關於敬佩的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關於敬佩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於敬佩的作文1

我的表哥馬××，有著小小的眼睛，帶著眼鏡，笑起來有兩個小酒窩，走起路來蹦蹦跳跳。我敬佩他是因為他英語學得很好。

有一次，表哥來我家，我問大姨：“大姨，表哥作業好了嗎？”大姨說：“好了。”我想，可以和表哥好好地玩一下了。我走進房間，看見表哥拿著媽媽的英語書，正在讀。不懂的就查詞典。我問表哥：＂表哥，好不容易來我家一次，幹嘛不玩？＂表哥說：“我看到小姨這兒有幾本英語書，裡面有的單詞和句子比我那幾本英語雜誌的內容多好多。”我還看見表哥把一些單詞和句子抄在本子上。我問表哥：“表哥，你怎麼把這些單詞和句子抄在紙上呢？”表哥說：“這些單詞和句子我還不會讀，我把這些單詞和句子抄下來，回家可以查（複習）。”原來在課餘時間表哥總是看英語雜誌，英語才會這麼好。

還有一次，我們走在大街上，看見一個老外向表哥走過來，用英語問：“小朋友，你知道怎樣去天山北路嗎？”那時，我為表哥捏了一把汗。可是，我沒想到，表哥竟然用流利的英語說：“你直走，到了這條路完了的地方，向左轉，走到一個十字路口，再向右轉，就到了。”那個老外用英語說：“謝謝你，你的英語說的真好，和英國人說的一樣。”

我很敬佩表哥，因為他英語很好，以後，我也要認真讀英語，讓自己的英語水平不斷提高。

關於敬佩的作文2

“嗨，在幹啥呢？”一早上來到學校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎麼不理我呀？看什麼這麼入神呢？”邊說就邊湊過來看。“哦！原來是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。

她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產生了敬佩之情。

一次，班上有一半同學的作業沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對我說，她不知道要把題目寫在作業本上，直接寫在了語文讀本上，我並不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以後做作業不準偷懶，所以現在為了治懶，那些沒按要求完成作業的同學下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來的時候老師讓他們繼續站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，彷彿還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢。

在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她並排走著，還不時地安慰她：“你不要傷心，其實老師這也是為你好啊，跆拳道訓練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對我說：“其實我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細看黑板上的字，以後我肯定會注意的。”說完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。

也許，她是一個很普通的女孩，但是她對待生活樂觀的態度，讓我佩服，讓我感嘆！

關於敬佩的作文3

郝老師是我的語文老師，她是留給我影響最深的人。她不僅像辛勤的園丁那樣，每天為我們這些小樹苗澆水，讓我們逐漸長成一棵棵茁壯的小樹，而且還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人。她是多麼令我敬佩呀！

有一次晚上，我和朋友們去外邊玩，直到了很晚，我們路過老師家時，無意間看到了老師家的燈還亮著，大家都很疑惑，為什麼老師家的燈這麼晚還亮著呢？和我在一起的朋友都猜測著，我知道答案可只有一個，那就是老師在工作，在幫我們批改作業，準備著明天的教案。

還有一次，上課了，老師還沒有來，大家吵得一片，班長管都管不住，這時，老師進來了，只見嘴上沙啞地說了一聲“安靜”，大家都立刻靜了下來，這時我才發現，老師的嗓子又啞了，說話很費勁，這都是為了我們啊！我心裡默默地想對老師說：“老師，您休息休息吧！”

這就是我們的郝老師，她對每個同學要求都十分嚴格，不管是誰，哪怕有一點點錯誤，她都要讓這個同學改正為止，剛開始，大家都很不理解，不過，過了很長時間之後，大家也都明白了，畢竟郝老師是在為大家著想是為了我們每一個同學著想，漸漸地，同學就沒有再抱怨了，也越來越敬佩郝老師了。

老師，您真是太辛苦了！老師，您是我心中最敬佩的人！

關於敬佩的作文4

要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了??

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拼命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，髒死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的髒東西。不一會，地面又潔淨了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見

了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論颳風下雨，他都會準時出現在小區裡清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!

