難忘那張慈祥的臉作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘那張慈祥的臉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘那張慈祥的臉作文1

在六年的國小生活中，有許多事情值得回憶。在我腦海中最難忘的一件事便是剛轉學時，第一眼看到的那張慈祥的臉。

那是我剛從天津轉學到中原國小的第一天。一切的入學手續都已辦妥，我便拉著媽媽的衣角，說：“媽媽，手續都辦妥了，我們可以回去了吧。”可媽媽卻對我笑了笑，說：“孩子，等等，我們去向新的班主任報到。”我和媽媽就走到了402班門口，那時，我有些靦腆，就躲在媽媽的後面，最後我邁進了402班教室。我看到有好多新同學，一齊盯著我，便害羞地低下了頭。我本想去找媽媽，但媽媽和爸爸已經走出了門外。

我感到驚慌失措，抬起頭來一看，看到了一張慈祥的臉。這位老師帶著黑邊眼鏡，白皙勻稱的'瓜子臉上帶著微笑，眼鏡後面的眼睛透著慈祥，那目光是多麼的溫柔，臉是多麼的和藹可親。一下子拂去了我心中的緊張，無數的勇氣凝聚在我的心裡。老師輕撫著我的肩膀，臉上掛著慈祥的微笑，說道：“新同學，我和其他同學們還不知道你的大名呢，你能不能給我們介紹一下？”我鼓足勇氣點了點頭，來到了講臺上。

我看著同學們那一張張陌生的臉，又一次緊張了起來。這時，我又看到了老師那張慈祥的臉，這張臉似冬天裡的一把火，驅散了我心中的寒冷，點亮了我的心智。我深吸了一口氣，面向同學們，說道：“大家好，我叫蔡天甯，來自天津，希望以後互相幫助，共同進步。”

在說出這句話後，我不禁如釋重負。突然，我聽到了一陣掌聲，我抬頭一看，原來是老師正在帶頭鼓掌，歡迎我加入402班，望著她那慈祥的臉，親切的笑容，我也不由自主地笑了。

直到現在國小生活快要結束了，但我卻依然覺得，最令我難忘的還是班主任老師那張慈祥的臉。

難忘那張慈祥的臉作文2

雨無情的下著，雷也無情的打著，我揹著沉重的書包，在雨中走回家。我恨你分數！

死握著那張四十分的試卷，踩著那可惡的雨水，“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地，希望別再看見他它，那張試卷頓時被打溼了，可那紅紅的“四十”兩個大字卻在雨中發狂似的嘲笑著我！我的眼前似乎又浮現數學老師報我分數時那輕篾的笑，我恨你分數，但我更恨我自己。

我最終還是撿起了試卷。我故意慢點走，但還是走到了家門那條熟悉的小巷，你撐著傘，正焦切的`望著，尋著我的身影，就像老鳥在等候小鳥一樣。你看見了我，瘋也似的跑了過來，為我撐傘，抬頭一看，你那慈祥的臉上帶著少許的心疼。我又想到了那張試卷，我的眼淚又再次不由自主的流了下來，帥開了你的保護傘，抹著淚，大步在雨中跑回了家。躲進了自己的房間，一頭栽進了被子裡面放聲大哭。

你許久才走進來，拿來一杯熱水和一條毛巾，你溫柔的用毛巾擦乾我的頭髮，我抬頭一看，還是你那張慈祥的臉，依然那樣溫柔，那樣和藹。我再也忍不住了，一下子撲進你的懷裡放聲大哭，你輕輕的告訴我：“沒有關係，媽媽不怪你，下次再努力，我相信你！”我看著你那張慈祥的臉，心中萬分感激，我下定決心，決不辜負你的期望。

每每我失望時，那張慈祥的臉總是出現在眼前，讓我不再失望，不再哭泣。

難忘媽媽的鼓勵，更難忘那張慈祥的臉。

難忘那張慈祥的臉作文3

“快記，快記，這些都是考試的重難點”她不停的催促著，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒有想聽從她。

自從來了一個新的.女老師，我就有一種說不出的滋味。因為一句玩笑話，弄得我和她的溝通上十分尷尬。

“上帝啊，為什麼又是第三組第一排？”按理說 ，這個地方離黑板近，有助於學習，可當老師寫完知識點轉過身來時，任何小動作也逃不過他們犀利的眼神。可謂是“風水寶地”。這不，又是一節語文課。

