[熱門]歲月如歌作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文1

幾度桃紅柳綠，幾度雨雪風霜，我們已經過了三年的國中生活，馬上就要互道珍重，勞燕分飛，竟要別離我們生活了三年的集體了！

此刻，我們不得不悔悟，三年的光陰轉瞬即逝，這個帶給我不知多少快樂與惆悵的地方。將告別同學們，這些平日嘻嘻哈哈，其實內心卻充滿默契的同學們。想象著！我們將帶著屬於自己，也屬於大家的種種甜蜜或酸澀的回憶，揮手說再見，心中不免有些感傷。

我記得，七年級的時候，每次上午自習的時候，總是不睡覺，瘋跑瘋玩，和同學們說話，似乎心中有抖不完的事。對這個學校，對這個新的'國中生活充滿了嚮往與憧憬。也充滿了活力，可是一到下午上課時，一個個都眯著眼睛，努力地拖著下巴，望著黑板的樣子，真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛的面孔都銘記於心。下課後，一起瘋跑出去買零食的情景，像一曲曲喧譁而奔放的樂章，歌唱著快樂和自由。

八年級時，那場運動會是令人最難以釋懷的，氣勢磅礴的入場儀式，淋漓盡致的會場致辭，運動會上奮力拼搏的運動員和啦啦隊啞著嗓子也要喊出的加油。最刺激的要數拔河比賽了，我們都形神凝聚了，頓時，感到心跳加速，異常激動，隊員們精神莊重，堅定，有著一股不服輸的傲氣。啦啦隊也都在場外大聲的喊加油，在這一聲聲聚集著團結、友愛的吶喊聲裡，交織著身後的情誼。

九年級，最後一年了，看著黑板上一角的那會考倒計時，心裡忐忑不安，不禁感嘆時光匆匆。同學們都在做著最後的衝刺，一個個之乎者也，埋頭苦學。但在緊張的複習階段，大家並未感到孤單、沉重。因為友情是這其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼，使枯燥無味的複習，變成一種另類的生活情調。

回味走過的心路歷程，回味那如歌的歲月，才能感受那曲小調韻律的甜美、節奏的明快，主題的鮮明。

歲月如歌作文2

歲月如夢如紗召喚著我朦朧的記憶，一點一點如泉水般衝開記憶的閘門。

夜涼如水，冷風侵襲。我拖著毛茸茸的拖鞋來到窗前，合上窗門坐在課桌前複習功課。環視這窄小的房間，僅能容下一張小床和一張大床。暗黑的房間內只有一盞檯燈在黑夜中微微閃亮，餘芒的亮光籠罩著正睡在小床上的夫妻，緊緊地擠在一起，黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓，安詳而又滿足地睡著，彷彿正在做著什麼美夢。

漸漸的，夜沉了。床上的人兒有一絲波動，我驚慌地轉身生怕被發現。母親披著單薄的衣服來到我的課桌前，心疼地說：“丫頭，時間不早了，該睡了!”我漫不經心地擺弄著腳上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，別老催我，煩死我了，我很快就做好了。”母親依然微笑：“行啊，天涼了，睡覺別忘了蓋被子。”母親轉身走向那小床為床上的父親掖了掖被子。無意間才發現母親腳上還穿著夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此涼的天母親怎還穿成這樣，身體著涼了怎麼辦?我不由地懊悔剛才對母親說過的話，看著母親心滿意足地擠上小床。再看看那張鋪了電熱毯的大床，我的心沉了。

在成長的歲月，父母陪伴在我身旁對我百般呵護，就連租房子也將最大的床讓給我。多少歲月他們為了我而拼命工作，臉上不知爬上多少皺紋，只有那幾縷白髮在黑夜中閃著刺眼的光芒，深深刺痛了我的.眼。即使兩人緊挨在小床上也心滿意足，只為他們的女兒能過得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

歲月的年輪載過我一個又一個春秋，我已亭亭玉立，而我的父母卻蒙上了白髮。我發誓我要用最好的染髮劑為父母添上青春風采!夜深了，床上的人兒輾轉著，我慢慢地將檯燈壓低，只為他們能睡得更好，不讓亮光擾著父母入眠。