關於敬佩的作文5

在人來人往，車水馬龍的人海中，你會碰見成百上千個人。也許是大人，也許是小孩；也許是同學，也許是老師；也許是親朋好友，也許是素不相識；也許只是擦肩而過，也許還是狹路相逢……但那些形形色色的人總會給你留下抹不去的'記憶，為你的生活添增一份色彩！上個暑假，我就遇見了一個讓我敬佩的人。

暑假裡，我和同學乘車上課。經過一個多小時的奔波，我們都顯得有些疲倦，可這是，車上上來了一位白髮蒼蒼的老人，微笑著把錢投入箱中，頓時傳來好幾陣響聲，那似乎是好多一角或五角的硬幣聲音讓昏昏欲睡的我打起了不少精神。我再也無心睡覺，仔細端詳著年過半百的老人：幾點黑色裝點著白白花花的頭髮，雖然天氣很熱但她依然穿著破舊的長襯衫，披了一件滿是補丁的外衣，渾身上下沒有一處地方是乾淨的，沒有一處是沒有補丁的。手上提著一個又大又長的袋子……哦，原來是個撿垃圾的老人。公車又緩緩起步了，開始奔向了下一站。過了一會，車門又緩緩打開了，上來一個西裝的人，一邊翻著錢包一邊腔著本地口音說：“司機，我沒帶零錢，只有100元，兩塊車費就免了吧。”“不行，你站在旁邊和別人換錢吧。”“哦，哦！”那個人站在旁邊，一句話也沒有說，似乎想渾水摸魚。這時，那位和藹的老奶奶微笑著腔著外地口音對那個人說：“拿去用吧，兩塊錢不用還了。”說著給年輕人遞上兩枚面值1元的硬幣。是兩枚1元的硬幣！年輕人頓時目瞪口呆，無地自容。而老奶奶依然是一臉令人心暖的微笑。

陌生人的一個笑臉，一句溫暖的問候，一個舉動都會讓我們有一天的好心情，都會讓我們心靈溫暖。讓我們一起爭當“陌生人”吧，一起給予別人一天好心情！

關於敬佩的作文6

看到這個題目，那張熟悉的面孔就馬上浮現在我的腦海裡，其實我有很多敬佩的人，但是我最敬佩的人是：我們班赫赫有名的好學生----李雅萌。她高高的身子，好像一棵高大的樹，一頭烏黑的頭髮，眉頭上面還留有劉海呢！那兩彎月亮似的眉毛可漂亮了，還顯的很威風呢！那一雙大大的眼睛，好像兩顆黝黑髮亮、晶瑩剔透的水晶葡萄，還有那高高的鼻樑，非常神氣，使她整個人看起來都神氣十足，那一雙櫻桃小嘴時常掛著迷人的微笑！我敬佩李雅萌的原因有兩點：一是她各方面學習都很好，二是她樂於助人。記得有一次，上語文課我們學第14課，老師提一個問題：為什麼課文第一段要講雨來游泳本領很高呢？有很多人都站起來回答這個問題，但我注意到老師並沒有說＂對＂這個字，臉上也沒有露出笑容，當李雅萌站起來信心十足地回答這個問題時，老師激動地大聲地說了這樣一句話：＂對呀，就是為下文做鋪墊啊！＂當時老師也笑了。

還有一次，她早上去學時，我恰巧碰見她了，我慢吞吞地跟在她後面走．當時快打預備鈴了，我看見學校的大鐘表上已經七時二十分了，就跑前跑到操場中間的時候，由於我心太急想往教室裡趕，而不小心把一位小姑娘給撞倒了，當時我害怕遲到，不管三七二十一就跑了，而李雅萌卻把那位小姑娘扶了起來，我知道後，羞愧極了，那一整天我都很慚愧！李雅萌德、智、體、美、勞各方面都很棒，我要向她學習！

關於敬佩的作文7

說起我們的李大叔，誰都會豎起大拇指。李大叔今年六十多歲了，身體強健性格開朗。別看他年齡大，但是他眼明手快，辦事利索。在我們小區，他只要發現哪兒不乾淨，哪家有困難，就立刻挺身而出，人們都說他是一個閒不住的熱心人。

星期五的晚上，我騎著自行車，在小區裡溜達。我看見了一個地方有著許多發臭的垃圾，我直接騎了過去，看都沒看一眼。跟在我身後的李大爺，他看了一眼我本想他也會走過去，沒想到他居然用他那雙乾淨而又潔白的手，撿起來一個個扔進垃圾桶，當李大爺快撿完時我忍不住發問了：李大爺，幹嘛要管這些垃圾，這些都是保潔工人的事兒呀！李大爺聽了微笑著說：一份關心，一份愛，這些垃圾都找不到自己的家了，我們應該把它們送回家。保潔工人天天背朝天，背朝地得美化我們的小區，我們難道就不能動動手指嗎？李大爺說完就走了，直到現在這句說還在我心裡久久迴盪。