記得是一次複習期間，因為有些小感冒請了一次假，複習筆記忘了整理。第二天，當翻到那頁時，“天時地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書上一片空白？”本來我就因為枯燥的複習而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來呀！你不說你記了麼？”我不想說什麼。“你這叫什麼？不就是上面兩個人底下一個心——慫”

因為此，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……

又是一節作業講評課。“本次作業表揚的有……”我閉上眼睛，心想：怎麼有我？“還有小王同學。”我睜開了眼睛，滿臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，並將我的小練筆讀給了全班同學聽。那個微笑，像是鼓勵像是認可。

那個微笑，化解了那麼久的誤會，那張微笑的臉，在我的那段記憶裡畫上了圓滿的句號。

難忘那張慈祥的臉作文4

生活中，一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；一張燦爛的臉……現在，大部分都已忘記，只剩下那些永生難忘的臉。我的國小班主任姓林，她年紀雖老，但教學經驗可不是吃醋的。她嚴厲的時候，就像是傷了和氣的母老虎，把我們一個個嚇的屁滾尿流，吭都不幹吭聲，生怕下一個時間就是自己遭殃了。

她雖然總是板著個臉，平時對我們很嚴格，但她那張嚴厲的臉背後還有著一張慈祥的'臉。那是第一次以小組合作的形式上課，同學們都完成了老師佈置的任務，信心滿滿的準備舉手發言。由於我們小組總體來看，除了我以外，其他人不是膽小就是沒準備好。所以想都不用想，肯定是我發言。但是總感覺我準備的東西好像有點跑題。時間滴答滴答的一分一秒的過去了，輪到我們組了，我既勇敢又有些膽怯的站了起來，“這篇課文的主題是……”我放開喉嚨響亮地讀起來。就在我讀得正起勁的時候，突然，一句話打斷了我：“你跑題了。”我頓時十分尷尬，我的臉當時有多紅，你們可以想象得到的。

就在這僵局久久不能打破的時候，又傳出了一句話：“沒事，繼續講下去吧。”老師一臉慈祥的對我說。看著老師這和藹可親的臉，我的心頓時從萬丈深淵像裝了飛行器一樣飛回來了。因為老師從來沒有這麼慈祥的笑容看過我。所以，我用比開始更響亮的聲音，把老師傳授給我的力量釋放出來了。人生之路，或許有很多東西可以淡忘。在未來的生活中，還會有很多令我感動的人和事，但老師的那張慈祥的笑臉，我會感念終生。它是愛的真諦，是我一生的珍藏。

難忘那張慈祥的臉作文5

光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。

我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時而嚴厲時而溫和，嘴中發出的聲音沉穩而有力，深深地沉入我的`心裡，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。

在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那麼一兩次生氣，原因我已經不記得了，也許是因為班裡有同學搗亂課堂秩序吧，也許是因為有人打架了吧……反正，我無從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時候更多更多……

記得四年級知識競賽，被選中的同學要放學後進行培訓，一個月後進行初賽，考得好就會進行最後的決賽。我當然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習，初賽悄悄地在不經意間來到了。那天下午，我們在後操場大會議室奮筆疾書。幾天後，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏雲密佈在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點，本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知雷老師卻細心地安慰我：“這次沒考好沒關係，五年級還有機會……你在培訓的過程中有所收穫，這才是最重要的。”那一刻，我的心中充滿了無限的感激。

那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領我走向希望和成功。

難忘那張慈祥的臉作文6

對面鄰居家的爺爺很慈祥，每天我放學回家時，他只要見著了我就會關心的問我一聲，而我每天都甜甜的喊著他爺爺。

我出生不久的時候，爺爺就喜歡有事沒事的跑過來瞧一瞧我。他很喜歡小孩子，而那時候，我家裡的人因為一些事，總是忙得不可開交，所以在我上學之前，爺爺是抱我抱的最多的人。我聽媽媽說，他每次一抱我都開心的不得了。

所以，從小我就與爺爺很是親近。

我童年記憶中的他很高大，但隨著我長大，我就發現爺爺日漸的老了，腦袋上的頭髮幾乎掉光了，臉上的皺紋也都一條一條的冒了出來。後來，爺爺又生了一場病，他的身子更是一日比一日的消瘦了。