漸漸地，夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我，是歲月讓我領悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理，是歲月讓我找到流失的愛，讓由心而動的孝心深深地刻在我的腦海。

如夢如紗的歲月給我帶來了禮物，也給我帶來了一把心的鑰匙，永遠儲存這難忘的夜……

歲月如歌作文3

歲月如歌，歲月這條大河靜靜地流淌，河水升騰幻化成一個個音符，匯成清新遼遠空靈的旋律，長久地縈繞在每個人的心中。

寒暑易節，時光輪迴，國中三年匯成三種不同風格的樂曲，他們融匯升騰，化作我閃耀的國中年華。

七年級是首流行樂。明快的旋律貫穿首尾。第一次春遊，我們在沙灘上，記得你淘氣的將我絆倒，看著我失去平衡的滑稽模樣，你笑著卻沒忘扶住我的後腦勺，使我免於受傷。那沾滿細沙和海水的校服，掩藏心願的岩石是我們快樂的見證。更記得第一次當狀元，第一次參加一二九種種舒心歷歷在目。這首流行樂融合了王心凌的甜蜜，光良的深情，燕姿的個性，潘瑋柏的頑皮以及張韶涵的`堅強。

八年級是搖滾樂。強烈的節奏讓每一根纖細的神經為之一顫。這具有激情昂揚的青春，年輕的生命，熱血沸騰。我們曾一起在海邊盟誓，那稚嫩的心願緊緊地攥在年輕的手中，跳動的脈搏時時刻刻提醒我們去奮進，去實現理想。我們壯志凌雲、鬥志昂揚也真的在考試中再奪桂冠，在體育競技中一路領先。那捧著獎狀而顫抖的雙手完成了我的心願，這首搖滾樂激情澎湃，聲音的穿透力足以刺破耳膜，那種金屬的撞擊聲搖曳年輕的心，奮鬥是八年級的代名詞。

九年級是交響樂，五大學科此起彼伏。挑燈夜戰，靠成奮戰成為每一樂章中的高潮。其中也有考試失利如大提琴渾厚的低訴，與同學鬧彆扭如長號的怒吼，但更多的是小提琴一樣親切的寬慰，長笛一樣清亮的歡呼慶幸。生活是忙碌的，平穩的心態成了主旋律。那為了安慰我而落在我肩頭的手，那伴隨我一夜又一夜的輕燈黃卷，都是這樂曲中的明快的音符。前奏都已就緒，等待的是在會考時輝煌的結尾。

歲月如歌，踏著青春的曦露一路走來，三年的點點滴滴欲說還休，且無語，暫聽這段旋律，交叉的聲線傳遞著我的似水流年。

歲月如歌作文4

輾轉回首，流年已逝，一路走來，一路歌!

——題記

光陰似箭，日月如梭，三年國中生活轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌!

剛升入國中的我完全不明白學校的規章制度是多麼的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，可是再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一齊走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎樣長得這麼矮。”我頓時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又回到來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然後我就回到宿舍了。不一會他就和教師一齊來找我了，就在這時我才明白我做的這件事是多麼的愚蠢，可是已經晚了，我也哭了，我數學教師來告訴我讓我向他道歉這件事就能夠過去了，於是我向他道歉他也理解了。自此之後我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識啊!”自此我也就很少犯錯了!似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的歲月，旋律跌宕起伏!

長亭外古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班團體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班團體是不可戰勝的，我們一齊創造了不朽的業績，這都是我們這些孩子和教師艱苦奮鬥的結果。再過不久，我們這個團體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的`記憶!如夢的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉悠揚!

我們就要畢業了，我們的未來會怎樣樣呢多麼期望你能聽見，多麼盼望你能發現，我的未來你是否在等我為了見到你，我必須會更加努力的!同學們必須要像畢業歌裡唱的那樣：“我們今日是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”要明白我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!

不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠!

