一個全新的我作文(集合7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一個全新的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個全新的我作文1

揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個全新的我。

邁向國中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習慣？你是否還會虛擲光陰，浪費時間？你是否有積極的面對每一天，謹慎的處理每件事情？為自己的未來搭好穩固的基礎？或許有，或許沒有，但你們仍舊能從小毛病著手，讓自己煥然一新。

在書中打造一個全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學習，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語之中，我們能夠學習到待人處事的道理，在武俠小說的刀光劍影中，能夠領悟到何謂情？何謂義？在三國演義當中，能夠吸收到古人智慧的結晶，在廣漠的'書藉之中，我們能藉由其中的道理，補足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見聞。

在自然界中打造一個全新的我。你是否嚮往山的風光明媚？你是否熱愛水的柔合？你是否喜愛雲的變化莫測？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥那麼地瀟灑，一切是那麼奇妙，其中的哲理更是豐富。你是否見過高山？它每天都必須忍受炙熱的豔陽，無情的風吹，至今仍是屹力不搖，那股堅忍不拔的毅力，是我們學習的最佳榜樣，你是否見過流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恆，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見過魚群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們人若不精益求精，力爭上游，又怎麼能夠自稱為萬物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，並加以學習，讓自已藉由這些道理，活出新生。

在書中，在社會中，在大自然中，在整個宇宙當中，蘊含了太多太多的道理等我們去探討，但我們仍能約略領悟，學習到各式各樣的事物，來提升自己，從無知昇華成知書達理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個全新的自己，舞出自己的天空。

一個全新的我作文2

在這個七年級已過，九年級已去的時間裡，讓我不知不覺感覺那幼稚而又天真的時候早已過去，迎接我們的是那整個國中的轉折點——八年級。

本應覺得這漫漫人生還有很長的時間需要我們磨鍊；但它卻如同梭子般穿去了，讓你措手不及。它從你身邊走過時，帶走了你的幼稚與天真，剩下的也就只有煩惱與沮喪。不過懂得利用的人將這煩惱與沮喪轉變成了我們的鬥志，磨礪了意志，堅定了信念，不懂得利用的人，也許這煩惱與沮喪則一直困擾他罷。

八年級，我也如同被時間帶走了天真和幼稚一般，只剩煩惱沮喪…

但師長的關愛，同學的鼓勵，讓我懂得了珍惜，懂得了付出，同時也讓我塑造了一個全新的我。

記得啊，七年級過去，八年級剛開學時，我因生病請了假，而這也耽誤了第一週的'學習，在第一週快結束的前一天，我揹著書包，吃力的拉著行李箱走進了學校這久違而又熟悉的大門。也許是因為請假時間太長罷，那節數學課，也是我剛接觸的那位老師——溫柔，細緻，可敬。也是那一天，我把數學作業交給她後，她細緻地為我批改作業，也不忘在作業後留了一張小紙條：“以後有不會的題記得問同學，也記得問我，記得按時完成作業哦！”了了幾字，卻讓我心受感動。我數學很差，對於我來說不是一般的差，我也曾對自己的數學沒有過信心，也有想放棄的念頭。

但自從遇到了她——我最敬愛的數學老師，讓我有勇氣面對，也讓我有自信心去迎接一個來自八年級，全新的自己。

我感謝我的數學老師，她讓我學會了怎樣在困難面前磨礪意志，也讓我懂得了青春歲月的充實，美好的生活，加油吧，全新的我！

一個全新的我作文3

夕陽下，我看著那個影子，眼前漸漸模糊了。

剛進國中不久，我們就收到訊息，要進行體測了。我心頭一震，半天沒回過神。我的體育從小就很差，因為不常運動。可體測的成績要計入會考成績的，我心想，完了。

一個下午，陽光斜照在跑道上，跑道正發著光。很快，我站在了跑道上。沒錯，今天進行體測第一個專案——長跑。我最害怕的時刻還是到了。

“預備，跑！”隨著體育老師一聲令下，四位同學像脫韁之馬一樣衝了出去，我也在當中。第一圈開始，我和另外幾位同學是齊平的，可他們漸漸加速，把我甩在了後面。我漸漸感到緊張，而且因為累，已經滿頭大汗。