李大爺不僅愛乾淨，還是一個閒不住的熱心人。

有一天，我書包上的拉鍊壞了，書一本本掉下來，李大爺看見了，決心要幫我修，他拿著鐵絲弄來弄去一個小時過去了終於弄好了，我謝了李大爺說：大爺以後我就叫您閒不住的熱心人啦！好。李大爺迴應我到。

這樣愛乾淨，心中有他人的熱心人難道不讓我們敬佩嗎？

關於敬佩的作文8

人們都說老師像辛勤的園丁，但我們班的肖老師更像一本書。

在課堂上，肖老師就像一本百科全書，他帶領我們走進了浙江的雙龍洞，去了七月的天山，穿越時空到了十七世紀義大利的比薩城，讓我們看到了伽利略為了證明自己想法的正確而在比薩斜塔上做的那次試驗……他還教會了我們小數、統計、三角形、簡便計算等數學知識，讓我們整日暢遊在數學的天地中。

作文課上，肖老師就像一本作文大全，他能夠給我們講很多寫作的方法，也能讓我們聽到他為我們聲情並茂朗讀的範文。每次作文肖老師都認真地為我們批改、寫評語，就是因為老師的認真，我們的作文水平有了很大的提高。

肖老師更像一本思想品德書，他經常教導我們要有一顆感恩的心，學會感恩父母，感恩老師，去感恩世界上所有值得感恩的人，感恩的事……現在這本思想品德書已經教會了我們很多的知識，讓我們知道了什麼是美什麼是醜，哪些是正確的哪些是錯誤的……

無論是百科書、作文書、思想品德書都不足以形容我們的老師，還是讓我把他當成一本萬能書吧！親愛的老師，謝謝您，是您讓我們學會了做人，學會了做事，更學會了無限的知識；是您讓我們懂得了堅強，懂得了團結，更懂得了要有一顆感恩的心……

別人的書是紙做的，而我們的這本書卻是一個有血有肉的人，我從心底裡敬佩他。

關於敬佩的作文9

有人敬佩公正嚴明的警察，有人敬佩救死扶傷的醫生，有人敬佩不畏艱苦的農民伯伯……而我卻敬佩那位不辭辛勞的清潔工。

春天，清潔工將馬路打掃得一乾二淨，迎面吹來的是溫暖的春風；夏天，他們將臭垃圾清理掉，聞到的是綠草的香味；秋天，落葉了，他們仍舊不厭其煩地打掃著；冬天他們在刺骨的寒風中掃開了厚厚的積雪。

在一個炎熱的夏天，我吃過晚飯來到小河邊散步，一切是多麼美好！可愛的小狗在小河旁自由自在地奔跑，追趕著美麗的蝴蝶！一幅生機勃勃的景象。一陣風吹過，帶來了一陣惡臭，立刻打破了我的夢境，猶如病毒一樣鑽進我的鼻子裡，讓我窒息，河邊的行人也紛紛捂住口鼻，不由加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛瞪得像燈籠似的，火冒三丈地說：“到底是哪的氣味？我走進一看不由得大吃一驚，看見垃圾堆如山、烏煙瘴氣，水瓶、一次性筷子、舊手提包應有盡有，它散發出垃圾特有的異味。突然我發現了一位40多歲的中年婦女，她身穿一件破舊不堪的上衣和一條滿是破洞的牛仔褲，戴著被灰塵燻黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞的清潔工。於是我好奇地注視著她，看著她熟練地把垃圾分好類再拿起一把已經生鏽的鐵鏟，用它鍬出了腥黑的泥土，雖然泥土濺在了他的衣服上但她什麼也不管，繼續默默地工作，直到把一地的垃圾都理完了，才站起來長吁了一口氣。我靜靜的站在那彷彿明白了什麼……

我真敬佩那些清潔工，如果沒有他們我們都只能在臭氣中生活，所以我以後再沒看不起他們過。

生活中，只有他們不畏艱苦，生活中，只有他們可以忍受別人的嘲笑。清潔工阿姨我敬佩你。

關於敬佩的作文10

一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，眼邊還有一道長長的疤痕，是她，就是她——秦xx，讓我敬佩不已的同學。