歲月如歌作文5

時光如箭,轉眼即逝,不知不覺中,我已經來到了國中的盡頭,回憶過去,一直有幾個身影存在我的腦海中,深深地嵌在我的記憶中。——題記

小採是我最好的，因為我們有共同的愛好和喜好，有著非常明確的共同語言，如果說讓我和她在一起聊天，恐怕十天十夜也聊不完。

不熟悉小採的人可能認為她是那種淑女型的和女孩，但是瞭解她的人那是絕對不可能這樣認為的！因為其實她也是個活潑可愛的“瘋丫頭”。小採在七年級的時候還是長長的頭髮，但是現在早就成了齊耳的短髮。小採的眼睛很大，炯炯有神，她還有著高高的鼻樑，小巧的嘴巴，笑起來甜蜜蜜的，給人一種俏皮的感覺。

小採有著自己的主觀，她也是個愛憎分明的女孩。小採的心胸很開闊，一般的雞毛蒜皮的小事她都不放在心上，不小心眼，不斤斤計較，不像有的女生樣，一點點的小事也要放在心上好幾天，這也是我喜歡她的最重要的一點。

靜靜是我的好朋友之一，我和她是在一次調位中關係劇增的。靜靜有著肥嘟嘟的臉蛋，捏上去軟乎乎的，可愛極了。

靜靜的脾氣很好，所以我經常做一些欺負她的事，和她鬧著玩，但是她從不生氣，即使嘴裡嚷著生我的氣了，但還是一樣笑嘻嘻的和我玩。

還用林子，林子現在和我是同桌，她是一個白羊座的女孩，帶了個400多度的眼睛，不過仔細看看，林子的眼睛其實很大的，林子的鼻樑也好高哎。林子是我們班的政治科代表，時不時的`給我們灌一些好好學習的思想。但是她人好好的，她很樂於助人，而且她很天真，給人一種親切的感覺。

還有糖和芊，芊的名字很好玩，有時我會習慣性的喊她叫做牙籤，雖然每次她每次都是很生氣的樣子，而且還喊一聲我的外號，但是她其實一點也不在意，只是口頭上罵罵我，和我開開玩笑。糖的脾氣也很好，天天都是一副笑嘻嘻的模樣，糖的眼睛不大，而且還帶有了一副400多度的眼睛，看起來可愛極了。她們兩個都是我的朋友，都是我的好朋友。

眨眼之間，九年級的路也快走完了，真幸運能和你們一路走下來，走過我國中的歲月，你們，永遠存在我的腦海中，永遠。

歲月如歌作文6

彷彿就在昨天，我們懷著興高采烈的好奇心邁進了國中的大門。時光如流水，歲月匆匆過，三年的國中生活即將結束。回首往事，歷經三載的學習生活歷歷在目。現實面前，我們只能依依話別。

三年來，有老師諄諄教誨，有同學的互助友愛，有取得優異成績時的歡樂，也有做錯事時的懊惱。平靜中也有喧囂，卻又顯得如此和諧。驀然回首，國中生活恰似一片金色的海灘，每一次回頭尋覓，都能夠找到一隻美麗的貝殼，每一次回頭尋覓，都會牽動內心最柔軟的情愫。

還記得三年前，國小剛畢業的我，邁入國中門檻時，總感到十分新奇和神祕。可是如今，我卻要離別母校。回望生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光。一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的皎潔，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮看。看看老師那深情的雙眸，看看同學那難捨的眼神，我不禁熱淚盈眶。曾經懵懂的青春歲月，是我成長的足跡。

我無法忘記操場四周那一排排小樹，無論春夏秋冬，那兒都是我們快樂的天堂。春天，我們在樹下追逐嬉戲，心裡裝著一片快樂無憂的綠；夏天，我們藏在濃濃的樹蔭中，捧一本自己喜歡的`書盡情瀏覽；秋天，黃葉飄飄，我們每天都去清掃落葉；冬天，白雪覆蓋的校園照樣充滿歡聲笑語，盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話，串聯著點點滴滴的記憶，離別之際，這一切的一切，猶如電影般在眼前一幕幕地回放。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時光易逝，就像流星劃破天際。時間又猶如流水般般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”相聚猶在昨天，離別就在眼前，讓我們再走一回校園的小路。再上一次返回教室的樓梯，心中盪漾著許多甜蜜。再見！我的母校，再見！我的恩師，再見！親愛的夥伴。無論今後我身在何方，都不會忘記你們。歲月如歌，淺吟低唱，美好如初。