於是，我嘗試加速。可不一會兒，我便感覺肺好像被一塊大石頭壓住，開始喘氣了。我又被甩在了後面。

前面是彎道，我調整呼吸，加快速度，邁開步子向前衝，身體傾斜著奔跑，終於趕上了。這時，我感覺不那麼累了，心臟興奮地跳動著，太陽也灑到我身上來了。同學們不停的吶喊助威讓人好不快活，我繼續向前衝，卻只見幾位同學從我身邊呼嘯而過，原來前面是終點了！我立刻加速，雙腿卻像灌了鉛，不聽使喚。眼看幾位同學比我快，就要到終點了，累加上緊張，我莫名地反胃。

就在這時，一絲力量，從我心中油然而生。四周都是橙黃色的陽光，射到跑道上，又反彈出金色的光芒。我忽然輕鬆了很多，於是像離弦之箭一樣像前衝，周圍的一切都似乎在光芒中不復存在。我遠遠的超過了對手，一個箭步衝過來終點，扎進了同學們的隊伍裡。要不是同學們抓住我，我應該早就倒在了地上，我現在只在想：我是最快的！

在這之前，我從來不知道自己有如此大的潛能。是這一次長跑，激發了巨大的潛能，重新塑造了一個“我”。

夕陽下，我看著自己的影子，視線在溼潤的'眼眶中變得模糊。這，就是新的我！一個能堅持、有信心、有無限潛能的我！

一個全新的我作文4

卷卷的頭髮下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻樑有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。

“人無”，是的每一個人都不可能那麼十全十美，總會有那麼一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。

記得有一次，在數學冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議：這道題是對還是錯？當數學老師草率地說是對的時，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，並且我認為我的理由十分正確。數學老講這道題時，當他問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，並說明了理由，經後，確定了我的答案是正確的。

從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會是正確的.。

除了這一個缺點以外，我還有一個缺點，那就是我的脾氣有些暴躁。

有一次，數學老師佈置了“一大山”的作業，雖然是個雙休日，但作業也有一點多。回到家後，我急忙拿出作業來業。因為老想著：快點做，快點做，後面好有很都作業還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是隻想到，而聯不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走後，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？

這就是我——一個剛踏進國中門坎的女孩，我希望能在新的學校、新的班級裡結識更多更好的朋友。

一個全新的我作文5

時光匆匆，彷佛才一眨眼，同年時光在我眼前快速飛逝，我伸手去抓，握緊的拳頭裡有的只是一點回憶，我清楚的意識到，自己將揮別國小，迎向更光明璀璨的未來。

記得剛升上七年級那幾個星期，緊湊且快令人窒息的生活步調，使未能適應的我有些喘不過氣來，沉重的課業壓力重的出乎我意料之外，而那短短的下課時間，似乎永遠都不夠，更令我難以相信的是，從來沒有任何午休習慣的我，竟在學校的中午休息時間裡沉沉睡去，以往，我總嫌午休時間太長，現在，我竟說：“中午休息 的時間未免太短了吧？”，這一切一切的改變全都是因為上了國中的關係，而我竟也在不知不覺中習慣了......。

國中不在能用國小的心態來適應與學習，一但當成還是在國小時，那便已落後別人一大步了。這道理，每個老師和主任，連校長也不例外，總是一直告誡著我們，而我更是認同。有人曾對我說：“國中考試多、功課多。”，但我卻不是如此，一個星期累積的功課也是另一個沉重負擔，因此我們的假日時光便在畫畫， 讀書。功課等事情下慢慢磨光，幾乎沒了從事休閒活動的時光，但如在假日裡無法有適當的休閒娛樂，平時的壓力如何發洩?因此，我覺得如何調理心中壓力，是門 更大的學問。

現在，進了國中也好一段時間了，我積極的融入國中生活中，就連許多壞習慣都改了，早上自己起床，用不到母親的`獅吼功，在學校裡，盡力完成老師的交代，完成自己份內工作，回家以課業為優先。我所打造的全新一切，全讓自己嘖嘖稱奇，當然，如此改變有了成果，我在這次的段考奪下不錯的成績，自己很滿意。