班裡的學霸

在學習上，她刻苦鑽研，連著幾次考試都考了滿分，連老師都覺得不可思議！每次上課時，我從她那專注的眼神中，可以看出她對知識的渴望。使我最敬佩的是她學習上的積極性，每次當老師說完一道題時，別的同學連一點思路都沒有，她卻已經自信地舉起了手，似乎她心中早已有了正確的答案。

校園的“美容師”

每到下課，她總會急匆匆地跑到校園裡，似乎有什麼急事，當我從欄杆旁看著她那溫暖的身影時，我小小地心頓時被她的行為給融化了。原來，她是在校園裡主動撿垃圾，還會給那些隨手扔垃圾的低年級小朋友講一大堆道理呢！對了，你們可千萬不要被她抓住呀！那樣會很麻煩的哦！

心靈中的堅持

一道燦爛的太陽照耀著我們紅彤彤的小臉，在這樣炎熱的天氣裡，我們竟要舉行比賽跑步！這也太不合時宜了吧！還好我不參加，要不然我這雙肉嘟嘟的小腿可就該遭殃了！在跑步的過程中，我看見了她風一般的身影，身邊似乎蕩過一陳涼風，可跑到半中間時，她突然摔了一跤，我心裡頓時緊張起來，想：眼看就要到終點了，可不要現在掉鏈子呀！就在同學們萬分焦急的時候，只見她就像一隻將要暴發的小老虎，迅速起身，快速奔向終點。

我敬佩她刻苦鑽研的精神，敬佩她春風化雨般的友善，敬佩她堅持不懈的品質……她，是我心中最敬佩的人。

關於敬佩的作文11

在生活中，有許許多多令人敬佩的人，而在這其中，最令我敬佩的還是我的姐姐了。

我的姐姐十分喜愛學習，她不僅僅在學校和班級中學校成績名列前茅，在許多課外的訓練課程中葉不落後，記得有一次，我和她一起約好了要去報同一樣課程，這樣學習時可以互相尋問。學了一年，我上三年級了，因為平時作業量比較多，所以決定不學了。但是她還是堅持學習古箏，直到現在，她已經通過了古箏的八級考試，參加過十幾項重量級的比賽，都取得了十分優異的成績。

記得有一次，她的手摔傷了，我和媽媽便去看望她，在她的房間裡面，我看見了許許多多的獎狀。有畫畫比賽的一等獎、考績證書、舞蹈比賽的金獎等等。過了一會兒，她卻說，她要去學古箏了，讓我等一會兒再來玩。我十分好奇，便疑惑不解地問：“你的手都受傷了，還怎麼彈古箏啊？”她卻很坦然地說：“古箏大多是用右手彈的，我傷的是左手，再說了，如果是雙手彈的曲子，那也能聽一聽怎麼彈嘛！萬一這節課講的知識點我沒聽到，那這次考級我肯定通不過去了。你還是等晚上在來玩一會兒吧！”我便告別了她，等到傍晚時我又來找她，卻看到她正在用一隻手練習古箏。一會兒在古箏的左邊彈，一會兒又在古箏的右邊彈，我進去時她仍然沒有發覺我來了，直到我連叫了她好幾聲她才反應過來，熱情地招待了我。我好奇地問她：“你為什麼一會兒在左邊彈，一會兒又在右邊彈呢？”她說：“因為今天老師教了一首曲子是用雙手彈的，所以我只能一會兒用右手在左邊彈，一會兒用右手在右邊彈了。”

啊！姐姐真令我敬佩啊！

關於敬佩的作文12

在這個多姿多彩的大千世界裡，有許多人值得敬佩，要問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“我的同學林之棟。”為什麼呢？別急，讓我慢慢的告訴你。

林之棟理著一個小平頭，他烏黑的頭髮下面鑲嵌著一雙如天一般清澈，似海一樣深邃的眼睛。身體瘦得跟棍似的，卻顯得神采奕奕，彷彿有使不完的勁。林之棟不僅人長的帥氣，但最重要的是，他有一顆善良的心。

記得那是個風和日麗的上午，林之棟和我一起回鄉下去玩。外貌站在公共汽車站，焦急望著汽車將要開來的方向……

“嘟嘟——”一輛救星似的巴士緩緩向車站駛來，車才剛到站，就見等候多時的人們一窩蜂似擁向車門，車門前頓時形成了一道堅固的人牆。“譁”的一聲，門開了，車裡的人像開了閘的洪水一樣向下衝，而車外的人爭先恐後地向車裡擠，誰也不讓誰……一陣喧鬧過後，長龍似的隊伍總算消失了。我和林之棟也總算能從人堆鑽出來，透一口氣。