歲月如歌作文7

歲月如歌，輕拂過春、夏、秋、冬。——題記

歲月是一首壯烈而有激情的歌。總有一段是平緩而又柔和的，也會有一段是振奮人心，激情四射的。一首歌的時間描繪的是人生和歲月共同結果而留下的痕跡。

輕柔歌唱歲月

冬天的雪化作河流，嘩啦啦的聲音讓人無比回味。老樹上殘留的.雪一滴一滴化作滋潤心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂的嫩樹，正在努力萌發出新的嫩芽，陽光從白雲下面透射到大地……春天來了。帶來了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過，慢慢地摩擦著河岸，似乎在與他訴說著什麼，構成了一首歌最開始的音色。輕柔歌唱著歲月。

高調激唱歲月

太陽直直的射到大地，零零散散的熱鳥正在天空中大聲喧譁著。不知是誰家的孩子打翻了熱汗淋漓的垃圾桶，發出咔-嚓的一聲慘叫。就在這時，天陰了下來，灰色漸漸把整個天空覆蓋了起來，一滴，一滴，譁——下起了雨，街上的行人越來越少，一切都好像被定格了一般，雷聲一遍又一遍擊打著這個炎熱的小鎮。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的雷聲，反滲出了夏天的嚴厲。閃電加入了雷雨組合，開始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調而又深刻的激唱著歲月。

落寞低唱歲月

經歷了柔和和激情過後，一切似乎都是那麼的出乎意料。楓葉一片一片滑落，最終還是隻留下了一株的軀幹，挺立在秋風中。體現出多多少少的落寞，只有松樹傲挺秋風中，但顯得格外的淒涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的後伴奏，落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。

神祕隱唱歲月

雪飄飄灑落，山、河和樹的軀幹又重新變成剛開始的樣子，一切是那麼安靜，那麼神祕，好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結束了整首歌，隱藏了了歲月。

一首歌和一個歲月，在這四個過程中悄悄結束。

歲月如歌，像開始輕柔歌唱的春天；

歲月如歌，像高潮高調激唱的夏天；

歲月如歌，像經過寂寞低唱的秋天；

歲月如歌，像結束神祕隱唱的冬天。

歲月如歌作文8

一首歌一個故事；一首歌一段歲月；一首歌一次感動。我們的生活時刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們在音樂中成長，在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚，飛過千山，飛過萬水，飛回童年。飛到了那個至真至純的年代。

童年，學校就在村莊的對面。每當夕陽西下時，當鄉村的田野浮起淡淡輕霧時，當學校的鈐聲在一天中最後一次響起時。盡情漫步在鄉村所特有的泥濘小路上，青草與泥土散發著蜀西農村所特有的香味。哼著這首《鄉間小路》清風、炊煙、好像被歌兒所控制，朵朵白雲也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧。或許它們正在伴我歌唱。這時我的思緒不知飄到哪裡去了。也許正如歌中所唱，就任思緒在晚風中飛揚吧！。

若是學校放假我就常常會和小夥伴們到小溪邊捉魚，當時最高興的.事要數捉到一種亮晶晶的小魚兒。因為它們的眼晴一閃一閃的所以我們給這些魚兒取了一個很好聽的名字，叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天裡的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀，分外好看。如同為我在濃濃的深夜點了一盞明亮的燈。我將它們放在一個小玻璃瓶子裡仔細端詳。讓它們陪我度過這寂靜的夜；叫它們伴我進入溫馨的夢想。次日清晨我發現這些小精靈圓圓的眼裡好像佈滿了絲絲淚滴。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”難道是它們想家了嗎？我戀戀不捨的把這些小精靈放回淙淙的溪流。瞬息間他們又恢復了先前的活潑與自由。

