上就像掛滿了紅寶石;梨子也不甘示弱，它們個個瞪黃了臉，像一個個黃燈籠掛在樹枝上;柿子為了和它們媲美，都乾脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個個鮮紅的小燈籠，遠遠地看去，還以為那裡正在開燈籠會，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見人愛。橘子在那兒呢?哦,原來它在這棵樹上無憂無慮地睡大覺呢!那圓圓的橘子猶如萬千盞小燈籠,金燦燦,可惹人喜愛了!

紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸裡帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進了農民伯伯的籃子裡。

啊!秋天你是多麼的美麗,我愛秋天.

秋天國小作文12

美麗的秋天到了，一陣風吹來，把正在睡覺的稻子吹醒了，棉花白的像雪，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在棉株上左右搖擺，棉葉交錯，黃澄橙的稻穗笑的咧開了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠遠望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，舉起燃燒的火把……

家鄉沉浸在豐收的喜悅中。那臨時設在田野裡的打穀場，正像一隻只小船在湖泊裡盪漾。家鄉的人們都正在收穫用自己的`辛勞換來的糧食，每個人的臉上都佈滿了幸福的笑容，歡樂的笑聲和打穀機聲交織在一起，像一首歌頌秋天的鄉謠在田野裡迴盪。

果園裡可熱鬧了，香焦劃開了彎彎的小船來了；蘋果娃娃穿著紅裙子來了，橘子和柿子打著燈籠來了……

多美的秋天啊！你比春天更欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗多采的色彩。秋天，我愛你，我愛你美麗的景色，我更愛你那富饒的田野！

美麗的秋天

一場秋雨一層寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來了。

秋天是豐收的季節。田野裡，黃澄澄的穀子笑彎了腰，隨著秋風輕輕地搖擺，好像在為金色的田野唱著讚歌；火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉；成熟的豆子咧開了嘴，好像在對人們說：“今年又是一個豐收年。”

秋天是多彩的季節。森林裡，看著那火紅的楓葉，我不由地想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。棕色的柳樹葉彎彎的，細細的，像我們的眉毛一樣。杏黃色的銀杏樹葉隨著秋風飄落下來，像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞。

秋天的天是那麼高，那麼藍，空中的大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，不時地發出“吱吱”聲，好像在對人們說：“再見了，明年春天我們再相見。”

秋天是一陣悠揚的笛聲，值得你去用心聆聽。秋天是一首優美的古詩，值得你去認真閱讀。秋天是一幅美麗的畫卷，值得你去用心欣賞。我愛這美麗的秋天！

秋天國小作文13

秋天的雨，沙沙地下著。這是它們在演奏，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹，奏出了象徵著成熟的豐收。

突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉睛地凝望著這滴雨珠，彷彿我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂曲，沙沙，沙沙，不一會，風姐姐隨著我們的樂曲為我們伴奏來了。我想這一次我又得落到地上了，沒想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動著，玩耍著，溼潤了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚正在看著我，好像在對我說些什麼。

第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的`我們已經熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過來，她輕輕地點了一下水，一定是在產卵吧！突然，一陣風吹來，荷葉姐姐隨風擺動了幾下。我落到了水塘裡，變回了現實世界生活中的我。

我多希望坐這秋雨中的一滴啊……

春天的雨是毛毛細雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細雨，但是我喜歡秋天的細雨，秋天的雨不象其它季節的雨一樣突如其來。

天陰沉沉的，烏雲密佈，螞蟻搬家，不一會兒，下起了雨，開始像斷了線的珠子，轉眼間變成了無數條白色的絲帶從空中落下來。雨點像豆子一般大，打在玻璃上發出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂世界。落在樹上，使樹葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時還會濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來了清新、涼爽的空氣，這個世界就像變成了一樣，煥然一新。

秋天國小作文14

秋之色為燦爛的紅，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極；秋之色為刺眼的黃，如水稻，如黃葉，標誌著一年的收穫；秋之色為閃亮的銀，如雲，如霧，標誌這著冬天的到臨。