在這期間，每天一放學，我將書包放下就會跑去爺爺那兒，坐在他的床頭陪著他。就算病了，爺爺在見到我的.時候，臉上還是會浮出一個笑臉來。爺爺喜歡咧開嘴笑，我一瞧見爺爺嘴裡缺了孔的牙齒，我都會忍不住的取笑爺爺一番。但是，爺爺毫不在意，在我眼裡爺爺一張老臉因為這個笑容都慈祥了起來。

越到後面，爺爺病情越發的嚴重了。每天躺在床上很少見到外面溫暖的陽光，我陪著爺爺的時候，我能瞧得出來，爺爺被這病魔折磨得很痛，可是堅強的爺爺從來不會在外人的眼裡露出丁點兒的痛苦來。

其實爺爺的這種堅強讓人瞧著更加的心疼。

再後來，爺爺沒有逃過這一場病，在一天傍晚的時候去世了。

那一天，圍在爺爺床邊的人很多，每個人都哭了，而我更是哭的很傷心。爺爺慈祥的臉永遠的留在了我們的記憶裡，今後，我也只有在我的記憶中去尋找這一張慈祥的臉了。

爺爺，希望您在另一個世界裡活的開心。

難忘那張慈祥的臉作文7

我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時，我的母親非常疼愛我，但由於我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。

艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由於家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的'家。有時甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。

記得有一次，母親託同學給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什麼好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。

還記得有一次，學校開家長會，我把這訊息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿著一件破衣裳，臉上有一些斑斑點，在風中，她是那麼的無助、那麼的渺小，我當時沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當時怕同學們知道我有一位難看的母親。下課後，我走出教室，看見我的母親正在從樓梯間走下來，此時，我連忙跑進教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什麼也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。

回家後，我難看的母親無助的坐在家，桌子上有她為我準備的飯菜，我當時無力的站在門口，我的眼睛溼潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱裡說：“媽媽，我回來了，我從遙遠的地方回來了！”其實我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。

難忘那張慈祥的臉作文8

風帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。

我彷彿又看見了外公操勞的身影……

他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數不過來，眼睛總是笑得眯成一條縫，稀疏的白髮裡夾雜著一些黑髮。

外公喜歡中秋節，因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時常忘了自己要做什麼，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的`月餅總是那麼香，那麼誘人。

外公在廚房裡忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。

不一會兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嚐香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別乾淨，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細細的波紋，讓人覺得那麼慈祥！

中秋節後，外公的病一天比一天嚴重。後來，他悄無聲息地走了。

八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久瀰漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠銘記在我心中……

老師小語

冉曉同學擷取做月餅這一場景，用廚房裡的忙碌，直觀呈現外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習作首尾呼應，體現出“我”對外公的思念。

難忘那張慈祥的臉作文9

週末，一踏進外婆家的院子，貓和狗便迎了出來。我習慣性的向正房旁的臺階上一瞥，卻沒有看見外曾祖母那張慈祥的臉。

我的外曾祖母已經八十八歲了。前年，她還照料著半山腰上的菜園子，可今年，一病不起，睡覺都要坐著睡。

晚飯時，我只給她端了一碗麵湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷，我坐在溫暖的炕上，看著她靠在被子上，吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋，卻不減當年的慈祥。

小時候，我住在外婆家，睡懶覺的習慣一點也沒有。我和表弟每天四點多就起來，此時外曾祖母已梳洗過了。我們纏著她，讓她講故事。她不拒絕，點燃一根旱菸，叭嗒幾下，故事便從她的嘴裡跳出來。隨著菸草的香味飄滿屋子，那張慈祥的臉時笑時愁，皺紋不停的開出一朵金菊，燦燦的掛在她的臉上。

她不拄杖，七點多，便帶著我們去半山腰上的菜園子，抱一些菜回來。每一次，她都會摘幾根嫩蔥葉，讓我們回去就著饃饃吃。

對了，她的園子裡還有杏樹和桑樹。夏末，我和表弟便去菜園裡吃桑果。一串串微型葡萄似的'桑果，染紅了我們的牙和手。

回去，她一邊給我們洗手，一邊咧開嘴，又一次讓金菊掛在臉上。

菜園子還在，桑樹和杏樹依然繁茂，只是菜園的主人病倒了，那張慈祥的臉，也只能在光線昏暗的炕上看到了。

哦！難忘那張慈祥的臉……

難忘那張慈祥的臉作文10

那是一張慈祥的臉，讓我在學習中得到幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我在生活中明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。