在這短短期間內，似乎因為自己所打造的這個全新的我，而有所不同，現在，我並不急著驗收成果，我將不停、不停的改造自己，努力在國中的這段期間，學得讓自己能快樂學習的方法，打造一個將不同於國小時的全新、穎新的我。

一個全新的我作文6

新入國中，感覺一切都是新鮮的，學校是新的，同學是新的，老師是新的，就連我也是新的。你要問為何連我也是新的？別急，且聽我細細道來。

國小時，我內向、不愛與人說話，就連有同學找我借東西我都遲遲不回覆。有一次，班級裡進行班幹選舉，我十分緊張，如同一隻在熱鍋裡的青蛙坐立不安，聽著前面同學的發言，我越來越緊張，手止不住地顫鬥。等到我時，腦子裡一片空白什麼也說不出，我戰戰兢兢地走下講臺，講臺下同學直勾勾地看著，那目光如同刀子，狠狠地刺向我的大腦，我的大腦瞬間停下了運轉，只好就此作罷。而國中則就大不一樣的，開學初班幹竟選時，我能在講臺上平穩的說出競選詞，還引來了同學們的一陣掌聲。

有勇氣、能說自己的想法，這是新的我。

在國中，我當上了勞委，每天安排值日生打掃衛生，教室裡講臺不整齊時我會收拾講臺，在班裡遇到垃圾時，我會撿起來，丟進垃圾桶，而這樣有責任心的我，在國小如同一隻沒學會飛行的小鳥，不知何為有責任。有一次，班主任檢查教室衛生，而走到我這裡則停下腳步，呆呆愣住了，只見在我的桌底下有著好幾塊紙團，最後我被老師點名批評，還罰寫了提醒條。

有責任心、有擔當，這是新的我。

在國小，我比較沒有禮貌，遇見了同班同學都低下頭裝不認識，被認出後才打幾聲招呼，遇見了老師就繞道走，好像老師能把我吃了似的。而國中則就截然不同了，有一天下午，我走在學校裡遇見了一位陌生的老師，我主動向他問好，那位老師板著的臉頓時綻開了笑容，回了我一句好，還誇獎了我真有禮貌。主動向老師問好，這是新的我。

你要是再問：什麼是新的我？我會回答，勇敢的我是新的；有責任的.我是新的；有禮貌的我是新的。只要能比昨天的我更好，那這就是新的我。

一個全新的我作文7

“叮鈴鈴！”隨著小升中最後一場考試結束鈴聲的響起，我正式地結束了國小生涯。過了一個漫長的暑假，我進入了一個新的校園——江外。

還記得，9月1日風和日麗，我懷揣著不安的心情踏入了我們班的教室。見到了新同學、新老師，我心裡很是緊張。我的額頭已被冷冰冰的汗水浸溼，順著眼角一滴一滴地滴下來，滲進了我的嘴脣。我的心裡好像有一隻調皮的兔子，在我心裡上躥下跳、四處亂跑，使我心跳加速，愈來愈緊張。

窗外的飛鳥在湛藍的天空中悠揚地叫著，似乎在昭示著：進入中學後，我將會蛻變成一個新的我。

沒過多久，我就和周圍的同學打成一片。以前的我內向無比，但現在我變得自信、陽光、開朗了。

我能在一道困難的數學題前動筆沉思很久，甚至廢寢忘食，用光一沓草稿，不把題目解出來誓不罷休。而在這之前，我只要一碰到有一些難度的題目，就徹底慌了神，把題目丟到一邊，思緒飛到九霄雲外去了。

上了中學後，我驚訝地發現：原本年輕的母親一下子蒼老了許多。母親的'額頭上多了幾條皺紋，烏黑髮亮的頭髮暗淡下來，增添了幾條青絲。看到母親，我總感到又心疼又惋惜，於是我開始每天幫母親做一些家務，並努力搞好學習，不讓母親操心。母親笑了，笑得很開心：“兒子，你長大了。”

我長大了？！我心頭一震，好像悟出了些什麼。是啊，成長並不全指外貌上的變化。一個人長高了，變瘦了，長得帥了……這些不叫成長。只有性格和精神品質上得到了進步，才真正是成長。這是新的我，我希望將來我能變得更優秀，成為一個能為社會作出貢獻的好學生。