最後上車的是一位白髮蒼蒼的老奶奶，她站在車中央的過道上，環市路一下車廂，見座位上已經坐滿了人，顯得有些失望，我見了，心想：老奶奶年紀很大了，我要不要讓個座位呢？可是離鄉下還有挺長一段路呢！那，算了呢，怪累人的。正當我猶豫不決時，耳邊傳來一陣清脆的聲音：“老奶奶，您做我這兒吧！”我看到身旁的林之棟笑眯眯的站立起來，把坐位空了出來。

“小朋友，謝謝你。可是，算了，我還是站著吧！”老奶奶有些不好意思。

關於敬佩的作文13

我家鄰居有對夫婦都是大忙人,他們每天起早摸黑到工廠裡上班。六歲的寶貝兒子更忙，雖然一放寒假就被鎖在家裡，但整天在房間裡大吵大鬧，大嚷大叫，要不就踹門、砸東西、敲玻璃窗。不但使他爸爸媽媽深感不安，而且嚴重影響左鄰右舍休息。

忽然有一天，鄰家變得安靜了，再也聽不見以前那種嘈雜響聲了。我覺得奇怪，鼓足勇氣推開了鄰家的門。裡面很整潔，一塵不染，一切東西都收拾得井井有條。我懷疑走錯了門，這兒比我想象中的乾淨了多。特別令人驚奇的是，那個淘氣包竟然不聲不響地坐在椅子上看小人書。這可是破天荒呀！

這時，一個十二三歲的小女孩走過來。我向她打招呼，並詢問情況。她嫣然一笑，說：先坐下吧！我坐了下來，細細打量她：粉紅的襯衫，深綠的筒裙，額前留著一排整齊的劉海，那身打扮像一個農村姑娘。我心中的疑團更大了，沒聽說過他家有農村親戚呀！小姑娘好像看出了我的疑問說:我是三樓陳嬸嬸的外甥女，從小在農村長大。今年國小畢業要到城裡來上中學。我看這家人小孩沒人管，就來幫忙了。

我回到家，聽見媽媽剛好在跟別人討論那個小姑娘：是呀，男孩的父母給她報酬她還不要，真是個好孩子！我聽後臉紅了，平時我做點家務都要媽媽給我錢。這個小姑娘真讓人敬佩！

關於敬佩的作文14

我敬佩的老師很多，但最敬佩的還是劉老師。她人見人誇，無人不豎大拇指。國小的時候，我剛入她的班，成績很不理想，經常落後，學期結束了也是如此。我當時很灰心，抱怨自己無能，恨不能給自己兩耳光。

還是劉老師鼓勵我，才恢復了我的信心。她只說了些像“樹立雄心壯志，有望高樓崛起”之類的話，但正是這些話幫助了我。第二學期，我的成績突飛猛進，好了起來。平時，中午休息的時候，同學們都在教室，看書的看書，做作業的做作業。下午沒有劉老師的課，她還是每天早早地來到教室，監督我們，給我們講不懂的題，反覆地反覆地講，直到我們每個人完全懂了為止，可謂是“誨人不倦”了。

劉老師生病期間，儘管嗓子痛得不得了，還堅持給我們上課、講題，話語仍然那麼清楚、生動。她還用不適的身體做出各種動作，幫助我們形象地理解知識，課堂上充滿了歡樂的氣氛。可劉老師卻不顧及，她這樣的說話、活動，只會加重病情。即便如此，她依舊堅持上她的課，儘量將自己的知識裝入我們的大腦。由於耽誤了治療，劉老師的病情開始惡化。

在與病魔作鬥爭期間，她唯一關心的不是自己，而是我們——她的學生。劉老師沒能戰勝病魔，痛苦地去了，早早地離我們而去了。劉老師送入殯儀館的那天，我們全班同學悲痛欲絕。有些同學不顧學校紀律，跑去為劉老師追悼。王校長親自把他們找回來，沒有批評他們，對我們說了許多安慰的話。我們全班、甚至整個校園都沉浸在無盡的悲痛中。劉老師的事蹟，說不完道不盡，每一件都銘刻在我心中。她是我見過的最偉大的老師，我很感謝她，十分敬佩她。