仰望星空，我心中引起無限遐想。在我的記憶裡，抹不掉，忘不掉你那張嚴厲卻又和藹慈祥的臉。

小時候，因為爸爸經常為了工作而冷落我，我心中極度不滿。甚至有一次幾個月都見不上一面，所以在我的記憶裡，父親總是嚴厲的，但是有一次，卻讓父親的臉從此成為我記憶裡最慈祥的臉。有一次，爸爸好不容易從大老遠的地方回家看我，而我卻沒做完作業就跑出去玩，爸爸知道後，便狠狠的教育了我一頓。中午，我賭氣把自己關在房間裡不吃飯，作業也放到一邊不做，可是最終還是抵擋不住食物的誘惑，跑去廚房“偷吃”了。下午爸爸來到我的房間，拿出我的作業耐心的教我每道題，認真的給我指導。每當我快起大拇指誇我是最聰明的女孩，所以每當我遇到困難的時候，爸爸的那張鼓勵的臉就會浮現在我的眼前，於是我便咬牙堅持、克服困難努力完成每件事。

成長的煩惱像夏日裡扯不斷的雨絲，而那時的心情像音域一樣糾纏不清，而爸爸一個鼓勵的笑臉就像雨後的太陽似乎可以化掉整個冬天的陰雪，在爸爸的身邊，我總是可以無限的進步，可以獲得更多的知識，所以陪在爸爸的.身邊，也許是我人生中最幸福的事了吧！

難忘父親那張慈祥的臉，他在我心中已是無法抹去的痕跡，總有一天，我會獲得成功，將父親對我的付出以同等的回報給他，而父親那張慈祥的臉，也會成為我人生中一道最亮麗的風景。

難忘那張慈祥的臉作文11

在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶裡時常浮現。我最難忘的，是那張慈祥的臉。

她給過我鼓勵，給過我教導，她，是我們的國小老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的'白襯衫，長長的頭髮已經透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。

一年級的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現了我的名字，膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽。”“為什麼呢？”我不敢直視老師的眼睛，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應該有鍛鍊的機會，你要做的不是放棄，是前進，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期裡，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。

比賽這一天終於來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收穫了自信。

難忘那張慈祥的臉，腦海裡，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。

難忘那張慈祥的臉作文12

在我上幼兒園的時候，一場大病奪去了我的快樂。

那是一個晚上，我的肚子突然疼了起來， 就像肚子裡面有人在替我似的。於是，我來到媽媽爸爸的床前說：“媽媽，我肚子好疼啊！”

隔壁房間的外婆聽到了我的說話聲，連忙說：“快，快送醫院！”

經醫生診斷，我得的是肺炎，醫生說:“這病可不是感冒之類的小病，得趕快送南京兒童醫院！”

這時，我肚子疼得更厲害了，我幾乎要疼暈了。我隱隱約約看到外婆那慈祥的臉，好像在說:“研研，挺住，堅強起來，外婆相信你一定能度過難關！”我從外婆那慈祥的臉上受到啟發，於是，心裡只有一個念頭：堅持下去，度過風雨才能見到彩虹。

到了南京兒童醫院，醫生說:“這孩子要住院!”我聽了，心裡不覺一震；“住院，什麼，難道我要天天呆在這醫院裡，躺在病床上嗎?此刻，我好像又看見了外婆那張慈祥的'臉，我再次鼓起了勇氣。

這是多麼漫長的一個月呀，而再過幾天就要過年了，我只能在醫院了過年。一想到其他小朋友穿著新衣服，歡歡喜喜過大年，我卻躺在這冷冰冰地醫院裡，真想痛哭一場。外婆那張慈祥的臉此時又出現在我的腦海裡，我想：即使我痛哭一場，也不會有多大用，病情反而會加重，我才不會那麼傻呢！好好養病，我一定能好起來……

我終於出院了！此時心裡多麼高興呀！因為我終於可以擺脫讓人痛苦的疾病了。

我一出院，一家人便忙活開了，買菜、做飯……好像我是遠道而來的貴客似的。可我卻有很多話要對外婆說：“外婆，我在醫院準備放棄時，是您告訴我生活有多麼絢麗多彩，是您那張慈祥的臉讓我鼓起了生活的勇氣！外婆，我在這裡衷心地感謝您！”