（一）燦爛的紅

看那一片片火一般的楓葉，在一夜之間就佔滿了整座山。一片片楓葉為了爭奪屬於自己的地盤，你不讓我，我不讓你，擠過來，又擠過去，好不熱鬧。不小心被擠掉的，就隨風飄揚，在陽光的照耀下，展現自己獨特的魅力與活力。血紅的月季展開花瓣，杜鵑張開笑臉，玫瑰仰起頭與太陽媲美，一隻只形態各異的彩蝶上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌豔的'臉蛋上親吻著。黃昏時候，夕陽從天邊漸漸燃燒至半個天空。不久，又退去，只剩下蔚藍的天空和潔白的雲。

（二）刺眼的黃

田野裡，放眼望去，只有一片刺眼的黃，那時正待收割的水稻。它們挺著腰板，怒氣衝衝地質問著在田埂上巡邏的農名伯伯，為什麼還不收割。農名伯伯笑著說：“別急別急，快了，快了。”不久，隨著“隆隆”的機器操作聲，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。這時，山上的小麥也漸漸變黃了，在農名伯伯的誇獎下，它們羞紅了臉。也有一些小麥不時小聲議論：“快到收割的時間了，真捨不得離開這片土地。”那片片黃葉，在與大樹媽媽的告別聲中緩緩飄落。忽然吹來一陣秋風，它們又快樂的飛舞起來，與空中正在飛舞的蝴蝶成了好朋友。

（三）閃亮的銀

早晨開啟門，在門外迎接你的是滿頭銀髮的霧姑娘。她身著一條輕如鵝毛，薄如紗的連衣裙，銀髮被她巧妙地紮了一個蝴蝶結。她讓霧輕輕地纏繞在你身上，圍在你頸上，紮在你頭上。調皮地霧在給你紮上蝴蝶結後，灑下了一點“白砂糖”，弄得你頭髮溼漉漉的。你生氣了，它們就不停地向你道歉。到了中午，霧漸漸散去。於是，蔚藍的天空出現在人們眼前。棉花糖似的雲朵點綴在天空中，一陣秋風吹來，雲朵緩緩的向前飄動並變換著模樣，一會兒像馬，一會兒像獅子，一會兒像小狗……

秋之色說不盡，道不完，讓我們盡情徜徉在秋天夢幻般的色彩中吧！

秋天國小作文15

在秋天，收穫者當然不只是成功者，收穫也不只是歡樂的果實。但是，收穫，每一個人都會有自己的收穫，每一個秋天的收穫。象秋天不會漏過那怕最小的角落，收穫，在每一個秋天也不會忘記任何人。

成功者，秋天最幸福的人。收穫成功的喜悅，是秋天最美的一道風景。

耕耘與勤勞，農民會收穫豐收，收穫富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實、最具體的收穫，走近秋天的農家，才會真正感覺到這份收穫的喜悅。

收穫，不種田的人，收穫的當然與農家不同的收穫，但收穫的.喜悅卻是一樣的。

不只是物質，不只是有形的收穫，迎著初起的秋風，剛剛入學的孩子們才是真正的收穫者，他們開始了又一個新的學期，他們收穫的是屬於未來、屬於創造未來的知識和能力。走進國小的，走進中學的，走進大學的，不再是頑童，不再滿足於現在，學習，對於孩子們，就是擁有和創造未來的開始——

收穫，也沒有忘記那些失意的人。其實，對於生活，是沒有失敗者的。天高雲淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進。失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒有失敗的人。跌倒了，站起來，就能夠繼續自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收穫，收穫經驗、收穫教訓、收穫成長……

即使失去再多，只要擁有屬於自己的生命，人，就依然會期待一個能夠創造奇蹟的明天。秋天總有落葉，秋天會讓成熟做出放棄，來準備下一次生長。春天的花美，如果秋天不結出累累果實，下一個春天，美麗的花是不是依然能夠絢爛？失去的，並不需要耿耿於懷，追求屬於自己的明天，放棄，也是一種收穫。

秋天，屬於每一個人；收穫，屬於每一個人。

只有放棄秋天的人，才會沒有自己的秋天；只有放棄收穫的人，才會沒有屬於自己的收穫——

收穫，在每一個秋天，屬於每一個人……