是啊，還有什麼地方比這更讓它們快樂的呢？就讓它們在大自然這如真如幻般的清清水波里盡情的翱遊吧！

後來，我也時常去小溪邊捉魚，我會把他們輕輕的放在手裡細細端詳。然後又把它們送回綠波中。看著這些小精靈在碧水中悠然的飄遊就如同孩提時的我在如夢的時光中蕩著鞦韆一樣歡暢。記得有一次一隻小傢伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去，接著在我腳趾上輕輕一吻。又遊向別處了。或許，就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧！原來它們和人一樣也懂得感情。

似水流年，彈指間歲月飄流。如今由於工作的忙碌我很少再去小溪邊，也沒有再見到那一群可愛的小精靈。我只願乘著音樂的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪，聽一聽鳥兒的啾唧。

歲月如歌作文9

光陰似箭，三年的國中生活準備就要結束了。

我從未想過三年竟然會這麼快，我也從未想過，我心情竟是這般的不捨、依戀、難過。

回想當初，我們拖著行李滿懷期待的走進這個學校。以為會是一段什麼樣的旅行呢。現在想想，跟那時的念頭竟然一點都不一樣。

我記得我應該有過要好好學習的念頭，後來這三年裡風霜雨露、風吹雨打的。讓我都忘記了，我曾經有過這樣子的理想。

我也頹廢過，也放棄過，更加失敗過。我也有撒手放了一切什麼都不管的時候，就想著自己，認為自己快樂就好了。

後來不知道經歷了多少個無奈、多少個失落，多少次痛哭流涕。我才發現我做的這些到底有多麼的幼稚。

我好像最近發現我的肩膀應該擔起一點什麼才配得上我的年齡。我也沒有意識到這個年紀到底是一個什麼樣的概念。

因為在城市和農村之間，不管你是多少歲的年齡，之間的隔閡是永遠都不可能消除的。

不然怎麼會有窮人家的孩子早當家這句話呢。

我也怨恨過也抱怨過，也不解。我自顧自的活在自己的'世界裡，無法自拔。雖然這是一場有去無回的旅行。

等筆的墨水寫完了，本子的紙寫完了，教室的粉筆被磨平了。當我意識到這一點的時候，時光的手狠狠的扇了我一掌。

他好像一直在告訴我，你有什麼資格，你有什麼資格呢。

因此我在黑夜裡痛哭流涕，無力的靠在沙發上。冰冷的地板透過我的面板，深深的環繞著我的心臟。

我都不覺得自己可憐。

三年了，我從來都不覺得他這是國中生活，它不止這幾個字。他帶給我的，或許不只是在學校，在課本上學到的這些知識，也帶給了我在這個世界生活下去的道理。

歲月如歌，但我的歌，終究是苦澀的。因為一些記憶的碎片已經深深的紮在了我的腦海裡。或許我這一輩子，都無法將它們除掉。

人的一生吶就像是站在跑步機上，你不前進就只能退步。

準備就要離開你遠航了，坦然無畏的我頓時覺得生活好無趣，就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。

歲月如歌作文10

曾記否，在那如歌的校園中，我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個校園告別，過去發生的種種都將成為內心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。

“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之後再拖延…”，每當聽起這首歌，我的心裡充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

轉眼間，我們即將與這個充滿歌聲的校園告別，這校園於我的'家一般，我已在這度過了九年。九年時間，說長不長，說短不短。可是一個人的一生又有多少個九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實現我們的夢想。在這個校園中，發生過許多事。

那是一個寧靜的夏天，微風輕輕拂過我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之後再拖延…”，校園裡的廣播站裡迴盪著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經過這件事，我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的女生，那雙清澈的眼睛裡彷彿充滿了很多心事，後來才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂，並且把音樂作為夢想，可不同的是她能繼續這個夢想。最終，她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。

“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語，卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來的自己，試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。

歲月如歌作文11

歲月如同一首歌謠，從歌曲的第一音符起，曲曲折折，波瀾起伏直到最後一個音符的結束。我想，這應是一首激昂的進行曲；歲月如同一首歌謠，從第一個音符起，平滑舒緩，優美動聽直到最後一個音符結束。我想，這應是一首安靜的鋼琴曲。但何人的歲月如同一首安靜的鋼琴曲，何人的歲月如同一首激昂的進行曲，何人的歲月又如同一首安靜的鋼琴曲呢？