難忘那張慈祥的臉作文13

那是一個夏天的中午，太陽越發猛烈，大地就像一個微波爐，我們就像正在加熱的烤雞，我連家門都不想出去。爸爸卻要我和媽媽回家探望年近八旬的爺爺。

對於我來說，爺爺就是一個有血緣關係的陌生人，一年只見一面，對他的印象真的很少很少。

我極不情願地走出涼快的家門，萬般不願意地走上車。

我們一家人來到爺爺居住的深山裡，只見爺爺扛著鋤頭、戴著斗笠正在田裡勞作，背心溼透了，緊緊貼在他的背上，臉上的汗像一個沒有擰緊的水龍頭，時不時滴下一點水珠。

見到我們，爺爺轉過頭來，那張慈祥的臉上汗珠一滴滴往下滴，一條條皺紋縱橫在那張枯草似的臉上，皺紋深深地出現在臉頰上，就像一道道溝出現在大地上。

爺爺看見了我，對我一笑。他的笑容是那麼慈祥，我呆住了，心想：爺爺的笑容好燦爛，一點兒也看不出他的年近八旬。

爺爺扛著鋤頭，很客氣地請我們到一件簡陋的木房子裡，拿出新鮮的蔬菜來招待我們。他把盤子端出來的時候，笑著對我說：“想吃多少，就吃多少。”

我在這間沒有空調的`小木屋裡，大口大口吃著平時最討厭的菜，竟感到是如此美味，不知不覺中，我的背心也溼了，可我卻沒感到熱。

我們要走了，爺爺把我們送到村口，目送我們遠去的背影——難忘爺爺那張慈祥的臉孔。

難忘那張慈祥的臉作文14

生活中，無數美好的瞬間從指間飛過，從指縫中鑽過，剎那便消失得無影無蹤。而那張慈祥而又滄桑的臉，在一瞬間便深深烙印在我心頭。

一天放學我拖著疲憊的身子和沾滿汙漬的校服狼狽地回到家，奶奶的批評果然劈頭蓋臉的襲來。她無奈而又生氣的說到：“今天洗了，明天也幹不了，看你怎麼穿?”我只得委屈巴巴地接受，扭頭回房去了。

深夜，不知幾點，熟睡的我被一陣隱隱地“呼呼——”聲吵醒。，我揉揉惺忪的睡眼，站起身來輕輕走到門前，透過縫隙向外望去。是奶奶!她坐在客廳昏暗的一角，淡淡的光斜照在她臉上，眼角鑲嵌的皺紋盡顯滄桑，無神暗淡的眼睛在與眼皮做鬥爭，可這仍掩蓋不了她的`專注。原來，她在用那小小的吹風機在我吹洗完的上衣。佈滿褶皺的手上鋪著一件衣裳，另一隻手也牢牢握緊了吹風機把手，上下靈活擺動，嫻熟地進行著。奶奶眨巴了幾下眼睛，搖搖頭清醒清醒，又開始馬不停蹄地“工作”。

我推開虛掩的門，緩緩走到客廳那角落。奶奶乾枯的嘴還未啟脣，我便溫柔地說了聲：“奶奶，您去睡吧，我來。”奶奶神情憔悴，在她抬起頭的一瞬，我發現她什麼都沒變，只是老了。她的一頭短捲髮不在潤色順滑，而是被額上所貼著的絲絲白髮所侵蝕;臉頰上盡是鬆弛的面板，還垂掛著些許紋縷。奶奶笑了，嘴角揚起的那份笑容像一道午後的流光，富有愛的情味。她的眼神多麼慈祥，但我彷彿看出她在這世間飽經的滄桑。我的淚水奪眶而出，朦朧中，我也看見奶奶眼中有潺湲，緩緩地流……

我至今忘不了那張慈祥而又滄桑的臉，歲月侵蝕了奶奶的面頰，滄桑憔悴的痕跡被時光無情地刻在面龐，希望時間，能多愛她一點。

難忘那張慈祥的臉作文15

難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。

看著抽屜裡的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。

曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那麼她就是和藹可親的“老奶奶”。

有一段時間，班級裡流行用繩子編“玉米結”，曾老師見到後，每次上課都會早來幾分鐘，從教室裡搬出一張椅子來，同女生們一起編。

“那個……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的'一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡後那混濁的眼睛眯成一條縫，透著善意，“怎麼了？”“老師，我這個打結了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終於鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結接了過去，幾下就將結解開了，她並沒有馬上還給我，而是幫我繼續往下編。上課時，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結，心情格外的好。

難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽光。

仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關鍵的一步卡住了，我急得不斷重複之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看著那隻伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著

慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心裡說不出的感激。

那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。