是的，文天祥的“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星”的一段歲月是一首激昂的進行曲。

“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”是他樂曲的背景樂；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”是他樂曲的高低起伏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是樂曲的高潮但也是結局。音樂戛然而止，那段歲月也以此畫上句號。可是，那音樂的.迴響似乎還在耳中游蕩著，迴旋著，歲月的留白似乎還要繼續書寫著。

文天祥的歲月如歌。他那遠大的抱負與濃厚的愛國情懷，為他的歲月增添幾分莊嚴與凝重，使他歲月歌曲始終激昂進行，留在每個人心中，時時回味。

是的，陶淵明的田園歲月如同一首舒緩的鋼琴曲。

忘記了官場的險惡，忘記了塵世的喧囂，忘記了世間的煩憂。只空留“結廬在人境，而無車馬喧”的專一心境，只空留“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。

一壺酒，一枝菊，便是歲月中的點綴，歌曲中的舒緩音調。

陶淵明歲月如歌，安靜而舒緩的悄悄流進每個人的心中，滋潤著心田。使忙碌於生活，工作的人也能從這田園找到一絲喜愛，一絲悠閒，一絲悠閒，一絲寧靜。真正的慢下來，靜下來。

文天祥的歲月如歌，陶淵明的歲月如歌，但是每個人的歲月何嘗不都是一首歌呢？

“面朝大海，春暖花開”的歲月是陶冶性情的歌曲……

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的奮鬥歲月是一首激勵人心的歌曲……

歲月如歌，悠悠歲月，隨歌曲而流去……

歲月如歌作文12

輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。

時間如那匆匆的流水，一去不復返。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清學校裡留下了多少歡樂，多少完美的回憶，而今心頭不免湧起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多麼不捨，都不能打動我鐵石心腸的行程

三年的時光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時光，告別學校，告別同學，致友，教師。學校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那裡是我們夢想的起點，是我們邁出人生的一步。回憶學校是多麼的不捨，一切的一切就要在最終的這一年裡逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多麼的`不捨呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光猶如那獵手，不給我們逃脫的機會。

在這三年裡，教師的目光，同學的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學們如那勤勞的小蜜蜂，默默的學習，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發現這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以後的以後我們都不能忘懷，因為我們以往在那裡流過淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。

感激學校，感激學校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領;是“你”陪我一齊度過學校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠不會忘記你陪我走過的時光。感激有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!

分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心裡祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。

歲月如歌作文13

一縷縷輕煙杳無聲息地升起，幽深迷離；渺渺碧波湖中盪漾，意趣橫生；片片稻浪隨風翻滾，醇香醉人。幾個月前，田野上瀰漫這農民的呦唱，如今，滿是期待豐收的喜悅。歲月如歌，我們在美好的歲月裡徜徉！

歲月如歌，思念成殤。多少人辛苦奔波，操勞一輩子，換來了自己輝煌的事業，鑄造了自己不凡的一生，卻失去了那份最寶貴的親情。月圓之夜，星空燦爛，大地發春華，贏得滿堂彩，本是家人歡聚，天涯共此時的美好時刻。卻聽得蘇東坡倚立朱門，吟唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，令人唏噓悽婉。同是月下，李白把酒言歡，痛吟“朝如青絲暮成雪”，此時此刻，誰解其中味？

歲月如歌，韶華易逝。已知的前一刻，過著的這一刻，你知道自己在做著什麼？未知的下一刻會發生什麼？無人知曉。孔子佇立在黃河岸邊，望著滾滾而去的江水，朗聲感慨道：“逝者如斯乎，不捨晝夜。”任時光匆匆而逝，時而低沉，時而輕快，時而明朗，時光就這樣不息地奔向未來，我們總是被時光碟機使著走向明天。歲月依然如歌，只是，每一個人的心靈所能感受的歌聲就大不一樣。

我國現代著名學者、作家朱自清先生在其《匆匆》一文裡寫道“去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？……洗手的`時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”誰也無法留住時間，很多人總在時間的背後慨嘆。

歲月如歌，人生如夢。經歷的許多事情，都彷彿在夢幻中，繼而在腦海中消失殆盡。仍然徘徊在昨天，當黎明的曙光映照大地，今天已經到來，昨天已成為遙不可及的歷史。想當年，楚國大夫屈原，昨天還是楚國皇室的貴胄，今天卻是慘遭貶謫的庶民。站在汨羅江畔，回首前半生，屈原不勝感慨：“吾盡為楚國出謀獻策，然而奸臣卻代吾如斯，唯有一死明志！”屈原的夢便隨著他縱身一跳躍入汨羅江中，盡然散去。每每想來，說不盡的遺憾。

歲月如歌，往事如煙。面對著未來，充滿著太多的冀望，帶來太多的悲喜情仇。但是，人生路途沒有退路，唯有一往無前，竭盡所能地闊步往前走，才能享受如歌歲月！

歲月如歌作文14

時間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。

收穫快樂的歲月

那年，我剛步入國中，那時的我們不懂事，在學校裡感覺自己很渺小無助，來到新的班級，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時我的班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎麼不進去，大家互相認識認識呢？”我笑笑，慢慢走進去，找個靠邊的位置坐下。

那天我認識了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔心，一起玩耍。他們教會和陌生人在一起時怎樣克服恐懼，教會我學數學的方法。那天我收穫了快樂。在這四年的歲月中，收穫了無數快樂。

收穫悲傷的歲月

一首《最美的.期待》充斥著校園。在我們迎接體育小會考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。

哨聲提前十分鐘響起，監考老師讓我們做預備活動，熱身完成後開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠去了。記得當時我努力，拼命向前跑，超越了好幾個人，沒想到最後還是沒拿滿分。我們在這天收穫了歲月的悲傷。

收穫忙碌的歲月

校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的複習，馬上迎來人生的一個轉折點－－會考。我們班的同學認真的複習，抓住每分每秒，決戰會考，然而我也不例外，緊繃神經，害怕會考時“掉鏈子”每天起床、吃飯、複習、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會聽會兒歌，換換環境，就很滿足。在這段時間裡我收穫了忙碌的歲月。

學習生活這兩點一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。

歲月如歌作文15

歲月如歌，唱出生活。

一晃兩三年，匆匆又夏天。

最終到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過去的國中生活，居然只剩回憶。其實我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還能夠去拼一拼，可總覺得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什麼東西少了，再也找不回來了。

還記得七年級剛來學校的時候，從家到學校的路是那麼陌生。到學校，看到的一切都是那麼地新奇，被綠樹包圍的老學校，刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時領書，揹著大大的書包，來到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那麼細心翼翼，害怕與這個新的氛圍格格不入。之後分組，組內的氛圍總是尷尬，時常因為組分爭得面紅耳赤，組內不和，進辦公室是常有的事。

八年級的時候，班上無論是誰誰誰，大家都熟知起來，漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之後，以前吵過架的都成了朋友，一齊玩笑一齊鬧。八年級成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時光。那時的我們沒有七年級的靦腆也沒有九年級的穩重，有的只是好奇與任性。

一走一望，我們來到了九年級。空前的危機感與日俱增，貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在八年級，天真地以為只是運氣。此刻才後知後覺，等在身後的是快甦醒的.獵豹。物競天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機會僅有一次，放手一搏。沒有付出就不會有回報，捨得捨得，有舍才有得。最終下決心，禁網。反超的第一步從禁網開始。時間忽然多了很多，於是開始用學業充實自我，才漸漸明白學習其實最怕認真，前人都做出了的題目，又怎怕不會？考不上泰中，如何應對熬夜千晚的自我？如何去看教師對我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？此刻的成績，考上泰中真的是懸。可是，教師沒有放棄，父母沒有放棄，我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的，夢想還沒有實現，我就不能夠認輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最終100米，必須衝刺。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。”時光的流逝看不見，摸不著。歲月如歌，唱起回味，九年級回味！